畅销童书精选:名着大家读2in1套书(星座神话故事+世界知名故事)

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具体描述

  ★系列书籍日本销售突破40万套★
  台湾、日本好评不断!

  【12星座小故事+四季星星的神话故事+星座观测方法】
  (狮子座、天秤座、双子座、月亮、北斗七星、牛郎星与织女星…等)
  【全世界最喜爱的15则故事】
  (爱丽丝梦游仙境、绿野仙踪、格列佛游记、西游记和汤姆历险记……等)


  图文生动活泼,适合3~6岁孩子阅读。
  书末附赠「爸妈可以这样说」单元,让家长轻松说出故事中旨意
  是一本绝对不可错过的亲子同乐故事绘本!

本书特色

  1.系列书籍日本畅销突破40万套!
  常登日本亚马逊「儿童绘本出版社精选」区优质书。
  
  2.日本学研最新出版书籍!
  名着大家读系列书籍在日本大受好评,日本学研2015年再加码推出星座神话。
  《依照季节,精选星座神话20篇小故事》
  (1)依照季节,介绍不同的星座与星星。
  例如:春季的狮子座、夏季的牛郎星与织女星、秋天的牡羊座和冬季的大犬座。

  (2)不仅收录12星座小故事,还收录许多星星神话故事。
  例如:月亮、北斗七星、北冕座、大犬座、天鹅座…等。
  《收录观测星座方法》
  跟着「试着找找看」单元一起到户外找找看。春季的北斗七星怎么找?夏季的天蝎座长怎样?秋季的天马座在哪里?冬季的冬季大三角有哪些星座?

