我对《资治通鉴》的情感,一直以来都带着一种敬畏和距离感。总觉得这是一部需要“啃”的书,是给那些有深厚史学功底的人准备的。我个人其实对晋朝那段历史颇感兴趣,总觉得那是一个充满了矛盾与挣扎的时代,无论是政治上的倾轧,还是文化上的繁荣,都充满了值得探究的地方。这次的《新译资治通鑑(十二):晋纪四~十一》,我非常希望它能成为我跨越这道鸿沟的桥梁。我尤其关注它的翻译风格,是否能够做到“信、达、雅”的有机结合?“信”是指忠实于原文,“达”是指让现代读者能够通俗易懂,“雅”则是在通俗易懂的同时,又能保留历史的韵味和厚重感。我希望能看到,它在翻译那些复杂的官制、地名、人名时,能够提供清晰的解释;在翻译那些权谋计策时,能够剥茧抽丝,让我们明白其中的逻辑;在翻译那些历史人物的评价时,能够体现出司马光的独到见解,而不是简单地照搬。我期待这套书,能让我真正地走进晋朝,理解那些历史人物的决策,思考他们面临的困境,并从中获得宝贵的历史经验。
评分我一直认为,《资治通鉴》是一部关于“如何治理国家”的教科书,它记录了中国两千多年的历史兴衰,为我们提供了无数宝贵的经验和教训。然而,原著的艰深文辞,常常让我望而却步。这次的《新译资治通鑑(十二):晋纪四~十一》,我非常期待它在翻译的“度”上能拿捏得恰到好处。既不能因为过于追求白话而失了历史的庄重感,也不能因为过于保留古意而让普通读者难以理解。我希望它能像一位技艺精湛的匠人,将原本粗糙的历史原石,打磨成一块块温润的玉石,既保留了其原有的价值,又提升了其观赏性和可读性。我希望在阅读过程中,我能够清晰地感受到晋朝那段历史的脉络,理解那些政治博弈的复杂性,以及在历史洪流中,人物的抉择与命运。如果翻译能够做到让我在不借助太多辅助工具的情况下,就能顺畅地理解原意,并且在字里行间,能够感受到司马光先生的史观和智慧,那将是一次非常愉快的阅读体验。
评分《资治通鉴》这套书,我一直觉得是咱们华人世界的瑰宝,但老实说,原著的文言文确实不是人人都能轻松驾驭。我之前也断断续续地读过一些节选,总觉得意犹未尽,又怕一不小心就陷进晦涩的字句里。这次看到《新译资治通鑑(十二):晋纪四~十一》出版,而且是台湾本地的译本,心里就燃起了莫大的希望。我特别关心的是,这次的翻译是否能真正做到“新译”,也就是说,它不仅仅是简单地把古文换成白话,而是能够深入理解原文的脉络和作者的意图,用现代人能理解的语言,并且在必要的时候,加入一些背景知识的阐释,帮助我们这些非专业读者更好地进入那个波澜壮阔的时代。我希望它能像一位经验丰富的导游,带领我们穿梭在历史的迷宫中,不至于迷失方向,更能体会到那些历史事件背后的人物性格、政治斗争的复杂以及社会变迁的轨迹。毕竟,《资治通鉴》之所以经典,不在于它记录了多少事,而在于它如何解读这些事,它给我们的历史智慧。我非常期待这个“新译”版本,能让《资治通鉴》不再是束之高阁的经典,而是真正走进大众,成为我们理解历史、反思当下的一面镜子。
评分读历史书,最怕的就是那种干巴巴的史实堆砌,缺乏人情味儿,读起来就跟背诵电话簿一样枯燥。我一直觉得,《资治通鉴》之所以能流传千古,除了其史料价值,更在于司马光先生那种以史为鉴的深刻洞察力。这次看到《新译资治通鑑(十二):晋纪四~十一》,我特别好奇它的“新译”之处,是不是能在翻译过程中,注入一些现代的叙事技巧,让那些古代的君臣对弈、权谋斗争,读起来就像精彩的剧情片一样引人入胜?当然,我说的“剧情片”不是指胡编乱造,而是说能够在尊重史实的基础上,用更生动、更具画面感的语言去描绘。例如,在描述某个关键时刻,皇帝的犹豫不决、大臣们的激辩,甚至是战场上的厮杀,能否通过翻译的语言,让我们仿佛身临其境,感受到那种紧张、那种无奈、那种决绝?我希望它能打破传统历史译本的沉闷感,让读者在阅读的过程中,不仅增长知识,更能体验到历史的跌宕起伏,感受到人物的喜怒哀乐,进而从中汲取更深层次的思考。如果能做到这一点,《新译资治通鑑》就不仅仅是一本书,而是一次穿越时空的精彩旅程。
评分我本身不是历史科班出身,但一直对中国历史充满好奇,特别是那些能折射出人性、社会运作规律的宏大叙事。每次翻开《资治通鉴》的片段,总会为司马光先生那深邃的洞察力所折服,他不仅仅是在叙述历史,更是在剖析历史,找出治乱兴衰的根本原因。这次的《新译资治通鑑(十二):晋纪四~十一》,我最期待的是它能否在翻译过程中,更深入地挖掘出“资治”的内涵。换句话说,它不仅仅是把“古文”翻译成“白话”,更重要的是,它能否在翻译时,适当地引导读者去思考,这些历史事件对后世的借鉴意义何在?比如,某个朝代的某个决策失误,导致了什么后果?在现代社会,我们是否能从中学到什么?我希望这个“新译”版本,能够超越简单的文字转换,它能够成为一个“思想的翻译器”,将司马光先生的史识,更有效地传递给今天的读者,让我们在阅读历史的同时,也能有所启发,有所思考,甚至能引发我们对当下社会的某些现象进行反思。
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