阅读理解与修辞批评 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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二○一六年岁末，国立台湾戏曲学院华语文中心偕同台北市立大学人文艺术学院、中国语文学系、中国语文学会、中国修辞学会、中华文化教育学会、中华文明发展协会等单位，假台北市立大学音乐馆音乐厅，举办「修辞批评与华语文教学学术研讨会」。

　　蒙两岸相关领域的良师益友共襄盛举，于会中合计发表优秀论文二十四篇。会后再经由专家委员审查，取其中十二篇，汇集成册，渠成《阅读理解与修辞批评》一书。在阅读视角下，从传统修辞学解构文本，至现代修辞学的转向应用，并深入文本的多层次理解，本书包罗众多研究成果，期能开展并延伸修辞研究与阅读学习之视界。

好的，以下是一本名为《阅读理解与修辞批评》的图书简介，内容将专注于其他领域，确保不涉及阅读理解或修辞学的主题： --- 图书名称： 空间结构力学与前沿应用 图书简介 本书深入探讨了空间结构力学的基本原理、分析方法及其在现代工程实践中的前沿应用。全书共分为六个主要部分，旨在为结构工程师、土木工程专业学生以及对复杂结构系统感兴趣的研究人员提供一个全面而深入的知识框架。 第一部分：空间结构基础理论 本部分首先奠定了空间结构分析的数学基础。我们从经典力学和张量分析出发，详细阐述了构件上的应力、应变关系，并引入了位移法和力的变形控制方程，这是理解复杂空间结构响应的核心。重点讨论了结构稳定性理论，包括欧拉公式的扩展应用以及屈曲分析的数值方法。空间结构的材料特性，特别是其在非线性响应下的行为，也被纳入讨论范围。本章强调了将实际工程问题抽象为数学模型的必要性，并介绍了有限元方法的理论基础，为后续的复杂分析打下坚实基础。 第二部分：桁架与框架结构分析 本章专注于空间桁架和空间框架结构的建模与求解。对于桁架结构，详细解析了三维空间中的自由度约束和刚度矩阵的构建过程。我们采用矩阵位移法（即位移法）对多层、多跨度的空间桁架进行系统分析，包括节点荷载、温度应变和支座位移的影响。在空间框架部分，我们着重于梁单元的弯曲、扭转和轴向变形的耦合分析。本书特别关注了框架结构的超静定问题的求解策略，并提供了实际案例展示如何利用计算机软件对大型空间框架进行快速准确的响应预测。 第三部分：薄壳与薄板结构理论 壳体结构因其轻质高强的特性，在航空航天和大型建筑中应用广泛。本部分深入剖析了薄壳理论，从微分几何的角度出发，推导了薄壳的平衡方程和本构关系。我们区分了曲面几何形状对结构性能的显著影响，例如球壳、圆柱壳和双曲面壳的差异。对于工程中最常见的薄板问题，本书详细讨论了基于Kirchhoff-Love理论和Reissner-Mindlin理论的分析方法，特别是在考虑剪切变形和厚度效应时的修正方法。此外，本章还涵盖了壳体结构的屈曲行为分析，这是设计超薄结构的关键环节。 第四部分：网壳与索穹结构动力学 随着建筑跨度和形态的日益复杂，网壳和索穹结构已成为解决大跨度空间结构问题的有效方案。本部分侧重于这些柔性结构的静态平衡与动力学特性。首先，讨论了索网结构的预应力施加与张力平衡分析，包括其几何非线性和荷载响应。对于网壳结构，我们应用了二次曲面几何来定义其形态，并分析了在不同荷载组合（风荷载、雪荷载等）下的应力分布。动力学方面，本书着重于系统的振动模态分析，包括特征频率和特征振型，并探讨了主动和被动减振技术在控制索穹结构风振效应中的应用。 第五部分：空间结构的优化设计与可靠性评估 现代结构设计不再仅仅满足于安全性和经济性，更要求高性能和高可靠性。本章转向结构优化领域。我们介绍了基于遗传算法和拓扑优化的方法，用于确定最佳的杆件尺寸、节点连接方式以及支撑布局，以最小化自重或最大化刚度。在可靠性评估方面，本书详细讲解了概率极限状态设计方法（如FORM/SORM），用于量化结构在不确定荷载和材料参数下的失效概率。通过实际案例，展示了如何将可靠性指标融入到设计迭代过程中，确保结构系统满足预定的安全等级要求。 第六部分：新型空间结构与智能监测技术 本部分展望了空间结构领域的前沿发展。我们探讨了新型空间结构体系，如张拉整体结构（Tensegrity Structures）的工作机理，以及它们在可展开结构和仿生结构中的应用潜力。此外，本书对智能结构技术进行了深入介绍。重点关注了嵌入式传感器网络（如光纤光栅传感器、压电材料）在实时监测空间结构健康状况方面的应用。我们阐述了如何利用模态识别技术、损伤识别算法，通过分析结构在服役期间的实时数据，对结构的退化趋势进行预测和评估，从而实现结构全寿命周期的安全管理。 全书配有大量的图示、工程实例和详细的计算推导，旨在提供一个既具理论深度又面向工程实践的综合性参考资料。 ---

