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　　当今社会过度保护、避免失败的教养风格，削弱了孩子的才能、独立性与学业潜力。父母学会「放手」，容许孩子犯错、试误、自我调整，才能教出自主、创新又充满韧性的下一代。

　　我们为何要让孩子失败？
 
　　美国教育家雷希曾在《大西洋月刊》发表一篇题为「家长为何要让孩子失败」的文章，数日间被网友疯狂转载。

　　她说起自己的孩子进入青春期时：「我知道他们是行为端正的好孩子，可是，当时候到来，他们得自己面对世界时，我却深深感到：他们并未做好准备。」

　　追根究柢，她发现是自己控制型的「过度教养」所致，虽然成功为孩子建构一个舒适的童年，却也导致孩子害怕失败，对父母过度依赖。她于是深入探讨，当今社会如何因为过度保护、避免犯错和失败的教养风格，削弱了下一代的才能、独立性与学业潜力。

　　出于爱，我们渴望保护孩子的自尊，剷除每一处让他们不舒服的颠簸与阻碍，不幸的是，这么做，不仅剥夺了孩子成长中最重要的功课，而且会助长一代自恋任性的孩子，不愿承担风险或面对后果。

　　最好的父母懂得放手，让孩子成功。作者具体提出现代父母迫切需要的教养实务，例如观察孩子写作业的过程，胜过直接插手指导内容；有效亲师沟通，不要把老师当敌人；别称赞成果，要称赞孩子努力的过程；出于本能的动机是学习的最佳动力，以奖励或惩罚干预这种自主性，学习动机反而会打折扣等等，帮助读者教出勇于面对挑战、不怕失败、自律、独立、有能力的孩子，而不再是误导的自我感觉良好。确保孩子从无可避免的挫败中学习到经验，将是我们能给予下一代最珍贵的礼物。

名人推荐
 
　　姜佳妤（小鱼妈），华德福教育师资、亲子作家
　　许瑞云，慈济医院一般医学主治医师
　　陈安仪，亲职专栏作家
　　苏明进（老ㄙㄨ老师），作家、国小教师
　　别怕孩子失败推荐（依姓氏笔划排列）
 
　　「失败这件事不是会不会出现，而是什么时候发生！」而我们面对失败的方式，取决于我到底是摔一跤、还是从中学习到宝贵的经验，就像是「危机」这个词一样，里面有「危」险、但也有「机」会！──姜佳妤（小鱼妈）
 
　　这是我看过最棒的亲子教育书，不仅道出孩子常见问题的根源，从幼儿时期到大学，每个孩子成长的过程会面临哪些挑战，父母应有哪些调整和对策等，都有清楚的说明，并提供实际建议。──许瑞云
 
　　最好的父母懂得放手。在阅读本书时，我一样一样检视自己的教养过程，非常认同书中具体提出现代父母迫切需要的教养实务，也很庆幸自己一路走来，坚持不保护过度是对的！──陈安仪
 
　　我们如何帮助孩子长成足智多谋又幸福的成年人？雷希以实际的例子告诉你怎么知道孩子是否已做好准备，以及鼓励孩子自主的同时，父母该如何适度给予支持。一本明智、耐看的书，结合了科学研究和基本的教养常识。──魏灵汉，维吉尼亚大学心理学教授、《孩子为什么不喜欢上学？》作者
 
　　雷希并非指责父母哪里做错了，而是察觉到自己的孩子和学生哪里不对劲，并按部就班的改变以往教养的方式。对于想要增强孩子韧性却不知如何下手的父母，我诚挚推荐这本令人耳目一新又实际可行的佳作。──亚曼达‧瑞普立，《教出最聪明的孩子》作者
 
　　这本令人着迷、发人深省的作品表明，父母要想帮助孩子成功，必须先让他们失败。对于想要引导孩子走向独立、创造力和勇气之路的家长、老师、教练、心理学家等人，都必须一读。──鲁宾，《过得还不错的一年》作者
 
　　文字优美、研究深入，人人都需一读，尤其我们若渴望将自信与喜悦灌输给下一代。──苏珊‧坎恩，《安静，就是力量》作者。
 
　　充满智慧与助力，父母看了必能欣然接受。──《出版人週刊》

作者简介

洁西卡．雷希 Jessica Lahey

　　身兼教师、演讲家及作家三职。她为《纽约时报》撰写双週的读者谘询专栏「班亲会」，也是《大西洋月刊》的供稿作家，并在佛蒙特公共广播电台担任评论员。目前她教的科目是英文及写作，但是拉丁文在她心里占有特殊地位。她在北卡罗莱纳大学教堂山分校拿到法律博士，专门研究青少年与教育法；与先生及两个孩子住在新罕布夏。

