阅读训练百分百(国小6年级)第2版

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具体描述

小朋友要想增进自己的语文能力和写作技巧,最好的办法是大量阅读有益的书刊。所以编者撰写了五十篇富有趣味性、机智性、启发性、教育性的故事,供小朋友阅读,相信小朋友们读来,一定觉得津津有味。

  可是,一般小朋友在看完故事以后,很少人肯动脑筋下一番深思的功夫。编者为了让小朋友看完故事以后,考查一下自己的语文实力,在每一篇文章后面,附了数道题目,用来评量小朋友的理解程度。这些题目,可以测出小朋友应用、推理、思考和记忆的能力。如果题目做得不很理想,不妨把文章多读几遍,多看看「题旨」和「词句解释」,它们能帮助你对文章做更深入的了解。

  在本书的末页,附有各篇问题解答,供小朋友校对答案之用。编者敢断言,当你做完这些题目以后,语文能力一定比以前提高很多。
阅读,点燃无限可能 图书名称: 语文的奇妙旅程:从基础到高阶的阅读能力全面提升指南(面向高年级学生及教师) 作者: 资深语文教育专家团队 页数: 约 450 页 装帧: 精装,全彩印刷,附赠多媒体学习资源卡 --- 丛书背景与定位 本套丛书(共三册,本册为第二册)旨在为小学高年级(五至六年级)学生提供一个系统化、进阶式的阅读能力提升框架。我们深知,阅读能力是所有学习的基础,是信息时代个体获取知识、形成独立思考的关键能力。本册《语文的奇妙旅程:从基础到高阶的阅读能力全面提升指南》聚焦于深度文本解析、多文体综合理解以及批判性阅读的初步构建。我们不提供应试技巧的填鸭式训练,而是致力于培养学生对文字的敏感度、对思想的探究欲,以及对不同类型文本的驾驭能力。 内容结构与核心模块 本书内容被精心划分为五大核心模块,层层递进,确保学习的连贯性和有效性: 模块一:文本的骨架——结构与逻辑的拆解(约 80 页) 本模块是理解复杂文本的基础。我们不再停留在简单的“找出中心句”,而是深入探讨文本的内在组织方式。 1. 叙事弧线的构建与分析: 学习区分铺垫、冲突、高潮与结局,特别针对经典文学作品中的复杂叙事结构,如倒叙、插叙的运用及其对情感表达的影响。 2. 议论的层次性: 区分“论点、论据、论证”三要素,并进一步剖析论证的类型(例证、引证、喻证、对比论证)及其说服力强弱的判断。 3. 说明文的逻辑链条: 重点解析说明顺序(时间、空间、逻辑)在科普文章和说明书中的应用,以及如何通过图表、注释等辅助信息来完善对说明对象的理解。 4. 篇章衔接的“胶水”: 深入分析关联词、过渡句在构建篇章连贯性中的作用,训练学生预测作者思路走向的能力。 模块二:细节的魔法——揣摩与推断的艺术(约 100 页) 优秀的阅读者不仅能“看到”文字写了什么,更能“读出”文字没写什么。本模块致力于提升学生的“弦外之音”捕捉能力。 1. 人物形象的“侧写”: 通过动作、语言、神态、心理活动的细微描写,结合环境烘托,重建立体的人物形象,理解人物性格的复杂性与多面性。 2. 情感色彩的量化分析: 识别并区分形容词、副词、动词选择中蕴含的微妙情感(如“踌躇”与“犹豫”的区别),训练学生对语气的敏感度。 3. 隐含信息的深度挖掘: 针对寓言、童话或带有象征意义的文章,引导学生从表层情节跳跃到深层主题的探寻。教授“已知信息 + 文本线索 = 合理推论”的思维路径。 4. 比喻修辞的张力: 不仅停留在识别“明喻、暗喻”,而是深入分析比喻的“本体”与“喻体”之间的关系,探讨其在增强语言表现力和意境营造上的独特效果。 模块三:多文体巡礼——适应广阔的阅读疆域(约 120 页) 本册特别注重拓宽学生的阅读视野,应对不同文体带来的理解挑战。 1. 古诗文的“语境复原”: 选取部分唐宋名篇,结合背景知识(如节气、典故),引导学生进行“情境再现式”阅读,体会古人情怀。 2. 非连续性文本的解读: 重点训练学生阅读地图、流程图、海报、数据表格、新闻标题和摘要等非连续性文本,要求学生快速提炼关键信息并进行交叉验证。 3. 科普与历史的交汇: 选取基础科学概念解释和简短历史事件陈述,训练学生在严谨的逻辑说明中把握叙事脉络,保持对专业术语的理解准确性。 4. 文学评论的初探: 引入简短的、可理解的文学评论片段,让学生尝试理解“他人是如何解读文本的”,从而反思自身的阅读视角。 模块四:批判性阅读的萌芽(约 90 页) 这是本册的难点与重点,旨在引导学生从被动接受者转变为主动提问者。 1. 识别“观点”与“事实”: 教授区分陈述性语句(可验证)和判断性语句(带有作者立场或价值判断)的方法。 2. 作者意图的审视: 探讨“作者为什么要这样写?”“这段描述是否带有偏颇或省略?”引导学生思考写作目的背后的潜在倾向。 3. 证据链的有效性评估: 在议论性或说明性文本中,训练学生对所提供的证据进行初步筛选,判断证据是否充分、是否具有代表性。 4. “提问的力量”: 围绕文本,设计“Who, What, When, Where, Why, How”之外的更深层次问题,例如“如果换一种叙事视角会怎样?” 模块五:阅读的迁移与输出(约 60 页) 阅读的最终目标是内化和转化。本模块侧重于如何将“输入”转化为高质量的“输出”。 1. 读书笔记的进阶法: 介绍思维导图笔记法、卡片笔记法(One Sentence Summary)等,要求笔记必须包含对文本的“质疑”和“延伸思考”。 2. 口头表达的组织: 针对所阅读的篇章,设计结构化的口头汇报训练,要求学生在三分钟内清晰陈述“我读懂了什么”和“我产生了什么疑问”。 3. 仿写与改写练习: 鼓励学生模仿特定文体的语言风格,或将一篇叙事文改写成一篇客观的报道摘要,以检验对文体特征的掌握程度。 本书特色 1. 精选原典范例: 所有选材均来自国内外经典儿童文学、优秀科普读物或真实的新闻报道片段,确保文本的文学价值和信息准确性。所有选材均已获得授权或属于公共领域,并经过严格的适龄化处理。 2. “思考陷阱”提示框: 在每单元的练习中,设置专门的“陷阱提醒”,提前指出学生最容易陷入的误区(如将比喻的本体和喻体混淆、误将修辞手法当作事实陈述等)。 3. 配套“学习者日志”设计: 本书不设标准答案,而是引导学生记录自己的阅读思考过程。每篇文章后附有“我的三点提问”和“我的主要发现”的记录区域,鼓励个性化反馈。 4. 跨学科融合: 融合了基础历史知识、地理概念、科学常识的阅读材料,确保阅读训练服务于整个学科的学习体系,而非孤立的语文技能。 适用对象 小学五、六年级学生 正在寻求系统提升阅读理解能力的家庭自学者 希望采用深度阅读教学法的语文教师 通过《语文的奇妙旅程》,我们希望每一个学生都能真正爱上文字背后的世界,将阅读视为一场永不落幕的探索,而非一项必须完成的任务。

