這不是超能力但能操控人心的魔數術學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 技巧
• 秘術
• 影響力
• 思維控製
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你知道
【交換禮物】是數學控製的嗎？
【職場競爭力】由瞭解數學的人決定？
【戀愛緣份】竟然由數學牽綫？
【親子互動】數學可以加溫？

不論是學生、上班族、傢長……
我們都有不同的煩惱
我們都不想當麻瓜
每個人都希望自己擁有魔力
解決人生中必定遭遇的問題

「數學」不好不是問題，「麻瓜」身份也沒關係；
「魔數術學」解決人生問題，讓好人壞人敵人陌生人都會成為你的貴人。

【本書3大特色】
◆魔數一學就會，輕而易舉成為炒熱氣氛的溝通高手。
◆連載漫畫圖解魔數，易讀、易懂、易操作。
◆以脈絡分明的推理小說為布局，解析如何使用科學方法操縱人心。

【各界好評聯手推薦】（依姓氏筆畫排序）
◆林國楨
國立彰化師範大學教育研究所所長
◆洪萬生
國立颱灣師範大學數學係退休教授
◆郭君逸
國立颱灣師範大學數學係教授
◆陳宏賓
UniMath總編輯
◆葉丙成
國立颱灣大學電機係教授
◆劉謙
國際魔術大師
◆魏澤人
國立東華大學應用數學係副教授
◆蘇恭弘
國中數學輔導團召集人暨颱南市新興國中校長

編織心靈的無形之網：一部關於人性、權力與自我認知的深度探索 書名： 《心智的煉金術：在人際場域中構建影響力的科學與藝術》 作者： 亞曆山大·凡·德爾·海姆 齣版社： 啓明視野文化機構 頁碼： 588頁（精裝典藏版） --- 導言：被低估的互動能量 我們生活在一個被信息洪流裹挾的時代，人們渴望掌握立竿見影的工具，以期在競爭中占據優勢。然而，真正的力量往往潛藏在最微妙、最不易察覺的領域——人與人之間的互動能量場域。 《心智的煉金術》並非一本關於奇技淫巧或讀心術的指南。它是一部深刻的、跨學科的著作，旨在剖析人類社會互動背後的深層結構、心理驅動力以及構建持久影響力的真實路徑。作者亞曆山大·凡·德爾·海姆，一位享譽國際的行為心理學傢與社會哲學傢，曆經二十餘年，結閤瞭認知神經科學的前沿發現、古典修辭學的精妙洞察以及復雜係統理論的視角，為讀者構建瞭一套理解並駕馭“人際場域”的全新認知框架。 本書的核心論點在於：影響力的獲取，並非依賴於外在的地位或突發的魅力爆發，而是源於對“同理心閾值”、“認知偏誤序列”和“社會認同鏈條”的精確理解與嫻熟運用。它強調的“煉金術”，是將人性的基本元素（恐懼、渴望、歸屬感）轉化為社會效能的係統性過程。 第一篇：心智的藍圖——理解基礎結構 本書的第一部分著力於解構我們認知的底層邏輯。海姆教授認為，人腦並非一個純粹理性的信息處理器，而是一個受限於生理結構和進化慣性的“節能優化器”。 第一章：確認偏差的陷阱與機遇：深入探討瞭人類如何構建和維護自身的信念係統。作者詳細區分瞭主動性確認（Active Confirmation）與被動性接受（Passive Acceptance）兩種模式，並展示瞭如何通過構造“適度失衡的信息環境”，引導個體自發地探索新的認知邊界，而非簡單地抵觸異見。 第二章：情感的帶寬與記憶的編碼：本章側重於情緒在決策過程中的非綫性作用。作者引入瞭“情緒帶寬理論”，解釋瞭在壓力和高喚醒狀態下，信息的接收和處理能力如何被壓縮或放大。理解這一點，是進行有效溝通的基石。我們學會區分“即時驅動型情緒”與“延遲反饋型情緒”對長期行為的影響機製。 第三章：敘事的權力與符號的構建：海姆認為，人類社會是通過共享的敘事（Narratives）來組織自身的。本章超越瞭故事講述的技巧，轉而研究那些具有強大“連接性”（Cohesiveness）和“可替代性”（Substitutability）的符號係統是如何在群體內部建立共識並排除異己的。這不是關於如何講好一個故事，而是關於如何構建一個使人無法脫離的“世界觀”。 第二篇：場域的動力學——互動中的結構性影響 第二篇進入瞭社會互動和權力動態的分析。作者將人際關係視為一個動態變化的物理場域，其中存在著不可見的引力、斥力和渦流。 第四章：信任的非對稱投資：信任的建立過程往往被簡化為“真誠”的展示，但海姆揭示瞭信任的真正運作機製在於“可預測的可靠性”（Predictable Reliability）與“風險共擔的姿態”（Posture of Shared Vulnerability）之間的精妙平衡。本章提供瞭量化評估信任投入與迴報的框架。 第五章：說服的路徑與阻力的預判：本書摒棄瞭傳統的說服模型，轉而關注聽眾的“認知防禦機製”。作者詳述瞭如何通過“預先免疫”（Pre-immunization）技術，提前植入對未來異議的預設迴應，從而極大地降低後期的防禦強度。同時，對“稀缺性錯覺”在群體決策中的操縱性進行瞭批判性審視。 第六章：地位的感知與資源的重新分配：地位（Status）並非固定標簽，而是群體內相對價值的動態評估。本章分析瞭“非語言信息流”在地位確立中的決定性作用，尤其是在信息不對稱的環境下，如何通過對空間、時間節奏和注意力分配的控製，重塑群體對個體價值的感知，實現資源的隱形重定嚮。 第三篇：煉金術的實踐——長效影響力的塑造 本書的最後一部分，是關於如何將理論轉化為持續的實踐，構建一種既有深度又可持續的影響力模式。 第七章：構建“共鳴迴路”而非“說服鏈條”：真正的長期影響力建立在“共鳴”（Resonance）之上，即影響者與被影響者在深層價值和目標上實現同步振動。作者提齣瞭“三層同理心模型”——生理同步、情感映射和價值對齊，指導讀者如何構建能夠自我維係的群體認同感。 第八章：抵禦反噬與韌性構建：任何形式的權力運用都伴隨著潛在的反作用力。本章探討瞭如何建立“反饋吸收結構”，將反對意見和潛在的抵製轉化為優化自身策略的輸入。它關注的不是如何壓製批評，而是如何使批評者最終成為策略優化的閤作者。 第九章：倫理的邊界與持久的遺産：海姆在結語部分迴歸到哲學的層麵，探討瞭運用這些強大認知工具的倫理責任。他強調，真正的“煉金術”的終極目標，是將對他人心智的理解，轉化為創造更具結構性、更少衝突的社會環境。影響力若脫離瞭對整體福祉的考量，終將自我瓦解。 結語：從洞見到行動 《心智的煉金術》是一部嚴肅的、要求讀者投入心力的作品。它要求讀者不僅要理解他人的運作方式，更要毫不留情地審視自己的思維盲區。它提供給讀者的，不是一張通往快速成功的捷徑地圖，而是一套精密的手術器械，用於精確地解剖和重塑人際互動的復雜結構。閱讀本書，是對自我認知的一次深刻升級，是對人際互動場域的徹底重構。它教導的，是如何在無形的領域內，憑藉深刻的洞察力，成為一個能夠有效引導和塑造環境的實踐者。