主编简介

杨晓菁

　　现为大学助理教授，研究领域：文学理论、文心雕龙、阅读教育、华语文教学。曾担任高中教师，并获全国super教师奖、时报文学奖等。喜爱学术研究，脑中充斥着问题意识。闲暇之余从事音乐歌词创作及剧本创作。出版《古文今读》、《阅读不偏食》等多本着作。多次担任两岸语文课程示范教学教师，巡回讲座。耽溺于文学、历史、电影、旅游、写作，企图借由书写以感受躯壳与精神的异同。最爱在校园里播撒文学的种子，以生活化、实用化、思辨性的教学，招徕文学的新灵魂，笃信文学带来思考、引发创意、兴发情感。

编序  杨晓菁 1
论「悬疑性」包裹下《解忧杂货店》的创作  丁美雪 1
格式塔视域下的苏轼诗歌修辞表现  徐长安 25
郑板桥诗歌语言风格探析  郭妍伶、杨雁婷 55
吴锦发〈放鹰〉、〈静默的河川〉、〈燕鸣的街道〉语言风格初探  谢惠雯 77
自我抉择的存在—〈我爱黑眼珠〉水意象探析  高丽敏 103
修辞教学在语境建构课程里之运用—以国际文凭组织IBDP 中文A 语言与文学课程为例  萧士轩 127
探究式教学法融入经典阅读教学—以萧萧〈仲尼回头〉为例  谢淑熙 159
试谈「审美意象」中「譬喻法」在篇章的运用—以国中范文为例  刘崇义 183
流行歌同曲异词运用修辞营造性别与氛围之分析  林宏达、何淑苹 205
「解码」策略的穿透与应用—以《文心雕龙》创作论为视域  杨晓菁 239
对话与独白交织的空间—以巴赫金美学观点为起始阅读几米《我的世界都是你》  陈宜政 277
《白蛇传．游湖借伞》戏词的修辞探究  马薇茜 333

评分☆☆☆☆☆

《阅读理解与修辞批评》这本书，我得说，它真的像是打开了我阅读世界的一扇新窗户。我一直是个蛮喜欢读书的人，但很多时候，读完一本书，总觉得意犹未尽，或者说，对于作者想要表达的东西，好像隔着一层薄雾。这本书，恰恰就给了我拨开迷雾的工具。它不像我以前看过的那些纯粹的文学评论，上来就一套一套的理论，让人望而却步。反倒是从最基础的“理解”开始，层层递进。我最喜欢它讲解句子结构和段落组织的部分，以前我读小说，有时候会觉得某个段落读起来有点拗口，但这本书就告诉我，这可能不仅仅是作者的笔误，而是作者有意为之的修辞手法，用以达到某种特殊的表达效果。它教会我如何去拆解句子，理解词语的细微差别，以及不同句子之间是如何连接，共同构建起一个完整的意义。甚至有些时候，当我读到一些我不太理解的诗歌或者散文时，我都会下意识地运用书里教的技巧去分析，发现很多之前被我忽略的精妙之处。这种“学会怎么读”的能力，对我来说，才是最宝贵的收获。它让我从一个被动的读者，变成了一个主动的探索者，每一次翻开书，都像是进入一场寻宝游戏，充满了惊喜和发现。