著者信息

图书目录

1 微笑
2 我们只有一个地球
3 儿时的故乡
4 早做准备
5 读书之乐
6 微生物
7 功亏一篑
8 闲谈朋友
9 希望
10 待遇不同
11 大公无私
12 沉鱼落雁
13 真幸福与真痛苦
14 食量大如牛的刘姥姥
15 聪慧的司马遹
16 论求学谈孝弟
17 跌倒了就重新出发
18 一盏明灯
19 大地之音
20 完美的人生
21 贫穷带来幸福
22 批评出自诚
23 古文两则
24 曹沖秤大象
25 绿
26 珍惜今日
27 信口雌黄
28 古诗两首
29 怒
30 捕鸟的方法
31 快乐生活自己找
32 荀灌的故事
33 世道
34 鹿死谁手
35 慢就是快
36 如何面对批评
37 改过自新
38 水调歌头
39 拒绝术
40 父母爱有多深
41 古代寓言
42 心灵的穷人
43 尝试
44 萤火虫的故事
45 出类拔萃
46 蛛蚕
47 骄傲的后果
48 宝藏
49 国王的判决
50 名落孙山
◎6年级解答

图书序言

图书试读

用户评价

评分

这本书真的是我小学六年级那会儿,语文老师的“秘密武器”。记得那时候,每次读完一篇课文,老师就会发下这本《阅读训练百分百》。我当时对“百分百”这个名字挺好奇的,总觉得能让我阅读能力瞬间爆表。拿到书的时候,它封面设计挺简洁大方的,纸张质量也感觉不错,摸起来挺舒服的。翻开第一页,就有一种沉浸感,好像要进入一个全新的阅读世界。书里的题目设计得很巧妙,不是那种死记硬背的,而是引导你去思考,去发现文章的“点”和“线”。我记得有一次,老师让我们做了一篇关于小动物的短文,里面有很多细节描写,我以前读的时候都一带而过,但经过这本书的训练,我学会了抓住那些生动的词语,体会作者是如何把小动物写活的。老师还经常鼓励我们,说阅读能力就像盖房子,基础打得牢,以后才能盖得更高。这本书就像是为我们六年级学生量身打造的地基,让我们在理解课文、分析句子、提取主旨等方面都有了质的飞跃。而且,每次完成里面的练习,看着自己一点点进步,那种成就感是难以言喻的。它不仅仅是一本练习册,更像是一个循循善诱的老师,陪我度过了那段重要的阅读启蒙期。