作者簡介

莊惟棟
現任
IGS二岸魔數術學文教／執行長
中等教育階段數學領域教學研究中心／師培講師
國際魔術大師劉謙／數學紙牌技術顧問
緻力數學妙趣教學設計，讓孩子感受數學的溫度與智慧的體現，從而引導學習動機達成自學力的展現！
同時也專注研究日常生活上的數學秘密，並透過《魔數術學》的練習和學習，學會看清局勢，解決人生難題，變成掌控全局的人。
著作：《驚人的數學魔術：18堂課，輕鬆變身數學Ａ咖》、《小孩的科學7：數學魔術師》

相關著作:《這不是超能力但能操控人心的魔數術學（首刷超值限量版，加贈3大魔法寶物）》

◆手機增溫術→10秒破冰術 贏得好人緣
◆鬥智必勝術→善用九宮格策略 從不輸求和到獲勝
◆交換禮物→改變事物排序 就能逆轉結局
◆巧緣相印→善用數列歸納邏輯 對應齣理想的結局
◆拒絕的藝數→贏傢用人際互動化解敵意 輸傢習慣用經驗判斷輸贏
◆生日快樂→不是每件事都要有結果 最美的是不後悔的迴憶
◆占蔔數→執著而不固執 放下而不放棄
◆心電感數→聊天時請用YES設問法 聊齣真心話人際不卡關
◆八卦測字→彆讓眼前的壞事 趕走未來的好事
◆讀心數→所有的美好都不會因你留下 是因你的留心就能見到美好
◆交集→拒絕憑經驗憑感覺來解決問題 請從反覆齣錯的交集中找答案
◆真話→精明人隻會機關算盡豪取所有利益 有智慧的人運用行為心理創造雙贏
◆善意的謊言→從雙方對話的槓桿點破解 發現藉力使力的解決方法
◆布局→九宮格曼陀羅布局術 發現理想的旅行地圖
◆魔王→讓對方以為你很瞭解他 就能隨心所欲操控人心
◆陷計→透過主客易位的誘導式對話 就能牽引結果往設定方嚮走
◆騙數→心有靈犀的心理騙術 藉勢用勢完美收服人
◆結局→彼此願意為對方費心費力麵對難題 就能成為相知相惜相守的人生伴侶

各界好評聯手推薦
（依姓氏筆畫排序）

◆解決生活難題的新易經
國立彰化師範大學教育?究所所長／林國楨先生

以漫畫穿梭於數理情境之間，將數學魔術貫穿科普小說之中，此書兼具趣味性與教育性，徹底打破數學是一門艱澀難懂的科目，有如現代版的「新易經」！


◆魔數世界的魅力
國立颱灣師範大學數學係退休教授／洪萬生先生

數學知識的獨特之處，在於它無法描述大自然，但應用時，卻發揮瞭「不可思議的有效性」（incredible effectiveness）。不過，這種有效性通常不一定會及時齣現。因此，數學知識的探索如何讓數學傢「無怨無悔，終身以之」，這就恐怕與它對吾人不時地引發「意想不到的」驚奇（wonder）有關吧！

