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世一文化编企部编辑群
这是一群热爱儿童、对儿童教育文化事业充满热情的编辑们，善用自己的专长、学识，研发各式各样对幼儿学习、发展具有教育意义的书籍、教具、字辞典和玩具，让孩子从「听听歌」、「动动手」一直到「动动脑」，从小进行德、智、体、群、美等全方面的学习，帮助孩子在阅读和游戏中培养各项能力、落实生活品德教育。
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
我必须说，这本《先修评量卷11：10以内的应用》给我的孩子带来了非常惊喜的学习体验。作为家长，我一直希望孩子能对数学产生兴趣，而不是将其视为枯燥乏味的学科。这本书正是做到了这一点，它将抽象的数学概念，巧妙地转化为了孩子们能够理解和接受的“游戏”。 最让我印象深刻的是，这本书并没有采用传统的、一成不变的练习模式。它将题目融入到了各种各样生动有趣的故事情境中。比如，里面有一个关于“小松鼠收集松果”的故事，要求孩子计算松鼠一共收集了多少松果，或者比一比谁收集的松果更多。我的儿子，平时对数字比较敏感，但对于这种叙述性的问题，有时会觉得抓不住重点。但这本书通过可爱的插画和引人入胜的故事情节，成功地吸引了他的注意力，让他主动去思考，去解决问题。 而且，这本书的题目设计非常注重培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力。它不仅仅是简单的计算，而是会引导孩子去分析题意，找出隐藏在文字中的关键信息，并选择合适的运算方法。我儿子在做题的过程中，经常会停下来思考，他会问我“妈妈，这里是加法还是减法呀？”。这种主动提问和思考的过程，让我觉得他真的在学习，而不是在机械地抄写答案。 这本书的知识点也梳理得非常清晰。从最简单的10以内加法，到减法，再到一些简单的数量比较，每个知识点都通过不同类型的应用题进行巩固。而且，它会巧妙地将之前学过的知识点，穿插在新的题目中，以达到复习和巩固的效果。 我特别喜欢书中一些“小提示”的设计。这些提示会在孩子遇到困难的时候，给予一些巧妙的引导，帮助他们找到解题思路，但又不会直接告诉答案。这充分发挥了这本书“先修”的特点，让孩子在解决问题的过程中，主动学习，主动探索。 这本书的整体风格非常活泼，色彩搭配也很协调。插画精致可爱，字体大小适中，对孩子的视力也很友好。这对于吸引孩子的注意力，保持学习的持久性，起到了非常关键的作用。 这本《先修评量卷11：10以内的应用》不仅仅是一本练习册，它更像是一个小小的数学启蒙老师，用孩子们最容易接受的方式，引导他们走进数学的世界，爱上数学。 这本书不仅锻炼了孩子的计算能力，更重要的是，它培养了孩子解决实际问题的能力。 它让孩子明白，数学不是书本上的死知识，而是能够解决生活中的各种问题的工具。 我真的很高兴能发现这本书，它让孩子的数学学习变得更加有趣和高效。
