具体描述
《台大教学杰出教师的故事12》集结三十位教学杰出教师的故事，一同欣赏他们如何将自身风格与教学热情，融合成独具一格的教学方法，引领学生徜徉在浩瀚的知识中，同时给予全人教育的生命关怀。
著者信息
主编简介
谷玲玲
国立台湾大学新闻研究所教授兼所长
採访撰稿
国立台湾大学新闻研究所
方君竹、王心璇、王兹筠、江国田、羊敏丹、周熙元、林承峰、林承勋、洪郁雯、许家瑜、麻恺晅、黄浩珉、杨舒晴、董容慈、刘佩姗、蔡佳萍、郑宇茹、萧瑜、钟巧庭、戴美龄、谢佳璇、简钰璇、苏逸涵。
谷玲玲
国立台湾大学新闻研究所教授兼所长
採访撰稿
国立台湾大学新闻研究所
方君竹、王心璇、王兹筠、江国田、羊敏丹、周熙元、林承峰、林承勋、洪郁雯、许家瑜、麻恺晅、黄浩珉、杨舒晴、董容慈、刘佩姗、蔡佳萍、郑宇茹、萧瑜、钟巧庭、戴美龄、谢佳璇、简钰璇、苏逸涵。
图书目录
校长序
教务长序
黄宗慧──从文学撒下保护动物的种子
王荣麟──哲学既是学问 亦是奉行一生的人生观
林开世──满肚子墨水 大心量关怀
余正道──以身作则 与时俱进
贺培铭──启发学生 让世界更美好
温在弘──专注成为一座桥！
林丽云──开心的师生开启正能量
陈晋兴──做学生想要超越的标竿
黄敏铨──保持乐观 全力以赴
杨伟勋──现在要快乐 将来不后悔
许丽卿──研究亲力亲为 不怕失败
萧妃秀──以爱为名的生命实践与护理教育
廖文正──用学生听得懂的语言教学
童世煌──为学之道 一以贯之
黄文达──朴实认真农艺人 耕耘学子始终如一
张耀干──用心、热情与坚持植育下一代
张俊哲──传递生命的感动
李艳榕──让人享受的会计学 提醒学生永远要问为什么
孔令杰──全力以赴 教学人生没遗憾
李宏毅──最会想哏的网红教师
庄永裕──实事求是的冷面笑匠
钟孝文──教授也是普通人
薛智仁──从Law in Books到Law in Action
廖忆纯──不怕失败 找寻自我
王致恬──当知识的使者 学生的辅佐
陈孟君──文学是与历史社会的对话
赵丹绮──倾注心血耕耘金工技艺
李聪成──老人躯壳年轻头脑
林则彬──享受研究、教学与生命
詹珮君──引领学生自主思考
教务长序
黄宗慧──从文学撒下保护动物的种子
王荣麟──哲学既是学问 亦是奉行一生的人生观
林开世──满肚子墨水 大心量关怀
余正道──以身作则 与时俱进
贺培铭──启发学生 让世界更美好
温在弘──专注成为一座桥！
林丽云──开心的师生开启正能量
陈晋兴──做学生想要超越的标竿
黄敏铨──保持乐观 全力以赴
杨伟勋──现在要快乐 将来不后悔
许丽卿──研究亲力亲为 不怕失败
萧妃秀──以爱为名的生命实践与护理教育
廖文正──用学生听得懂的语言教学
童世煌──为学之道 一以贯之
黄文达──朴实认真农艺人 耕耘学子始终如一
张耀干──用心、热情与坚持植育下一代
张俊哲──传递生命的感动
李艳榕──让人享受的会计学 提醒学生永远要问为什么
孔令杰──全力以赴 教学人生没遗憾
李宏毅──最会想哏的网红教师
庄永裕──实事求是的冷面笑匠
钟孝文──教授也是普通人
薛智仁──从Law in Books到Law in Action
廖忆纯──不怕失败 找寻自我
王致恬──当知识的使者 学生的辅佐
陈孟君──文学是与历史社会的对话
赵丹绮──倾注心血耕耘金工技艺
李聪成──老人躯壳年轻头脑
林则彬──享受研究、教学与生命
詹珮君──引领学生自主思考
图书序言
黄宗慧──从文学撒下保护动物的种子
黄宗慧认为：「文学的实用在于可以影响你看待世界的方式，进而改变你做决策的方式。如果没有人文思想的基底，做决策时变得以功利取向，就是场可怕的灾难。」她努力传递这些人文关怀给自己的学生，期待改变文学在普世社会价值中「无用」的定见。
打开Google关键字搜寻「黄宗慧」，皆是动保相关的报导，也许你会好奇，身为外文系教授，为何如此致力于动保议题？而这样的困惑，在每学期「文学、动物与社会」通识课程结束后，所有学生心中都有了解答。