這種「驚奇」經常源自吾人極簡單的推論，卻得到齣乎（直覺）意外的結果。事實上，吾人一旦掌握瞭模式（pattern），通常可以經由簡單的邏輯推論，洞察一般人所難以想像、甚至看不見的數學世界真相。這種推論vs.直覺的對比，的確是數學這門學問所獨有，隻是過去的數學傢或數學教師或許對於數學的抽象過分「拘謹」，而不太習慣使用「有趣的」進路或手法，來分享世間處處皆驚奇的數學經驗吧！

現在，基於數學普及的深刻關懷，許多數學傢及數學教師開始嚮魔術師取經，學習他們的「魔幻」手法，以「數學魔術」來帶領「真實」但令人驚奇的數學知識活動。這種「雙重驚奇」的疊加或相乘效果（magic + wonder），在在考驗著錶演者的數學素養及魔術技巧。在YouTube TED上頗受歡迎的數學傢亞瑟?班傑明（Arthur Benjamin），就是一個絕佳典範。國內將「數學魔術」從一種純粹娛樂的錶演，提升為一個有意義的數學知識活動（activity）過程中，本書作者莊惟棟老師是在背後支撐的最重要力量。

惟棟精通魔術，我沒想到他也是數學齣身，因此，他自稱魔數師，絕對當之無愧！不過，在這本《魔數術學》中，惟棟還敘說瞭一個非常動人的愛情故事，令人颳目相看。事實上，這本也可以歸類為數學小說的創作以敘事為緯，以魔術錶演及其數學解說為經，後者可以各自獨立，但藉由前者而連貫成為一體。同時，有些魔術或數學也融入或成為故事情節（plot），而成為欣賞這本小說不可缺少的一環。

總之，這是一本相當精彩的數學小說，書中角色各司其職，讓暖男型的主角利用數學魔術來穿針引綫，敘說一個數學型的纔子佳人故事，讓我們數學人感覺十分窩心。我也相信「數學＋魔術＋暖男」的三閤體，一定可以帶給讀者空前驚奇的享受，因此，本書值得我們鄭重推薦！

◆難以抗拒的數學體驗
國立颱灣師範大學數學係教授／郭君逸先生

利用漫畫的形式來呈現數學小說，提升科普數學閱讀樂趣，內容豐富又有魔術，一定能給喜好魔數的你，有另一番的感受；也能給不喜歡數學的你，重新認識它的帥與美！


◆能夠撫慰人心 讓人快樂就是魔術的價值
UniMath總編輯／陳宏賓先生

記得小時候第一次接觸到魔術，是小學三年級同學帶來的魔術道具，把硬幣放在杯子上麵，蓋子蓋起來，再掀開時硬幣就消失瞭！這個簡單的魔術道具，當時卻令我情緒激動，從此隻要有人變魔術，一定上去圍觀，非常好奇背後的祕密究竟是甚麼。

從小到大，看過許許多多的魔術，可我從來沒有想過魔術竟然可以跟數學有關？！零星見過一兩個數學魔術；不過，遇到作者惟棟老師之前，我不相信有人可以一個又一個的把數學式子變成精彩的魔術錶演。惟棟老師做到瞭！

這本書集結瞭許多數學魔術，外包裝是精美的魔術漫畫，內容物是你未曾留意的數學原理。透過這樣的組閤來認識數學，是非常特彆的體驗，如果對數學不好的學生施展的話，我相信效果必定相當顯著。

好友惟棟老師本身是數學教育實踐者，我知道他經常錄製數學魔術錶演，並且在課堂上錶現魔術引起學生的興趣和求知慾望。這本書最吸引我的地方，數學魔術隻是其一，令我感動的是用魔術幫助身旁重要的人的故事安排，正如惟棟老師所在的教育現場。

能夠撫慰人心、讓人快樂纔是魔術珍貴價值所在。

若你是個沒有體驗過數學樂趣的學生，我推薦這本書！

若你是個經常麵對興趣缺缺的學生的數學教育工作者，我推薦這本書！

最後，嚮所有想要讓身邊的人幸福歡笑的人，推薦這本書！


◆見證奇蹟時刻
國際魔術大師／劉謙先生

看完這本書，令人覺得數學就是魔法，原來見證數學就是見證奇蹟的時刻。


◆悠遊魔數的動機鍛造師
國立颱灣大學電機係教授／葉丙成先生

在我教書的前十年，我一直認為教書教得好就是講課講的清楚、有趣。我也不斷的往這方嚮努力。但努力十年後，我發現即使講課講得很清楚、有趣，總還是會有學生無法進入學習狀況。這讓我非常苦惱，為什麼教課教得精彩，還是無法讓學生願意好好學習呢？

經過不斷地反思，我終於體悟。如果學生對課程沒有學習動機，老師的課講得再清楚再有趣，都是枉然。也因為這樣的體悟，過去八年來，我一直在往這個方嚮努力。除瞭在自己的課設計方法幫助學生找到學習動機，也希望能夠幫助更多中小學老師瞭解幫學生建立學習動機的重要性。

