具体描述
＊＊台大社会系教授特聘蓝佩嘉专文导读
＊＊收录2018台湾新闻摄影大奖系列照片第一名作品：《15岁起，我这样养活自己》完整版本
「这些边缘少年需要的不是可怜和同情。请记得，他们的废墟与我们的花园实是结构不平等下的一体两面……他们需要的是『重新与社会和社群连结』。」──台大社会系特聘教授蓝佩嘉，本书导读者
＃＃＃
他们还不满十八岁，就要背着喷农药的桶子谋生计，田垄间看似浪漫的云雾其实是带着毒性的气体，用来吃饱的每一分钱，都是抵押自己健康换来的；
他们因家庭失能，被安置在儿少机构，却在不意间成为其他院生性掠夺的对象；他们为了帮家里多攒一点钱，远走异乡，成为诈骗集团的一分子，不但被强制洗脑，人身自由也完全被剥夺；她们被母亲的同居男友强暴，为了脱离原生家庭，早早就离家另组家庭，期待获得幸福，然而，家庭的根基依旧脆弱，童年时的创伤，似乎在下一代的身上轮回复制……
＃＃＃
许许多多的「他们」，各种各样不该由年轻孩子面对的境遇；他们是家庭失能下的牺牲品，是生活在残破人生之中的废墟少年。他们有高比例会成为中辍生，学校的主流教育思维纵使看见他们的困境，也几乎无能回应；社工与社福单位长期的人力与资源缺乏，让孩子们在多数时候还是独自抵御现实的辗压。
透过影像与文字，《报导者》记者群在全国深入採访了上百名在高风险家庭中长大的少年，希望带着读者从少年的视角，近距离看见他们在困顿之中如何努力生活。除了抛出疑问，这一系列报导试图探究问题的结构根源：台湾的高风险家庭形成的原因；在并非没有相关法令的保护下，为何这群孩子仍会被目前的社福体系、教育体系层层漏接；他们为何会成为劳动市场中被剥削的一群？甚至被不法组织吸纳？同时也透过香港、南韩与本土的不同案例，试图为这些孩子，找寻出更有力量的未来之路。
本书特色
＃点线面报导的最佳范例：在新闻媒体贬值的时代，记者还可以做什么？
「废墟少年」是这几年来难得一见、针对台湾家庭失能以及高风险家庭所导致的青少年流离状态的深度报导，透过真切的生命故事拼贴出台湾社会最动态的变化。《报导者》以深度专题的规画，凸显时代仍需要新闻的探照灯，把散落在角落，分属不同领域的问题，代替大众以新闻的角度追踪出来。一个必须自己长大的孩子，他身上有着家庭破碎与安置、学业中辍、童工的职业风险、犯罪等问题，原本这些问题会分别由内政部社家署、教育部、劳动部与警政署负责，但透过报导，我们可以理解到它们彼此之间如何环环相扣，必须被放在一起思索，社会问题才不是头痛医头，脚痛医脚。
＃具生命力的少年群像
《报导者》所採访的无数少年案例，呈现他们从底层而生的生命力，以深度访谈呈现他们遭遇的困境，也呈现他们的勇气与努力，令人动容的往往都是他们必须有超龄的成熟，却还是有着少年的纯真，这些在成长中不得不落入「失败者」角色的人，同样有自己的梦想，不是传统的关怀少年的叙事，更立体地看见他们的人性与欲望。这是少有的，让这些少年大量现身说法的文本。他们可能在乡下、在工厂、在安置机构、在监狱或甚至在海外做诈骗。
＃如何援救？从国内到国外
本书从多角度分析废墟少年流离状态的成因，也触及机构安置、社福支援系统、法令问题的讨论，到底有哪些政策方案有效用，哪些反而造成更严重的问题，除了台湾的政策执行、社会团体努力的例子，《报导者》也拉进韩国与香港的例子，看到不同国家对底层少年问题的援救与预防，这也是本书最具希望之处，面对绝望的生命，不只是要诱发同理心，而是要召唤真正的行动力，从国家到社会都能更有想像力且意识到思维上的限制，重新面对这些令人哀叹的暗影。
＃推进社会理解的更新
有问题的家庭，中辍生，必须自食其力的少年在每一个时代都会有，但我们也会发现，每一个时代都有不同的脉络，每一个社会都有不同的成因，属于台湾当代近二十年的社会问题背景是什么，需要更多报导与研究帮助我们理解。以本书来说，我们将会理解到，城乡与阶级问题在当代还必须加进跨国婚姻，以及全球化造成底层男性陷入失业循环，导致更多单亲爸爸无力照顾自己的孩子，这些家庭困境的根源都已经与过去不同。此外，在实验教育已经合法的情况下，教育如何援引更多可能性引导失学的少年，早已超出过去的矫正想法与强制上学的做法，有更多创意面对不同需求的少年，让每一个生命都得到他会有的美。
