向下扎根!德国最受欢迎的思辨读本系列1~6:人权与民主、政治、哲学、流亡与融合、经济、世界宗教

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原文作者: Christine Schulz-Reiss, Burkhard Weitz, Winand von Petersdorff
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具体描述

▌向下扎根!德国教育的公民思辨课1──人权与民主篇
「一个人值多少钱,谁是现代奴隶?」:捍卫权利的基本知识

★杨翠(东华大学华文文学系教授)专文导读★

你曾试着和别人讨论、或者为你的孩子解释「什么是民主,什么是人权吗?」
这个题目虽然宏大,却是身为一个公民所应具备的基本知识。


.为什么每个权利都来自于其他权利?
.仇外是如何产生,歧视又是如何开始的?
.以正义为名:难道民主不会伤害人权吗?
.我们该怎么拥有市民勇气,又该如何运用?

资深记者、现为德国畅销作家克莉丝汀.舒兹-莱斯擅长用生活化的例子,向年轻读者介绍上述的抽象概念:像是以被霸凌的情境,来解释人类的尊严始于免于恐惧的自由;以被当成商品贩卖的非洲儿童,说明今日人权仍被践踏的境况;以仇视外国人的事件,点出歧视在日常生活中是如何被复制;以气候变迁和低工资,说明我们的行动对其他国家的影响。读完之后,我们将了解何谓民主及人权,并且用不同的视角看待周围的世界,或许,也会做出更有自觉的行为。
学习有原则的使用你的权利,同时捍卫他人的权利,民主教育就从向下扎根开始!

▌向下扎根!德国教育的公民思辨课2──政治篇
「政治人物可以说谎吗?良心要多少才不算太多?」:参与讨论的基本知识

★荣获「古斯塔夫.海涅曼少儿图书和平奖」提名★
★苏慧婕(中央研究院欧美研究所助研究员)专文导读★
在这里公民最大,但要如何做出正确的选择?
我们又该用什么方式来关心政治?


政治人物说谎参选,选后违背承诺;为了把政治对手逼进死角,不择手段损害对方的名誉和人们对他的信任;一些议员无视荒谬的协议条例,在党团门口就把良知交了出去;某些不肖公司付钱给当地政客,以换取政府标案……最可怕的是,我们似乎已对此习以为常。
我们可能或多或少听过他人讲述对于政治的感受:一贯的执政党与反对党的口水战、肢体角力或政治分赃。然而,三一八学运也许已经让许多人了解到,所谓政治是一种公民参与,不再只是「管理众人之事的人的事」了。

遗憾的是,台湾目前的课纲多半仍为刻版式教学,而非着重思辨,时间安排上也相对压缩,以致真正接触到政治课程往往是在大学;这中间显然出现了断层。反观德国高中的必修课程中,除了语文数理外,公民课程也佔了相当程度的比例,像是「政治经济」、「公民教育」、「社会研究」。透过这本在德国长销不坠的思辨读本,我们看到德国学生认识政治事务的途径,作者是如何以易懂的例子引领读者思考,并激发兴趣。

诚然书中内容是以德国为例,对于想拓展国际视野的读者或是德文系的学生来说,无疑是很好的入门书;对于高中读者,初阅读时或许先可借由比较台湾和德国的差异处慢慢进入,也可以挑选有兴趣的标题开始,做为共读的讨论题目,来了解政治这个跟我们大家生活有关的大小事务。

期望未来政治教育的种子也能在台湾扎根。

▌向下扎根!德国教育的公民思辨课3──哲学篇
「你只是单纯活着,还是有在动脑?」:质疑所谓理所当然的事

★罗惠珍(《哲学的力量》作者)专文导读★
即使提出来的问题让我们看起来像傻子,
我们也是傻得有道理。


──为什么香蕉是弯的?
──因为这样它才能塞进香蕉皮里!
那些所谓「愚蠢的问题」会被这样的说词给搁在一旁。事实上,这个问题一点也不愚蠢,因为香蕉的弯曲其实是可以被解释的。而能被解释的事情,自然也就有其意义。
你好奇、你怀疑,借由每个思考你将得到一些新的知识,这些知识会让你重新去对那些已知的知识提出问题。最棒的是,在所有事物的背后,的确都还隐藏着某些事物。那些试着打破砂锅问到底的人,便是正在进行哲学思考。