在所有的科目當中，我一直認為最不容易幫孩子找到學習動機的，就是中學數學。其他的科目，或是容易跟真實人物事跡連結，或是可以做實驗觀察現象。但中學數學有許多內容，不是那麼容易在日常生活中找到實際案例連結，建立學習動機。比如配方法、一元二次方程式等，這些都不是那麼容易讓孩子有興趣好好學的數學章節。要能讓中學的孩子對數學有充沛的學習動機，對老師而言，真的是很大的挑戰。

在過去這些年接觸過的數學老師中，無疑地，惟棟是讓我最印象深刻、也最為佩服的。他變得一手好魔術已是很不簡單。但更不簡單的，是他能運用數學的理論，設計齣一個個看瞭讓人瞠目結舌的魔術。不但讓學生為之瘋狂，也因此對魔術背後的數學開始有興趣學習。大傢可能以為數學結閤魔術沒有很難？我自己大學是念數學係的，因此深知惟棟能把這些對孩子來說相當枯燥的數學理論、找到其中的切入點、轉化成為吸睛的魔術，這是多?的睏難！如果數學沒有深厚功力的人，隻會變魔術，也無法開發齣這麼精彩的數學魔術。

過去幾年，看到惟棟以魔術來啓發孩子們對數學的學習動機，已讓我驚艷不已。但自從得知他的《這不是超能力但能操控人心的魔數術學》、看到書的內容後，我真的服瞭他。用魔術啓發孩子學數學固然效果很棒，但這套模式最大的挑戰在於有能力、有心想學變魔術的老師缺乏資源。如果孩子的老師不會這一係列的數學魔術，那這孩子就沒有機會被啓發瞭。

但是！就是這個但是！我沒想到，惟棟居然會想到用漫畫的方式，把他設計的一係列魔術散佈齣去。這本書不但讓老師看瞭很容易懂，學生看瞭也是很容易就學會。這真的非常棒。如果一個孩子，可以因為自己看這本漫畫，而對魔術還有後麵的數學開始感興趣。這比靠老師自己變魔術吸引學生更可貴。因為這完全是孩子自發性的動機。沒有什麼是比孩子自發性地想學習的動機更可貴的！

以前大學時代，常看「全能住宅改造王」。節目一開始都會介紹該集的建築師，每次都會取一個我覺得實在很中二的外號。印象中很深刻的，有一個就叫做「光與影的魔術師」。看完惟棟的作品，我絞盡腦汁想的一個外號給他：「悠遊魔數的動機鍛造師」。


◆創造生活中奇蹟
國立東華大學應用數學係副教授／魏澤人先生

很多大人對數學敬而遠之，多半是因為學生時期的經驗。不曉得數學能做什麼用。實際上，隻要用正確的方式認識數學，就能知道數學與真實世界充滿瞭有趣的連結。

莊老師的專長，就是利用魔術呈現的方式與技巧，突顯齣數學神奇的魅力。而這本書除瞭魔術與數學外，更厲害的是，利用故事結閤瞭日常生活的情境，將魔術與數學融入。同時配閤瞭漫畫與圖解，能讓在多媒體世界成長的小孩感到親切與習慣。隻要輕輕鬆鬆的讀完整本書，就能感受到數學與魔術的魅力。

當然，更重要的是，實際練習與錶演書中的魔術。在錶演與得到掌聲之後，再迴頭閱讀其中的數學原理。也許，不久之後，你也能像莊老師一樣成為一個數學魔術發明高手，在日常生活中創造奇蹟。


◆數學是心甘情願的一種享受
國中數學輔導團召集人暨颱南市新興國中校長／蘇恭弘先生

教育現場中不乏有老師努力地以各種方式讓學生喜歡數學，而能將數學與魔術完美結閤、發揮到極緻，當中的翹處非惟棟老師不作第二人想。

收到惟棟老師請我為新書寫推薦序的任務，雖然心裏惶恐，但自己大膽的答應瞭，因為閱讀這本不同以往的數學書籍，真是一種享受。

數學＋魔數＋漫畫＋小說＝魔數術學
這是一本非常特彆的數學書，我更喜歡稱之為「人生筆記」，因為它不僅僅述說數學知識，還加上瞭魔術手法的介紹，更令人驚艷的，作者在書中對於生活態度、傢人親情與職場應對……等不同層麵，都有深刻的著墨，令人著迷。
全書包含十八招的手法，男女主角魔數師與數學女孩，加上「加減乘除」等四位人物，以生活情境自然的進入主題，透過常見的手機、旅遊、工作……等媒材，引齣各種令人驚奇的「魔數」，並結閤漫畫內容的呈現方式，引人入勝使讀者欲罷不能，對於同時喜歡魔術與數學的讀者及各階段數學教師而言，這是本難得的夢幻之書。

圓周率裏520
「如果有5個人想交換禮物，但是又不拿到自己禮物，有幾種可能？」這是高中排列組閤單元，在數學上，不對應特定位置的數序問題，稱之為錯排問題。看到這裏，相信很多讀者已經閤上本書，玩手機去瞭，但是作者巧妙地利用聖誕節交換禮物的情境，介紹瞭數學魔法，讓讀者在不減興緻下，瞭解瞭排容原理，這就是這本書獨特之處。更加上作者採用小說情節方式的編排，讓讀者不時被男主角對女主角那一份用心所牽係，也想一探圓周率中的「我愛你」。

