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　　是否，曾经遭遇过被别人质问「到底想说什么？」、进行简报从来没有获得过正面评价、因为说的不清楚或卷入口舌纠纷的问题？
　　
　　这些状况，绝大部分是因为逻辑思考能力不足所引起。
　　
　　以平铺直叙的方式将心中所想、所感的东西毫无修饰地说出来，能彰显自己的个性，又能表达原意，难道这样错了吗？
　　
　　是时候该放弃这种想法了，除了作家小部分的族群，一般人大多没什么机会发表原原本本表现个性、人格、心情的言论。倒不如说，在生活中不得不发表言论的时候，多是在向他人报告、进行说明、进行提案、或试图说服他人等情况。这一类状况中，是不需要展现自己的个性。
　　
　　既然如此，不如在说话与写文章时更加彻底地以「回应他人期待」角度进行思考。这个意思不是要各位说出对方喜欢听的话，而是将自己的想法透过对方所期待的形式表达出来。
　　
　　仔细想想，让对方觉得「原来如此，这想法很好」而感到认同的这种做法，是传达自己想法时最轻松愉快的方法。若是由对方自发性认为「这是个好方法」的话，即使对方想要在细节上提出各种命令或指示，仍然会对你的这份计划提供积极的协助，这不就是个相当便捷的好方法吗！？
　　
　　40堂逻辑思考课，提升你的说话功力
　　
　　本书内容以「常发生在我们身边、随处可见的对话」为目标。透过时常使用的语句，从中探讨问题点，同时整理出在这些状况下应该使用的逻辑思考，将逻辑运作方式清楚呈现出来后再以此为依据，回头修正最初的话语，进一步导出更好的说话方式。
　　
　　借由反覆探讨与修正的过程，各位必然能够从中感觉到「事物呈现形象」、「问话的方法」的剧烈转变。请各位务必、务必，在本书中品味体验这种改变。那么、就让我们开始吧！
　　
本书特色
　　
　　◎提供矫正说话时的坏习惯，以利检视自己是否有犯错。
　　◎教你展现自我，又能迎合对方的表达方式。
　　◎教你如何找到让对方信服的论据之方法
　　◎提供在商议辩论中获胜的逻辑。

作者简介

吉冈友治

　　生于宫城县仙台市。毕业于东京大学文学部社会学科，芝加哥大学人文学科硕士、专精于比较文学及剧场理论。先后任职于竹内剧场艺术研究所、骏台先修学校、代代木研讨会讲师等，现为「VOCABOW小论术」网路讲座校长。该讲座针对有意进入法律学系及MBA者，进行文章撰写、逻辑思考的指导，同时针对企业推出写作指导讲座。主要着作有『从东大入学测验学习逻辑性写作』、『给不善反驳者的辩论练习』及『学会芝加哥式逻辑思考、书写技巧』等许多书籍。

　　VOCABOW小论术官方网页
　　www.vocabow.com

译者简介

黄玉宁

　　辅仁大学哲学系毕业。喜爱中日文，与语言转换间纤妙的美感而选择翻译之路。译有《受孕饮食法则》(朵琳出版)、《工作GPS定位术》、《60分钟图解训练 逻辑思考技术》、《变得有钱养成术》(晨星出版)。

前言  

Chapter 1
日常使用的词汇与基本逻辑
Lesson １ 鼓起勇气将话说清楚 
留意「是这样不是吗？」！
Lesson ２ 主观式言论无法达义 
留意「我是这么认为」！
Lesson ３ 不须设立无谓的防线 
留意「的确……然而……」！
Lesson ４ 消除语意暧昧的连接词 
留意「然后……然后……」！
Lesson ５ 不要急着下结论 
留意「总而言之」！
Lesson ６ 不要轻率滥用列举法 
留意「首先……接着……然后……」！
Lesson ７ 注意逻辑连接性不可跳跃 
留意「果然……还是应该……」！
Lesson ８ 说话的同时预测他人想听的话 
留意「为什么？是因为……举例来说……」的应对方式！
Lesson ９ 说明‧举例更胜于不断强调 
留意「真的非常……」！
Lesson １０ 不要在结论中提出新内容
最后要留意「另外……」！

Chapter 2
明确展现自我主张的表达方式
Lesson１ 审视自己的观点 
留意「以前从没见过这种事」！
Lesson２ 舍弃那些理所当然的精神理论
留意「保持竞争心！」这句话！
Lesson３不要找借口
留意「我没有想到会这样」！
Lesson４维持中心主旨一致
留意「提出安全的创新方案」！
Lesson５提出具体方案
留意「教育／政治混乱」！
Lesson６不要满足于大众论点 
留意「结果还不是……」！
Lesson７别陷入二选一模式 
留意「从二者中选一个」！
Lesson８不可凭依极端案例 
留意「就算变成这种状况也无所谓吗？」！
Lesson９考量他人的差异性 
留意「要是我站在你的立场」！
Lesson１０不要随意引用谚语 
留意「工作，是为大众服务」！