.我到底是实际存在着,或者只是在做梦?
.发号施令的是谁,是「本我」还是「自我」?
.事物就是事物看起来那样吗?
.如果再也没有任何问题,那会如何?
借由每个新的问题,你将会愈潜愈深。

▌向下扎根!德国教育的公民思辨课4──流亡与融合篇
「什么是难民、族群融合、庇护政策或仇外心理?」:看见他人困境的理解能力

★黄哲翰(udn转角国际特约作者)专文导读★
被驱逐与逃难,那是什么感觉?我们想要什么样的共同社会生活?
这是公民思辨最棘手的议题,同时也是无可取代的试金石。


截至2017年,全世界因为战争和暴力共有6,560万人被迫流离失所,创新历史高,
其中难民人数相当台湾的总人口,且半数以上是未成年孩童……

.为什么孩童会只身一人上路?
.哪里是世界上最危险的逃亡之路?
.难民可以去自己想去的地方吗?
.气候难民、战争难民与经济难民:我们能否做这种区分?
.造假的人如何挑起仇外心态?
.曾经是外人,永远是外人:什么是移民,他们是否会永远留下?

难民危机、人蛇集团、庇护政策……作者克莉丝汀.舒兹—莱斯以化繁为简的方式,帮助读者理解当今复杂的难民问题以及随之而来的族群融合课题,让人在清楚来龙去脉的前提下,形成自己对于这些主题的看法。如今全球有超过六千万人流离失所,被迫远走他乡。而这一切又与我们有何关系?为了回答这些问题,认识相关事实、理解整体脉络是十分重要的事。如此,我们才能在难民与族群融合的争议上抒发己见、畅所欲言。

▌向下扎根!德国教育的公民思辨课5──经济篇
「是谁决定我们的薪水?为什么不可能人人均富?」:生活就是一门经济学

★荣获「德国年度最佳财经类书籍」大奖★
★《国家为什么会破产?》作者、经济学家汉诺.贝克博士审阅★
★刘政晖(台东均一实验高级中学社会科教师)专文导读★
我们每天的生活,就是一门实况经济学!
从基础的经济学概念到脸书的崛起,循序渐进让你了解经济学


.我们缴的税去了哪里?
.打了五折的衣服还有钱赚吗?
.为什么麦当劳总是要我们点套餐?
.为什么有些人能致富?有些人会破产?

这是一本引领读者进入企业及员工世界,了解金钱与国家、全球化与贫穷地区关系的最佳读物。在今日,经济问题俨然成为社会最大的问题,促进一般阅听大众的经济教育可说是燃眉之急。本书生动活泼,不带半点说教意味的行文风格,不仅提供年轻读者经济学入门知识,对于一般阅听大众,也是非常好的常识读物。──德国年度最佳经济学书籍奖主办单位

▌向下扎根!德国教育的公民思辨课6──
「宗教怎么来的?为什么人会相信看不见的神?」:写给所有人的宗教入门书

★荣获德国阅读推广协会「青少年通俗专业书籍奖」★
★黄克先(台湾大学社会学系副教授)专文导读★
在这个无国界的世界里,倘若我们对其他宗教有所认识,
不仅能促进和谐,对自己也会有更多的了解。


・为何基督教、犹太教与伊斯兰教要争夺同一个圣地?
・为什么有些犹太教徒会在头上戴顶小帽?
・穆斯林必须做《古兰经》中所说的事吗?
・佛教徒与印度教徒有何差异?
・什么是「瑜珈」与「业」?

