哲学与教育：基督教观点 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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著者原文作者： George R. Knight

出版者出版社：五南订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者译者：简成熙

出版日期出版日期：2018/04/25

语言语言：繁体中文

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发表于2024-11-17

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图书描述

本书作者奈特是美国知名的基督教育哲学学者，他的《教育哲学导论》，是美国最流通的教育哲学教科书之一。但该书其实是本书的「世俗版」，本书才是作者思想核心的本尊。作者以平易近人的方式，以圣经为素材，整合众多哲学、神学、教育学者之观点，尝试提出代表基督教立场的教育哲学。作者的初衷不仅是希望提供美国各教会学校依循，也殷殷期待一般公立学校教师能将之融入到世俗课程中，作为宗教在世俗教育推展的可能范例。众所皆知，自宗教改革后，基督教不仅对西方人信仰的身心安顿，更对西方社会文化学术等，有深远的影响。台湾虽没有国教，但宗教或民俗信仰，也潜在影响教师与家长信念。但国内教育哲学教科书，较缺乏对宗教教育之探讨，本书对国内教育工作者或家长而言，仍极具参考价值。由于本书三分之二篇幅，铺陈的仍是一般教育哲学内涵，也适合作为师资培育教育哲学的教科书，为没有宗教信仰的读者，入门宗教教育的可能蕴义，这也是原作者的初衷之一，相信能在尊重宗教自由的基础下，更增进职前师资培育准教师及一般正式教师的多元视野。

著者信息

作者简介

George R. Knight (乔治․奈特)

　　安德烈大学教育的基础学资深教授，现已退休。

　　学历：神学及基督哲学两项硕士、教育哲学博士
　　经历：曾任牧师、中小学老师、校长

译者简介

简成熙

　　•现为国立屏东大学教育行政研究所教授

　　•祖籍四川省江北县（今重庆市），1964年生于台湾苗栗。

　　•苗栗联勤303厂附设崇信幼稚园、苗栗市大同国小、北市松山国中、板桥高中、高雄师范学院教育系学士（(1986)、硕士(1989)。高雄师范大学教育哲学博士（1994）。
　　
　　•曾任台北市桃源国中教师兼生活辅导（今生活教育）组长（1986-1987）、屏东师范学院初等教育系（今教育系）讲师（1991-1996）、副教授兼人文教育研究中心主任（1996-1999）、教授（2002- ），并担任屏东教育大学学生事务长（2005-2009）、教育行政研究所所长（2011-2012）、教务长（2013-2014）。合併后的屏东大学首任教务长（2014-2017）。致力于性别、人权等议题，曾担任教育部两性平等教育委员会第五届委员（2001-2003）、教育部九年一贯课程推动工作-课程教学组-人权教育议题辅导群谘询委员（2009-2010、2017-）、常务委员（2010-2017 ）。也曾担任台湾教育哲学学会首届常务理事、台湾通识教育策略联盟暨品质策进会副理事长。

　　•主要研究领域是教育哲学，兼及品德教育、公民教育与性别教育。近年致力于文化研究中的电影教育推广。多次获台湾国科会（科技部）成果奖助，着有《理性、分析、教育人》、《教育哲学：理念、专题与实务》、《教育哲学专论：当分析哲学遇上女性主义》、《电影与人生》、《新世纪教育哲学的回顾与前瞻专论》等书。译作除本书外，尚有J. F. Soltis之《教育概念分析导论》、J. Maritain之《十字路口的教育》、R. S. Peters之《伦理学与教育》等教育经典。

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图书目录

第一篇哲学和教育的基本概念
第1章　哲学和教育的本质
第2章　教育中的哲学课题

第二篇教育哲学和教育理论派别
第3章　传统哲学与教育
第4章　现代哲学与教育
第5章　后现代主义与教育
第6章　当代教育理论
第7章　分析哲学与教育

第三篇   基督教育哲学
第8章　教师建构个人教育哲学的必要性
第9章　基督教立场的哲学
第10章　基督教育哲学

第四篇   公立学校的基督教师
第11章　教师应如何在公立学校教宗教理念？

附录一天主教的教育思想:马瑞坦思想引论
附录二   教育哲学:回顾与前瞻