数学 (下)(二版)

数学 (下)(二版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

图书标签:
  • 数学
  • 教材
  • 下册
  • 二版
  • 初中数学
  • 基础教育
  • 学习资料
  • 课本
  • 七年级
  • 八年级
想要找书就要到 小特书站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

本书乃依照教育部颁布之相关专科学校数学课程标准编撰而成。其中特别增加了各种题型之例题,主要是要让读者能轻松了解此书,进而提昇学习兴趣。
 
历代经典诗词赏析与文化溯源 书籍简介 本书是一部旨在深入探索中国古典诗词的魅力及其深厚文化底蕴的专著。我们并非简单地罗列名篇佳作,而是致力于构建一个多维度的阅读和研究框架,带领读者穿越历史长河,触摸诗人心灵深处,理解诗词在不同历史时期所承载的社会意义与审美取向。全书结构严谨,内容详实,力求在学术深度与普及广度之间达到完美的平衡。 第一部分:源远流长——诗歌的孕育与萌芽(先秦至魏晋) 本部分聚焦于中国诗歌的起源与早期发展阶段。我们将从《诗经》的质朴与现实主义精神切入,详细剖析其“风、雅、颂”的体裁分类及其社会功能,结合当时的农耕文明与礼乐制度,解读《关雎》中蕴含的原始生命力与朴素情感。随后,我们将转向《楚辞》的浪漫主义色彩,重点探讨屈原的“香草美人”象征体系,分析其对后世骚体文及浪漫主义文学的影响,阐释屈原的爱国情怀与悲剧美学。 进入汉代,乐府民歌的兴盛标志着诗歌的平民化倾向。本章细致梳理了汉乐府的收集、整理与传承过程,选取如《孔雀东南飞》、《上邪》等经典篇目,分析其叙事性、口语化特征以及对社会现实的关注。紧接着,我们进入建安风骨的时代,曹氏父子的创作及其对“慷慨悲凉”基调的奠定,是理解魏晋诗风的关键。我们将深入分析建安文学的时代背景——汉末战乱与士人对生命无常的深刻感悟。 魏晋南北朝时期,玄学清谈对文学的影响尤为显著。陶渊明的田园诗是本部分的高潮。我们不仅展示陶诗的艺术成就,更重要的是,分析其“采菊东篱下,悠然见南山”背后所代表的隐逸思想,即士人如何在乱世中寻求精神的独立与人格的完善。同时,本书对谢灵运的山水诗的开创性地位亦给予了充分的肯定,探讨其如何将自然景物描摹提升至哲学思辨的高度。 第二部分:盛世华章——唐诗的巅峰与流变(初唐至晚唐) 唐代是中国古典诗歌的绝对黄金时期,本书对此部分投入了最大的篇幅进行精细化解读。 初唐的转型与浙东 গোষ্ঠ的崛起: 我们首先梳理初唐诗歌在格律上的探索与定型过程,着重解析近体诗(格律诗)的形成机制,特别是对仗、平仄的严格要求如何塑造了诗歌的音乐美。以王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王为代表的“初唐四杰”,他们的作品是盛唐气象的先声,体现了初入盛世的昂扬之气。 盛唐的群星璀璨: 盛唐是多元风格并存的时代。我们将“李杜并称”置于历史的辩证法中进行考察。