理解宗教是什么以及不同宗教的面貌,成为培养新一代公民、向下扎根之工作不可或缺的元素。本书可说是一本很成功的认识宗教的入门书籍。它涵盖了世界几个主要宗教,甚至有一章是与我们的文化切身相关、源于中国的华人宗教。同时,每一部分採用对宗教了解有限的人常会提出的问题做为开头,借此引介各宗教传统里的各种有趣典故及历史事件,结合宗教徒日常生活的经验与需求,让读者在脉络中理解并能感受到,宗教是种实际被各种文化及地区内的人们活出来的产物,而非只是庞大、古板、专制的一套枯燥知识及古怪作法。作者也同时呈现,宗教律令及仪式之所以如此,大多跟宗教徒身处的社会脉络、人文风俗、物理环境息息相关,亦回应一个实践信仰的人本身的生物需求、美感经验、伦理坚持、文化惯习。如此,读者即使不信仰或认可某教,但基于同属于人的前提,仍可同理信仰者的考量及作为。──黄克先(台湾大学社会学系副教授)
好的,这是一份详细的图书简介,内容围绕德国思辨读本系列中未包含的特定主题,并力求语言自然流畅,不带AI痕迹。 --- 《智慧的殿堂:探寻古希腊理性之光与现代思想基石》 内容提要: 本书旨在带领读者穿越时空,深入考察西方文明思想史上那些奠定现代社会结构与思维范式的关键领域——古希腊的理性哲学、古典修辞学、早期科学思想的萌芽,以及文艺复兴时期人文主义的兴起。它并非聚焦于现代政治体制的运作、当代的经济模式、人权概念的演变或全球化背景下的宗教对话,而是回溯源头,审视那些为我们理解世界提供了基本工具和框架的古老智慧。 本书分为四个主要部分,力求在严谨的学术基础上,以富有启发性的叙述方式,呈现思想的演变轨迹。 第一部分:亚里士多德的逻辑之网与柏拉图的理想国度 此部分聚焦于古希腊哲学的核心议题。我们将细致剖析亚里士多德所构建的逻辑体系——三段论、实体与属性的区分,这些思维的骨架如何影响了后世的科学方法和法律推理。读者将跟随苏格拉底的步伐,探讨“认识你自己”的内在要求,并通过柏拉图的《理想国》,深入理解何为“正义的城邦”,以及“洞穴寓言”中对可见世界与可知世界的区分,这对理解知识的本质至关重要。我们不讨论当代民主制度的实际操作细节,而是探究其理论的萌芽:雅典公民的直接参与、公民权的局限性,以及悲剧中展现的个体意志与城邦律法之间的永恒张力。此部分旨在为读者提供一套辨析真伪、构建论证的底层思维工具,而非直接分析现代国家的政治结构或人权宣言。 第二部分:修辞学的艺术与言说的力量 在古希腊的公共生活中,说服的艺术是公民能力的核心。本部分详细考察了早期修辞学家的贡献,特别是亚里士多德在《修辞学》中对诉诸情感(Pathos)、诉诸理性(Logos)和诉诸权威(Ethos)的系统阐述。本书探讨了修辞学如何被应用于法庭辩论、政治演说和学术论证中。重点在于理解语言在构建现实和影响决策中的中介作用,而非探讨当代媒体环境下的信息传播或意识形态的构建。我们将分析修辞手法如何塑造了历史叙事,以及在缺乏书面记录的时代,口头传承的重要性。 第三部分:从自然哲学到早期科学的萌芽 本部分将目光投向爱奥尼亚的米利都学派以及后来的毕达哥拉斯学派和原子论者。我们将探讨泰勒斯、阿那克西曼德等人试图用理性而非神话解释自然现象的早期尝试。这包括对“本原”(Arche)的追问,以及德谟克利特提出的原子论思想。本书关注的是人类如何开始系统性地观察宇宙、试图提炼出支配万物的普适规律。我们关注的是科学思维的起源,而非现代物理学、化学或生物学的发展,更不涉及现代经济学模型或全球供应链的复杂性。读者将体会到,对“万物由何构成”这一问题的探索,本身就是一种深刻的思想革命。 第四部分:文艺复兴的曙光:人文主义的觉醒与人性的再发现 跨越中世纪的漫长沉寂,本书的最后部分聚焦于14至16世纪的欧洲,特别是意大利的文化复兴。人文主义者(Petrarch, Erasmus)如何重新发掘和翻译古典文本,将关注点从神转向人本身。我们探讨了人文主义对个体价值、世俗成就以及古典美学的推崇。这不是关于现代民族国家的形成,也不是关于流亡者或融合的社会议题,而是关于人类中心主义的回归——对人类潜能的肯定,以及对古典教育模式(Liberal Arts)的重新构建。重点在于个体在精神和知识领域内的解放,以及对人类经验复杂性的深刻洞察。 本书的特点: 本书的撰写风格力求兼具学术的严谨性与叙事的生动性。通过对关键文本(如《理想国》的片段、亚里士多德的《形而上学》的节选概念)的细致解读,本书旨在培养读者进行深度阅读和批判性思考的能力。它不提供关于世界宗教教义的比较分析,不涉猎当代政治冲突的解决方案,也不试图量化全球经济的指标,而是为读者构建一个坚实的思想基础,使其能够更好地理解现代思辨之所以成为可能的前提条件。本书是献给所有对西方思想源头感到好奇,并希望建立起强大逻辑与伦理框架的求知者。 ---