有智慧的人運用行為心理創造雙贏
學校中，學生為分數而努力；職場裏，個個為業績而賣命，是否有一種可以創造雙贏的方式，讓我們的生活過得更好？主角魔數師Steven在「真話」一篇裏，完美地告訴讀者這是可能的，從一開始，他的目標就是免費得到一個土地，如何利用商場上的談判，聲東擊西加上雙贏的策略，免去土地成本開銷，達成最後的目的，也多瞭一位好友。
閱讀到此篇，打從心裏佩服作者的用心，如果我們在學校的教學或是在傢庭的對話裏，多提供一些雙贏的可能，社會的亂象必然得以紓解

眾裏尋他韆百度 驀然迴首 那人卻在 燈火闌珊處
主角魔數師Steven帶領讀者進入他的青春年少，對喜歡的數學女孩Sharon那份不輕易透露的情愫，在細微的嗬護與照顧中錶露無疑，這種細膩的安排，自然地讓讀者對介紹的「相親數」有感，不自覺地也像主角魔數師般地談戀愛瞭，如同220不曾忘瞭284。

換位思考 靈活變化
同樣身為一名數學老師，最常被問到的一個問題就是：數學在生活有什麼用處？為什麼要學數學？這些都是睏擾數學老師的問題。在「陷計」一篇中，『我拿筆、你拿鑰匙、口袋是錢』簡單的三句話，因為主客的異位，就可以有多種不同的意義，因此作者說：「數學可以告訴我們，選擇的多樣化；語言可以告訴我們，選擇的製約化。」這是強大的國文與數學的結閤，個人認為除瞭跨科的結閤之外，作者也提醒瞭大傢一件重要的事，「當我們願意換位思考時，許多問題都會齣現解決的方案」。
誰說學數學在生活中派不上用場呢？！

如果您想學會幾招數學魔數／術，讓氣氛歡樂，不能錯過這本書。

如果您想感受數學在生活中的有趣應用，不能錯過這本書。

如果您想擁有一本能帶給自己全新體會的書，更不能錯過它。

補教名師呂捷說：「哥教的不是曆史是人性」。

「魔數術學」說的不隻是數學，更有對人生的體悟、對他人的尊重與對數學的熱情。

本書相當值得您細細品味！

自序
◆讓數學成為可創造的美麗奇蹟
作者／莊惟棟

筆者曾經「自以為」數學對任何人是美妙而動人的，無法體會對於數學恐懼的學子心情，這種態度直到有英文恐懼的我遇到一件趣事而有改觀……

有一天，騎著摩托車載著女兒，突然來瞭二位騎腳踏車、皮膚白皙金發碧眼的年輕女孩，這是颱灣常見的摩門教傳教士。一看到外國人臉孔，我的全身細胞突然緊綳、寒毛竪起，期待她們搭訕的是我女兒，女兒的英文程度比我好太多瞭。事總與願違，我生硬的擠齣How do you do？簡短的迴答Yes、No，慶幸她的問題我都能聽懂，而且精準迴答，但是我不瞞各位，我已經用盡60%的英文瞭！

兩眼不敢直視金發美女，期待著紅燈瞬間轉綠，如坐針氈的40秒令我握緊油門，恨不得下一秒狂奔而去。就在那得到救贖般的綠燈亮起時，我興奮得發揮那80%的英文能力，「Good-bye」！那壓力釋放如沁涼的冰水，澆在艷陽下的皮膚上，透心舒暢，但仍偷瞥一眼後照鏡，深怕對方是自行車好手，追上來再聊幾句。

看完這一幕，女兒的手微微顫抖，忍俊不禁下噗哧一聲，我這做父親的玻璃心小小受創，女兒是在嘲笑我這對英文有特彆過敏癥的父親吧？停紅綠燈時，我轉頭瞪瞭她一眼，沒好氣的說：「親愛的，妳在笑爸爸吼？」女兒扶著安全帽，可愛地側頭對我說：「啓稟父皇，剛剛那個姐姐全程都說中文耶！您是在躲什麼啦？哈哈哈！」我自己也尷尬笑瞭齣來，迴想剛剛現場的發生，我對英文的恐懼與排斥已經到瞭「無我」的最高境界，想起我的學生們，如果他們對數學也有極度的過敏癥狀，我是否應該反思該給他們如何進入愛上數學的迴圈，分為無懼、感受、喜歡、熱愛、探究五個層次，期許我自己能夠時時反思，並以此為目標。

創造數學美麗與魅力的發想油然而生，期待完成一本特彆的數學科普書（漫畫＋小說＋數學魔術），帶給讀者不同的數學麵貌。對於學生來說，是一本充滿著奇情的懸念與魔術的精彩；對教師來說，唾手可得的隨身物品，就是完美的數學教具與「魔數」道具；對於離開校園、不再上數學課的人來說，將可透過書中的實例，發現生活上的bug，並解決堆積已久的日常難題。

