我不是故意的！爸爸妈妈请耐心教我 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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出版者出版社：养沛文化订阅出版社新书快讯新功能介绍

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出版日期出版日期：2016/06/15

语言语言：繁体中文

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发表于2024-05-17

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图书描述

「这老师，比我们当爸妈的还懂我们的孩子！」

　　孩子在公共场合哭闹时，怎么办？
　　孩子晚上做恶梦了！要怎么帮助他？
　　孩子在学校闹脾气了，该怎么跟他说这样不好？
　　孩子觉得难过了，该如何教他调适心情？
　　孩子很害羞，该如何协助他接触人群？
　　孩子好像很好动？该如何发挥他的特长？

　　害羞、生气、难过、顽皮、安静、爱玩……
　　理解各种小小孩的小情绪，
　　跟着小杰老师一起看见每个孩子最与众不同的本质！

　　现在请爸爸妈妈和我们一起来想想：
　　孩子本身是「麻烦」？
　　还是，他只是被「问题」给影响呢？
　　当我们换个角度思考后就会发现，
　　其实我们面对的并非是「问题小孩」，
　　而是一个被「问题」所影响、困扰的小孩。

　　但是大人往往也身陷于「问题」当中，
　　正因为孩子是学习着大人的行为而成，
　　也因此孩子有时是受大人们的影响，而大人却不自知。
　　家中的每一个宝贝，其实都是父母们的心头肉，
　　但是并非每个人都是天生的父母，
　　父母这个职业，大家都要学习如何去担任，
　　因此在陪伴孩子成长的路上，
　　大人们其实也要一同学习与成长的！

　　本书作者以阿德勒学派之学说为立基，
　　结合多种与儿童相处时逐步验证的谘商辅导观点，
　　打破传统父母权威式的教育，
　　让亲子间以平等、民主之方式相处，
　　以培养孩子的自尊、自立、负责、合作的观念，
　　使亲子间的相处能更和乐、幸福！

　　所以，请别忘了小小孩的内心世界，其实单纯而直接，
　　现在就让我们跟着专家一起重回，
　　那个我们曾经历过却被遗忘的美好世界，
　　并且以耐心、倾听、陪伴、了解，
　　和孩子一起面对生活中的各种状况吧！

名人推荐

　　台大教授暨 MOOC 计画执行长
　　叶丙成诚挚推荐

　　「如果几年前孩子还很小的时候就能看到这本书，
　　当年教养孩子的方针会不会有所不同？」──叶教授

著者信息

作者简介

赵启杰

　　【学历】
　　◎台北市立大学儿童发展硕士学位学程
　　◎台北市立大学幼儿教育学系／视觉艺术学系

　　【经历】
　　◎幼儿园教师
　　◎幼儿：儿童美术课程家教／小卡爱美绘工作室
　　◎台北市三民托儿所人文艺术课程教师
　　◎欧缇斯特职能治疗所艺术疗癒师
　　◎欧缇斯特职能治疗所亲职工作坊讲师
　　◎台大儿童医院口语治疗工作坊合作幼教师
　　◎台湾艺术治疗学会会员

审定教授简介

叶丙成

　　号丙绅，任教于台大电机系。时任台大 MOOC 计画执行长。其为师也，富热情，常难忍教学一成不变。时于脸书辅导学生求学、人生之惑，后撰文部落格以惠同惑者，传阅者众。庚寅年某日见某生于课堂度孤，当夜不能寐。翻滚至五更，幡然悟得「by the students, for the students, of the students」之心法。自此教学通脱不拘，大开大阖，开发各式独特教学法。教学深具特色，多有口碑，其简报与表达课程收徒四十，初选常达数百众。

　　【摘其教学创举&事蹟如下】
　　• 史上第一个在国际舞台 (Coursera) 以华语对万人讲学、互动的老师。
　　• 台湾第一个设计体验式简报教学法，让小学生打大学期末简报分数的老师。
　　• 世界第一个将大规模开放式线上课程 (MOOC) 变成多人竞技线上游戏的老师
　　• 带领团队开发全球首创的多人线上游戏学习系统 PaGamO，击败全球427 所大学与团队获得全球首届教学创新大奖首奖（Overall Winner）。

　　【获奖纪录】
　　• 第二届总统创新奖
　　• Wharton-QS: Reimagine Education 2014 首奖
　　• 撰写「为未来而教」一书获颁 2015 十大年度影响力书籍大奖
　　• 台湾大学教学杰出奖
　　• 台湾大学社会服务杰出奖

　　部落格：pcyeh.blog.ntu.edu.tw
　　个人脸书专页：facebook.com/prof.yeh

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图书目录

第一章　发现孩子生命中的问题

被问题困扰的孩子
透过教养相关的知能了解孩子
是「问题」影响了孩子，而非孩子有问题！
找出问题的所在！

让我们一起把「问题」给带走
孩子遇到的问题，可以这样解决
将「问题」与「儿童」分开
找出「问题」的来源
在孩子身上常见的四种状况

学习爱，学习了解
爱的力量
给孩子需要且适合的爱

倾听与同理
听，孩子内心的声音

鼓励就是爱
以鼓励成就爱

爱与设限
什么是设限呢？
如何设立界限呢？

第二章　陪伴孩子面对各种情绪问题

被梦魇侵扰的孩子
孩子的梦境
成为支持孩子的力量所在

拥有好动特质的聪明孩子
他／她，其实不坏
因材施教，才能天生我材必有用

家有害羞小麻雀
别强迫孩子，就连大人也会沉默、害羞
等待，是帮助孩子成长的重要一环

家有暴怒喷火龙
先了解孩子生气的原因，才能真正帮助他
当我们了解后可以怎么做呢？

一同面对人生中的悲伤
孩子的内心在下雨，怎么办？
彩绘不安、悲伤、难过，和孩子共同度过

第三章　和孩子一同成长

在生活中，一同学习：以艺术陪伴孩子成长
爱他，就是陪伴与一同成长
将艺术疗癒的过程应用于儿童发展
从生活中不同的地方持续学习

陪伴孩子学会与家庭的新成员一同成长
孕期的变化：妈妈爸爸不爱我了吗？
产后的变化：为什么只陪弟弟、妹妹，都不理我？

与科学家和艺术家相遇
我家宝贝是科学家
我家宝贝是艺术家
正视孩子的独一无二、与众不同

如何带领孩子面对分离焦虑
和孩子一起理解，因为分离而难过，这就是爱

一同航向未知
小浣熊出航去冒险
我们的孩子都是即将出航的小浣熊