具体描述
变态心理学是整个人类心理探讨中最为神祕、引人兴趣的领域之一。任何时代总是有些人被认定为失常或疯狂，但随着不同的时空背景，不仅精神病态的诊断标准不同，如何对待及治疗这些边缘人士的方式也不同，这表示变态心理学处于不断的演进中—如DSM版本的持续更新所反映的。
这本《变态心理学》是为了正要迈入高阶研究的学生所编写，它具有一般教科书的特性，提供变态心理学的各种基本理论，也论述精神医学的应用方法和技术。它应该足以吸引那些想要一窥心理学堂奥的学子，也有助于那些在各式疗养机构服务的人员，不论他们题精神科医师、临床心理师、精神科社工师和护理师，以及医护技术人员和看护人员。
这本《变态心理学》是为了正要迈入高阶研究的学生所编写，它具有一般教科书的特性，提供变态心理学的各种基本理论，也论述精神医学的应用方法和技术。它应该足以吸引那些想要一窥心理学堂奥的学子，也有助于那些在各式疗养机构服务的人员，不论他们题精神科医师、临床心理师、精神科社工师和护理师，以及医护技术人员和看护人员。
著者信息
作者简介
Jill M.Hooley（姬儿•胡莉）
胡莉博士是哈佛大学的心理学教授，她在大学部和研究所教授一些课程，包括心理学导读、变态心理学、思学失调症、情绪障碍症、临床心理学、精神医疗诊断及心理治疗。2015年，她获得「精神病理研究学会」颁发终生成就奖。
James N.Butcher（詹姆斯•巴契）
巴契博士目前是明尼苏达大学心理学系的名誉教授，曾经在1989年掌管MMPI的修订工作，也曾受聘为许多心理学及精神医学期刊的谘询编辑或审核者。他已着书60余册，发表超过250篇论文，横跨变态心理学、泛文化心理学及人格衡鑑等领域。
Matthew K.Nock（马太•诺克）
诺克博士从2003年起任教于哈佛大学，教导各种主题的课程，包括精神病理学、统计学、研究方法及文化多样性。他的研究已在超过100篇的科学论文和书籍章节中发表，受到多项奖章的表彰。他也获颁许多杰出教学奖章。
Susan Mineka（苏珊•米尼卡）
米尼卡博士是西北大学的心理学系教授；从1998年到2006年，还担任临床教学计画的主任。她在大学部和研究所传授广泛范围的课程，包括心理学导论、学习、动机、变态心理学及认知―行为治疗法。她也曾担任《变态心理学期刊》的主编（1990―1994）。
译者简介
游恒山
国立台湾大学心理学系，翻译、着述之图书三十余本，现为专业译者。
Jill M.Hooley（姬儿•胡莉）
胡莉博士是哈佛大学的心理学教授，她在大学部和研究所教授一些课程，包括心理学导读、变态心理学、思学失调症、情绪障碍症、临床心理学、精神医疗诊断及心理治疗。2015年，她获得「精神病理研究学会」颁发终生成就奖。
James N.Butcher（詹姆斯•巴契）
巴契博士目前是明尼苏达大学心理学系的名誉教授，曾经在1989年掌管MMPI的修订工作，也曾受聘为许多心理学及精神医学期刊的谘询编辑或审核者。他已着书60余册，发表超过250篇论文，横跨变态心理学、泛文化心理学及人格衡鑑等领域。
Matthew K.Nock（马太•诺克）
诺克博士从2003年起任教于哈佛大学，教导各种主题的课程，包括精神病理学、统计学、研究方法及文化多样性。他的研究已在超过100篇的科学论文和书籍章节中发表，受到多项奖章的表彰。他也获颁许多杰出教学奖章。
Susan Mineka（苏珊•米尼卡）
米尼卡博士是西北大学的心理学系教授；从1998年到2006年，还担任临床教学计画的主任。她在大学部和研究所传授广泛范围的课程，包括心理学导论、学习、动机、变态心理学及认知―行为治疗法。她也曾担任《变态心理学期刊》的主编（1990―1994）。
译者简介
游恒山
国立台湾大学心理学系，翻译、着述之图书三十余本，现为专业译者。
图书目录
作者简介
序言
DSM-5有什么新规定？—快速指引
第一章 变态心理学：概论与研究方法
第一节 何谓变态行为
第二节 分类与诊断
第三节 文化与变态
第四节 精神疾病的普及率
第五节 变态心理学的研究方法
第六节 讯息来源
第七节 形成及验证假设
第八节 相关研究设计
第九节 变态心理学中的实验法
第二章 变态行为的历史与当代观点
第一节 变态行为的历史观点
第二节 走向人道主义的途径
第三节 变态行为的当代观点
第三章 起因与观点
第一节 变态行为的起因和风险因素
第二节 理解变态行为起因的几种观点
第三节 生物方面的观点
第四节 心理方面的观点
第五节 社会方面的观点
第六节 文化方面的观点
第四章 临床衡鑑与诊断