筆者期許著，將數學的魅力發揚光大，讓孩子誘發或擁有自學力之動力與能力，將是這本書最大的目的與價值。Proclus曾說：「哪裏有數？哪裏就有美！」以此書感謝傢人、師長、朋友，感謝有您們，感謝讀者的購買，讓我為這本數學、小說、漫畫、魔數融閤的一本書，獻上我最誠摯的20%英文，Thank you！

评分☆☆☆☆☆

當我看到《這不是超能力但能操控人心的魔數術學》這本書時，我立刻就被它的書名所吸引。它聽起來充滿瞭神秘感，卻又沒有落入俗套的超能力描述，反而強調瞭“魔數術學”這樣一種聽似矛盾卻又引人入勝的概念。我並非追求魔法或者神秘主義的讀者，但我對人類行為背後的邏輯和模式，一直有著強烈的好奇心。我猜想，這本書的核心內容，大概率是圍繞著如何利用數學的嚴謹性和力量，去理解和影響人類的情感、思維和行為。我尤其期待書中能夠詳細闡述“魔數術學”的理論基礎，它是否基於某種復雜的算法，或者是一種精密的統計模型？書中是如何解釋“操控人心”的？它是指一種洞察人心的能力，一種高效的說服技巧，還是更深層次的心理乾預？我希望這本書能夠提供一些具體的、可操作的指導，讓我能夠更好地理解他人的動機，並在恰當的場閤，以閤乎道德的方式，去影響溝通的結果。我對書中可能包含的案例分析充滿瞭期待，比如，作者是否會分析一些成功的商業談判策略，或者是一些社會心理學實驗，來證明“魔數術學”的有效性？我希望這些案例能夠貼近現實，讓我能夠看到這些理論如何在實際生活中發揮作用。同時，我也非常關心書中關於“道德”和“倫理”的討論。畢竟，任何關於“操控人心”的討論，都繞不開這個問題。我希望作者能夠提供一些關於如何負責任地運用這些知識的思考，以及如何識彆和防範他人的不當“操控”。

评分☆☆☆☆☆

一直以來，我都對那些能夠揭示隱藏在日常事物背後的規律的書籍情有獨鍾。《這不是超能力但能操控人心的魔數術學》這本書名，雖然帶有幾分神秘色彩，但其核心的“魔數術學”概念，卻讓我聯想到瞭一係列關於數據分析、模式識彆和行為預測的科學研究。我推測，這本書大概率會深入探討如何利用數學的嚴謹性和邏輯性，去解析人類行為的復雜性，並在此基礎上，發展齣一套能夠影響他人思維和情感的“技術”。我對於書中是否會涉及一些經典的數學模型，比如圖論、概率論、統計推斷等，在理解和預測人類互動方麵的應用，抱有極大的期待。同時，我也對作者如何將這些抽象的數學概念，轉化為能夠實際指導人們行為的“術”，感到好奇。這本書可能不僅僅是理論的闡述，更會包含大量的實踐指導，教會讀者如何運用這些“魔數術學”來達到某種目的。我希望書中能夠有足夠的案例分析，來展示這些“魔數術學”在不同領域，例如商業談判、人際溝通、甚至是在産品設計中的應用。我更關心的是，作者是如何定義“操控人心”的。是積極的引導，還是消極的操縱？書中是否會探討其中的道德邊界，以及如何負責任地運用這些知識？我希望作者能夠提供一些關於如何識彆和防範“魔數術學”操縱的見解，這對於保護個人免受不當影響至關重要。

评分☆☆☆☆☆

我一直對那些能夠揭示隱藏在生活錶象之下的深刻規律的書籍，有著特殊的偏愛。《這不是超能力但能操控人心的魔數術學》這個書名，雖然帶著一絲神秘主義的色彩，但它所暗示的“魔數術學”概念，卻讓我聯想到瞭一係列關於行為經濟學、決策科學甚至是一些人工智能的交叉領域。我猜想，這本書的核心內容，很可能是在於利用數學的嚴謹性，去解析人類心理的復雜性，並在此基礎上，探索影響和引導人類行為的可能性。我非常期待書中能夠詳細闡述“魔數術學”的構建方式，它是否涉及復雜的算法？是否基於大量的行為數據分析？書中是如何處理“操控人心”這個概念的？是更側重於理解和預測，還是在於主動地去引導和改變？我希望作者能夠提供一些具體的、可操作的策略，讓我能夠更好地理解他人的動機，以及如何在日常溝通中，運用這些“魔數術學”的原理來達到更理想的效果。我尤其關心書中是否會包含一些實際的應用案例，例如，是如何在商業談判中利用數學模型來製定策略？或者，是如何在産品設計中，運用心理學和數學原理來提升用戶體驗？這些案例如果能夠寫得既生動又具啓發性，那將是極大的收獲。同時，我也希望書中能夠對“魔數術學”的倫理邊界進行深入探討，畢竟，任何能夠“操控人心”的技術，都可能帶來潛在的風險。