  3.精选深受全世界最喜爱的15则小故事
  收录格列佛游记、汤姆历险记、爱丽丝梦游仙境、金银岛、孙悟空、红发安妮和绿野仙踪……等等15篇有趣、可爱的小故事。
 
  4.绘风可爱
  (1)绘者是由多名日本知名的幼教绘画师组成。
  (2)跨页绘画,让3~6岁小朋友也能轻松阅读,从小养成看图说故事,充分发挥想像力。

  5.对话内容生动活泼
  (1)内文用字浅白,并採用拟人的对话方式,是最浅显易懂的一本综合故事书。
  (2)书内故事名称字体可爱,为故事增添风采。

  6.书末附赠「爸妈可以这样说」单元
  让父母不只是说故事,更能运用小故事开启不同的大道理。

  7.内文搭配注音
  当孩子学会注音,也可以自己学着阅读此书,再次从中得到新道理。

  *适读年龄:3岁以上
经典文学与奇幻世界的完美融合:拓宽视野,滋养心灵 《世界著名童话精选集:奇妙旅程与智慧启迪》 图书简介 本套精心编纂的《世界著名童话精选集:奇妙旅程与智慧启迪》旨在为小读者们打开一扇通往全球文学宝库的大门。我们精选了来自不同文化背景、跨越历史长河的经典童话故事,力求在保持原著精髓与文学价值的同时,以最适合当代儿童的语言和视角进行呈现。这不仅是一套阅读材料,更是一次关于勇气、友爱、智慧和正义的深度探索之旅。 一、 跨越国界的文学盛宴:重温不朽的经典 本选集汇集了西方文学殿堂中享有盛誉的经典童话,它们穿越时代,至今仍散发着迷人的光芒。我们收录了安徒生童话中那些关于真挚情感与残酷现实的深刻寓言,如《海的女儿》中对追求美好理想的执着,《丑小鸭》中对自我价值认同的艰难蜕变。这些故事不仅是简单的叙事,更是对人性的深刻洞察。 同时,我们也引入了格林兄弟的民间故事集中的瑰宝。这些故事根植于欧洲的民间土壤,充满了奇特的想象和对传统道德的坚守。从《白雪公主》的纯真与邪恶的较量,到《莴苣姑娘》中对自由的渴望,每一个故事都蕴含着古老的智慧,教导孩子们辨别是非,珍惜善良。 我们深知,优秀的童话应具有全球视野。因此,本套书也特别关注了其他地域的经典叙事。例如,来自英国的爱尔兰民间传说,那些充满精灵、小矮人与魔法的世界,激发孩子对神秘自然和古老传说的向往。这些故事的共同点在于,它们都构建了一个明确的道德框架,让孩子在阅读的愉悦中,潜移默化地建立起健全的价值观。 二、 寓言的深度与启迪:不仅仅是“讲故事” 本选集超越了单纯的“哄睡故事”的范畴,它更致力于提供精神食粮和思维训练。每个故事都被精心挑选和改编,确保其教育意义能够被现代儿童充分理解和吸收。 勇气与成长的赞歌: 许多故事的主人公都面临着巨大的挑战或内心的恐惧。例如,讲述一个胆小的孩子如何通过一次冒险,发现自己内心深处潜藏的巨大勇气。这些叙事结构鼓励孩子们直面困难,认识到成长往往伴随着不适和挑战,但坚持终将带来回报。 理解与同理心: 我们挑选了大量探讨人际关系和情感复杂性的故事。这些故事帮助小读者理解他人的感受,学会换位思考。例如,关于接纳与包容的主题,通过不同角色之间的冲突与和解,引导孩子认识到差异性并不可怕,合作与理解才是解决问题的关键。 批判性思维的萌芽: 故事中的反派角色并非脸谱化的邪恶,而是有着复杂的动机。我们的导读部分(非正文内容)会温和地引导小读者思考:“为什么这个角色会做出这样的选择?” 这种提问方式旨在激发孩子的好奇心和分析能力,培养他们不盲从、多思考的习惯。 三、 艺术性的阅读体验:沉浸式的想象空间 为了最大化阅读的愉悦感和代入感,本套书在装帧设计和插画风格上力求创新与经典并重。 语言的韵律与节奏: 选集文本经过专业的儿童文学编辑团队润饰,确保语言流畅、富有音乐感,符合儿童的语言接受习惯。我们保留了经典童话特有的庄重感和诗意,避免了过度口语化带来的浅薄感。这种平衡使得孩子们在阅读时,不仅能理解故事内容,还能品味语言本身的美感。 插图的视觉盛宴: 本套书特邀多位在儿童插画领域享有盛誉的艺术家合作,创作了大量原创的、符合故事精神内核的配图。这些插画风格多样,有的细腻写实,捕捉人物细微的表情变化;有的则大胆抽象,描绘出魔法世界的奇诡与壮丽。插图不仅仅是文字的辅助,更是故事情感的延伸,帮助视觉型学习者更深入地构建故事场景。我们特别注重色彩的运用,深知色彩对儿童情绪的影响,力求创造出既能激发想象力又不失温暖舒适的视觉感受。 四、 专为家庭阅读设计:构建亲子互动的桥梁 本套书不仅仅面向孩子,更是为整个家庭提供了高质量的共读资源。 激发讨论的引导点: 在每个故事的结尾,我们设置了简短的“思考角落”(此为辅助内容,不计入正文)。这些提问旨在鼓励家长与孩子进行深度对话,例如:“如果你是主角,你会做出不同的选择吗?”或“这个故事教会了我们什么关于友谊的道理?”这些互动将阅读从被动接收转化为主动探索。 传承的价值: 许多今天为人父母的读者,都曾在童年阅读过这些故事。本选集提供了一个绝佳的机会,让家长重温这些经典,并以全新的视角,将自己童年的美好回忆与智慧传承给下一代,实现跨代际的情感连接。 总结 《世界著名童话精选集:奇妙旅程与智慧启迪》是一套集文学性、教育性、艺术性于一体的儿童读物。它将带领小读者们进行一场穿越时空的阅读冒险,在精妙的文字和生动的画面中,播下勇气、善良和智慧的种子。这是一份送给孩子最好的礼物——一份能够陪伴他们成长,并在未来依然能带来启发的珍贵宝藏。它聚焦于那些构建人类普世价值的核心故事,让孩子在阅读中构建自己的精神世界。

著者信息

作者简介

西本鸡介/昭和女子大学名誉教授‧儿童文学家


  1.1934年,奈良县出生。
  2.国学院大学文学系毕业。
  3.日本着名的儿童文学作家。
  4.评论、创作和民间故事等研究都很活跃。

解说者简介

横山洋子/千叶经济大学短期大学部儿童学系教授


  【爸妈可以这样说单元的解说者】
  1.经历幼稚园、小学教师生涯17年后担任现职。
  2.着有《能传达到孩子心里的指导法手册》(夏目社)、《现在立刻学会0~5岁儿童词汇游戏BEST40》(黎明书房)、《轻松写没烦恼!连络簿的范例集》(U|CAN)、《10岁以前想要读的世界名着系列》(监修/学研)、《10分钟了解朋友说的话》(选者/学研)等。
 

