能动叙事文本写作的现象学分析：空间布局、能动模态与诠释维度 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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出版者出版社：五南订阅出版社新书快讯新功能介绍

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出版日期出版日期：2017/02/25

语言语言：繁体中文

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发表于2024-04-26

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图书描述

这是一部试着将数位文本放入「哲学」的「思考牢笼」进行拷问的文字记录。

　　作者在「教室」场域中，教导「数位文本」写作已近十年。十几年前，数位文本堪称当红炸子鸡，作者所关注的也是如何引导学生在数位文本的写作上精益求精，如今数位文本已成平凡而不起眼的沟通媒介，但作者的疑惑却也日渐加深：「数位文本是可沟通的吗？」「如果在理论上无法证明数位文本是可以沟通的，那么谈其写作技法岂非戏论？」数位文本中的某种表现特质，即汇流性与互动性，长期震动着作者去质问沟通是否可能的问题。

　　为何要沟通？沟通什么？意义吗？意义如何沟通？如何说明意义在与他人的沟通中，得以确保意义的同一性呢？这样的哲学式追问，最终都是要回答有关数位文本写作技能的诸种问题。「空间布局」与「能动模态」是本书提出有关数位写作技能的「具体内容」。正因本书强调这些技能可以帮助写作者传达想法，更重要的是，这些想法会是有意义的，所以也是可沟通的；写作技能是为了意义之沟通而存在。

　　作者扬弃传统社会科学式的、实证的、实验式的主、客对立的研究方式，以现象学为取径，克服主、客二分对立的思考模式，釐清数位时代能动叙事文本在内容呈现上、在写作技能上，乃至于在其叙事性意义给出的构成中有别于传统叙事文本之处，从而为数位互动文本在严谨的哲学立论找到解释与实践的依据，奠定扎实的学术根基，在传播哲学的领域中，堪称开创性的扛鼎之作。

著者信息

作者简介

李明哲

　　毕业于台南一中、中兴大学历史系、台大历史硕士，伦敦政经学院资讯设计管理硕士，世新大学传播博士。

　　曾担任《iThome》创站主编、《PC home》杂志总编辑、《明日报》主笔、美商颠睿网路设计公司内容结构总监、《天下》杂志网站总监、洪建全文教基金会网站总编辑。

　　建置世新舍我纪念馆网站，政大人文中心网站及其他各式公、私、非营利网站。

　　现任世新大学新闻系专任副教授。教育部103年度数位学习专班课程认证通过。

　　曾执笔各媒体网路与社会专栏写作，参与营利、非营利网路事业规划顾问，公、私单位网路专案审评谘询。

　　任教课程专注于数位新媒体的传播形式、内容与行销。热情以社会学、哲学的角度来探索数位文本及数位社会变迁各议题。

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图书目录

一、绪论
(一) 本书的思路取径与内容特色
(二) 能动叙事文本与现象学的思路
(三) 本书写作的经验积累
二、从互动文本到「能动文
三、从工作观点到写作观点的视角转换
四、能动叙事文本的意向性结构与叙事性
五、叙事性符号的意向性结构
六、数位叙事性与多重形构写作
七、能动文本数位写作的「上手性」
八、数位文本的「何所用」与能动文本的「领会」
九、数位写作技能的存在论理论基地
十、能动叙事文本的历史性及沟通性
十一、能动叙事文本写作纲要：空间布局、互动模态
十二、写作技能的技术选择
十三、能动叙事文本之哲学诠释学的对话性维度