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　　做错事怕被责备、作业联络簿不带回家、
　　偷拿同学的东西、有心事不愿意说……，

　　说谎不一定是孩子叛逆、调皮或想故意和你作对，
　　发现孩子在说谎行为背后的问题症结，比责骂更重要。

　　用坚定、肯定、淡定的态度，陪伴孩子跨越情绪、心理、学习与成长的关卡。

　　★恭喜你，孩子开始会说谎了！能说出一个谎言，除了代表孩子的大脑认知功能发展完善之外，同时也是孩子成长与社会化的必经过程！

　　★孩子说谎时，除了将焦点放在「说谎」的行为上，我们会更深究孩子在谎言背后保留的真相吗？为什么做错事不敢说、功课不想写、在学校真的没有被欺负吗？……当发现孩子用说谎、逃避、装没事面对你的时候，你可以怎么办？

　　★谎言可以被侦测吗？如何跟孩子拉近距离？善用开放式提问+突击式提问，避免「攻击式沟通」，提高亲子沟通效能！

　　★资深临床心理师继《弄懂6~12岁孩子的内心x情绪x行为问题》、《我想陪你长大》等书后，再度以深入温和的视角带领家长贴近孩子，看见在行为背后孩子的真实内在。

　　【给爸妈的谎言小测试 】
　　(   ) 1.一个人必须要大脑发育完全、具备足够的心智理解力、自我控制力，才能说出一个「品质良好」的谎言。
　　(   ) 2.社会化，其实就是说谎能力的培养过程。
　　(   ) 3.孩子说谎就是该打，不趁早教训很容易学坏。
　　(   ) 4.哪个小孩没说过谎，调皮嘛！长大自然就会好了。
　　(   ) 5.说谎是可以看出来的，网路上都有说，只要眼神闪烁、讲话结巴、表现紧张……八成就是在说谎。

　　事实上，「说谎」，是人类不断在历史中上演的故事之一。矛盾的是，大人几乎每天都在欺瞒中生活，但同时却又对孩子的说谎感到怒不可言，这种矛盾又冲突的现象，是怎么来的？

　　品皓临床心理师在学校服务多年，最常遇到让家长头痛的教养问题──孩子「说谎」怎么办？

　　尤其是，当家长发现孩子说谎时总是气急败坏、暴跳如雷，仿佛孩子一脚踩中爸妈最恐惧的地雷──孩子的人格品德会被炸出一个大大的窟窿。但事实上，说谎真的令人不可接受吗？说谎难道就是道德跟人品的瑕疵？若是如此，我们又该如何看待生活中许多人跟人之间有意或无意的欺瞒呢？

　　好比说：
　　「帅哥~~~今天红牌商品全部特价，买了绝对不会后悔！」
　　「美女来来来！这是美国进口纯天然驼羊绒毛被！」
　　「蜂蜜一瓶二百五，不纯砍头！」

　　当阅历久了，我们都能够笑看这些操弄的动机与手段，但为什么对于孩子说谎这件事情，家长却会有这么大的反应？说谎，真的有这么严重吗？本书将带领读者探讨下列问题：

　　说谎是人类先天具备的能力，还是后天学习的结果？跟孩子的人格发展有没有必然关系？
    
　　孩子在什么状态下会说谎？欺骗才算说谎吗？当孩子因为逃避责任、塑造形象、对赞美有需求却得不到……，而表达出与事实不符合的情况时，算是说谎吗？
    
　　当发现孩子不愿意表达真相时，我们可以如何发现并陪伴孩子面对生活、心理上的困难及问题？
　　有什么方法可以避免孩子说谎？诚实可以培养吗？对孩子有什么影响？有没有什么技术或能力，可以帮助我们判定孩子是否正在说谎？

　　这些都是家长心中的大问号，透过本书，将从家里和校园中孩子常见的说谎问题，更深入的探讨。并且提供当面对孩子说谎时，家长可具备的观念态度、沟通方式，以及提升孩子解决问题的能力。

专业推荐 (依姓氏笔划)

　　Henry罗宝鸿   AMI 国际蒙特梭利协会认证教育家
　　王意中   王意中心理治疗所所长、临床心理师
　　欧人豪  新北市政府教育局主任秘书
　　曲智鑛  陶玺特殊教育工作室创办人
　　吴佑佑   宇宁诊所所长
　　卓惠珠(花妈) 《当H花妈遇到AS孩子》作者
　　凯若妈咪(Carol)  作家
　　彭菊仙   亲职教养作家
　　廖芳珍(澐妈)    《一闪一闪亮晶晶》共同作者
　　苏益贤  临床心理师

各界专业推荐

　　「孩子总是会以各种不同的方式来表达他的内心讯息，说谎则是其一，让父母与老师深感头痛，却又莫可奈何。现在透过这本书，将让你一窥说谎的心理学意义，获得清楚的解析，找到相对应的教养策略，陪伴孩子一起成长。」── 王意中／王意中心理治疗所所长、临床心理师　