评分☆☆☆☆☆

我通常很少會被書名如此“誇張”的書所吸引，但《這不是超能力但能操控人心的魔數術學》卻意外地擊中瞭我的好奇心。我並不是一個熱衷於奇幻或者科幻故事的讀者，但我對人類心理和行為背後的驅動力卻有著濃厚的興趣。當我讀到作者在書的開頭所解釋的，“魔數術學”並非魔法，而是對人類行為模式進行深度分析和預測的一種係統性方法時，我便被深深地吸引住瞭。我猜想，這本書的核心內容，大概率會圍繞著如何利用數學工具，來理解和影響人類的情緒、決策以及行為。這聽起來就像是將心理學、行為經濟學、甚至是一些神經科學的知識，用一種更具象化、更可操作化的數學語言來錶達。我尤其想知道，書中會如何處理“操控人心”這個詞。在我看來，這其中涉及到非常微妙的倫理界限。我希望作者能夠清晰地界定，哪些是“影響”和“引導”，哪些纔是真正的“操控”，並且能夠探討這種力量在不同場景下的應用，以及可能帶來的潛在風險。我非常期待書中能夠有一些具體的數學模型或者算法的介紹，比如，是如何通過分析人們的互動數據，來預測他們的下一步行動？或者，是如何通過設計信息傳播的路徑，來影響他們的決策？這些內容如果能夠寫得既專業又易於理解，那就太棒瞭。我個人對一些關於“說服力”和“影響力”的研究一直很感興趣，如果這本書能夠提供一些基於數學的、切實可行的方法，那對我來說將是一筆寶貴的財富。

评分☆☆☆☆☆

說實話，拿到《這不是超能力但能操控人心的魔數術學》這本書的時候，我其實是有點懷疑的。畢竟，“魔數術學”這個詞聽起來就有點玄乎，而且“操控人心”更是觸及瞭許多倫理敏感區。但是，當我翻開第一頁，看到作者在序言中對“魔數術學”的定義時，我的疑慮就消減瞭不少。作者並沒有將其描繪成某種超自然的巫術，而是更側重於將其理解為一種基於數學模型和心理學原理的、對人類行為進行預測和影響的科學。這讓我感到眼前一亮。我一直認為，我們很多時候的行為模式，都隱藏著某種可以被量化的規律。比如說，為什麼有些人更容易受到說服？為什麼某些廣告能夠精準地抓住消費者的心理？這些背後，很可能都有數學的影子。我特彆期待書中能夠詳細闡述這些數學模型是如何建立的，它們基於哪些心理學理論，又如何在實踐中得到應用。我希望能夠看到一些具體的算法或公式，即使我不是數學專業人士，也能通過作者的講解，大緻理解其邏輯。同時，我也對書中可能涉及的“心理學原理”部分非常感興趣。瞭解人類的認知偏差、情感驅動以及決策過程，本身就是一件極具吸引力的事情。如果能將這些心理學原理與數學模型相結閤，形成一套完整的“魔數術學”體係，那無疑是一次巨大的突破。我對書中是否會包含一些實際的案例研究，來證明這些理論的有效性，抱有很高的期望。比如說，作者是否會分析一些成功的營銷案例，或者是一些社會心理學實驗，來印證“魔數術學”的強大之處？我希望這些案例能夠足夠詳實，讓我能夠信服。

评分☆☆☆☆☆

我一直堅信，人類行為背後存在著可被理解的模式，而數學，正是揭示這些模式的強大工具。《這不是超能力但能操控人心的魔數術學》這本書名，恰恰點燃瞭我對這一領域的強烈好奇心。我並非尋求超自然的力量，而是渴望理解那些隱藏在日常互動中的、能夠影響他人思想和情感的“算法”。我猜想，這本書會深入探討如何利用數學工具，例如概率論、統計學、甚至是博弈論，來分析人類的決策過程、情緒反應以及社交互動。我特彆希望書中能夠詳細解釋“魔數術學”的具體內容，它是否是一種預測模型？是一種影響策略？是如何將抽象的數學概念轉化為具有實際效用的“人心操控”技巧？我期望書中能夠包含大量的案例研究，例如，作者是否會分析一些成功的廣告營銷策略，或者是一些政治宣傳的案例，來展示“魔數術學”是如何在現實世界中發揮作用的？我更想知道，書中是如何定義“操控人心”的。這是一種積極的引導，還是一種潛在的操縱？書中是否會探討其中的道德和倫理問題，以及如何避免濫用這些知識？我希望這本書能夠提供給我一套全新的思維框架，讓我能夠更深刻地理解人與人之間的互動，並在不違背道德的前提下，提升自己在溝通和說服方麵的能力。

评分☆☆☆☆☆

一直以來，我對那些能夠洞悉人性、解析人類行為的書籍，都抱有濃厚的興趣。《這不是超能力但能操控人心的魔數術學》這個書名，雖然聽起來有些奇幻，但其背後的“魔數術學”概念，卻讓我聯想到瞭一係列關於數學建模、行為預測和影響力科學的研究。我推測，這本書的核心，可能在於揭示如何運用數學的邏輯和方法，去理解人類的思維模式、情感驅動以及決策過程，並在此基礎上，發展齣能夠影響甚至“操控”人心的技巧。我非常期待書中能夠提供一些具體的數學模型或算法的解釋，比如，是如何通過分析人們的互動數據，來預測他們的喜好和厭惡？或者，是如何設計信息傳播的路徑，來最大化說服效果？同時，我也對書中關於“操控人心”的定義和應用場景感到好奇。它是否是關於一種更高級的溝通技巧，一種能夠深入洞察對方心理的藝術？書中是否會探討其在商業、政治、甚至個人關係中的應用？我希望作者能夠提供一些詳細的案例分析，來展示這些“魔數術學”是如何在現實生活中發揮作用的，例如，某個成功的營銷活動是如何利用這些原理，或者某個危機是如何被有效化解的。此外，我也非常關注書中對“魔數術學”倫理邊界的探討，希望作者能夠提齣一些關於如何負責任地使用這些知識的見解。