谈起动保，黄宗慧清脆爽朗的声音配上笑起来呈月弯形的双眸，她因自家动物而爱屋及乌，有了对动物的使命。而动保跟文学究竟在她身上发生什么化学反应，一切都要从她求学与家庭说起。
在文学中找到性别认同矛盾的出口
对于浩瀚的文学领域，黄宗慧喜爱文学的经历与他人不同。
从小学到北一女，一路拿第一名成绩长大、各科全能的黄宗慧从国小就隐约感受到社会对于两性的刻板印象，听着国小老师说男生数理好，女生则多是语文优势，「数理好才是真正优秀」的社会价值观，让她一次又一次地想要证明自己可以全方位。
但这样追求卓越的过程，却不能使她快乐。也许是不服输的个性使然，考大学时，她把台大资工系设定为第一志愿，想证明女生的理工头脑并非不如男生，而她也如愿地考上。
「大概是一直念书太顺了，才发现：无法拿第一名的事实，让我心慌跟焦虑。」黄宗慧说。大一时，没办法像班上男生写程式如此得心应手，一帆风顺的求学背景，使她失去面对挫折的能力，再加上当时身体欠佳，于是她在大二上学期，做了一个身为学霸从未想过的决定──「休学」。
休学一学期后重回学校，黄宗慧给自己弹性的修课规画。她修了中文系、心理系的课，并规划转系，进入台大外文系。真正巨大的转变，是当她修到外文系陈竺筠老师授课的「文学作品读法」，这门课对黄宗慧的影响深远。她说：「第一次发现上课很快乐，而且很久没有这么快乐，透过文学理解事情原来这么有趣！」
即使转系成功，黄宗慧内心仍有个声音不断告诉她：是因为在资工系的失败才逃来外文系。再度落入社会加诸性别的刻板印象，这个声音一路跟随她到了研究所，直到接触精神分析理论。
黄宗慧认为：「文学的实用在于可以影响你看待世界的方式，进而改变你做决策的方式。如果没有人文思想的基底，做决策时变得以功利取向，就是场可怕的灾难。」她努力传递这些人文关怀给自己的学生，期待改变文学在普世社会价值中「无用」的定见。
打开Google关键字搜寻「黄宗慧」，皆是动保相关的报导，也许你会好奇，身为外文系教授，为何如此致力于动保议题？而这样的困惑，在每学期「文学、动物与社会」通识课程结束后，所有学生心中都有了解答。
谈起动保，黄宗慧清脆爽朗的声音配上笑起来呈月弯形的双眸，她因自家动物而爱屋及乌，有了对动物的使命。而动保跟文学究竟在她身上发生什么化学反应，一切都要从她求学与家庭说起。
在文学中找到性别认同矛盾的出口
对于浩瀚的文学领域，黄宗慧喜爱文学的经历与他人不同。
从小学到北一女，一路拿第一名成绩长大、各科全能的黄宗慧从国小就隐约感受到社会对于两性的刻板印象，听着国小老师说男生数理好，女生则多是语文优势，「数理好才是真正优秀」的社会价值观，让她一次又一次地想要证明自己可以全方位。
但这样追求卓越的过程，却不能使她快乐。也许是不服输的个性使然，考大学时，她把台大资工系设定为第一志愿，想证明女生的理工头脑并非不如男生，而她也如愿地考上。
「大概是一直念书太顺了，才发现：无法拿第一名的事实，让我心慌跟焦虑。」黄宗慧说。大一时，没办法像班上男生写程式如此得心应手，一帆风顺的求学背景，使她失去面对挫折的能力，再加上当时身体欠佳，于是她在大二上学期，做了一个身为学霸从未想过的决定──「休学」。
休学一学期后重回学校，黄宗慧给自己弹性的修课规画。她修了中文系、心理系的课，并规划转系，进入台大外文系。真正巨大的转变，是当她修到外文系陈竺筠老师授课的「文学作品读法」，这门课对黄宗慧的影响深远。她说：「第一次发现上课很快乐，而且很久没有这么快乐，透过文学理解事情原来这么有趣！」
即使转系成功，黄宗慧内心仍有个声音不断告诉她：是因为在资工系的失败才逃来外文系。再度落入社会加诸性别的刻板印象，这个声音一路跟随她到了研究所，直到接触精神分析理论。
图书试读
None
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