　　「孩子的谎言里，其实藏着大大的学问。跟着品皓清晰易懂的思路，学习如何「靠近」孩子们的谎言，找到那把可以打开孩子心扉的钥匙。让谎言不只是谎言，而能摇身一变，成为拉近亲子关系的素材。」── 苏益贤／临床心理师、作家

　　「改善孩子说谎之完全攻略！」── Henry罗宝鸿 ／ AMI 国际蒙特梭利协会认证教育家

　　「『恭喜你！孩子会说谎了！』世界上没有任何一个人没说过谎，因为『说谎」』是二到四岁孩子的正常发展阶段。在书中，作者用清楚的科学研究让爸妈『放心』，原来自己和孩子，都是『正常』的！要孩子『完全』不说谎简直就是违背人性，但建筑一个孩子『不需要说谎』的环境，却是对他们极其重要的。

　　推荐这本书，给所有不知道该如何应对孩子说谎的爸妈！」── 凯若妈咪(Carol)／作家

　　「从许多寓言故事就可以知道诚实是一种美德，从古至今，在教育上我们鼓励孩子诚实，希望孩子说实话！不然皮诺丘的鼻子不会因为说谎而变长，也不会有《放羊的孩子》、 《金斧头与银斧头》……等故事。

　　谁没有说过『谎话』，我们真的想听实话吗？我们的社会鼓励我们说实话吗？你的孩子愿意与你说实话吗？当你发现他对你撒谎，你可以从什么样的角度去解析呢？说谎不只是逃避处罚，同时是希望维持表面的形象！说谎能立即得到实质的好处，但说实话的好处多半是无形的！品皓这本书引领我们用更完整的角度去理解『谎言』，推荐给常和孩子『勾心斗角、尔虞我诈』的爸爸妈妈及教育工作者！」──曲智鑛／陶玺特殊教育工作室创办人

　　「在一般有教养的家庭里『说谎』被看成是要不得的负向行为！
　　怎么可以说谎呢？当发现自己的孩子有说谎的情形，身为父母便上紧发条备战，为了教养出孩子良好的品行，眼睛便紧盯着孩子的举止言行，百密也绝对不能一疏，绝不能放过孩子说谎的可能性，到最后气急败坏，我的孩子怎么老爱说谎呢？而这其中的征结，被陈品皓心理师点出来了『要成为一个东方文化中的「好孩子」，是一个很大的心理包袱，这个包袱大到几乎不太能够拥有犯错的权利。对孩子来说，很多时候为了要维持这个形象，于是就用「谎言」来弥补身为一个被放在好孩子框架里的正常人，因为好孩子不犯错，正常人才犯错。』

　　不只是点出来，在此书里，也从各方面，有层次地让我们看待「说谎」这件事有全面的认知理解及对应方式的选择，也不再只是停留在纠出孩子说谎，使用处罚威逼不再发生！而是面对「说谎」这件事时，真正有益处的解方。其实家长只是希望孩子有良好品行而已，引导时能走在对的方向也是家长所寻觅的，全在此书里！诚心推荐！」──廖芳珍(澐妈)  《一闪一闪亮晶晶》共同作者

　　「我的工作跟自闭症特质者有高度关联，自闭症孩子几乎没有说谎的能力，即使有说谎也是很容易就被拆穿的程度。孩子的直白口无遮拦，常让家长尴尬万分，因为孩子的特质如此，我很早就感受到能说谎是个能力。但也深知直白无隐跟说谎之间，其实还需要间距缓冲。

　　这本书除了提供问答给家长思考谎言发生的成因之外，我更欣赏的部分是，还提供了很多深植人心的实验结果，后续推翻该实验或补述的论证。让读者重新思考过去曾经深受启发的结论，被新的实验颠覆。原先的铁证成了错误。新的实验结果，让我们不得不更细腻的看清行为背后的成因。而非一开始片面的解读而已。」── 卓惠珠(花妈) ／作家

作者简介    

陈品皓／临床心理师
 
　　好日子心理治疗所 执行长。

　　毕业于国立政治大学心理学研究所临床组，主修临床心理学、心理病理学、社交焦虑症衡鑑与治疗。目前担任新北市教育局辅谘中心外聘督导、台北市宇宁诊所心理师，台湾菲斯特顾问公司心职场讲师。专门提供儿童青少年情绪、人际、学习及行为等适应问题治疗、亲职教育与心理卫生等议题。

　　译着：《社交零压力：摆脱焦虑；重塑自信》(生智出版)、《认知治疗：基础与进阶》(扬智出版)、《咖啡：从咖啡豆到一杯咖啡》(扬智出版)。着作：《弄懂6~12岁孩子的内心x情绪x行为问题》(木马文化)、《我想陪你长大：化解冲突，倾听理解，从提升亲子品质开始，让青春期的相处更简单》(木马文化)。

脸书专页「陈品皓临床心理师」：www.facebook.com/antisocialphobia
 

Chapter1 说谎，都是为了生存
1.    什么是「说谎」？
●   说谎其实是生物的本能？
●    每个人都有说谎的能力
●    「说谎」是怎么运作的？
2.    恭喜你，孩子说谎了
●    为什么他们全家人都胖？
●    一个「品质好」的谎言
●    每个孩子都是天生说谎好手
3.    成长，就是说谎的开始
●    孩子为什么要说谎？
●    孩子一说谎，大人就生气？