各界推荐
李茂生（台大法律学院教授）
林万亿（行政院政务委员）
陈雅慧（《亲子天下》总编辑）
叶大华（台湾少年权益与福利促进联盟祕书长）
刘安婷（「为台湾而教」（TFT）创办人）
共同推荐（按姓氏笔画排列）
著者信息
李雪莉
《报导者》总编辑、台大新闻所兼任助理教授。入行十九年，曾任《天下杂志》副总编辑、影视中心总制作人、驻北京特派员，以及加拿大McGill大学Sauvé Scholar、香港中文大学中国研究中心访问学者。
二○一七年出版调查报导专书《血泪渔场》，获选Openbook年度十大好书，此系列报导亦获得亚洲卓越新闻奖（SOPA）人权首奖及调查报导首奖，以及台湾卓越新闻奖调查报导首奖。以记者为终身志业。
简永达
台大新闻研究所毕业，曾任《报导者》记者。二○一七年曾以《无国籍的移工小孩》获得亚洲卓越新闻奖（SOPA）人权二奖、《第一广场，移工筑起的地下社会》入围新闻特写决选名单；二○一八年以《遮掩的伤口：安置机构里被性侵的少年们》获得国际特赦组织人权新闻特写优异奖。期望自己在报导中能做到如社会学家的思考，以及人类学家的田野能力。
摄影者／余志伟
「跟摄影一起死去。」
投身新闻摄影工作十六余年，拿下二○一五及二○一八年度最佳摄影记者，现任《报导者》摄影主任，尝试建立新时代影像叙事的论述和实践，进而改变产业生态和运作模式。
图书目录
【前言】看见被抛入废墟的少年
PART 1 家庭的流转与阶级的禁锢
1.1废墟里的少年——两万名被遗忘的高风险少年们
【图文辑】15岁起，我这样养活自己
1.2后来的土豆呢——如何协助废墟少年脱离黑工市场
1.3一封烧毁的爸爸遗书——沉默的蓝领单爸与下一代
PART 2 体制的背叛与救赎
2.1在孩子坠落前——挣扎中的补救教学与中介教育
2.2遮掩的伤口——安置机构里被性侵的少年们
2.3社工与他的脆弱家庭们——如何合力送孩子回安全的家
2.4 过度倾斜的机构安置——为什么帮失家儿找家这么难？
2.5【个案】原来我也可以想像未来——十三年育幼院经验，陈旺德成长之路
PART 3 推命运的大石
3.1 江湖里的少年兄——哪里可栖身，就在哪里生根
3.2离院之后，一个人的战斗
3.3【个案】为了赚钱，我到多明尼加做诈骗
PART 4冲出创新之路
4.1社工要比黑社会更有吸引力——香港外展服务，主动在街头接回每个少年
4.2让中辍生自己决定学什么——南韩Haja Center为年轻人开创出专属的自治区
4.3给脱队生家的温暖——结合教育与社福系统的台湾飞梦林
【结语】看见废墟少年之后
图书序言
图书试读
小诚（化名）是个身材魁梧的男孩子，今年高二，身高逼近一百八十公分，笑起来很腼腆，但他身上却背负着不同于这个笑容的悲哀和屈辱。
在熙来攘往的便利商店，他勉强将自己塞在圆板凳上，弓着背且心不在焉地拗着手指，眼神始终避免与我接触。此时，商店里播放着Alan Walker迷幻的电子舞曲，我们之间的气氛却跟坟墓一样死寂。在很久的沉默后，他突然说：「小六那年我在安置机构的时候，有国三的大哥哥逼我帮他口交。」
那是平淡到几乎不被记忆的一天，小诚吃过早饭后，跟往常一样到指定的区域打扫，一位国三的哥哥走过来，噌的一声，脱下裤子，开口就要小诚帮他口交。他吓了一跳转身想逃，国三生一个箭步把他抓回来揍了一顿，恶狠狠地瞪着他说：「你再不做就试试看。」
小诚被要胁的地点与手段愈来愈随机，厕所、浴室，甚至紧邻生辅老师房间的寝室里都曾发生过。某天夜里，小诚在半梦半醒间，清楚感受到有个男人爬上他的身体，他的双手双脚都被压住，内心恐惧却喊不出声，只能死命地扭动身体，祈祷床板发出的咯吱声能吵醒在另一个房间熟睡的老师。
「你怎么不唿救呢？」我忍不住问。
在很久很久的沉默以后。
「因为害怕被揍，」他的头垂得更低，用仅存的力气挤出下一句话：「我真的很害怕再受到伤害了。」
小诚说他念幼稚园时很爱哭，每次只要一哭，爸爸就会拿衣架、藤条抽打，小诚经常被打到缩在墙角。等到上小学时，他学会在爸爸打得接近失控时，趁隙逃出家里，通常是往家里的后山跑，躲在不起眼的小庙里，一边哭一边等着父亲睡着，再蹑手蹑脚地回家。