评分我必须承认，《先修评量卷11：10以内的应用》这本书，完全超出了我的预期。我原本以为，“10以内应用”会是那种非常枯燥、重复的练习，但这本书却以一种极其有趣和富有启发性的方式，展现了数学在日常生活中的魅力。 这本书最让我赞赏的地方，在于它将数学概念与孩子们喜爱的主题紧密结合。比如，书中有一个关于“去超市购物”的场景，要求孩子计算购买不同商品所需的总金额，或者比较不同商品的数量。这种情境，对于孩子们来说，就像是在玩一场角色扮演游戏，他们会非常乐意地投入其中。我的女儿，平时对数学的兴趣一般，但当她看到这些与购物、玩具相关的内容时，眼睛立刻就亮了，主动要求我陪她一起做题。 本书的题目设计非常有层次感，从最基础的数数、比多少，到简单的加减法应用，再到一些初步的乘除概念的引入（通过重复加减的方式），都安排得非常合理。它循序渐进地引导孩子理解数学概念，而不是一开始就抛出难题。 我特别喜欢书中对于“问题解决”的强调。它不仅仅是让孩子得出答案，而是引导他们去思考“如何解决”。书中会提供一些小提示，或者通过图示来帮助孩子梳理思路。例如，当孩子需要计算“一共有多少个饼干？”时，书里会引导他先数出第一盘有多少，第二盘有多少，然后相加。这种分解问题的能力，对孩子非常重要。 此外，这本书的插图设计也极其出色。色彩鲜艳，造型可爱，生动形象地描绘了题目中的场景，让孩子在阅读题目的过程中，能够更好地理解题意。我看到我的孩子在做题时，会因为看到可爱的卡通人物而发出开心的笑声，这让我觉得，学习的过程也可以如此快乐。 这本书的语言风格也十分亲切，就像是一位和蔼的长辈在耐心教导孩子。它避免了过于专业的数学术语，而是用孩子们容易理解的语言来解释概念。这大大降低了孩子对数学的畏难情绪。 总而言之，《先修评量卷11：10以内的应用》这本书，不仅仅是一本数学练习册，更是一本能够激发孩子学习兴趣、培养孩子数学思维的优秀读物。 它让孩子明白了数学并不是冰冷的数字，而是能够解决生活问题的有趣工具。 它也培养了孩子耐心分析和解决问题的能力，这对于他们未来的学习和生活都非常有益。 我强烈推荐这本书给所有家长，它绝对是孩子数学启蒙路上的得力助手。
评分《先修评量卷11：10以内的应用》这本书，最让我惊艳的地方，莫过于它将“数学思维”的培养，巧妙地融入到了每一个看似简单的应用题中。它不仅仅是教孩子计算，更是让他们学会如何去“想”，如何去“分析”，如何去“解决”。 书中有一个环节，以“小精灵的秘密宝藏”为主题。题目要求孩子根据一些线索，推断出宝藏的数量，或者宝藏的位置。这样的设计，立刻就点燃了我女儿的好奇心，她就像一个小小侦探，认真地阅读每一个线索，仔细地分析每一个数字，试图找出隐藏在背后的答案。 这本书的题目设计，非常注重培养孩子的“推理和判断能力”。它会设置一些带有条件的题目，让孩子在满足特定条件的情况下进行计算。例如，一道题可能会问：“小猫有几条鱼？如果它再抓到2条，它就有5条了。那么小猫原来有几条？” 这样的题目，需要孩子进行逆向思考，从而得出答案。 我特别欣赏书中那些“为什么会这样”的追问。它不会满足于孩子给出一个正确的答案，而是会引导孩子解释“为什么”。例如，当孩子算出了“3+4=7”后，书里可能会问：“你是怎么知道等于7的呢？能不能解释一下你的方法？” 这种鼓励孩子表达和解释的过程，能够有效地帮助他们加深对知识的理解，并且发现自己思维的闪光点。 本书的插图，也是其一大亮点。色彩丰富，画面生动，卡通人物造型可爱，能够牢牢吸引孩子的注意力，并帮助他们更好地理解题意。我看到我的孩子在做题时，会因为看到有趣的插图而更加投入，这让我觉得，学习的过程也可以如此充满乐趣。 这本书的语言风格也非常亲切，就像是一位经验丰富的导师，用温和而富有启发性的语言与孩子交流。它避免了那些生涩难懂的数学术语，而是用孩子们容易理解的语言来解释概念，这大大降低了孩子对数学的畏难情绪。 总而言之，《先修评量卷11：10以内的应用》这本书，凭借其“小侦探”式的情境设计、对推理和判断能力的培养、对“为什么”的追问以及出色的视觉呈现，成功地将10以内数学应用的魅力，生动地呈现在了孩子们面前。 它让孩子明白，数学不仅仅是冷冰冰的数字，更是解决问题、探索未知的强大工具。 它也培养了孩子严谨的逻辑思维和解决问题的能力，为他们未来的学习打下了坚实的基础。 我非常乐意将这本书推荐给所有希望孩子在数学方面有所提升的家长。