著者信息

作者简介

克莉丝汀.舒兹—莱斯Christine Schulz-Reiss
曾先后于爱尔朗根与慕尼黑修习日耳曼学、历史学、政治学及传播学。于《斯图加特新闻报》(Stuttgarter Nachrichten)完成实习后,转任《慕尼黑晚报》(Abendzeitung)政治组记者与编辑,其后晋升报导、杂志暨新闻部副理。一九九一年,开始以特约记者的身分自立。长期为许多杂志撰稿,尤其钟爱针对青少年族群的杂志,因为在女儿身上获得大量的启发。二〇〇四年,以《向下扎根!德国教育的公民思辨课2-「政治人物可以说谎吗?良心要多少才不算太多?」:参与讨论的基本知识》(Nachgefragt: Politik)一书获得「古斯塔夫.海涅曼少儿图书和平奖」提名。
着有《向下扎根!德国教育的公民思辨课1-「一个人值多少钱,谁是现代奴隶?」:捍卫权利的基本知识》(Nachgefragt: Philosophie)、《向下扎根!德国教育的公民思辨课3-你只是单纯活着,还是有在动脑?:质疑所谓理所当然的事》(Nachgefragt: Philosophie)、《这个世界相信什么?》(Was glaubt die Welt?)等书。

相关着作:《向下扎根!德国教育的公民思辨课1─「一个人值多少钱,谁是现代奴隶?」:捍卫权利的基本知识》《向下扎根!德国教育的公民思辨课2-「政治人物可以说谎吗?良心要多少才不算太多?」:参与讨论的基本知识》《向下扎根!德国教育的公民思辨课3-「你只是单纯活着,还是有在动脑?」:质疑所谓理所当然的事》《向下扎根!德国教育的公民思辨课4-「什么是难民、族群融合、庇护政策或仇外心理? 」:看见他人困境的理解能力》

布克哈德・怀兹Burkhard Weitz
1965年生,幼时曾居住在巴勒斯坦的伯利恆。高中毕业后,先后于毕勒费尔德、汉堡和阿姆斯特丹修习神学,并前往美国费城修习比较宗教。在培训成为牧师的期间,曾于多所普通中小学教授宗教课程。1999年,进入《週日德意志汇报》(Deutschen Allgemeinen Sonntagsblatt)担任记者,其后转往基督教杂志《基督月刊》(Chrismon)服务。做为自由撰稿人,亦为神学专业文献撰写评论以及报章杂志撰稿。目前与妻子和两名子女定居于法兰克福。