小四那年，挨过一个被打且筋疲力竭的夜晚，他上学迟到了。当他跑到学校时，操场正在举行升旗典礼，他停下脚步，站在某个班级前跟着唱完国歌。典礼结束后，那个班级传出窃案，训导主任马上把小诚叫到办公室，要他交代偷了什么，「我没有偷东西。」小诚说完，「啪」的一声，一个肥厚的巴掌打在他后脑杓，他重心不稳，跌坐在地。
用户评价
这本书的名字，仅仅是“废墟少年”这四个字，就足以勾起我内心深处一种莫名的忧伤和好奇。《废墟少年：被遗忘的高风险家庭孩子们》——这不仅仅是一个书名，更像是一幅描绘着被忽略的现实的画卷。在台湾，我们总是强调进步、繁荣，但又有多少孩子，他们的成长环境，他们的家庭，充满了我们不愿轻易触碰的“废墟”？这些“废墟”，我想绝不仅仅是物质上的破败，更深层次的是家庭功能的失调，是情感的缺失，是心灵的荒芜。 我非常想知道，作者是如何去界定和描绘这些“高风险家庭”的。它们具体承载着怎样的社会压力和家庭矛盾？是父母的离异或疏忽，是经济的极度困顿，是单亲家庭的重担，还是更复杂的代际沟通障碍？这些因素，就像无形的阴影，笼罩在孩子们的生活之上，让他们无法像其他孩子一样，在阳光下自在地成长。作者的笔触，能否深入这些家庭的肌理，捕捉到那些最真实、最触动人心的细节？我期待着，作者能够用一种极为客观却又充满人文关怀的视角，去展现这些孩子们的生活状态，他们的眼神，他们的对话，他们微小的日常，都可能蕴藏着巨大的生命张力。 “被遗忘”，这三个字，更是像一记重重的警钟，敲打在我的心上。在当下这个信息爆炸的时代，我们似乎被各种喧嚣所淹没，而这些“废墟少年”，他们的声音，他们的困境，很容易就被主流的声音所稀释，所遗忘。这本书，会不会就是一束强光，穿透那些被遮蔽的角落，让我们看见这些孩子真实的存在？是否会让他们不再是隐形的，不再是沉默的？我希望作者能够以一种不落俗套的方式，去讲述这些故事，避免简单的煽情，而是通过细腻的刻画，让读者能够真正地理解这些孩子所面临的挑战，以及他们内心深处的渴望。 而且，对于这本书的叙事方式，我充满了期待。作者会选择怎样的角度来展开故事？是聚焦于某一个或几个孩子，通过他们的视角，让我们沉浸式地体验他们的生活？还是以一个更宏观的视角，去呈现一个群体，一个社会现象？我希望作者能够找到一种最恰当的叙事语境，能够最大程度地触动读者的情感，同时，也能够引发深刻的社会反思。这本书，会不会让我们重新思考“家庭”的定义，以及我们作为社会的一份子，应该承担怎样的责任？ 我希望《废墟少年：被遗忘的高风险家庭孩子们》能够成为一本能够真正打动人心、引发思考的作品。它不仅仅是一次对社会边缘群体的关注，更是一次对人性深处，对生命韧性的探索。我期待着，在阅读过程中，能够感受到一种沉甸甸的分量，一种对现实的深刻洞察，以及对未来的某种希望。
评分这本《废墟少年：被遗忘的高风险家庭孩子们》光听名字就让人觉得心头一紧，彷彿能闻到一股陈旧、甚至有些腐朽的气息扑面而来。在台湾这块土地上，我们经历了经济起飞的辉煌，也面对着少子化、贫富差距扩大的现实。多少孩子，可能就生活在我们看不见的角落，他们的家庭，或许并非我们想像中的温馨和睦，而是充满了各种我们不曾踏足的“废墟”。我很好奇，作者笔下的这些“高风险家庭”，究竟藏着怎样的故事？是单亲家庭的艰辛，是隔代教养的无奈，还是更深层次的社会议题？ 而且，“被遗忘”这三个字，更是像一记重锤，敲打在心上。我们总是在歌颂幸福的童年，歌颂被宠爱的孩子，但谁又会去关注那些默默无声，甚至被社会遗忘的孩子们呢？他们的童年，是否充斥着恐惧、不安，或是对未来的迷茫？他们的成长，是否少了父母的引导，少了健全的家庭环境？这本书，会不会是一扇窗，让我们窥见这些孩子们真实的生活，去理解他们内心的挣扎与渴望？我期盼，作者能够用细腻的笔触，去描绘这些孩子们的生活细节，他们的眼神，他们的言语，他们的每一个小小的举动，都能折射出他们不平凡的经历。 我特别想知道，作者对于“废墟”这个意象的运用，是如何去构建的。