Chapter 3
找到让对方信服的论据之方法
Lesson１ 调整经验以符合逻辑思路 
留意「以我个人经验来说」！
Lesson２ 不可凭依传闻资讯 
留意「大家都这么说」！
Lesson３ 确认史实与数据资讯 
留意「××所造成的负面影响」！
Lesson４ 掌握自己与他人的差异处 
留意「……我是这么认为」！
Lesson５不要被刻板印象蒙骗
留意「××类人就是这样」！
Lesson６ 确认因果关系 
留意「由于报导的关系增加了」！
Lesson７ 找出自己与对方的共同标准 
留意「只要是日本人都会了解吧？」！
Lesson８ 找出与他人的共通点 
留意「我们这边的作法是」！
Lesson９ 检视前提是否周全 
留意「使之彻底地合理化」！
Lesson１０ 善用统计资料判断潮流趋势
留意「未来的变化难以掌握」！

Chapter 4
在商议辩论中获胜的逻辑
Lesson１遭遇批判也不要胆怯
留意「一点瑕疵也不能有！」
Lesson２ 研究对方的论据 
留意「想要踏过对方的批判前进！」
Lesson３ 临机应变对方的意见 
留意「是……这样的吗，倒不如说是……」！
Lesson４ 比较益处与害处 
留意「这种事情应该是常识吧？」！
Lesson５ 正确归纳对方话中含意 
留意「总而言之，你想说的重点就是……」！
Lesson６ 与对方的论据对决 
留意「在这里请听我说」！
Lesson７得到对方的结论之前，维持对话的态度 
留意「总而言之」、「反正无论如何」！
Lesson８ 听取接纳相反意见
留意「行不通的东西就是行不通」！
Lesson９ 仔细检讨自己的论据 
留意「这当然不行」！
Lesson１０ 挑战所有可能性 
留意「这种无意义的讨论就不必了」！

Lesson １ 鼓起勇气将话说清楚 
留意「是这样不是吗？」！
 
无法将自己的想法顺利传达让对方了解的人，其说话内容或书写的文章中往往有几项特征。因此当这一些特征出现的时候，会让别人立刻产生「这个人说的话（或是文章），恐怕会让人很难理解啊」的预感。
 
本章将节选出具有这些特征的部分，说明问题点以及原因，并提出如何改善才能使想法顺利传达。以下方文章为例：
 
Bad
 
接待顾客时基础中的基础，不正是笑容吗？在遇到困难的时候，受到带着爽朗笑容的招唿，并听到一句「有什么可以为您服务的吗？」，恐怕没有人会因此心情不佳吧？人际关系的基础终究还是在于笑容，是这样不是吗？
 
从文章中虽然不是不能感受到热情，然而却有一点「过于强势」的感觉。这究竟是为什么呢？
 
★为什么会觉得「过于强势」？
 
上面这篇文章中，使用了名为「反问（rhetorical question）」的修辞法。
 
反问修辞法在形式上虽然是问句，但实际涵义上并非疑问，而是一种肯定语气，等同于「就是……」的说法。换句话说，即使以肯定句呈现也不会改变文章的意思。
 
Good
 
接待顾客时基础中的基础，就是笑容。在遇到困难的时候，受到带着爽朗笑容的招唿，并听到一句「有什么可以为您服务的吗？」，想必不会有人因此心情不佳。人际关系的基础，终究还是在于笑容。
 
这样如何呢？改掉使用反问修辞的句子，就能让词汇与文章表现上显得更轻盈、也更引人好奇。同时，也能让想传达的内容与讯息变得更直接明确。
 
★断言不容易
 
然而看了修改过的文章，说不定有人会觉得「这样斩钉截铁地断言真的好吗？我真的有这份自信说出这个结论吗？」而感到不安。
 
「接待顾客」时基础中的基础，真的是「笑容」吗？即使「笑容」的确是必要因素，但是对商品的了解与知识难道不也是相当重要的一环？还有看透对方喜好，提出新建议的能力呢？若没有这些重要能力，只会顶着一张笑脸对人，岂不是变成单纯的「四处傻笑」而已？
 
要克服这一道又一道的疑问，明确说出「笑容最重要！」，确实需要相当的自信心。
 
但是，若像开头的例文，在未清楚说明论点的状况下，以「……是这样不是吗？」的问句，不等待对方的回答、不给对方留下一点空间，一股脑地向前冲刺，就会造成前文所说的「过于强势」之感。

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聪明说话术：把话说到心坎里，把对方的NO变YES！ 电子书 下载 mobi epub pdf txt 2024

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