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本书是国内各国私立大学普遍採用的「心理学实验法」教科书，适用心理系修习「心理学实验法」、「研究方法」或「社会科学研究法」等课程之学生、亦适用于非心理系本科系之心理学研究所硕士班学生，或是其他对心理学实验法有兴趣之学生。

　　本书章节架构之安排，及内容的写作风格，具有合理的逻辑性，且作者的说明浅显易懂，亦採用相当多适合的例子进行说明，除了适合尚未具备坚实心理学知识基础的大二学生，对非本科系的学生也极易阅读，可以作为自学的书籍。

本书特色

　　概念构图：利用心理学的知识协助学生学习心理学相关知识，每章一开始，用「概念图」来协助学生对该章内容产生整体知识架构。
　　章节架构：本书强调知识的架构与逻辑，除了透过适当的章节安排，每章内容均与其他章节产生连结。学生可据此学习到有架构逻辑的知识，而非零散的知识内容。
　　自学资源：提供多样的自学资源，特别是每章学习主题的相关网站，提供相关资料或提供实作练习的机会，可以增加学生相关的知识基础。
　　资讯完整：除了实验法，也说明质化研究进行方式、统计分析，且以专章进行说明研究完成后如何准备发表结果，让学生可以轻松掌握整套的相关知识内容。
 

译者简介

郭俊显

　　现职
　　亚洲大学心理学系助理教授    

　　学历
　　国立中正大学心理学研究所博士
　　国立中正大学心理学研究所硕士    

　　经历
　　亚洲大学心理学系学习导师
　　亚洲大学心理学系职涯导师
　　亚洲大学学习暨生涯发展中心学习辅导组组长    

　　研究专长
　　动机、心理药物学、实验心理学、神经科学、行为经济学、眼动行为、视觉偏好、广告、图像分析、阅读行为、生理回馈    

游婷雅

　　现职
　　国立清华大学师资培育中心兼任讲师
　　台中教育大学语教系兼任讲师
　　亚洲大学心理学系兼任讲师
　　教育部阅读师资培训指导老师
　　台中古典音乐台《阅读推手》节目主持人    

　　学历
　　国立政治大学心理学系博士班肄业
　　国立中正大学心理学研究所硕士    

　　经历
　　国立中央大学学习与教学研究所助理
　　永和社区大学「儿童发展心理学」讲师    

　　研究专长
　　阅读心理学、发展心理学与学习障    

　　着作
　　《掌握策略快乐阅读》、《阅读5策略》、《问好问题！》、《阅读从0岁开始—父母手册》、台湾四年级学生阅读素养（PIRLS 2006报告）、台湾四年级学生阅读素养（PIRLS 2011报告）。    

　　译作
　　《乐在学习的脑》、《发展心理学（第六版）》、《发展心理学（第四版）》、《心智、大脑与学习》、《踏出阅读的第一步》    

 

PART 1 简介
第01章 科学研究概论
获取知识的方法
科学
科学研究潜藏的基本假定
科学研究的特征
理论在科学研究中扮演的角色
科学家在心理学研究中扮演的角色
心理学研究的目的
伪科学

第02章 研究取向与资料蒐集
量化研究的变项
实验研究
心理学实验
实验研究情境
非实验量化研究
质化研究
资料蒐集的主要方法

PART 2 研究的计划历程
第03章 问题的确认与假设的形成
研究构想的来源
研究构想的偏颇
无法进行科学探讨的构想
文献回顾
研究的可行性
研究问题的形成
假设的形成

第04章 伦理
研究伦理：它们是什么
伦理两难
伦理指导方针
美国心理学会的研究伦理标准
执行研究时需考虑的伦理议题
以电子媒介进行研究的伦理议题
准备研究报告的伦理议题
动物（非人类）研究的伦理
使用动物的安全防护
动物研究指导方针

PART 3 研究的基础
第05章 测量变项与抽样
定义测量
测量的量尺
良好测量的心理计量特性
使用信度与效度资讯
测验讯息的来源
抽样方法
抽样使用的专有名词
随机抽样技术
非随机抽样技术
随机选取与随机分派
使用随机抽样时，决定样本大小
质化研究的抽样

第06章 研究效度
四种主要效度类型的概观
统计结论效度
建构效度
内在效度
外在效度
内在效度与外在效度之间的关系

PART 4 实验方法
第07章 实验研究的控制技术
实验随机化开始时使用的控制技术
配对
实验过程中使用的控制技术
对抗平衡法
控制参与者效应
控制实验者效应
达成控制的可能性

第08章 实验研究设计
弱实验研究设计
强实验研究设计
参与者间设计
参与者内设计
阶层设计
受试者内独变项的阶层设计
混合模式的阶层设计
阶层设计的优、缺点
如何选择或建构适当的实验设计

第09章 进行实验的程序
机构认可
研究对象
设备与／或仪器
程序
先导研究

第10章 准实验设计
不对等比较组设计
时间序列设计（Time-Series Design）
回归不连续设计

第11章 单一个案研究设计
单一个案研究设计
使用单一个案研究时方法学上的考量
评估改变的标准
竞争假设

PART 5 调查、质化与混合方法研究
第12章 调查研究
何时该进行调查研究
调查研究的步骤
横断与纵贯研究设计
选择蒐集调查资料的方法
调查工具的建构与修改
从母群中选择你的调查样本
调查资料的整理与分析

第13章 质化与混合方法研究
质化研究的主要特征
质化研究的研究效度
四种质化研究方法
现象学
民族志
个案研究
扎根理论
混合方法研究
混合方法研究的研究效度

PART 6 分析与解释资料
第14章 描述统计
描述统计
次数分配
资料的图示
集中趋势的测量
变异性的测量
检验变项之间的关系

第15章 推论统计
抽样分配
估计
假设检定
实务的假设检定
假设检定与研究设计

PART 7 撰写研究报告
第16章 整理研究报告：为口头发表或出版做准备
APA 格式
研究报告的整理
为出版而投稿的研究报告
在专业研讨会上发表研究结果

 

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