译者简介

郭贞伶

　　毕业于政治大学心理系与哲研所，曾任职出版社多年，喜欢阅读、文字、故事与探索真理，着有《回家》，译有《骇客迷宫》、《谁说人是理性的！：消费高手与行销达人都要懂的行为经济学》、《生命的自主权》、《品格》等。

推荐文　失败就像「危机」这个词，有「危」险也有「机」会　姜佳妤（小鱼妈）
推荐文　用对方法，教出成功快乐的孩子　许瑞云
推荐文　最好的父母懂得放手　陈安仪
 
前言：我如何学会放手
 
第一部分　失败：最有价值的教养工具
第一章　我们为何害怕失败：美国教养简史
第二章　依赖父母并非长久之计：启动孩子的学习动机
第三章　少即是多：父母少做点，孩子更自主、胜任
第四章　鼓励的艺术：称赞孩子努力的过程，而非成果
 
第二部分　从失败中学习：将孩子的错误转为成功经验
第五章　家事责任：从洗衣服培养胜任感
第六章　朋友：人际失败的帮凶与自我身分的认同
第七章　运动：输球是必要的童年经验
第八章　六到八年级：体验失败的黄金时期
第九章　九到十二年级与毕业之后：迈向真正的独立
 
第三部分　在学校成功：从失败中学习，是团队的努力
第十章　建立亲师伙伴关系：对失败的恐惧化为合作的力量
第十一章　回家功课：协助孩子，而非代劳
第十二章　成绩：低分的真正价值
 
结论：我从放手中学会的事
致谢

有个下午，我走进英文课教室，无意间听到八年级的学生凯特正向同学抱怨她好饿。我问凯特，是不是忘了带午餐，她回答：「我有带，但我不喜欢吃我妈妈帮我准备的午餐。」我第一时间并没有指出明确的解决办法，也就是「那你应该自己准备午餐」，只是反问她，如果不喜欢妈妈准备的午餐，有什么方法可以改善。
 
「我可以用买的……？」她提出方法，但语气是疑问句，等着看我的回应。
 
「还有呢……」我要她继续想。
 
「或者……我可以……告诉我妈妈我想吃什么，这样她就可以带我想吃的东西，」她更有自信的回答，并为自己想出这么棒的办法感到高兴。
 
「还有呢……」我再问。
 
她面露疑惑，还会有什么其他办法吗？
 
这时，我转向她的同学爱尔西，爱尔西的午餐是自己准备的。
 
「爱尔西，凯特还可以怎么做，让她可以吃到自己想吃的午餐，一点也不会抱怨？」
 
爱尔西脸红了，回道：「你可以自己带午餐啊，我就是自己带。有时候全家吃完晚餐，我就自己包便当，因为食物都已经煮好了，这样子我就不用一大早赶着上学时，还要准备午餐。」
 
换成凯特脸红了。「喔……是喔，我可以自己做。」
 
而她真的办到了。头一两个礼拜，她甚至在我听得到她说话时，故意提起她有多喜欢自己的午餐。大约一个月后，她端着一大盘杯子蛋糕，出现在我办公室门口。
 
「今天是我的生日。你喜欢杯子蛋糕吗？是我自己做的。」她朝气勃发，很兴奋有这个机会，让我知道她的烹调技巧已经这么厉害了。
 
我拿了一个，并看着她将其他杯子蛋糕分给同学，大约每隔三十秒，她就会说这是她自己做的。
 
「连糖霜都是！」她开心说着。
 
过去的爸妈曾让孩子做家事，孩子也喜欢觉得自己是能干的，但后来的爸妈不再让家务成为孩子的责任。我们没有教孩子如何当个负责可靠的家庭成员，对家庭有所贡献，反而什么事都帮他们做。更糟的是，我们并未期待孩子有能力做家事，一旦他们做起家事，我们反而一把抢过来，认为自己做更好。

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每一次挫折，都是成功的练习：失败是给孩子最珍贵的礼物 电子书 下载 mobi epub pdf txt 2024

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