它仅仅是物理空间的描述，还是隐喻了孩子们内心的荒芜，家庭功能的失调，甚至是社会资源的匮乏？“高风险家庭”的定义，在作者的笔下，又会呈现出怎样的复杂面貌？是不是不仅仅是经济上的贫困，更包含了情感的缺失，家庭成员之间的疏离，或是潜在的暴力与忽视？这些孩子，在这样的环境中成长，他们的心理健康，他们的未来发展，又会面临怎样的挑战？我希望这本书，能够不仅仅停留在问题的揭露，更能触及到解决方案的探讨，即使只是微小的希望，也能给读者带来一些思考和启发。 而且，作为一本小说（或者说纪实文学？），我更关心的是它的叙事方式。作者会采用第一人称的视角，去深入某个孩子的内心世界吗？还是会以一个旁观者的角度，去观察和记录这些家庭的动态？我希望作者能够展现出足够的同理心，避免居高临下的审视，而是真正地走进孩子们的生活，去感受他们的喜怒哀乐。“高风险”本身就带有一种标签化的意味，我希望作者能够通过故事，打破这些刻板印象，让我们看到，即使在最艰难的环境中，孩子们依然拥有着坚韧的生命力，依然有着对爱与温暖的渴望。 这本书的封面设计，也是我一直好奇的部分。它会是阴暗、压抑的色调，象征着“废墟”的沉重感？还是会有一抹亮色，暗示着希望的曙光？有时候，一本好书的封面，就能传递出它最核心的情感和主题，让我迫不及待地想要翻开它。我希望这本书，能够让我们在阅读的过程中，感受到一种沉甸甸的重量，让我们反思社会对于弱势群体的关注是否足够，让我们思考，我们能为这些“被遗忘的孩子”做些什么。 我很好奇，作者是如何去塑造这些“废墟少年”的形象的。他们是沉默寡言的受害者，还是在困境中顽强反抗的生命？他们的性格，他们的情感，他们的成长轨迹，在作者的笔下，会有怎样的呈现？“高风险家庭”的孩子，是否就注定了他们的人生会充满坎坷？这本书，会不会打破这种宿命论的论调，展现出孩子们身上蕴含的无限可能性？我希望作者能够赋予这些角色鲜活的生命力，让他们不再是符号化的“弱势群体”，而是有血有肉，有情感，有梦想的个体。 而且，“高风险家庭”的孩子，他们与同龄人的成长环境，会有怎样的差异？他们的社交，他们的学习，他们的世界观，是否会因为家庭环境的影响而变得更加复杂？我希望作者能够细致地描绘出这种差异，让我们更能理解他们所面临的挑战。这本书，会不会让我们对“家庭”这个概念，产生更深刻的思考？它不仅仅是物理空间的聚集，更是一种情感的连接，一种责任的承担。当家庭的功能失调，“废墟”就不可避免地产生了。 我一直认为，文学作品，尤其是能够触及社会议题的作品，往往能够引发人们深刻的共鸣和反思。我希望《废墟少年：被遗忘的高风险家庭孩子们》能够做到这一点。它不仅仅是一个关于孩子的故事，更是一个关于社会责任，关于人性关怀的故事。在台湾这片土地上，我们有许多进步的社会力量，我也希望这本书，能够成为一股推动力量，让更多的人关注到这些“被遗忘的孩子”，让他们不再是“废墟”中的孤独身影，而是能够获得关爱和支持，重拾对生活的热情和希望。 我特别想知道，作者在创作这本书的过程中，是否进行了大量的田野调查和访谈？这些“废墟少年”的故事，是基于真实的案例，还是作者的虚构？如果是真实案例，那么作者在处理这些敏感的个人经历时，是否会考虑到隐私的保护，以及如何去尊重当事人？我希望作者能够以一种负责任的态度，去呈现这些故事，让读者在了解问题的同时，也能感受到一种温暖和力量，而不是仅仅沉浸在悲伤之中。 最后，我希望这本书能够带给我一种震撼，一种启发。它不仅仅是一本读物，更是一次心灵的洗礼。我期待着，在阅读《废墟少年：被遗忘的高风险家庭孩子们》的过程中，能够看到一个更加真实、更加复杂的世界，能够感受到那些在“废墟”中顽强生长的生命，能够思考我们作为社会的一份子，应该如何去承担起我们的责任。这本书，会是一次触及灵魂的旅程，我已准备好，踏上这段旅程。