相关着作:《向下扎根!德国教育的公民思辨课6-「宗教怎么来的?为什么人会相信看不见的神?」:写给所有人的宗教入门书》

文安德.冯.彼特尔斯多夫Winand von Petersdorff
一九六三年生于德国希尔德斯海姆(Hildesheim)。就读哥廷根大学(University of Göttingen)期间,曾担任学生政论杂志主编,对新闻工作产生浓厚兴趣。取得经济学硕士后,于美因兹大学(Johannes Gutenberg University of Mainz)接受新闻专业训练。一九九一年进入《法兰克福汇报》(FAZ),主导扩大经济报导版面事宜。2002年转至甫创刊的《法兰克福汇报週日报》(FAS)担任经济版编辑,现为经济版主编,热中撰写能源问题与全球化相关议题的文章。
身为六个孩子的父亲,经常得说故事给孩子听,因此练就以简单易懂的方式,将故事说得引人入胜、听众不会无聊打呵欠,而这也成为他专为青少年书写的作品的最大特色。着有《让你荷包失血的思考谬误》(DENKFEHLER, die uns Geld kosten)等书。

相关着作:《向下扎根!德国教育的公民思辨课5-「是谁决定我们的薪水?为什么不可能人人均富?」:生活就是一门经济学》《经济学关我什么事!但月领22K很有事:为什么钱永远都不够用?未来若不想被钱追着跑,就得先了解自己与经济的关系,一本专为年轻人写的经济学入门》

译者简介

陈中芷
曾就读德国毕勒佛大学历史系、德国维藤.赫德克大学(Universität Witten/Herdecke)文化反思学院历史系,现为自由写作者。

陈致宏
国立台湾大学历史硕士;德国维藤•赫德克大学(Universität Witten/Herdecke)文化反思学系博士。研究领域为十九世纪德国历史学的发展,以及近代欧洲学者对古希腊历史的观点。


王荣辉
曾就读东吴大学政治系、政治大学历史系与法律系;其后前往德国哥廷根大学(Universität Gottingen)攻读硕士,主修哲学、西洋中古史与西洋近现代史。通晓英、德、法、日与拉丁文等外文。2009年起,担任台北歌德学院特约翻译。

刘于怡
旅居德国,现为自由译者。译有《把化学吃下肚》、《完美的一年》等书。

绘者简介

薇瑞娜・巴浩斯Verena Ballhaus
出身德国剧场和演艺世家,从小展现出对线条造型和颜色极高的天分,毕业于慕尼黑美术学院,是童书与青少年丛书插画界中极具分量的老手,偶尔也创作读本。作品获奖无数,包括「德国少年文学奖」的肯定。

相关着作:《向下扎根!德国教育的公民思辨课1─「一个人值多少钱,谁是现代奴隶?」:捍卫权利的基本知识》《向下扎根!德国教育的公民思辨课2-「政治人物可以说谎吗?良心要多少才不算太多?」:参与讨论的基本知识》《向下扎根!德国教育的公民思辨课3-「你只是单纯活着,还是有在动脑?」:质疑所谓理所当然的事》《向下扎根!德国教育的公民思辨课4-「什么是难民、族群融合、庇护政策或仇外心理? 」:看见他人困境的理解能力》《向下扎根!德国教育的公民思辨课6-「宗教怎么来的?为什么人会相信看不见的神?」:写给所有人的宗教入门书》

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

这本书太棒了!当我翻开第一页时,就立刻被它所吸引。作者的叙事流畅且引人入胜,仿佛是在和一个老朋友聊天,娓娓道来。那些看似遥不可及的宏大概念,在这里变得生动有趣,充满了人性化的视角。比如,在探讨人权的时候,它并没有空洞地罗列条文,而是通过一个个鲜活的案例,让我们看到了人权在现实生活中所面临的挑战,以及它背后所蕴含的深刻意义。那些关于自由、平等、尊严的讨论,不再是冰冷的理论,而是与我们每个人的生活息息相关。我尤其喜欢作者在解释复杂政治制度时,那种抽丝剥茧的功力,它没有让我感到丝毫的枯燥,反而让我对民主的运作有了更清晰的认识。尤其是关于选票背后的责任和权利的论述,让我第一次真正理解了公民参与的重要性。读完之后,我感觉自己的思维被打开了,看问题的角度也变得更加多元。我开始主动去思考,去质疑,去探索,这正是这本书最宝贵的地方。它不仅仅是一本书,更像是一位启蒙者,引领我走进一个更广阔、更深刻的思想世界。