第一节 衡鑑的基本要素
第二节 身体机能的衡鑑
第三节 心理社会的衡鑑
第四节 衡鑑资料的整合
第五节 变态行为的分类
第五章 压力、身体健康与心理健康
第一节 什么是压力？
第二节 压力与身体健康
第三节 压力与免疫系统的运作
第四节 情绪与健康
第五节 压力相关身体障碍症的治疗
第六节 压力与心理健康
第七节 创伤后压力症：起因和风险因素
第八节 压力症的预防与治疗
第六章 恐慌、焦虑、强迫及它们的障碍症
第一节 恐惧与焦虑的反应型态
第二节 焦虑症及它们共通性的纵览
第三节 特定畏惧症
第四节 社交畏惧症
第五节 恐慌症
第六节 广泛性焦虑症
第七节 强迫症及相关障碍症
第七章 情绪障碍症与自杀
第一节 情绪障碍症：总论
第二节 单相忧郁症
第三节 单相情绪障碍症的起因
第四节 双相情绪及其相关障碍症
第五节 双相情绪障碍症的起因
第六节 影响单相和双相情绪障碍症的社会文化因素
第七节 治疗与结果
第八节 自杀
第九节 自杀预防及干预
第八章 身体症状障碍症与解离症
第一节 身体症状及相关障碍症：总论
第二节 身体症状障碍症
第三节 罹病焦虑症
第四节 转化症
第五节 人为障碍症
第六节 解离症：总论
第七节 失自我感障碍症∕失现实感障碍症
第八节 解离性失忆症
第九节 解离性身分障碍症
第十节 解离症的文化因素、治疗及结果
第九章 饮食障碍症与肥胖
第一节 饮食障碍症的临床层面
第二节 饮食障碍症的风险因素及起因
第三节 饮食障碍症的治疗
第四节 肥胖的问题
第五节 肥胖的风险因素及起因
第六节 肥胖的治疗
第十章 人格障碍症
第一节 人格障碍症的临床特征
第二节 人格障碍症研究上的一些挑战
第三节 A群人格障碍症
第四节 B群人格障碍症
第五节 C群人格障碍症
第六节 人格障碍症的治疗与结果
第十一章 物质相关障碍症
第一节 酒精相关障碍症
第二节 酒精滥用与依赖的起因
第三节 酒精相关障碍症的治疗
第四节 药物滥用与依赖
第五节 鸦片与它的衍生物
第六节 兴奋剂
第七节 镇静剂
第八节 幻觉剂
第九节 嗜赌症
第十二章 性偏差、性虐待与性功能障碍
第一节 同性恋观念的演进
第二节 性偏好症
第三节 性别不安
第四节 性虐待
第五节 性功能障碍
第十三章 思觉失调症及其他精神病症
第一节 思觉失调症
第二节 临床征候
第三节 其他精神病症
第四节 遗传和生物的因素
第五节 脑部的结构和功能的异常
第六节 心理社会和文化的因素
第七节 治疗与结果
第十四章 认知类障碍症
第一节 成年人的脑部损伤
第二节 谵妄
第三节 认知障碍症
第四节 阿兹海默症
第五节 HIV感染或血管疾病引起的认知障碍症
第六节 失忆症
第七节 涉及头部损伤的障碍症
第十五章 儿童期与青少年期的障碍症
第一节 儿童和青少年的焦虑及忧郁
第二节 侵扰行为、冲动控制及行为规范障碍症
第三节 神经发展障碍症
第四节 智能不足
第十六章 心理治疗
第一节 治疗的概论
第二节 应该採取怎样的治疗途径？
第三节 治疗的心理途径
第四节 治疗的生物途径
序言
DSM-5有什么新规定？—快速指引
第一章 变态心理学：概论与研究方法
第一节 何谓变态行为
第二节 分类与诊断
第三节 文化与变态
第四节 精神疾病的普及率
第五节 变态心理学的研究方法
第六节 讯息来源
第七节 形成及验证假设
第八节 相关研究设计
第九节 变态心理学中的实验法
第二章 变态行为的历史与当代观点
第一节 变态行为的历史观点
第二节 走向人道主义的途径
第三节 变态行为的当代观点
第三章 起因与观点
第一节 变态行为的起因和风险因素
第二节 理解变态行为起因的几种观点
第三节 生物方面的观点
第四节 心理方面的观点
第五节 社会方面的观点
第六节 文化方面的观点
第四章 临床衡鑑与诊断
第一节 衡鑑的基本要素
第二节 身体机能的衡鑑
第三节 心理社会的衡鑑
第四节 衡鑑资料的整合
第五节 变态行为的分类
第五章 压力、身体健康与心理健康
第一节 什么是压力？
第二节 压力与身体健康
第三节 压力与免疫系统的运作
第四节 情绪与健康
第五节 压力相关身体障碍症的治疗
第六节 压力与心理健康
第七节 创伤后压力症：起因和风险因素
第八节 压力症的预防与治疗
第六章 恐慌、焦虑、强迫及它们的障碍症
第一节 恐惧与焦虑的反应型态
第二节 焦虑症及它们共通性的纵览
第三节 特定畏惧症
第四节 社交畏惧症
第五节 恐慌症
第六节 广泛性焦虑症
第七节 强迫症及相关障碍症
第七章 情绪障碍症与自杀
第一节 情绪障碍症：总论