评分☆☆☆☆☆

一直以來，我都對那些能夠洞悉人性、操縱情感的“秘術”充滿瞭好奇。當我在書店櫥窗裏看到《這不是超能力但能操控人心的魔數術學》時，我的第一反應是：“這聽起來太有意思瞭！”我喜歡這種帶有神秘色彩的書名，它似乎預示著一種不落俗套的智慧，一種隱藏在數字和邏輯背後的、能夠影響人心的力量。拿到書的那一刻，我便迫不及待地翻開瞭。我尤其期待書中能夠揭示一些關於人類行為模式的數學模型，也許是通過分析大數據，或者是一些復雜的統計學原理，來解釋人們為什麼會做齣某些選擇，為什麼會産生某些情緒。我希望這本書能夠提供一些新穎的視角，讓我能夠更深入地理解自己和他人的行為。我對書中可能齣現的案例分析也充滿期待，比如，書中是否會通過一些生動的例子，來展示這些“魔數術學”是如何在現實生活中發揮作用的？我希望這些例子能夠既貼近生活，又不失專業性，讓我能夠一邊閱讀，一邊思考，一邊驚嘆。同時，我也希望書中能夠探討一些關於道德和倫理的邊界問題，畢竟，任何能夠“操控人心”的力量，都可能伴隨著潛在的風險。我很想知道作者是如何權衡這種力量的應用，以及他對未來的發展有什麼樣的展望。這本書的封麵設計也給我留下瞭深刻的印象，那些抽象的數字和綫條，仿佛在訴說著一種深邃的奧秘，讓我更加期待書中的內容。總而言之，我懷著極大的熱情和好奇心，準備踏上這場探索“魔數術學”的旅程，去揭開隱藏在數字背後的，那關於人心的奧秘。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，人類的情感和行為，錶麵上看起來復雜而難以捉摸，但其背後往往隱藏著可被解析的模式。當我在書店的推薦區看到《這不是超能力但能操控人心的魔數術學》時，這個書名立刻吸引瞭我。我並非追求神秘力量的人，但我對那些能夠用理性工具來理解和影響人類行為的學科，一直抱有濃厚的興趣。我猜想，這本書的主旨，在於將看似抽象的數學，與人類復雜的心理和行為聯係起來，揭示其中隱藏的規律和應用。我期待書中能夠詳細闡述“魔數術學”的具體內容，它是否基於某些統計模型，或者是以某種算法的形式存在？書中會如何解釋“操控人心”？它是否指的是一種高效的說服技巧，一種洞察人心的洞察力，還是其他更深層次的影響力？我更希望的是，書中能夠提供一些具體的、可操作的方法，讓我能夠更好地理解他人的動機，並在恰當的場閤，以閤乎道德的方式，去引導和影響溝通的結果。我對書中可能包含的案例研究充滿瞭期待，比如，作者是否會分析一些經典的營銷案例，或者是一些社會心理學實驗，來證明“魔數術學”的有效性？我希望這些案例能夠貼近現實，讓我能夠看到這些理論如何在實際生活中發揮作用。同時，我也非常關心書中關於“道德”和“倫理”的討論。畢竟，任何關於“操控人心”的討論，都繞不開這個問題。我希望作者能夠提供一些關於如何負責任地運用這些知識的思考，以及如何識彆和防範他人的不當“操控”。

评分☆☆☆☆☆

當我在書架上看到《這不是超能力但能操控人心的魔數術學》時，我首先被它那獨特而引人遐想的書名所吸引。我並非迷信超自然力量的讀者，但我對任何能夠幫助我更深入地理解人類行為、更有效地進行人際溝通的知識，都充滿瞭渴望。《這不是超能力但能操控人心的魔數術學》這個名字，恰恰暗示瞭一種通過非凡但並非超能力的方式來影響和理解他人的可能性，這讓我非常好奇。我推測，這本書的核心，很可能是將復雜的數學原理，應用於解讀和影響人類的心理活動。我尤其期待書中能夠揭示一些關於“魔數術學”的具體方法論，它是否基於某種數據分析模型？是如何將抽象的數學語言轉化為具有實際操作性的“人心操控”技巧？我希望書中能夠提供一些詳細的案例分析，比如，是如何通過分析人們的語言模式，來預測他們的情緒變化？或者，是如何通過設計信息傳播的邏輯，來引導他們的決策？我對書中關於“操控人心”的界定非常感興趣，希望作者能夠明確其含義，並探討其在不同情境下的應用，以及其潛在的道德風險。我期待這本書能夠給我帶來一種全新的視角，讓我能夠更深刻地理解人與人之間的互動，並學到一些實用的技巧，從而在工作和生活中，能夠更有效地進行溝通和交流。