跨世代心灵悸动：大同福乐学堂老少共学记述 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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出版日期出版日期：2018/08/07

语言语言：繁体中文

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发表于2024-11-29

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图书描述

坐落于高雄市大同国小的大同福乐学堂日照中心，为全台湾首座由国小部分闲置校舍改造成的银发日照中心，以老少共学为主要目标，也是高雄市建立「长照—学校—社区」日间照顾服务模式之先锋。

　　本次福乐学堂丛书系列，系以「老少共学」为主轴，分享大同国小师生与福乐学堂成员们间的互信、互助与互动，借由孩童的欢笑与陪伴，减缓失智症状的恶化；亦从中培养学童的「老吾老以及人之老」的价值观，期盼能建立一套代间共学模式，作为其他学校及日照中心之参考典范。

著者信息

作者简介

吴文正、吴登强、罗永钦、陈芳铭、陈益良、陈丽琴、杨渊韩、陈天文、戴书郁、黄建民、黄仲平、谢文蒨、雷蕾、蔡秋瑾、叶娜慧、林鹤贞、李玉霜、陈姿今、黄莉棋、张沛淇、黄丽兰、陈世铃、郭姿伶、郑钿桦

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图书目录

序
Part1医学×校园×学堂　生命教育的延续
Part2代间共融新趋势　共备会议起跑
Part3「老少一同笑开怀」－一年级课程
Part4「水中世界乐无穷」－三年级课程
Part5「美丽的海翁」－五年级课程
Part6陪伴与倍力－小学伴的体验
Part7教育现场的新尝试
Part8回归人与人相处的自然模式
Part9来自医疗专业的肯定
Part10看见改变的力量
Part11跨世代的学习（Intergeneration Learning）

图书序言

医学×校园×学堂　生命教育的延续

「老少共学」是大同医院副院长吴登强的梦想，为了将来自己老了以后希望晚辈能如何对待他，他希望能从老少共学中就能预先看到。因此，即使知道推动老少共学不容易，但他仍不畏推动之困难执行，成果也令人满意。

台湾是个敬老尊贤的社会，从小就教小孩要尊敬长辈，然而口号说说，不如身教更为有用，吴登强认为，在现阶段少子化的社会里，将来的「少」未必是自己的子孙，「老」也不会是自己的阿公、阿嬷，即早能让老少适应未来的社会型态是非常重要的。倘若家中的长辈生病，其儿女在体贴父母的认知下，多会叮咛孩子不要去吵闹阿公、阿嬷，贴心的举措却反而剥夺了长辈的天伦乐。然而，长辈与小孩的关系是最纯真，长辈温暖的心能呵护孩子，应该要让长辈能够无罣碍的与孩子在一起，在没有隔阂中自然相处，这才是最好的老少关系。

现今很多人看着小孩都会冠上「屁孩」二字，因此，为了不要让「尊老」变成口号，吴登强认为，屁孩若能够慢慢训练，让他们与陌生长辈共处，学习与长辈相处，并能体贴长辈，这样的成长家长是看得到，也能感受得到的，让老人家的善良、小孩的纯真共融，才能创造美好的社会氛围。

就因为这份使命感，让老少共学一直是大同医院努力的方向，面对学校的疑虑，院方也都积极沟通，吴登强更宣示就算有巨石横阻，也希望能促成老少共学，甚至让老少共学能够制度化，因为这是对的事，就该坚持到底。在这种强烈的信念下，老少共学在福乐学堂及大同国小的共识下，第一次有系统性的执行，并得到长辈、学生、家属、校方及大同医院相当的好评，感动声不断，吴登强认为这是五方共赢，是相当有意义的事情。大同福乐学堂很幸运的能有这群优秀的团队，共同努力，将老少共学的制度初步建立起来。

老少共学在台湾尚未有长期执行的单位，且大多是活动性、服务性质，大同福乐学堂愿意在老少共学上作为台湾的领头羊，虽然面临到不少问题，但吴登强说，面临问题就面对并解决，只要能做到的，大同医院全力支持，希望排除万难，将制度架构建立起来，将来若能有更多单位起身执行，也会有参考的方向，对未来即将进入老龄化的台湾社会将是一大助益。