孩子，我愿意聆听(新版)(精装) pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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出版者出版社：传爱家族传播文化事业订阅出版社新书快讯新功能介绍

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出版日期出版日期：2016/05/06

语言语言：繁体中文

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发表于2024-09-19

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图书描述

由于儿童心理谘商、儿童游戏治疗、艺术治疗…不但需要专业谘商技巧，还需要有一定的设备和空间规划，对一般想要帮助孩子的爸妈及老师们，实在遥不可及，而孩子们也不太可能一有需要就送心理谘商中心接受辅导；再则，坊间虽然有许多关于儿童辅导的书，但了解原则和实际能应用出来，总是有一段差距，这本书可以帮助您快速了解儿童心理，解决您的困境。

著者信息

作者简介

李贤国

　　学历及认证：
　　卫理神学院研究院教牧谘商系神学硕士
　　浸信会神学院教育系道学硕士
　　辅仁大学家政系学士
　　中华民国教育部「家庭教育专业人员」证照
　　中国心理谘询师二级职业资格证照

　　现任：
　　阳明浸信会师母
　　社团法人阳明全人关爱协会协谈部督导
　　真善美幼儿教育协会讲师
　　彩虹爱家生命教育协会讲师
　　中国主日学协会青少年辅导培训讲师
　　圣道儿童之家特约协谈员
　　国内外各公私立单位亲职、婚姻讲座讲师

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图书目录

第一部　创造有价值的谈话　
谈话的情境　
　时间　
　地点　
　身心状况　
　谈话双方的关系　

谈话的必备技巧
　技巧一：同理　
　技巧二：关注
　技巧三：问话
　技巧四：确认　
　技巧五：指出情绪　

第二部　50 句问话　
25 句谈天问话　
25 句谈心问话　

附录　了解谈话对象
孩子有哪些特征
孩子必须适应社会
孩子的情绪影响其人格及身心健康

图书序言

创造有价值的谈话

也许我们常常有机会跟孩子谈话，但回想一下，我们所谈的内容多半是什么样的句子呢？是「赶快来吃饭！」「快点去洗澡！」的「命令句」吗？是「你功课做完了吗？」「你到底有没有听到我说话？」的「疑问句」吗？是「你穿这样会冷喔！多加点衣服。」「吃饱一点喔！」的「问候句」吗？还是「我跟爸爸今天下午要去参加一个宴会，你跟弟弟自己去外面吃。」「刚刚小毛打电话给你。」的「陈述句」呢？

以上这些句子都不是我们所要探讨的「谈话」，因为它们大多是单向的、临时的传达讯息，而我指的「谈话」是双向、互动的，并具有既定的目的、方法和过程，也就是：以关怀儿童为目的，以正确的聆听为方法，帮助孩子了解、接纳自己，并学习用正向的态度面对困难及心理的需要，以致能更健康的成长。「谈话」的确是一个能影响人的过程，从这二、三十年来，以「谈话」为主的心理谘商蓬勃地发展，就可以看出它的重要性和价值。其实早在几千年以前，上帝就常透过一对一的谈话，帮助摩西、大卫、以利亚、彼得、保罗等属灵伟人，从低落的自我形象和挫折沮丧中走出来，能够承接上帝的使命，完成艰鉅的任务。选择用正确的方式跟孩子谈话，可以引导他们更了解、接纳自己，并用正向的态度面对事物。因此，创造一个具有价值和意义的谈话，正是我们要努力的目标。然而，我们要如何开始呢？是把孩子叫来好好教导一番吗？或是为孩子开个心理课程？还是尽量满足他们一切的需要，让孩子快快乐乐、没有烦恼呢？事实上，这些都不是孩子最想要的。

「儿童心灵照护」报告（2004）显示，有八成八的小朋友希望有人愿意倾听自己的心声，但也有三成以上的孩子表示自己是无人可「谈」的，也就是当他们有烦恼及压力时，没有人可以听他们说话，试着了解他们的心情。若是孩子常常处在有苦无处诉的状况下，日后他们就会选择把问题及烦恼留在心底。长期的累积不处理，孩子心灵上的伤口会愈来愈大，也会扭曲了日后的成长，产生不良的影响。