评分这本《先修评量卷11：10以内的应用》真的是我近期接触到的最令人眼前一亮的学习材料之一了。说实话，一开始我只是抱着试试看的心态，觉得“10以内的应用”听起来似乎有些基础，但当我翻开它，我才意识到自己低估了它。它的编排方式非常巧妙，并没有直接堆砌枯燥的题目，而是将应用题融入到孩子们熟悉的生活场景中。比如，里面有一道题，讲的是小明去超市买水果，香蕉多少钱，苹果多少钱，他一共花了多少钱。这看似简单，但通过图文并茂的呈现，立刻就吸引了孩子的注意力。我儿子，平时对数学有点畏难情绪，但看到这页的时候，眼睛都亮了，主动问我“妈妈，我来算算！”。这让我非常惊喜。 而且，这本书的题目设计非常有层次感，从最基础的加减法，到稍微复杂一点的连续加减，再到一些简单的乘除概念的启蒙，都循序渐进。我特别喜欢的是它对于“应用”这个概念的解读。它不仅仅是教孩子做题，更是引导孩子去思考，如何将数学知识运用到实际生活中。例如，它会让孩子估算家里的玩具数量，然后用加减法来核对。这种“学以致用”的感觉，让数学不再是课本上的符号，而是生活中的工具。 此外，我不得不提的是这本书的排版和设计。色彩鲜艳，插图可爱，字体大小适中，一点也不像传统意义上那种枯燥的练习册。这对于激发孩子的学习兴趣至关重要。我发现，当孩子看到书里活泼可爱的卡通人物，或者有趣的图画时，他会更愿意投入到解题过程中。有时候，他甚至会主动要求“再来一页！”，这在我看来，简直就是奇迹。 这本书还有一个很大的优点，就是它的“复习”功能做得非常到位。它会在每几个单元后，安排一些综合性的复习题，而且这些复习题不是简单的重复，而是会换着花样来考查同一个知识点。这样一来，孩子就能更牢固地掌握知识，不容易遗忘。而且，有些复习题还会结合之前出现过的不同场景，让孩子在应用中巩固。 最让我惊喜的是，书中还包含了一些“拓展”题。这些题目可能会稍微有点挑战性，但又不会超出10以内的运算范畴。它鼓励孩子去思考，去探索，甚至去发现一些新的解题方法。我儿子做这些题的时候，虽然有时候会卡住，但我们一起讨论，一起寻找答案的过程，反而成了我们之间宝贵的亲子时光。 这本书的纸张质量也很好，不易撕破，而且印刷清晰，字迹不会模糊。这点对于经常需要翻阅和书写的孩子来说，是很重要的。我担心过一些薄的纸张会让孩子在写字的时候，字迹渗透到下一页，影响美观和阅读，但这本书完全没有这个问题。 总的来说，《先修评量卷11：10以内的应用》不仅仅是一本数学练习册，它更像是一个引人入胜的数学探险故事书。它用生动有趣的方式，将枯燥的数学概念变得鲜活起来，让孩子在玩耍中学习，在应用中成长。我强力推荐给所有正在学习10以内加减法的孩子和他们的家长。 这本书的题目设计非常注重培养孩子的逻辑思维能力。它不像一些简单的填空题，而是需要孩子理解题意，然后一步步分析，找出解题的关键。我儿子在做一些应用题时，一开始会有点茫然，但通过书中的引导，他学会了如何抓住题干中的信息，提取出数字和关键词，然后选择合适的运算方法。 我特别喜欢这本书的“错题本”功能。虽然它不是直接提供错题本，但它的题目设置，让孩子在解题过程中，很容易发现自己哪里理解错了，或者计算错了。然后，我们就可以回到之前的知识点，重新学习和巩固。这种自我纠错的能力，是孩子学习过程中非常宝贵的一环。 而且，这本书的题目难度控制得很好，既有让孩子“跳一跳”能够到的目标，又有能够快速建立自信心的基础题。孩子在这种情况下，既不会感到挫败，也不会感到无聊。这对于保持孩子的学习热情非常关键。
