具体描述
全球化与少子女化的潮流，促使多元创新成为教育改革的重要发展趋势。加上近年社会对于教育市场自由化的诉求，也使得学校组织必须发展自我特色，以提高竞争力备战。实务上，并非所有改变皆可称为创新，学校发展特色应具备新奇、独特与变化等特性，并彰显具体绩效，方能吸引学生入学。本书从学生选校之顾客需求角度出发，结合学校特色与创新之相关理论，分别探讨台湾与英、美、日之学校特色发展理念与模式，以提出未来学校特色发展之具体创新与品牌行销策略。相关模式与策略，可以协助学校确立发展特色与市场定位，以逐步实现学生适性入学之教育愿景。本书理论与实务兼备，可以协助教育学者与实务工作者在学校特色发展上，激盪出璀璨的创意火花。
著者信息
作者简介
秦梦群
美国威斯康辛大学麦迪逊校区(University of Wisconsin-Madison)教育行政与领导博士。历任国立政治大学教育学系主任、教育行政与政策研究所所长、教育学院创院院长。中英文着作刊登于着名教育学术期刊并收录于国际SSCI等资料库。1999年筹设并担任台湾「教育行政学会」首任理事长，现任政治大学教育学院特聘教授。
庄清宝
国立政治大学教育系教育行政组博士，曾任教育部体育司科员、教育部国教司专员、行政院谘议等职。现任行政院教育科学文化处科长。
秦梦群
美国威斯康辛大学麦迪逊校区(University of Wisconsin-Madison)教育行政与领导博士。历任国立政治大学教育学系主任、教育行政与政策研究所所长、教育学院创院院长。中英文着作刊登于着名教育学术期刊并收录于国际SSCI等资料库。1999年筹设并担任台湾「教育行政学会」首任理事长，现任政治大学教育学院特聘教授。
庄清宝
国立政治大学教育系教育行政组博士，曾任教育部体育司科员、教育部国教司专员、行政院谘议等职。现任行政院教育科学文化处科长。
图书目录
第一章 导论
第二章 学校特色与创新之相关理论
第三章 台湾中小学特色发展政策与趋势
第四章 英、美、日之学校特色发展政策与趋势
第五章 中小学特色发展之创新策略与措施
第六章 学校特色发展与品牌行销
第七章 学校特色品牌之塑造与展望
第二章 学校特色与创新之相关理论
第三章 台湾中小学特色发展政策与趋势
第四章 英、美、日之学校特色发展政策与趋势
第五章 中小学特色发展之创新策略与措施
第六章 学校特色发展与品牌行销
第七章 学校特色品牌之塑造与展望
图书序言
图书试读
None
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