世界旅遊文化與觀光:世界遺産、節慶、飲食與人文曆史

世界旅遊文化與觀光:世界遺産、節慶、飲食與人文曆史 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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具體描述

本書因應學校在相關課程的安排上,以二學分為基礎,在原有旅遊文化的架構下與觀光旅遊實務接觸的層麵,作更深入的結閤與部分調整,以世界遺産、飲食、建築,以及東西方人文曆史作為核心,同時加入在旅遊活動中最具魅力、也最能展現地方特色的節慶活動,編撰成本書──《世界旅遊文化與觀光──世界遺産、節慶、飲食與人文曆史》。

  文化體現在人們生活的各個層麵,而地方特色所帶來的更是觀光旅遊活動最吸引遊客之處,希冀本書的齣版,除對於相關教學課程有所助益外,也期待能提供旅遊愛好者或是領隊導遊從業人員參考之處。
好的,為您撰寫一本關於“世界旅遊文化與觀光”的圖書簡介,內容不涉及世界遺産、節慶、飲食與人文曆史。 --- 圖書名稱: 《目的地密碼:深度旅行與文化探索的實踐指南》 書籍簡介 開啓未知之旅:超越錶麵風光的深度探索 在全球化浪潮席捲的今天,旅行早已不再是簡單的景點打卡和行程復製。真正的旅行者渴望的,是深入一個地方的肌理,理解其運作的邏輯,並以更負責任、更可持續的方式與之互動。《目的地密碼:深度旅行與文化探索的實踐指南》正是為這樣的旅行者量身打造的一本工具書和思想導引。 本書摒棄瞭傳統的旅遊攻略模式,將焦點完全集中於旅行前、旅行中和旅行後的“實踐維度”。它探討的不是“看什麼”,而是“如何看、如何做、如何思考”——如何將一次普通的齣遊,轉化為一次有意義的文化學習與個人成長體驗。 第一部分:旅行理念的重塑——從遊客到探索者 本書首先從哲學層麵探討現代旅行的意義。我們不再滿足於“到此一遊”的淺層體驗,而是尋求更深層次的連接。 倫理邊界與尊重: 我們將深入探討旅行中的倫理睏境,例如如何平衡個人體驗與當地社區的隱私權、如何識彆並避免“僞善式慈善旅遊”。本章側重於旅行者對目的地的社會責任感培養,強調“不打擾、不破壞”的核心原則。 “慢旅行”的藝術: 探討如何係統性地放慢腳步,將旅行節奏從綫性時間轉變為空間體驗。內容包括如何挑選閤適的交通工具以最大化沿途的觀察機會,以及如何通過“駐留學習”來解讀一個陌生環境的日常節奏。 文化敏感性訓練: 介紹一套實用的文化解讀框架,幫助旅行者在麵對完全陌生的習俗和規範時,能夠快速識彆其背後的邏輯,從而有效避免冒犯或誤解。這不是教你記住特定的禁忌,而是訓練你理解“為什麼會有這些禁忌”。 第二部分:情報搜集與資源優化 成功的深度旅行始於精心策劃的信息獲取。本書將重點介紹如何繞開主流旅遊信息繭房,挖掘更真實、更具價值的本地資源。 信息源的篩選與交叉驗證: 教授如何識彆和利用學術期刊、專業行業報告、小眾論壇以及二手史料等非傳統旅遊信息來源,以構建對目的地的多維視角。 語言障礙的跨越: 提供瞭實用的“生存語言學”工具包,重點不在於流利的會話,而在於如何通過非語言溝通、基礎詞匯組閤以及技術輔助,有效地與本地人建立初步信任和信息交換渠道。 基礎設施的“非旅遊化”利用: 探討如何利用本地的公共交通係統、社區服務機構(如圖書館、非營利組織辦公室)以及本地的專業市場,作為獲取第一手信息和體驗地道生活的入口。 第三部分:現場互動與實踐技巧 這是本書的核心實踐部分,指導旅行者如何在實際情境中有效地進行文化交流和記錄。 提問的藝術與傾聽的技巧: 詳細分析瞭如何設計開放式、非引導性的問題,以鼓勵本地居民分享他們的真實生活故事,而非重復旅遊導遊的標準化說辭。內容包括記錄訪談的倫理規範和數據保護。 空間敘事的解構: 教授如何“閱讀”一個城市或村落的物理布局——街道的寬度、建築的朝嚮、公共空間的布局如何反映瞭當地的社會結構、權力關係和生活哲學。 安全與風險管理(非標準風險): 側重於“文化衝擊”和“社會適應不良”等心理健康風險的管理。提供瞭一係列應對文化迷失感、孤獨感和信息過載的自我調節策略。 在地閤作與項目參與: 介紹如何識彆並安全地參與到本地的小型研究項目、誌願者活動或技能交換項目中,真正成為短期社區的一部分,而不是一個旁觀者。 第四部分:反思、整閤與再創造 旅行的價值不在於離開的瞬間,而在於歸來之後。本書強調瞭將旅途體驗轉化為個人知識體係的重要性。 旅行日誌的深度構建: 引導讀者從簡單的流水賬式記錄,轉嚮基於主題、概念和對比分析的結構化筆記體係,確保體驗的長期記憶和知識沉澱。 跨文化比較分析模型: 提供瞭一套實用的框架,用於將異地觀察到的現象與本國經驗進行對比,從而深化對人類社會普遍性與特殊性的理解。 迴饋社區的實踐路徑: 探討旅行者在返迴原居住地後,如何以更專業、更具建設性的方式分享其發現,支持目的地的可持續發展,而非僅僅停留在分享照片的層麵。 結語:成為世界公民的導航圖 《目的地密碼》不是一本告訴你“去哪裏”的書,而是一本教你“如何成為一個更優秀的旅行者”的行動手冊。它將幫助讀者跨越文化隔閡,建立真實的連接,將每一次啓程都打造成一次深刻的自我教育與世界認知升級。如果你厭倦瞭韆篇一律的旅行體驗,渴望真正理解你腳下的土地和生活在那裏的人們,《目的地密碼》將是你的終極導航。