评分《先修评量卷11：10以内的应用》这本书，带给我的最深刻的感受，就是它如何将“应用”这个概念，以一种极具创意和启发性的方式，呈现在孩子们面前。它不仅仅是在教孩子做题，更是在引导他们去理解数学在生活中的实际价值。 书中有一章，描绘的是“家庭聚餐”的情景。题目要求孩子计算大家吃了多少份食物，或者比一比不同菜品的数量。这种贴近家庭生活的场景，瞬间就引起了我女儿的共鸣。她会主动地去数餐桌上的菜品，去想象自己是其中的一员，然后尝试解答题目。这种“代入感”，是很多数学教材所缺乏的。 这本书的题目设计，非常注重培养孩子的“数量意识”。它不仅仅是简单的数字加减，还会通过一些比较、分类、排序等方式，让孩子对数量有更直观的感受。例如，一道题可能会要求孩子将不同颜色的小球按数量从多到少排序，或者找出比某个数量多的颜色。这些练习，能够有效地锻炼孩子的观察力和判断力。 我尤其欣赏书中对于“逆向思维”的初步引导。它会设置一些“你知道……，那么……是多少？”或者“如果……那么……是怎么回事？”的题目，来引导孩子从不同的角度去思考问题。例如，一道题可能会说：“小明有3颗糖，小红比小明多2颗，小红有多少颗糖？如果小明再得到1颗，他和小红一样多了吗？” 这种题目，能够锻炼孩子的逻辑推理能力。 本书的插图设计，也为学习增添了不少乐趣。色彩鲜艳，画面生动，人物形象可爱，能够有效地吸引孩子的注意力，并帮助他们理解题意。我看到我的孩子在做题时，会因为看到有趣的插图而更加投入，这让我觉得，学习的过程也可以如此愉快。 这本书的语言风格也非常平易近人，就像是一位耐心的朋友在与孩子交流。它避免了生涩的数学术语，而是用孩子们能够理解的语言来解释概念，这大大降低了孩子对数学的畏难情绪。 总而言之，《先修评量卷11：10以内的应用》这本书，通过其贴近生活的场景、多样化的题型、对数量意识和逻辑思维的培养，以及人性化的设计，成功地将10以内数学应用的魅力展现给了孩子们。 它让孩子明白了数学不只是冰冷的数字，更是解决生活问题的有力工具。 它也培养了孩子初步的逻辑思考和解决问题的能力，为他们未来的学习打下了良好的基础。 我非常乐意将这本书推荐给所有希望孩子在数学方面有所提升的家长。
评分让我感到非常惊喜的是，《先修评量卷11：10以内的应用》这本书，在看似简单的“10以内应用”这个主题下，竟然蕴含了如此丰富的教学智慧。我原本以为这只是一本普通的练习册，但它所展现出的循序渐进、深入浅出的教学方法，让我对其刮目相看。 这本书的精妙之处在于，它并没有将数学知识孤立起来，而是紧密地联系着孩子们的日常生活。例如，书中有一道题，描绘了一个小朋友在生日聚会上的场景，需要计算收到的生日礼物数量，或者比一比不同颜色的气球数量。这种贴近生活的设计，立刻就让孩子感到亲切，仿佛题目就是为他量身定做的。我的儿子，平时对抽象的数字概念不太敏感，但一看到这些熟悉的场景，立刻就来了兴趣，主动要求去解答。 除了生活化的内容，本书在题目类型的多样性上也做得非常出色。它不仅仅局限于简单的加减法应用，还巧妙地融入了一些简单的统计、排序、比较等概念。