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说实话,我当初买这本书的时候,主要就是因为临近考试,想找点东西来“抱佛脚”。但没想到,这本《阅读训练百分百》比我想象的要“硬核”得多。它不是那种简单堆砌题目的练习册,而是真正有深度、有体系。我尤其喜欢它对文章结构分析的部分,以前我读文章,就只关注故事本身,根本不知道文章是怎么“搭起来”的。这本书里有专门的章节,会教你怎么找出文章的开头、发展、高潮和结尾,怎么理解段落之间的逻辑关系,甚至怎么分析作者的写作意图。我记得有一次,做了一篇关于历史事件的文章,里面有很多复杂的因果关系,我之前看得一头雾水。但是,通过书里的引导,我学会了画出时间线,梳理事件的起因、经过和结果,这样一来,整个故事就清晰多了。它还特别注重培养我们的细节阅读能力,比如让你找出句子中关键词的妙用,或者理解某个词语在特定语境下的含义。这种训练方式,让我感觉自己不再是被动地接受信息,而是主动地去探索和理解。这本书真的让我认识到,阅读不仅仅是“看字”,更是一种“解码”的过程。

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这本书的魅力在于它不仅仅是在“教”你做题,更是在“激发”你对阅读的兴趣。我记得刚拿到《阅读训练百分百》的时候,被它的插画和排版吸引了。那种活泼而不失严谨的设计风格,让我觉得阅读训练不再是枯燥乏味的“学习任务”,而更像是一次有趣的探索。我尤其喜欢书里的一些“拓展阅读”环节,它会推荐一些与课文主题相关的延伸读物,并且提供一些引导性的思考题,鼓励我们去更深入地了解某个领域。这种设计,让我感觉这本书不仅仅是为了应付考试,更是为了拓宽我们的视野,培养我们独立思考的能力。我记得有一次,读完一篇关于环境保护的文章,书里就提供了一些关于全球变暖的资料和讨论话题,让我对这个话题有了更深刻的认识,甚至开始主动关注相关新闻。这种“举一反三”的学习方式,让我在不知不觉中,爱上了阅读,也爱上了思考。

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小学毕业之前,我一直觉得语文阅读理解是个“老大难”问题,很多题目都让我觉得无从下手。直到我的姑姑送了我这本《阅读训练百分百》。这本书给我最深刻的印象就是它的“分层”设计。它不是一次性把所有难点都抛给你,而是循序渐进,从最基础的词语理解,到句子分析,再到篇章的整体把握,一步步地引导我们。我记得书里有很多“思维导图”式的练习,让我可以把文章的关键信息可视化,这样就不会遗漏重要的细节。而且,它还专门讲解了很多阅读技巧,比如如何快速找到文章的中心思想,如何识别作者的情感倾向,甚至是如何预测文章的走向。这些技巧对于我这样基础不太扎实的学生来说,简直是“及时雨”。通过反复练习,我发现自己对文章的理解能力有了显著提升,以前觉得很抽象的文学概念,现在也能慢慢体会了。这本书就像是一本“武林秘籍”,教会了我各种阅读的“招式”,让我不再害怕任何阅读理解的挑战。

评分

对我来说,《阅读训练百分百》最宝贵的地方在于它对“理解”的强调。它不像某些练习册那样,只是让你机械地套用公式,而是反复训练你去“读懂”文章背后的含义。我记得书里有大量的“为什么”和“怎么做”的解析,它会一步步地拆解一道题,告诉你为什么答案是这样,以及作者为什么要这样写。这种深入的讲解,让我明白了阅读的本质是“理解”和“沟通”。它还非常注重培养我们的“批判性思维”,比如让你分析文章中可能存在的观点偏差,或者评估信息的可靠性。我记得有一次,做了一篇关于广告的文章,书里就引导我们去分析广告的宣传手法,以及它可能带来的影响。这种训练,让我不再轻易相信表面信息,而是学会去质疑和分析。这本书真的是让我从一个“读者”变成了一个“思考者”,这种转变,对于我今后的学习道路来说,意义重大。

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