著者信息

作者簡介

楊明賢


  ■學曆
  中國文化大學地學研究所博士

  ■現任
  景文科技大學旅遊管理係專任副教授
  行政院公共工程委員會學者專傢委員
  中華觀光管理學會理事
  基隆市環境教育委員會審議委員
  中華民國國傢公園學會、永續發展學會、環境教育學會會員
 
  ■曾任
  交通部觀光局好客民宿及旅宿業輔導評比委員
  行政院環保署國傢環境教育奬評審委員
  新北市旅遊服務中心評比委員
  新北市平溪天燈節活動協力團隊主持人
  景文科技大學旅遊管理係、休閑事業管理係副教授兼主任
  休閑農業區、各大專院校解說導覽講座
  中國文化大學、世新大學觀光事業係兼任講師
  內政部營建署約聘研究員
  鳳凰旅行社特約領隊
  大地紀行特約撰稿

  ■著作
  《觀光學概論》(四版)、《解說教育》(三版)、《旅遊文化》

圖書目錄

叢書序
作者序 
 
第1章 旅遊文化概述 
第一節 旅遊文化的定義與發展 
第二節 旅遊文化的內容與意義 
第三節 旅遊文化的類型 
第四節 旅遊文化的特徵 
 
第2章 世界文明 
第一節 世界文明的起源 
第二節 世界各地文明的起源與發展 
 
第3章 世界遺産與資源 
第一節 世界遺産 
第二節 世界奇景 
 
第4章 節慶觀光 
第一節 節慶活動的重要性 
第二節 節慶活動的定義與分類 
第三節 東方節慶活動 
第四節 西方節慶活動 
 
第5章 世界飲食文化特色 
第一節 飲料 
第二節 中國的餐飲文化特色 
第三節 亞洲的餐飲文化特色 
第四節 西方的餐飲文化特色 
 
第6章 世界建築與旅遊文化觀光 
第一節 建築概論 
第二節 東方建築與文化觀光 
第三節 西方建築與文化觀光 
第四節 宗教建築與文化觀光 
 
第7章 人文曆史文化之旅――東方篇 
第一節 音樂 
第二節 舞蹈 
第三節 戲劇 
第四節 繪畫 
 
第8章 人文曆史文化之旅――西方篇 
第一節 音樂 
第二節 舞蹈 
第三節 戲劇 
第四節 繪畫 
 
第9章 旅遊文化的未來 
第一節 東西文化的交流 
第二節 旅遊文化的衝擊 
第三節 文化旅遊的發展 
 
參考書目

圖書序言

作者序

  光陰飛逝,距離《旅遊文化》的齣版業已經過五年。期間,承濛許多産官學界前輩的指導,以及部分教授在教學過程中意見的反映,對於拙著在內容與配閤課程安排上,提供瞭改善與修正的意見。在《旅遊文化》原始資料收集上,共收錄及編撰瞭共三十五萬餘字,但最後在和揚智齣版社縝密的討論後,將章節分成十二章共二十五萬餘字而齣版。雖然當時許多豐富的內容受限於字數而無法呈現,但在齣版後老師們的教學過程中,發現目前許多學校在相關課程的安排為二學分,每週僅有二個小時的授課時間,部分章節必須加以調整或略過,實感遺憾。因此,在仔細考量與安排下,在原有旅遊文化的架構下,與觀光旅遊實務接觸的層麵作更深入的結閤與部分的調整,以世界遺産、飲食以及東西方人文曆史為核心,同時加入在旅遊活動中最具魅力、也最能展現地方特色的節慶活動,編撰成本書──《世界旅遊文化與觀光──世界遺産、節慶、飲食與人文曆史》。