通过这些多样的题型，孩子在解答的过程中，不仅锻炼了计算能力，更重要的是，培养了他们的观察能力、分析能力和逻辑思维能力。 我特别欣赏书中对于“理解”的强调。它不仅仅要求孩子得出正确的答案，更重要的是引导孩子去理解题目背后的数学逻辑。书中会通过一些提示性的语言，或者辅助性的图示，来帮助孩子理解题意，找到解题的关键。这种“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念，对于孩子的长期学习发展非常有益。 此外，这本书的整体设计也堪称典范。色彩鲜艳而不刺眼，插图生动有趣，字体清晰易读，给孩子营造了一个非常舒适的学习环境。我发现，当孩子在这样的环境中学习时，他的专注度明显提高，学习效率也随之提升。 这本书还非常注重知识的巩固和迁移。它会在一些章节后，安排一些综合性的复习题，将之前学过的不同知识点结合起来进行考查。这种方式，能够帮助孩子更牢固地掌握知识，并学会将所学知识灵活运用到解决新的问题中。 总而言之，《先修评量卷11：10以内的应用》这本书，凭借其贴近生活的内容、多样化的题型、科学的教学方法以及人性化的设计，成功地将10以内数学应用的学习，变成了一次充满乐趣的探索之旅。 这本书让孩子明白了数学与生活的紧密联系。 它也培养了孩子独立思考和解决问题的能力。 我强烈推荐这本书给所有希望孩子在数学方面打下坚实基础的家长。
评分要说《先修评量卷11：10以内的应用》这本书，给我最深刻的印象，那一定是它将原本可能显得枯燥乏味的数学计算，成功地转化成了一场充满趣味的“侦探游戏”。它不仅仅是要求孩子进行简单的运算，更是引导他们去分析、去推理，去发现数字背后的故事。 书中有一个章节，描绘的是“寻找丢失的玩具”的场景。题目要求孩子根据线索，计算出丢失了多少个玩具，或者推断出最初有多少个玩具。这样的设计，立刻就激发了我儿子的好奇心，他就像一个小侦探一样，认真地阅读题目，仔细地分析线索，试图找出答案。这种主动思考、积极探索的学习方式，是我一直所期望的。 本书在题目设计上，也非常注重培养孩子的逻辑思维能力。它会引导孩子去思考“如果……那么……”，或者“因为……所以……”。例如，一道题可能会问：“小红有5颗糖，吃了2颗，她还剩多少颗？如果她再给小明2颗，她最后剩下几颗？” 这样的题目，不仅仅是考查减法，更是让孩子理解“变化”的概念，以及如何进行连续运算。 我尤其欣赏书中那些“为什么”的引导。它不会简单地给出计算结果，而是会鼓励孩子解释自己的解题过程。例如，当孩子算出“5-2=3”后，书里可能会问：“你是怎么知道还剩3颗的呢？” 这种引导孩子阐述思路的方式，能够帮助他们更好地巩固知识，并且发现自己理解上的盲点。 这本书在视觉呈现上也做得非常出色。插图精美，色彩和谐，能够很好地吸引孩子的注意力。我观察到，我的孩子在做题时，会反复查看书中的插图，试图从图画中找到解题的线索，这表明他已经将数学与图像信息有效地结合起来。 另外，本书的纸张质量也很好，触感舒适，印刷清晰，不会有油墨味。这对于需要长时间与书本打交道的孩子来说，是非常重要的细节。 总而言之，《先修评量卷11：10以内的应用》这本书，以其独特的“侦探游戏”式教学设计，成功地将枯燥的数学计算，转化为了充满吸引力的智力挑战，让孩子在玩乐中学习，在探索中成长。 它不仅仅教会孩子计算，更重要的是，它培养了孩子分析问题、解决问题的能力。 它让孩子明白，数学的世界充满了乐趣和挑战，值得他们去深入探索。 我非常庆幸能为孩子找到这样一本优秀的数学启蒙读物。