Chapter2 说谎都是不得已？孩子为什么要选择说谎？
1.    「我想当个好孩子」──为保持良好形象的谎言
●    让孩子做自己，谁的自己？
●    你能接受孩子的不完美吗？
●    成为孩子情绪上的后盾
2.    「怕承担责任、怕大人生气」──逃避责任感的谎言
●    当孩子犯错时……
●    培养孩子的责任感
3.    「妈妈，我想要一支手机」──为达成目的而说谎
●    用条件交换的要求
●    换个角度看「要求」
4.    「作业没写完、功课没做」──执行力不足引发的谎言
●    学习自律好难？
●    给孩子自主的机会
●    别急着吃棉花糖，然后呢？
●    相信未来，才能克制现在
5.「不想念书、对学习没兴趣」──学习意愿低落而说谎
●    拿掉处罚跟权力之后
●    正面态度会影响孩子的能力
●    固定型思维V.S.成长型思维
●    你是哪种类型的父母？
●    能力与努力，你更在乎什么？
●   与其夸他聪明，不如夸他努力──建立孩子的成长型思维
6. 「表达负面情绪不好吗？」──自我情绪力的疗癒与陪伴
●    别否定孩子的负面情绪
●    给亲子的情绪练习

Chapter3  孩子为什么会在学校说谎？校园中常见的说谎行为
1.    跟同学冲突──为了逃避处罚的谎言
●    在处理孩子的问题之前
●    跟同学冲突的处理
2.    作业不写──为了逃避处罚的谎言
3.    偷拿东西──为了逃避处罚的谎言
4.    期待被肯定──为了得到奖赏而说谎
5.    不同年龄的说谎与意义

Chapter4面对谎言，该戳破还是眼不见为净？
1.    说谎应该被处罚吗？
●    「偷看游戏」
●    如何提高孩子的诚实度？
2.    谎言是可以被识破的吗？
●    谎言可以侦测吗
●    大脑的说谎设备
3.    让孩子多说一点
●    善用开放式提问
●    避免封闭式提问
●    配合突击式提问
4.    为亲子沟通解套──爸妈说话术
5.    亲子高效能沟通法



 

什么是「说谎」？
 
在进入正题之前，请大家先想像一个场景：某天你带着刚下课的孩子走在回家的路上，这时迎面而来一位妇人，你看着她觉得有点眼熟，但又想不起来在哪见过她，直到她向你打招唿：「老王！ 好久不见呀！ 我是小美呀，你的高中同学！」
 
听到对方这么一说，你突然想起眼前这个人，就是高中时与你还算熟识的老朋友，只是毕业之后整整二、三十年没见，也难怪虽然面善，却一时也想不起来。
 
你不经意地打量了一下小美，发现她这二十年来的变化好大，不仅整个人发福了一大圈，脸变得松垮，完全不复当年青涩秀气的模样，这时小美看着你说：「想不到这么久不见，你还是跟以前一样没什么变呀，难怪我一眼就认出你。」
 
你听到老朋友这么说，于是也很自然的回应：「妳才没什么变呀，跟以前一样美丽，不愧是班花呀！」
 
这时候，孩子拉了拉你的衣角，你瞥向他没多说什么，继续和老友叙旧， 直到你们道别， 这时孩子忍不住翻你白眼说：「哪里美丽呀？ 拜託！」
 
你回他：「小孩不懂啦，这叫做善意的谎言。」
 
孩子接着说：「谎言就是谎言呀，说谎就是不对嘛。」
 
说谎，到底对不对？
 
这个问题似乎没有这么好回答，因为就在刚刚的例子里，我们看到了一个谎言正活生生地上演。所以在回答这个问题之前，不如我们先来看看，什么是说谎？人又为什么要说谎？
 
「说谎， 就是一个人刻意给出错误讯息， 让原本以信任为基础的对方，被带入错误的理解方向。」
 
通常说谎的结果，可能会让对方形成错误或不真实的概念，而为此遭受损害或代价。严格来说，说谎没有分什么善意或非善意，当说话者在理智上知道自己提供的讯息与事实不符合时，就构成了说谎或欺瞒的行为。
 
面对说谎，处罚不处罚？
 
在本章开始之前，先问问你两个问题，请你依据自己的直觉来回答：
 
问题一 你会选哪一所学校？
 
假设今天你的孩子即将入学，刚好住家附近有两所学校，这两所学校师资、评价、收费跟交通便利性都差不多，唯独在风气上不太一样，请问身为家长的你，如果想要培养孩子良好的品行，以下哪一所学校会是你优先的选择呢？
 
A学校。这所学校的办学理念比较接近欧美的教育方针，严格但合理。当学生表现出不良的行为时，会被老师或学务人员严肃的口头训诫、被取消特权等处罚，不过该学校没有施行体罚。

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如果可以诚实，孩子为什么要说谎？心理师亲授！淡定面对孩子的谎言，从改变沟通开始！23个突破孩子心房的亲子练习课 电子书 下载 mobi epub pdf txt 2024

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