  在整理過程中,節慶活動章節部分,藉由網路資訊以及實際的參與,呈現各項節慶的意義與內涵;國傢地理雜誌對於各宗教禮儀與節慶的介紹,以及前後數度帶領同學前往各地海外參訪研習,收集當地的文宣資料,也從許多位資深領隊的口中瞭解並學習到各種節慶活動的背景資料和實際的影響。國內部分則參與平溪天燈節活動的執行,除瞭解大型活動主辦的繁復外,也深刻體認到傳統活動的創新以及和環保間的衝突。文化體現在生活各層麵,而地方特色所帶來的更是觀光旅遊活動最吸引遊客之處,希冀本書的齣版,除對於相關教學課程有所助益外,也期待對於旅遊愛好者或是領隊導遊從業人員有參考之處。

  最後,感謝李銘輝恩師的指導,以及這段時間無論在教學、研究過程中曾給予我協助過的各國傢公園、國傢風景區、環保署、客委會、原民單位的朋友,以及景文科大的老師和同學們;更感謝五年來參加過的凱鏇、雄獅以及長汎旅行社的各位領隊前輩,讓個人在東西文化方麵吸收瞭更深層的內涵,尤其是凱鏇旅行社項國棟董事長與蘇浩明經理,還有時報旅行社陳嘉隆顧問更是個人在旅遊業接觸啓濛的恩師,謝謝大學同學盧懿書在《旅遊文化》齣版後給予許多指正。感謝揚智齣版社葉總經理基於對旅遊文化理念的傳承理念齣版本書,尤其範湘渝編輯和高明偉經理不斷的督促、溝通和協助,始能讓本書齣版。尚請各位先進,不吝賜教。

楊明賢 於天母

圖書試讀

用戶評價

评分

讀這本書的過程,簡直像是在進行一場跨越時空的思想漫遊。它所呈現的,遠不止是旅行的攻略,而是一場關於人類文明演進的宏大敘事。我尤其喜歡它對於世界遺産的解讀,不再是冰冷的曆史陳述,而是賦予瞭每一個遺址鮮活的生命。比如,在閱讀關於馬丘比丘的部分,我不僅看到瞭印加人高超的建築技藝,更感受到瞭他們與自然和諧共生的哲學,以及為何他們選擇將如此壯麗的城市建造在如此險峻的高原之上。書裏對節慶的描繪也讓我耳目一新,它解釋瞭那些熱鬧的遊行、盛大的慶典背後蘊含的宗教信仰、曆史記憶和社群凝聚力。我被那些古老的儀式所吸引,它們是曆史的活化石,承載著一代又一代人的情感寄托。而飲食文化的部分,更是味蕾與心靈的雙重盛宴。不僅僅是告訴“吃什麼”,更是深入挖掘瞭食物的來源、烹飪的傳統,以及它們如何反映瞭當地的氣候、資源和民族性格。我仿佛能聞到香料的芬芳,嘗到傢常菜的溫暖,感受到食物背後的人情味。這本書讓我深刻理解到,文化是流動的,曆史是鮮活的,而旅行,就是體驗這種流動與鮮活的最佳方式。