评分这本《废墟少年：被遗忘的高风险家庭孩子们》光是书名就充满了故事感，有一种难以言喻的吸引力，让人忍不住想要一探究竟。“废墟”这个词，本身就带着一种破败、荒凉，却又可能隐藏着生命力的意味。而“高风险家庭”，更是直接点出了孩子们可能面临的严峻成长环境。 我很好奇，作者是如何去刻画这些“废墟少年”的形象的？他们是被环境所塑造的沉默羔羊，还是在绝境中挣扎求生的勇士？“高风险家庭”的孩子，他们的童年，是否充满了我们无法想象的艰难？是单亲的重担，是经济的困窘，是父母的缺席，还是更复杂的家庭矛盾？我期待作者能够用一种非常细腻、写实的手法，去描绘这些孩子的生活日常，他们的喜怒哀乐，他们的梦想与失落，都能让我们感受到一种真实的力量。 “被遗忘”这三个字，更是直击人心。在这个信息爆炸的时代，我们似乎很容易被光鲜亮丽的事物所吸引，而忽略了那些身处阴影中的群体。这些孩子们，他们的声音，他们的需求，可能很难被外界听见。这本书，会不会就是一次对这些“被遗忘的孩子”的关注？一次对社会盲点的唤醒？我希望作者能够以一种充满同理心和尊重的态度，去讲述他们的故事，让我们看见他们的存在，理解他们的处境。 而且，我非常期待作者的叙事风格。她会选择一种怎样的切入点？是通过某个孩子的视角，让我们深入他的内心世界？还是以一个旁观者的角度，去观察和记录这些家庭的动态？我希望作者能够找到一种最能触动读者、最能引发共鸣的叙事方式。这本书，会不会让我们重新思考“家庭”的意义？它不仅仅是血缘的纽带，更是情感的支撑，是成长的沃土。当这片沃土变成“废墟”，孩子们又该如何安放他们的童年？ 我期待《废墟少年：被遗忘的高风险家庭孩子们》能够带给我一次深刻的情感体验和思想启迪。它不仅仅是一本小说，更像是一面镜子，映照出社会中那些不那么美好的角落，也让我们有机会去反思，我们能为这些孩子们做些什么，让他们不再是“废墟”中的孤单身影。
评分这本书的名字，《废墟少年：被遗忘的高风险家庭孩子们》，光是听起来，就觉得沉甸甸的，仿佛能闻到一股陈旧、甚至带点腐朽的气息。在台湾这片土地上，我们见证了许多经济奇迹，也面临着各种社会挑战，而“高风险家庭”的孩子们，可能就是隐藏在繁华都市角落里的“废墟”。 我很好奇，作者对于“废墟”这个意象的运用，会是如何呈现的？它仅仅是地理上的破败，还是象征着家庭功能的失调，情感的荒芜？“高风险家庭”的孩子，他们所处的环境，究竟隐藏着怎样的危机？是父母的缺席，是经济的拮据，是亲子关系的疏离，还是更复杂的社会议题？我希望作者能够用一种非常细腻、入微的笔触，去捕捉这些孩子的生活细节，他们的眼神，他们的言语，他们在困境中的挣扎与坚韧，都能折射出他们不平凡的成长经历。 “被遗忘”，这三个字尤其刺痛人心。在信息爆炸的时代，总有太多的声音被淹没，太多的角落被忽略。这些孩子，他们可能没有机会去发出自己的声音，他们的存在，他们的困境，很容易就被社会的主流视线所忽略。这本书，会不会就是一道光，照亮这些被遗忘的角落，让我们看见这些孩子真实的存在，听见他们的心声？我期待作者能够用一种充满同理心的方式，去讲述这些故事，避免居高临下的审视，而是真正地走进孩子们的内心世界。 而且，我非常期待作者在叙事上的处理。她会以怎样的角度来展开故事？是聚焦于某个孩子的内心世界，让我们感同身受？还是以一个更宏观的视角，去呈现这些家庭所面临的普遍性问题？我希望作者能够找到一种最能触动读者、最能引发思考的叙事方式。这本书，会不会让我们重新审视“家”的定义？它不仅仅是物理空间的栖息，更是情感的港湾，成长的土壤。当土壤变得贫瘠，成为“废墟”，孩子们该如何自处？ 我期待《废墟少年：被遗忘的高风险家庭孩子们》能够成为一本能够触及灵魂的作品。它不仅仅是对社会问题的一次揭露，更是一次对人性深处，对生命韧性的探索。我希望它能够带给我一种深刻的震撼，一种对现实的清醒认识，以及对未来的某种责任感。