图书目录

【名着大家读  星座神话故事20篇】
序言‧4

春天的星座神话
★狮子座的故事(希腊神话)/降服可怕的狮子•6
★北斗七星的故事(中国神话)/七只猪•12
★处女座的故事(希腊神话)/被国王掳走的少女•18
★牧夫座的故事(希腊神话)/撑着天的巨人 阿特拉斯•26
★北冕座的故事(希腊神话)/送给女王的礼物‧32
☆试着找看看!春天的星座 北斗七星•38

夏天的星座神话
★织女星与牛郎星的故事(中国神话)/七夕的由来‧40
★天琴座的故事(希腊神话)/去过死亡国度的男子‧46
★武仙座的故事(希腊神话)/勇敢的赫拉克勒斯‧54
★天鹅座的故事(希腊神话)/变成天鹅的天神宙斯‧60
★天秤座的故事(希腊神话)/女神的不可思议天秤‧66
★天蝎座的故事(希腊神话)/击倒俄里翁的天蝎‧72
☆试着找看看!夏天的星座 天蝎座•78

秋天的星座神话
★牡羊座的故事(希腊神话)/在空中飞的金色绵羊‧80
★摩羯座和双鱼座的故事(希腊神话)/被攻击的宴会‧86
★英仙座的故事(希腊神话)/柏修斯的大冒险‧92
★天马座的故事(希腊神话)/天马佩格萨斯和勇者‧100
★月亮的故事(日本神话)/分为白天和晚上的原因‧106
☆试着找看看!秋天的星座 天马座‧112

冬天的星座神话
★金牛座的故事(希腊神话)/成为宙斯的新娘‧114
★昴宿星团的故事(加拿大神话)/登到天上的青年‧122
★双子座的故事(希腊神话)/感情很好的兄弟‧126
★大犬座的故事(希腊神话)/名犬莱拉普斯和大狐狸‧132
☆试着找看看!冬天的星座 冬季大三角‧138
巨蟹座‧射手座‧水瓶座的故事‧139
爸妈可以这样说 横山洋子‧140
星座故事让我们拥有更多想像空间 西本鸡介‧142
 
【名着大家读 世界知名故事15篇】
瑞士故事/阿尔卑斯山的少女․4
英国故事/格列佛游记․14
美国故事/汤姆历险记․22
德国故事/小蜜蜂玛雅․30
英国故事/爱丽丝梦游仙境․38
中东故事/辛巴达历险记․48
义大利故事/万里寻母․56
英国故事/莎拉公主․66
英国故事/金银岛․76
中国故事/孙悟空․86
加拿大故事/红发安妮․96
加拿大故事/锯齿耳朵的小兔子․106
英国故事/鲁宾逊漂流记․114
英国故事/龙龙与忠狗․122
美国故事/绿野仙踪․130
爸妈可以这样说 横山洋子․140
世界知名故事,无论读多少遍都很有趣 西本鸡介․142

图书序言

图书试读

用户评价

评分

哎,最近为了儿子小宝的阅读,真的是操碎了心。他呀,就是个小迷糊,注意力没法集中,读个故事没两页就走神,更别说要他自己静下心来阅读了。之前买了一堆绘本,画风再美,故事再有趣,他翻两下就没兴趣了。后来听朋友推荐,买了那套《希腊神话故事》(蒲公英绘本),感觉还不错,至少能吸引他看一会儿。里面的故事虽然有点复杂,但绘图很生动,颜色鲜艳,能抓住孩子的眼球。不过,我发现小宝对神话故事的接受程度还是有限,他更喜欢贴近生活的故事,像是小动物的冒险,或者小朋友之间的友谊。所以,我还在寻找更适合他的读物。现在市面上这种“精选”套书太多了,质量参差不齐,有些故事内容空洞,语言也平淡,读起来毫无感觉。我希望找到的,是能真正触动孩子心灵,激发他想象力的作品,最好还能潜移默化地培养他的价值观。最近在逛书店,看到一套《世界儿童文学经典》,感觉还不错,打算买回去试试看,希望这次能找到适合小宝的“定心丸”。毕竟,培养阅读习惯,真的是一件需要耐心和智慧的事情。