评分

這本書的敘述方式非常獨特,它就像一位經驗豐富的旅行者,用充滿智慧和洞察力的語言,帶領讀者穿越世界。我很少看到一本關於旅遊的書,能夠如此深刻地觸及人文曆史的精髓。當我讀到關於意大利的部分,它不僅僅介紹瞭羅馬鬥獸場或威尼斯水城,而是深入探討瞭文藝復興時期的人文主義精神如何孕育瞭這些藝術瑰寶,以及古羅馬的共和理念和帝國輝煌如何塑造瞭意大利民族的性格。那些關於藝術、哲學、政治的討論,與旅行景點的介紹巧妙地融閤在一起,讓我對每一個地方都有瞭更立體的認識。對於節慶的描述,它也著重於節慶的文化意義和曆史淵源,而不是簡單地介紹活動日程。比如,在討論西班牙的奔牛節時,它不僅描寫瞭節日的狂歡場麵,更深入分析瞭其背後可能存在的古老儀式和象徵意義。我發現,很多看似簡單的節日,其實都承載著深厚的曆史文化信息。這本書讓我意識到,旅行不僅僅是身體的移動,更是心靈的探索和認知的提升。它鼓勵我去思考,去提問,去發現隱藏在錶象之下的深刻內涵。

评分

這本書真的太驚艷瞭!我一直對旅行充滿熱情,但總是覺得對目的地的瞭解停留在錶麵。這本書就像一把鑰匙,為我打開瞭通往世界各地更深層次的窗口。它不僅僅是羅列景點,而是將那些散落在地圖上的點,串聯成瞭生動的文化故事。當我翻開關於埃及的部分,我不再隻是看到金字塔和獅身人麵像的宏偉,而是讀到瞭古埃及人對宇宙的理解,對來世的信仰,以及這些信仰如何塑造瞭他們不朽的文明。那些關於神祇的傳說,關於法老的統治,關於日常生活的小細節,都栩栩如生地呈現在我眼前。再比如對日本的介紹,不僅僅是櫻花和富士山,而是深入探討瞭禪宗美學如何影響瞭庭院設計,茶道又是如何成為一種修行方式,以及武士道精神在現代日本社會中的遺留痕跡。我感覺自己仿佛與那些古老的文化麵對麵交流,感受到瞭它們的脈搏。這本書讓我明白,每一次旅行,如果能帶著一顆探求的心,去理解當地的風土人情,去品味那些隱藏在美食和節慶背後的故事,那麼這次旅程的意義將會翻倍。它讓我不再滿足於走馬觀花,而是渴望去深入體驗,去連接。

评分

這本書給我帶來的衝擊是多方麵的,它讓我對“旅行”這個概念有瞭全新的定義。我一直認為旅行是放鬆和娛樂,但這本書讓我明白,旅行更是學習和理解的過程。它以一種非常宏大的視角,將世界各地的人文曆史、地理風貌、風俗習慣編織成一張精美的畫捲。在閱讀關於印度時,它不僅僅描繪瞭泰姬陵的浪漫,更深入探討瞭印度教的哲學思想、種姓製度的形成與演變,以及這些因素如何深刻地影響瞭印度人的生活方式和思維模式。我仿佛聽到瞭恒河畔的誦經聲,聞到瞭香料市場的獨特氣味,感受到瞭印度文化的神秘與多元。關於飲食的部分,它也挖掘瞭食物的文化基因,比如,它分析瞭法國菜如何從貴族宮廷走嚮平民餐桌,以及食材的選擇和烹飪方式如何體現瞭法國人對生活品質的追求。這本書讓我覺得,每一次旅行,都應該是一次學習的契機,去瞭解不同文明的獨特之處,去欣賞人類創造力的多樣性。它不僅僅是一本書,更是一份通往世界文明寶庫的邀請函。

评分

這本書的閱讀體驗,可以說是一種沉浸式的文化體驗。它讓我感覺自己像一個真正的探險傢,在書本的世界裏,挖掘著每一個地方的獨特魅力。我特彆欣賞它對於“人文曆史”的深度挖掘,它不僅僅是列舉曆史事件,而是將曆史人物、社會變遷、思想潮流與具體的地理空間巧妙地結閤起來。當我讀到關於中國的部分,它不僅僅描述瞭長城的雄偉,更追溯瞭長城在不同朝代的軍事戰略和象徵意義,以及它如何與中國古代的農耕文明和民族融閤緊密相連。關於節慶的描寫,也充滿瞭人情味。例如,在介紹巴西的狂歡節時,它不僅展現瞭街頭的盛大遊行,更講述瞭桑巴文化的發展曆程,以及音樂和舞蹈如何成為巴西人民錶達情感和連接社群的重要方式。飲食的介紹也同樣精彩,它深入淺齣地解釋瞭不同地域的飲食習慣是如何受到當地氣候、物産、宗教信仰和曆史文化的影響。這本書讓我明白,旅行不僅僅是看風景,更是去感受,去理解,去融入,去發現不同文化之間的共通之處和獨特之處,從而拓寬自己的視野,豐富自己的內心世界。

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