李白的浪漫主义是天才的喷发,其诗歌想象力的奇诡与语言的自然流畅,构成了盛唐的浪漫底色。杜甫的“诗史”地位则体现在他对民生疾苦的深切关怀与严谨的艺术技巧上,其“沉郁顿挫”的风格是对时代苦难的深刻回应。此外,本书还开辟专题,深入探讨王维的山水田园诗如何将禅宗哲理融入自然意象,形成“诗中有画,画中有诗”的境界;以及高适、岑参等边塞诗人的作品中体现出的开拓精神与家国情怀。 中晚唐的转向与回望: 安史之乱成为唐诗的分水岭。中唐的韩愈、孟郊以“以文为诗”的革新精神,试图在僵化的诗坛中开辟新的道路,其诗歌的奇崛与怪诞是时代精神压力的体现。晚唐的白居易提倡新乐府运动,力求诗歌的社会教化功能。而李商隐和杜牧的唯美倾向,则将唐诗推向了含蓄、典雅的极致,其对意象的精妙运用和对历史典故的娴发,为后世留下了无尽的解读空间。 第三部分:词曲的兴盛——宋元时代的“诗余”与“杂剧”(宋代及元代) 宋代文学的重心逐渐由诗转向词。本书详细阐释了词这种新的文体如何产生、发展,并最终超越诗的地位。 宋词的格律与流派: 我们从柳永的铺叙、对都市生活的描摹入手,解析慢词的繁缛与婉约之美。随后重点分析苏轼的“以诗为词”,开创豪放一派,如何拓宽了词的表现领域,使其能够容纳更宏大的主题和更强烈的个人情感。岳飞、辛弃疾的爱国词作,则展现了词体在民族危亡之际所爆发出的磅礴力量。 婉约的巅峰与理性的回归: 李清照的“易安体”是婉约词的集大成者,本书关注其女性视角的独特敏感与艺术上的化繁为简,尤其在她晚年词作中流露出的家国之思与个人漂泊的交织。宋末词人(如姜夔、周邦彦)对音律的精研,体现了宋人对形式美的极致追求。 元曲的勃兴: 随着社会结构的变动,民间口语化的元杂剧和散曲应运而生。本书将简要介绍关汉卿、王实甫等大家的成就,分析元曲在语言上的通俗性、在叙事上的直白性,及其在民间文化中的重要地位,作为唐宋诗词传统的有力补充。 文化溯源:诗词中的哲学、美学与社会风貌 本书的第四部分是核心的文化解读部分,旨在超越文本分析,探究诗词背后的深层逻辑。 哲学意蕴: 深入剖析儒家(经世致用)、道家(逍遥自然)、佛家(空性禅意)思想如何渗透于历代诗人的创作中。例如,探讨杜甫的仁爱与儒家担当,陶渊明的避世与道家超脱,以及王维诗歌中佛学的“空”与“静”。 审美范畴的确立: 我们系统梳理了中国古典美学的核心概念,如“意境”、“气韵生动”、“风骨”、“沉郁顿挫”、“清空淡远”等,并配以具体诗例,解释这些概念在不同时代如何被具体化和实践的。 社会历史的投影: 诗词不仅是个人的抒发,更是时代的镜像。本书通过梳理不同历史时期的战争、政治变迁、阶级矛盾对诗歌主题和情感基调的影响,展示了诗词作为“社会情绪晴雨表”的独特价值。 结语:传承与创新 本书最后将回归当代视角,探讨古典诗词的生命力及其在现代文化语境中的意义。它强调,理解古代诗人,就是理解我们自身文化基因的构成,是实现文化自信的基石。本书的写作风格力求清晰、准确,避免晦涩的行话,旨在为所有热爱中国古典文学的读者提供一次全面而深刻的学术之旅。