评分这本书的名字，《废墟少年：被遗忘的高风险家庭孩子们》，光是听起来就充满了一种现实的重量感，让我立刻对书中可能描绘的世界产生了强烈的探索欲望。“废墟”这个词，本身就带着一种破败、失落，却又可能蕴藏着生命力的意象。而“高风险家庭的孩子”，更是直接点明了他们所面临的严峻挑战。 我很好奇，作者是如何去刻画这些“废墟少年”的形象的？他们是被环境所塑造的沉默羔羊，还是在绝境中挣扎求生的勇士？“高风险家庭”的孩子，他们的童年，是否充满了我们无法想象的艰难？是单亲的重担，是经济的困窘，是父母的缺席，还是更复杂的家庭矛盾？我期待作者能够用一种非常细腻、写实的手法，去描绘这些孩子的生活日常，他们的喜怒哀乐，他们的梦想与失落，都能让我们感受到一种真实的力量。 “被遗忘”，这个词更是直击人心。在这个信息爆炸的时代，我们似乎很容易被光鲜亮丽的事物所吸引，而忽略了那些身处阴影中的群体。这些孩子们，他们的声音，他们的困境，可能很难被外界听见。这本书，会不会就是一次对这些“被遗忘的孩子”的关注？一次对社会盲点的唤醒？我希望作者能够以一种充满同理心和尊重的态度，去讲述他们的故事，让我们看见他们的存在，理解他们的处境。 而且，我对于作者的叙事方式非常好奇。她会选择一种怎样的切入点？是通过某个孩子的视角，让我们深入他的内心世界？还是以一个旁观者的角度，去观察和记录这些家庭的动态？我希望作者能够找到一种最能触动读者、最能引发共鸣的叙事方式。这本书，会不会让我们重新思考“家”的意义？它不仅仅是血缘的纽带，更是情感的支撑，是成长的摇篮。当这个摇篮出现裂痕，成为“废墟”，孩子们又该如何安放他们的童年？ 我期待《废墟少年：被遗忘的高风险家庭孩子们》能够带给我一次深刻的情感体验和思想启迪。它不仅仅是一本小说，更像是一面镜子，映照出社会中那些不那么美好的角落，也让我们有机会去反思，我们能为这些孩子们做些什么，让他们不再是“废墟”中的孤单身影。
评分光是“废墟少年”这四个字，就足以激起我强烈的好奇心和一丝莫名的沉重感。这本书的名字《废墟少年：被遗忘的高风险家庭孩子们》，就像一把钥匙，似乎要开启一扇我们不常窥视的门，门后是那些被遗忘的角落，是那些在高风险家庭中挣扎成长的孩子们。《废墟》这个词，本身就带着一种破败、失落，甚至是某种危险的意味，让人不禁联想到那些被忽视的、失去庇护的生命。 我特别想知道，作者在描绘这些“高风险家庭”时，具体会涉及哪些层面？是单纯的经济贫困，还是更复杂的家庭结构问题，比如单亲、隔代教养、父母的疏忽甚至虐待？“高风险”这个标签，本身就意味着这些孩子在成长过程中，面临着比一般孩子更多的挑战和潜在的危机。作者会不会通过具体的个案，或者带有代表性的故事，来展现这些家庭的真实面貌？我期待着，作者能够用一种细腻、客观，却又不失温度的笔触，去描绘这些孩子们的生活，他们的眼神中可能藏着的不安、迷茫，以及他们微小世界里所发生的点点滴滴。 “被遗忘”，这个词更是直击人心。在社会快速发展的今天，我们似乎很容易就被那些光鲜亮丽的成就所吸引，而忽略了那些默默承受、默默存在的声音。这些“废墟少年”，他们可能没有太多的机会去表达自己，他们的困难，他们的痛苦，很容易就被主流的视线所屏蔽。这本书，会不会就像一道曙光，照亮这些被遗忘的角落，让我们重新审视我们对弱势群体的关注是否足够？我希望作者能够为这些孩子发声，让他们不再是隐形的，让他们能够得到应有的关注和支持。 而且，我对于作者的叙事方式非常好奇。她会以怎样的角度来讲述这些故事？是深入某个孩子的内心，让我们感同身受，体会他的挣扎与希望？还是以一个更广阔的视角，去呈现这些家庭背后的社会成因？我希望作者能够找到一种最能触动人心、最能引发思考的叙事方式。这本书，会不会让我们重新思考“家”的意义？它不仅仅是物理空间的栖息，更是一个情感的支撑，一个成长的摇篮。当这个摇篮出现裂痕，成为“废墟”，孩子们该如何自处？ 我期待这本书，能够带给我一种深刻的震撼和共鸣。它不仅仅是一次阅读的体验，更是一次对社会现实的深刻反思。我希望它能够让我们更加关注那些身边的、看不见的角落，让我们意识到，我们每个人都有责任去关心和帮助那些需要帮助的孩子。