评分☆☆☆☆☆

这本书的另一大亮点，我觉得在于它对“修辞”的解读，真的让我眼前一亮。以前我对修辞的理解，可能就停留在什么比喻、拟人、排比这些课堂上学过的基本概念，觉得它们只是为了让文字“好看”一点。但《阅读理解与修辞批评》这本书，把修辞上升到了一个全新的高度。它不仅仅告诉你“这是什么修辞”，更重要的是告诉你“作者为什么要用这个修辞”，以及“这个修辞是如何影响我们的情感和思考的”。我举个例子，书中在分析一篇演讲稿的时候，详细讲解了演讲者如何运用反复和排比来增强感染力，以及这些手法如何一步步地将听众的情绪推向高潮。这种分析太深入了，让我开始重新审视那些看似平常的文学作品，甚至是一些新闻报道和广告词。我开始意识到，文字的力量远比我想象的要强大，而修辞，就是这种力量的源泉。它让我在阅读的时候，不仅仅是接受信息，更能感受到其中蕴含的逻辑、情感和作者的意图。有时候，读到一段特别有说服力的文字，我都会忍不住停下来，去思考作者是如何运用各种修辞手法，巧妙地引导我的思考，让我不由自主地产生共鸣。这种“看透”文字背后运作机制的感觉，真的非常过瘾。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的，是一种全新的看待世界的方式。我过去阅读，更多的是关注“内容”本身，而这本书，则让我开始关注“内容是如何被呈现的”。它教会我，文字不仅仅是信息的载体，更是作者思想、情感和价值观的载体。在阅读过程中，我开始注意到作者的叙事角度、他对人物的塑造方式，以及他如何通过语言的节奏和韵律来营造氛围。这些细节，在过去都被我忽略了，但现在，我能清晰地感受到它们是如何共同作用，影响着我的阅读体验，甚至我的情感判断。这本书让我明白，即使是同一个故事，不同的讲述方式，也能产生截然不同的效果。它让我对那些看似平淡无奇的文字，也能产生更深的敬意，因为我知道，这些文字背后，凝聚了作者多少精巧的心思和高超的技巧。它不仅仅是一本关于阅读和写作的书，更是一本关于如何更深刻地理解人类表达和沟通的书，我感觉自己变得更敏锐，也更懂得欣赏生活中的那些细微之处。

评分☆☆☆☆☆

老实说，刚拿到这本书的时候，我有点担心它会太学术化，读起来会枯燥乏味。但出乎意料的是，这本书的语言非常生动，而且用了大量的实例来佐证它的观点。它不是那种干巴巴的理论堆砌，而是带着你一起走进一个个具体的文本，进行细致入微的分析。我记得其中有一章专门讲到如何识别作者的“立场”和“偏见”，这一点对我来说太重要了。现在信息爆炸的时代，各种观点层出不穷，学会辨别信息的真伪和作者的真实意图，简直就是一项必备技能。《阅读理解与修辞批评》这本书就给了我一套非常实用的方法论。它教会我注意作者的选择词汇，对某些事件的描述侧重，以及他引用的证据是否全面等等。通过这些细微之处，我开始能够更清晰地看到作者想要传递的“隐藏信息”，而不是被表面的文字所迷惑。这本书让我觉得，阅读不仅仅是一种娱乐，更是一种思考和判断的过程。我学会了带着批判性的眼光去阅读，不再轻易相信一切我看到的文字。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的最大的改变，可能是在我写东西的时候。我一直觉得，好的文章不仅仅是内容的堆砌，更是结构和表达方式的艺术。《阅读理解与修辞批评》在这方面给予了我极大的启发。它让我明白，一个好的论点，需要清晰的逻辑支撑，而这种逻辑，可以通过精妙的句子组织和段落衔接来体现。书中关于“论证的结构”和“如何有效驳斥反方观点”的讲解，对我写论文、写报告甚至写一封重要的邮件都非常有帮助。我学会了如何让我的观点更有条理，如何让我的论证更具说服力，以及如何运用一些修辞手法，让我的文字更具吸引力，而不是死气沉沉。最重要的是，它让我意识到，写作不仅仅是“写”，更是“思考”的过程，而阅读，则是提升写作能力最直接有效的途径。现在，我再写东西的时候，脑子里会不自觉地浮现出书里的很多概念，去检查我的句子是否通顺，我的段落是否紧密，我的论证是否充分。这种感觉，就像是多了一个无形的编辑在旁边指导我，让我的写作水平有了质的飞跃。