著者信息

图书目录

第一章 直线
第二章 不等式
第三章 抛物线
第四章 圆
第五章 椭圆
第六章 三角函数(Ⅰ)
第七章 三角函数(Ⅱ)
第八章 多项式
第九章 矩阵
第十章 行列式
附录 三角函数值表

图书序言

图书试读

用户评价

评分

一直以来,我都对数学这门学科抱有极大的热情,并渴望能够找到一本真正能够带领我深入探索数学世界的书籍。《数学 (下)(二版)》这本书,无疑就是我一直在寻找的宝藏。从我打开它的第一页起,我就被作者严谨又不失趣味的叙述风格深深吸引。书中不仅仅是冷冰冰的公式和定理,更蕴含着作者对数学深刻的理解和独到的见解。我尤其欣赏书中对于复杂概念的分解和梳理,它们能够帮助我清晰地把握知识的脉络,并逐步构建起自己的知识体系。我期待着通过这本书,能够更深入地理解数学的逻辑之美,并将其内化为自己的思维方式。这本书的阅读体验,对我来说是一次意义非凡的数学之旅。

评分

我一直认为,数学的学习是一个循序渐进、不断打磨的过程,而一本好的教材,则如同一个经验丰富的向导,能够带领学习者少走弯路。拿到《数学 (下)(二版)》这本书,我立刻被它严谨又不失灵活的叙述风格所吸引。作者在讲解每一个概念时,都力求做到“溯本求源”,不仅给出了完整的定义,还会深入探讨其产生的背景和逻辑基础。这对于我这样追求知其然也知其所以然的学习者来说,是至关重要的。我特别欣赏书中对于例题的选择,它们类型多样,难度梯度适中,能够有效地帮助我巩固所学的知识,并逐步提升我的解题能力。更难能可贵的是,书中还会适时地提出一些开放性的问题,引导我进行更深入的思考和探索,这无疑为我的自主学习提供了极大的空间。我期待着通过这本书,能够建立起更加牢固的数学知识体系,并且能够培养出更加独立和批判性的数学思维。

评分

我一直认为,数学的学习不仅仅是记忆公式和解题技巧,更是一种思维方式的培养。《数学 (下)(二版)》这本书,恰恰在这一点上做得非常出色。作者在讲解每一个概念时,都注重引导读者去理解其背后的逻辑和思想。书中通过大量的例题和习题,帮助我巩固所学的知识,并不断挑战我的思维极限。我尤其欣赏书中对于一些具有挑战性的问题所提供的详细解答思路,它们不仅帮助我解决了眼前的难题,更让我学会了如何去分析和解决其他类似的问题。我期待着通过这本书,能够进一步提升我的数学素养,并培养出更加扎实的逻辑分析能力。这本书对我来说,是一次宝贵的学习经历。

评分

我一直对数学的内在逻辑和美感有着浓厚的兴趣,这次入手了这本《数学 (下)(二版)》,抱着极大的热情开始阅读。开篇就让我眼前一亮,作者在介绍基本概念时,并没有直接抛出复杂的定义,而是从一些直观的例子出发,引导读者逐步建立起对新知识的理解。这一点对于像我这样更偏爱“悟”而非“记”的学习者来说,无疑是极大的福音。书中的图示和插画也非常精妙,它们不仅仅是简单的辅助工具,更是将抽象的数学关系可视化,让复杂的公式和定理变得更加易于理解和记忆。我特别喜欢作者在讲解一些稍显困难的章节时,会穿插一些历史典故或者数学家的故事,这不仅增加了阅读的趣味性,更能让我体会到数学发展的曲折历程和其中的智慧闪光。这种处理方式,让我觉得数学不再是冰冷的符号和计算,而是充满人文关怀的学科。我希望这本书能够让我对数学产生更深层次的认同感,不仅仅是考试的工具,更是通向更广阔知识领域的大门。我在阅读过程中,时不时会停下来,反复咀嚼作者的文字,尝试去理解每一个逻辑链条,并试图将其内化为自己的知识体系。

评分

我一直认为,数学的学习需要有耐心和毅力,而一本好的教材,则能够有效地激发学习者的兴趣,并帮助其克服困难。《数学 (下)(二版)》这本书,在这方面做得非常出色。作者在讲解每一个概念时,都力求做到循序渐进,不仅给出了清晰的定义,还会详细地阐述其推导过程和应用。我特别喜欢书中对于一些具有挑战性的习题所提供的详细解答思路,它们不仅帮助我解决了眼前的难题,更让我学会了如何去分析和解决其他类似的问题。我期待着通过这本书,能够进一步提升我的数学解题能力,并培养出更加扎实的数学功底。这本书的阅读过程,对我来说是一次宝贵的成长经历。

评分

我是一名对数学有着浓厚兴趣的学生,我一直在寻找一本能够帮助我深入理解数学本质的书籍。《数学 (下)(二版)》这本书,恰恰满足了我的这一需求。从我拿到书的那一刻起,就被它严谨的逻辑和清晰的讲解所吸引。作者在讲解每一个概念时,都力求做到深入浅出,不仅给出了完整的定义,还会详细地阐述其产生的背景和应用。我特别喜欢书中对于一些抽象数学概念所做的形象化解释,它们就像一扇扇窗户,让我能够窥探到数学的内在美。我期待着通过这本书,能够进一步提升我的数学理解能力,并培养出更加扎实的数学基础。这本书对我来说,是一次重要的学习契机。