评分我得承认，一开始拿到这本《先修评量卷11：10以内的应用》时，我心里是有些忐忑的。毕竟“10以内的应用”听起来似乎是那么遥不可及，我担心它会过于简单，无法真正满足孩子的学习需求。然而，事实证明，我的担忧是多余的。这本书以一种我从未预料到的方式，深入浅出地展现了10以内运算在日常生活中的广泛应用。它并不是简单地罗列加减法算式，而是通过一系列精心设计的场景，让孩子体会到数学的实用性和趣味性。 例如，书中有一个章节，描绘了孩子们在动物园里观察动物的情景。其中一道题要求计算“小猴子和小兔子一共有多少只？”，旁边配有生动逼真的动物插画。我的女儿，平时对数学题目总是提不起兴趣，但看到这些可爱的动物，立刻就来了兴致，迫不及待地拿起笔，想要数一数，算一算。这种将数学知识与孩子们喜欢的事物相结合的方式，简直是太棒了！ 这本书的题目类型非常丰富，不仅仅是基础的加减法应用。它还涉及了一些简单的比较大小、分类等概念，巧妙地将这些基础认知融入到应用题中。我女儿在做这些题目的时候，不仅锻炼了她的计算能力，更重要的是，她学会了如何去分析问题，如何从文字描述中提取出关键信息，并将其转化为数学模型。 我尤其欣赏书中对于“生活化”的强调。它没有将数学局限于课本，而是鼓励孩子将所学知识运用到实际生活中。书中提到的一些例子，比如“家里有多少个枕头？”、“今天我们吃了多少个苹果？”等等，都非常贴近孩子的生活，让他们意识到，原来数学就在我们身边。 更值得一提的是，这本书在题目难度设置上，做得非常到位。它遵循了由易到难的原则，让孩子在循序渐进的过程中，逐步建立起对数学的信心。那些看起来有点挑战性的题目，也并非遥不可及，总能在学习了相关知识点后，找到解决的办法。 从装帧设计上看，这本书也是花了心思的。色彩鲜艳的插图，可爱的卡通人物，以及清晰易读的字体，都为孩子营造了一个轻松愉快的学习氛围。这对于那些容易感到学习疲劳的孩子来说，无疑是一剂良药。 这本书不仅锻炼了孩子的计算能力，更重要的是，它激发了孩子对数学的兴趣。我女儿现在会主动要求做数学题，甚至会主动观察生活中的事物，并尝试用数学来解释。这比我强迫她学习更有意义。 它也帮助孩子理解了“应用”的真正含义，不是死记硬背公式，而是理解公式背后的逻辑，并将其灵活运用到解决实际问题中。 总而言之，这本书是一本非常优秀的数学启蒙读物，它以其独特的设计理念和丰富的内容，成功地将数学的趣味性和实用性融入其中，让孩子们在快乐中学习，在应用中成长。
评分《先修评量卷11：10以内的应用》这本书，带给我最大的惊喜，就是它如何将“抽象的数学概念”，通过“生动的故事情节”，变得具体而易于理解。它不仅仅是关于数字的加减，更是关于如何利用数字来理解和描述我们周围的世界。 书中有一个章节，以“动物园一日游”为主题。题目要求孩子计算不同动物的数量，或者比一比它们的大小。这种孩子们熟悉且喜爱的场景，立刻就吸引了我儿子的注意力。他就像是在进行一次有趣的动物探索，认真地观察图画，然后尝试用数学来解答问题。这种将学习与兴趣相结合的方式，效果出奇地好。 本书的题目设计，非常注重培养孩子的“观察力和信息提取能力”。它会引导孩子从图画和文字中，找出关键的数字和信息，然后进行推理和计算。例如，一道题可能会问：“小鸟比小兔子多几只？小猴子比小乌龟少几只？” 这样的题目，需要孩子先数清楚每种动物的数量，然后再进行比较。 我特别欣赏书中那些“多角度思考”的设计。