评分这本《废墟少年：被遗忘的高风险家庭孩子们》，光是书名就充满了现实主义的质感，让人立刻感受到一股沉甸甸的重量。“废墟”这个词，自带一种破败、萧条，却又可能蕴藏着坚韧生命力的意象。而“高风险家庭的孩子”，更是直接点出了那些在社会边缘，可能面临着巨大挑战的群体。 我特别想知道，作者是如何去描绘这些“废墟”的？它仅仅是物质环境的贫瘠，还是更多地指向了家庭功能的失调，情感的匮乏？“高风险家庭”的孩子，他们的成长环境，究竟是怎样的？是父母的缺席，是经济的困顿，是家庭成员之间的冲突，还是更深层的心理创伤？我期待作者能够用一种极为细腻、写实的笔触，去捕捉这些孩子的生活细节，他们的眼神，他们的言语，他们在绝境中的微小挣扎，都能折射出他们不平凡的生命轨迹。 “被遗忘”，这三个字尤其触动人心。在这个信息爆炸的时代，我们似乎很容易被表面的繁华所吸引，而忽略了那些在角落里默默承受的孩子们。他们的声音，他们的困境，可能很难被外界听见。这本书，会不会就是一次对这些“被遗忘的孩子”的关注？一次对社会盲区的唤醒？我希望作者能够以一种充满同理心和尊重的方式，去讲述他们的故事，让我们看见他们的存在，理解他们的困境。 而且，我对于作者的叙事方式非常好奇。她会选择一个怎样的角度来展开故事？是深入某个孩子的内心世界，让我们感同身受？还是以一个更宏观的视角，去呈现这些家庭背后的社会成因？我希望作者能够找到一种最能触动读者、最能引发思考的叙事方式。这本书，会不会让我们重新审视“家”的意义？它不仅仅是血缘的纽带，更是情感的支撑，是成长的摇篮。当这个摇篮出现裂痕，成为“废墟”，孩子们又该如何安放他们的童年？ 我期待《废墟少年：被遗忘的高风险家庭孩子们》能够带给我一次深刻的情感体验和思想启迪。它不仅仅是一本小说，更像是一面镜子，映照出社会中那些不那么美好的角落，也让我们有机会去反思，我们能为这些孩子们做些什么，让他们不再是“废墟”中的孤单身影。
评分这本书的名字，《废墟少年：被遗忘的高风险家庭孩子们》，光是听起来就充满了一种现实的重量感，让我立刻对书中可能描绘的世界产生了强烈的探索欲望。“废墟”这个词，本身就带着一种破败、失落，却又可能蕴藏着生命力的意味。而“高风险家庭的孩子”，更是直接点明了他们所面临的严峻挑战。 我很好奇，作者是如何去刻画这些“废墟少年”的形象的？他们是被环境所塑造的沉默羔羊，还是在绝境中挣扎求生的勇士？“高风险家庭”的孩子，他们的童年，是否充满了我们无法想象的艰难？是单亲的重担，是经济的困窘，是父母的缺席，还是更复杂的家庭矛盾？我期待作者能够用一种非常细腻、写实的手法，去描绘这些孩子的生活日常，他们的喜怒哀乐，他们的梦想与失落，都能让我们感受到一种真实的力量。 “被遗忘”，这个词更是直击人心。在这个信息爆炸的时代，我们似乎很容易被光鲜亮丽的事物所吸引，而忽略了那些身处阴影中的群体。这些孩子们，他们的声音，他们的困境，可能很难被外界听见。这本书，会不会就是一次对这些“被遗忘的孩子”的关注？一次对社会盲点的唤醒？我希望作者能够以一种充满同理心和尊重的态度，去讲述他们的故事，让我们看见他们的存在，理解他们的处境。 而且，我对于作者的叙事方式非常好奇。她会选择一种怎样的切入点？是通过某个孩子的视角，让我们深入他的内心世界？还是以一个旁观者的角度，去观察和记录这些家庭的动态？我希望作者能够找到一种最能触动读者、最能引发共鸣的叙事方式。这本书，会不会让我们重新思考“家”的意义？它不仅仅是血缘的纽带，更是情感的支撑，是成长的摇篮。当这个摇篮出现裂痕，成为“废墟”，孩子们又该如何安放他们的童年？ 我期待《废墟少年：被遗忘的高风险家庭孩子们》能够带给我一次深刻的情感体验和思想启迪。它不仅仅是一本小说，更像是一面镜子，映照出社会中那些不那么美好的角落，也让我们有机会去反思，我们能为这些孩子们做些什么，让他们不再是“废墟”中的孤单身影。
评分这本书的标题，光是“废墟少年”四个字，就已经充满了画面感，一种破败、萧条、却又隐隐透伏着生命力的感觉。再配上“被遗忘的高风险家庭孩子们”，更是把那种孤寂和脆弱推向了极致。在台湾，我们常常沉浸在经济发展的光鲜亮丽中，享受着民主自由带来的便利，但这些“高风险家庭”的孩子们，他们的生活，是不是就如同一座座被遗弃的废墟，被时间慢慢侵蚀，被社会慢慢遗忘？ 我很好奇，作者笔下的“废墟”，到底是指什么？是他们所居住的物理环境的破败？是他们家庭功能的崩解？还是他们内心世界的荒芜？“高风险家庭”，这个定义本身就带着一种让人不安的色彩，它暗示着这些孩子们在成长过程中，面临着比常人更多的危险与挑战。是单亲的困顿，是隔代教养的无奈，是父母的缺席，还是更深层次的家庭暴力与忽视？