评分

这本书终于到手了!我迫不及待地翻开,首页的扉页上印着“数学 (下)(二版)”,字体稳重而又透着一股学术的严谨。我是一名普通的大学在读生,数学一直是我的强项,也是我最喜欢研究的科目之一。我一直以来都在寻找一本能够真正帮助我深入理解数学精髓的书籍,而不只是停留在解题技巧层面。从前的一些数学教材,虽然内容详实,但总感觉过于枯燥,缺乏引导性,很容易让初学者感到望而却步。这次拿到这本书,我首先注意到的是它的排版和设计,相比于我之前接触过的许多数学书籍,这本书显得更加清晰明了,关键概念的突出和例题的编排都考虑得十分周到,这让我对后续的学习充满了期待。我尤其看重作者在理论推导上的严谨性,以及如何将抽象的数学概念与实际应用联系起来,因为只有这样,才能真正地理解数学的魅力,而不是死记硬背公式。我希望这本书能够像一位经验丰富的老师,循循善诱地引导我探索数学的奥秘,让我能够触类旁通,举一反三。我甚至已经准备好了笔记本和笔,准备在学习过程中随时记录下自己的感悟和疑问,以便日后查阅和思考。我坚信,一本好的数学书籍,不仅仅是知识的载体,更是激发学习兴趣、培养逻辑思维的重要工具。

评分

我是一名对数学充满好奇心的学生,我一直渴望能够找到一本能够激发我对数学更深层次探究欲望的书籍。《数学 (下)(二版)》这本书,恰恰满足了我这一需求。从翻开书的第一页开始,我就被作者独特的视角和深入浅出的讲解方式所吸引。书中并没有机械地罗列公式和定理,而是通过生动的语言和精妙的例子,层层递进地引导读者进入数学的世界。我尤其喜欢作者在讲解一些抽象概念时,所使用的形象化比喻,它们就像一盏盏明灯,照亮了我前进的道路,让我能够轻松地理解那些曾经让我困惑不解的数学难题。我期待着通过这本书,能够更深刻地理解数学的内在逻辑,培养出更加扎实的数学基础,并且能够对数学产生持久的热情。这本书不仅仅是一本教材,更是我探索数学奥秘的伙伴。

评分

在我看来,一本优秀的数学书籍,应该能够清晰地展现数学的逻辑之美,并引导读者体会其中蕴含的智慧。《数学 (下)(二版)》这本书,无疑达到了这样的高度。从我拿到书的那一刻起,就被它精美的设计和清晰的结构所吸引。作者在讲解每一个数学概念时,都力求做到严谨而又深入,不仅给出了完整的定义,还会详细地阐述其推导过程和内在联系。我特别喜欢书中对于一些复杂数学定理的解释,它们往往能够化繁为简,让原本抽象的概念变得清晰可见。我期待着通过这本书,能够进一步提升我的逻辑思维能力,并培养出更加独立和自主的学习习惯。这本书对我来说,不仅仅是一次学习的机会,更是一次思维的洗礼。

评分

作为一名对数学抱有高度热情,并且希望能够将所学知识应用于实际的读者,我对于《数学 (下)(二版)》这本书给予了极高的关注。在我看来,一本出色的数学教材,不应该仅仅停留在理论的层面,更应该能够清晰地展示数学是如何在现实世界中发挥作用的。这本书在这一点上做得非常出色,它不仅深入浅出地讲解了核心的数学理论,更在许多章节中穿插了大量贴近实际的案例分析。这些案例涵盖了从经济学到工程学的多个领域,让我真切地感受到了数学的力量。我尤其欣赏作者在解释复杂概念时所采用的类比和比喻,它们非常形象生动,能够帮助我迅速抓住问题的本质。我期待着通过这本书,能够更加熟练地运用数学工具来解决现实生活中的各种问题,并且能够培养出更加敏锐的数学直觉。这本书的出现,无疑是我在数学学习道路上的一次重要机遇,我将会认真研读,不放过任何一个细微之处,力求将书中的知识融会于心。

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有