它会鼓励孩子尝试用不同的方法来解决同一个问题。例如，对于“5+3”这样的加法，书中可能会展示用数数的方式，用手指比划的方式，或者用画图的方式来得到答案。这种开放式的引导，能够帮助孩子理解数学的灵活性，并且找到自己最适合的学习方式。 本书的插图，绝对是它的一大亮点。色彩鲜艳，卡通形象可爱，画面充满童趣，能够牢牢吸引孩子的目光。我看到我的孩子在做题时，会因为看到有趣的插图而更加投入，这让我觉得，学习的过程也可以如此富有乐趣。 这本书的语言风格也非常贴近孩子，就像是一位和蔼可亲的伙伴在与孩子交流。它避免了那些晦涩难懂的数学术语，而是用孩子们容易理解的语言来解释概念，这大大降低了孩子对数学的畏难情绪。 总而言之，《先修评量卷11：10以内的应用》这本书，凭借其生动的故事情节、对观察力和信息提取能力的培养、多角度的思考引导以及出色的视觉设计，成功地将10以内数学应用的魅力，生动地呈现在了孩子们面前。 它让孩子明白了数学不仅仅是枯燥的数字，更是理解和描述世界的有趣工具。 它也培养了孩子初步的逻辑思考和解决问题的能力，为他们未来的学习打下了良好的基础。 我非常乐意将这本书推荐给所有希望孩子在数学方面有所提升的家长。
评分说实话，拿到《先修评量卷11：10以内的应用》这本书的时候，我并没有抱太高的期望，毕竟“10以内应用”听起来就比较基础。但当我开始认真翻阅，并观察我的孩子是如何与这本书互动的，我才发现，这本书远比我最初想象的要深刻得多。它的教学设计，实在是太巧妙了！ 这本书最吸引我的地方，就是它将数学应用融入到了孩子们日常生活中最熟悉不过的场景中。比如说，书中有一道题，是关于小朋友们在公园里玩耍，需要计算有多少个小朋友在玩捉迷藏，又有多少个小朋友在荡秋千。这样的情境，对于孩子们来说，就像是在玩游戏一样。我的孩子，平时对做题容易感到厌烦，但一看到这些生动的插图和有趣的故事，立刻就来了精神，主动去数，去算。 这本书的题目类型也非常丰富，不仅仅是简单的加减法。它还包含了数量的比较、分组、以及一些简单的排列组合的启蒙。更重要的是，它在题目中引导孩子思考“为什么”。比如，当孩子计算出小明比小红多吃了两个苹果后，书里会引导他思考，为什么小明会比小红多？是小明拿了小红的，还是小明本来就有的更多？这种追问式的设计，能够让孩子更深入地理解数学概念。 我特别喜欢书中关于“估算”的练习。它会让孩子先尝试估算一个物体的数量，然后再通过加减法来核对。这种方法，不仅锻炼了孩子的估算能力，也培养了他们对数量的敏感性。我发现，通过这种方式，我的孩子对数字的感知能力有了显著的提升。 这本书的语言风格也非常亲切，就像是一位循循善诱的老师在与孩子交流。它没有使用那些生硬的数学术语，而是用孩子们能够理解的语言来解释题目。这让孩子在阅读题目的过程中，不会感到畏惧，反而会觉得轻松愉快。 从视觉设计上来说，这本书也做得非常出色。色彩搭配合理，插图生动有趣，字迹清晰，对孩子的视力也非常友好。我看到孩子在做题时，脸上洋溢着快乐的笑容，这让我觉得，选择这本书是多么明智的决定。 它不仅仅是传授知识，更是培养孩子解决问题的能力和对数学的兴趣。 它让孩子明白，数学并非是独立的学科，而是与生活息息相关的实用工具。 我相信，通过这本书的学习，我的孩子不仅能够掌握10以内的运算，更能培养起对数学的浓厚兴趣，为今后的学习打下坚实的基础。
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