这些原因，往往如同看不见的藤蔓，一点点缠绕住孩子们，让他们难以呼吸，难以伸展。 “被遗忘”，这三个字更是像一记重锤，敲打在每个读者的心上。在这个信息爆炸的时代，我们似乎拥有了前所未有的便利，但与此同时，也有太多的声音被淹没，太多的角落被忽略。这些孩子，他们可能没有能力为自己发声，他们的痛苦，他们的挣扎，很容易就被主流的喧嚣所掩盖。这本书，会不会就是一束光，照亮这些被遗忘的角落，让我们看见这些孩子们真实的存在，听见他们的低语？我期望作者能够以一种极为细腻和充满同理心的方式，去描绘这些孩子们的生活，他们的眼神，他们的言语，他们微小的举动，都能折射出他们不平凡的经历。 而且，我非常期待作者在叙事上的处理。她会选择一个怎样的切入点？是通过某个孩子的视角，让我们深入他的内心世界，感受他的喜怒哀乐？还是以一个旁观者的角度，冷静地观察和记录这些家庭的动态？我希望作者能够展现出足够的洞察力，去揭示这些家庭问题背后的深层原因，同时，又不会过度渲染悲情，而是能够传递出一种希望的力量，即使是在最黑暗的时刻，也能看到生命坚韧的光芒。 我希望这本书，不仅仅停留在对问题的揭露，更能引发我们对“家”的意义，对社会责任的深刻反思。在台湾，我们有许多温暖的角落，有许多人在默默付出，我希望这本书，能够成为一股催化剂，让更多的人关注到这些“废墟少年”，让他们不再是孤单的旁观者，而是能够感受到集体的关怀与支持。我期待着，这本书能够带给我一次深刻的情感洗礼，让我对人性，对社会，有更深层次的理解。
评分这本书的名字，一听就让我感到一股浓厚的现实主义气息，而且带着一丝令人心疼的重量。《废墟少年：被遗忘的高风险家庭孩子们》——这几个字，像一个浓缩的社会缩影，直接点出了那些在我们视线盲区中默默承受的孩子们。在台湾，我们总是在讨论经济发展、科技进步，但有多少孩子，他们的成长环境，他们的家庭，充满了我们不愿轻易触碰的“废墟”？这里的“废墟”，我想不仅仅是物理空间的破败，更是一种功能失调、情感缺失的隐喻，是一种被社会忽视的荒凉。 我好奇的是，作者将如何描绘这些“高风险家庭”？是具体的案例呈现，还是更具象征性的解读？“高风险”这个词，本身就带着一种不安的预兆，它意味着这些孩子们的成长道路上，可能充满了未知和挑战。是父母的缺席，是亲属的疏离，是经济的困顿，还是更复杂的家庭动力？我希望作者能够用一种不带评判的视角，去深入这些家庭的内部，去捕捉那些最真实、最微小的生活片段。也许是一个孩子独自面对夜晚的恐惧，也许是父母之间无休止的争吵，又或是孩子在困境中表现出的惊人早熟与坚韧。 “被遗忘”，这又是一个极具冲击力的词。在信息爆炸的时代，我们似乎被各种热闹的资讯所淹没，但总有一些声音，一些群体，被悄悄地边缘化。这些“废墟少年”，他们或许没有华丽的舞台，没有闪耀的光环，他们的哭泣无人听见，他们的努力无人看见。这本书，会不会就是一道光，照亮这些被遗忘的角落，让我们看见他们的存在，听见他们的诉求？我期待着，作者能够用文字，为这些孩子发声，让他们不再是隐形的，让他们能够得到应有的关注和帮助。 而且，作为一个读者，我更看重的是故事的叙事力量。作者会选择一种怎样的叙事角度？是沉浸式的第一人称，让我们直接体验孩子们的内心世界？还是宏观的第三人称，为我们展现更广阔的社会图景？我希望作者能够找到一种最适合讲述这些故事的方式，既能触动人心，又能引发思考。这本书，会不会让我们重新审视“家”的意义？它不仅仅是一个物理空间，更是情感的港湾，成长的土壤。当土壤变得贫瘠，“废墟”就难以避免。 我希望这本书，能够让我们在阅读时，感受到一种沉甸甸的责任感。它不仅仅是一本小说，或者一部纪实作品，更是一种社会关怀的体现。在台湾，我们有许多温暖的社福机构，有许多有志之士在默默付出，我希望这本书，能够激发起更多人对这些“废墟少年”的关注，让他们不再孤单，不再被遗忘。我期待着，这本书能够带给我一次深刻的情感洗礼，让我对人性，对社会，有更深层次的理解。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有