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这本书的洞察力实在是太惊人了!当我开始阅读关于“流亡与融合”的部分时,我被深深地触动了。作者以一种极其细腻和富有同情心的笔触,描绘了那些背井离乡的人们所经历的痛苦、挣扎与希望。它不仅仅是讲述了历史事件,更是深入到了个体的内心世界,让我们能够感同身受地体会到失去家园的伤痛,以及在新环境中寻求归属感的艰辛。我特别被那些关于文化冲突、身份认同以及如何建立理解与尊重的段落所打动。它让我意识到,我们所生活的世界远比我们想象的要复杂得多,而包容与理解是跨越隔阂的桥梁。作者在探讨这些敏感话题时,保持了极高的客观性与人文关怀,既展现了现实的残酷,也传递了希望的力量。这本书让我对那些身处困境的人们有了更深的同情与尊重,也让我开始反思自己对“家”和“归属”的理解。它不仅是一次阅读体验,更是一次深刻的心灵洗礼,让我以更广阔的视野去看待这个世界。

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这本书在宗教领域的探讨,真的让我大开眼界!我一直认为自己对世界宗教有一定的了解,但这本书却让我意识到,我所知道的只是冰山一角。作者以一种极其开放和尊重的态度,带领我深入了解了不同宗教的核心教义、历史渊源以及它们在现代社会中所扮演的角色。我被书中对各种宗教的深刻洞察所折服,它并没有简单地将宗教进行分类和评判,而是努力去理解它们各自的独特性和共通性。尤其让我印象深刻的是,作者在讨论宗教与文化、宗教与社会、以及宗教与个人信仰之间的关系时,展现出了极高的敏感度和智慧。它让我看到了宗教不仅仅是神秘的仪式或教条,更是人类精神世界的重要组成部分,它深刻地影响着人们的思想、行为和价值观。这本书让我对不同的信仰体系有了更深的理解和尊重,也让我开始反思自己的精神追求。它鼓励我去探索更广阔的精神世界,去理解生命的更多可能性。

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不得不说,这本书简直是为我量身定做的!我一直对哲学充满了好奇,但总是被那些晦涩难懂的理论吓退。这本书完全颠覆了我的认知,它用一种非常接地气的方式,将那些古老的哲学思想变得触手可及。作者仿佛是位魔术师,将柏拉图、亚里士多德、康德等大师的智慧,以一种轻松幽默的笔调呈现出来,让我惊叹不已。那些关于“我是谁”、“世界的本质是什么”、“生命的意义是什么”的终极问题,在这里得到了充满启发性的探讨。我最欣赏的是,它并没有给出一个标准答案,而是鼓励我们自己去思考,去寻找属于自己的答案。这种开放式的讨论方式,让我感觉自己不仅仅是在阅读,更是在参与一场思想的盛宴。每读完一个章节,我都会停下来,回味作者的观点,然后联系自己的生活经验,进行一番深度思考。这本书就像一面镜子,照出了我内心深处的困惑,同时也为我指明了探索的方向。它让我在枯燥的生活中找到了精神的寄托,也让我对未来充满了期待。

评分

我必须承认,这本书在经济学领域的讲解让我耳目一新!以往我对经济学的印象总是充满了枯燥的数字和复杂的公式,但这本书却用一种非常生动活泼的方式,将经济学的基本原理娓娓道来。作者没有回避那些复杂的概念,而是巧妙地将它们融入到日常生活中,让我能够轻松理解供需关系、市场机制、通货膨胀等等。我尤其喜欢作者对“公平”与“效率”之间关系的探讨,它让我看到了经济学并非仅仅是追求利润最大化,也关乎社会的公平正义。那些关于财富分配、贫富差距以及如何构建更可持续的经济模式的分析,都让我受益匪浅。它让我开始用一种批判性的眼光去看待我们所处的经济环境,并思考如何才能实现更广泛的繁荣。这本书不仅满足了我对经济学的求知欲,更重要的是,它让我认识到经济学与我们每个人的生活都息息相关,并鼓励我们积极参与到经济议题的讨论中来,为构建更美好的社会贡献力量。

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