评分

其实,我买童书,最看重的不是故事的内容,而是书的装帧和印刷。我觉得,一本好的童书,首先要让人看起来舒服。书的纸张要厚实,颜色要鲜艳,印刷要清晰,装帧要精美。这样,孩子才会愿意拿起书来阅读。我给孩子买过一套《彼得兔的故事》(精装版),那书,真的是太漂亮了!书的封面是绒布材质的,摸起来手感很好。书的纸张也很厚实,颜色也很鲜艳,印刷也很清晰。孩子每次看到那本书,都会兴奋地跳起来。我觉得,好的装帧和印刷,能够提升孩子的阅读体验,激发孩子的阅读兴趣。当然,故事的内容也很重要,但是如果书的装帧和印刷不好,即使故事再好,孩子也不会愿意阅读。现在,很多童书,都过于注重内容,而忽略了装帧和印刷。我觉得,这是一种本末倒置的做法。童书的创作者们,应该把装帧和印刷也放在重要的位置,用心去设计,用心去制作,让孩子能够享受到阅读的乐趣。

评分

我本身是学中文的,对儿童文学一直很关注。我觉得,好的儿童文学作品,不仅仅是故事好不好看,更重要的是语言的运用。语言要简洁、生动、形象,要能让孩子在阅读的过程中感受到文字的美感。我给孩子选书,特别注重这一点。之前买过一套号称“获奖作品”的童书,结果发现,里面的语言晦涩难懂,很多词语孩子根本不认识,读起来就像在背书一样,一点都不有趣。后来,我开始关注一些独立出版社,他们出版的童书,往往更注重作品的品质和原创性。我给孩子买了一套《小熊维尼》(经典版),里面的语言非常优美,充满了诗意,读起来让人感到轻松愉快。而且,故事的情节也很简单,容易理解,非常适合孩子阅读。我觉得,培养孩子的阅读兴趣,关键在于选择合适的书籍。不要盲目追求“名家作品”或者“获奖作品”,要根据孩子的年龄、兴趣和阅读水平来选择。另外,家长也要多陪伴孩子一起阅读,和孩子一起讨论故事的内容,这样才能让孩子真正爱上阅读。

评分

说真的,我从小就喜欢读故事,尤其是那些充满想象力的童话故事。记得小时候,最喜欢的就是《安徒生童话》,每次读到美人鱼变成泡沫的那一段,都会忍不住哭出来。那时候,觉得故事里的角色就像我的朋友一样,陪伴我度过了一个又一个难忘的夜晚。现在自己当了妈妈,也希望我的女儿小雅也能感受到阅读的乐趣。但是,现在的孩子,生活节奏太快,接触的电子产品太多,很难静下心来阅读。我尝试过给她讲故事,但是她总是心不在焉,一会儿问东,一会儿问西,根本听不进去。后来,我给她买了一套《格林童话》(彩绘版),希望通过精美的图片和有趣的故事来吸引她。结果,她只对那些公主和王子感兴趣,对其他的故事则不屑一顾。我觉得,现在的童书,很多都过于强调“教育意义”,而忽略了故事本身的趣味性。好的童书,应该像一扇窗户,让孩子看到更广阔的世界,而不是像一个教条,强迫孩子接受某种观念。我希望小雅能从阅读中获得快乐,而不是压力。

评分

最近在给侄子淘书,发现现在童书市场真是水深。各种“益智”、“启蒙”、“情商培养”的标签乱七八糟,看得我眼花缭乱。很多书,翻开一看,就是些粗制滥造的东西,内容空洞,画风也俗气,感觉就是为了赚钱而做的。我小时候,最喜欢的就是《窗边的小豆豆》,那本书,真的是伴我度过了整个童年。它让我明白,每个人都是独一无二的,都有自己的闪光点。那种自由、平等、尊重个性的教育理念,深深地影响了我。现在,我希望我的侄子也能读到这样的好书。但是,我发现,像《窗边的小豆豆》这样的作品,现在已经越来越少了。很多童书,要么是过于强调知识的灌输,要么是过于追求商业利益,而忽略了作品的品质和内涵。我希望,童书的创作者们,能够用心去创作,创作出真正能够触动孩子心灵,陪伴孩子成长的作品。不要把童书当成一种商品,而要把它当成一种责任,一种使命。

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