第二节 单相忧郁症
第三节 单相情绪障碍症的起因
第四节 双相情绪及其相关障碍症
第五节 双相情绪障碍症的起因
第六节 影响单相和双相情绪障碍症的社会文化因素
第七节 治疗与结果
第八节 自杀
第九节 自杀预防及干预
第八章 身体症状障碍症与解离症
第一节 身体症状及相关障碍症：总论
第二节 身体症状障碍症
第三节 罹病焦虑症
第四节 转化症
第五节 人为障碍症
第六节 解离症：总论
第七节 失自我感障碍症∕失现实感障碍症
第八节 解离性失忆症
第九节 解离性身分障碍症
第十节 解离症的文化因素、治疗及结果
第九章 饮食障碍症与肥胖
第一节 饮食障碍症的临床层面
第二节 饮食障碍症的风险因素及起因
第三节 饮食障碍症的治疗
第四节 肥胖的问题
第五节 肥胖的风险因素及起因
第六节 肥胖的治疗
第十章 人格障碍症
第一节 人格障碍症的临床特征
第二节 人格障碍症研究上的一些挑战
第三节 A群人格障碍症
第四节 B群人格障碍症
第五节 C群人格障碍症
第六节 人格障碍症的治疗与结果
第十一章 物质相关障碍症
第一节 酒精相关障碍症
第二节 酒精滥用与依赖的起因
第三节 酒精相关障碍症的治疗
第四节 药物滥用与依赖
第五节 鸦片与它的衍生物
第六节 兴奋剂
第七节 镇静剂
第八节 幻觉剂
第九节 嗜赌症
第十二章 性偏差、性虐待与性功能障碍
第一节 同性恋观念的演进
第二节 性偏好症
第三节 性别不安
第四节 性虐待
第五节 性功能障碍
第十三章 思觉失调症及其他精神病症
第一节 思觉失调症
第二节 临床征候
第三节 其他精神病症
第四节 遗传和生物的因素
第五节 脑部的结构和功能的异常
第六节 心理社会和文化的因素
第七节 治疗与结果
第十四章 认知类障碍症
第一节 成年人的脑部损伤
第二节 谵妄
第三节 认知障碍症
第四节 阿兹海默症
第五节 HIV感染或血管疾病引起的认知障碍症
第六节 失忆症
第七节 涉及头部损伤的障碍症
第十五章 儿童期与青少年期的障碍症
第一节 儿童和青少年的焦虑及忧郁
第二节 侵扰行为、冲动控制及行为规范障碍症
第三节 神经发展障碍症
第四节 智能不足
第十六章 心理治疗
第一节 治疗的概论
第二节 应该採取怎样的治疗途径？
第三节 治疗的心理途径
第四节 治疗的生物途径
图书序言
变态心理学（abnormal psychology）涉及理解精神疾病（mental disorders—在本书中，精神疾病与心理障碍症可视为同义词）的性质、起因及治疗。这一章中，我们将叙述变态心理学的领域，以及该领域的专家所需接受的多种训练和从事的多样化活动。首先，我们描述变态行为如何被界定及分类，以便研究人员和心理健康专业人员能够互通关于他们案主的资讯。我们也将叙述行为异常在一般人口中分布情形的基本资料。
本章的第二部分是专注于研究上，我们尽最大努力传达变态行为如何被探讨。在变态心理学中，研究（research）是进展和知识的核心，你愈为认识及理解研究如何被执行，你就愈能通晓及鑑赏「研究发现」意味些什么，以及它们不代表什么。
第一节 何谓变态行为
你或许会感讶异，关于什么是变态（abnormality）或异常（disorder），至今仍然没有普遍一致的见解，这并不是说我们未有定义—我们有。然而，真正令人满意的定义，或许将始终莫衷一是而难有定论（Lilienfeld et al., 2013; Stein et al., 2010）。
一、变态的指标
为什么「精神异常」（或精神疾病）的定义会提出这么多挑战？主要的问题是：没有任一行为会使得某人成为变态。虽然变态存在一些清楚的要素或指标（indicators），但没有单一指标本身足以界定或决定变态。尽管如此，某人在下列领域有愈多障碍的话，他就愈可能具有某些形式的精神异常：
1. 主观苦恼（subjective distress）：假使人们承受或经历心理痛苦，我们将倾向于视之为变态的征候。忧郁者清楚地报告自己处于苦恼状态，焦虑症的人们也是如此。但是躁狂（manic）的病人呢？他们可能没有感受到任何苦恼。实际上，许多这样的病人不喜欢服药，因为他们不想失去他们躁狂的恍惚状态（highs）。你可能明天有一场考试，因此感到烦恼，但我们几乎不会为你的主观苦恼贴上「变态」的标签。虽然主观苦恼在许多个案上是变态的要素之一，但在我们考虑某些事情为变态上，它既不是充分条件，甚至也不是必要条件。
本章的第二部分是专注于研究上，我们尽最大努力传达变态行为如何被探讨。在变态心理学中，研究（research）是进展和知识的核心，你愈为认识及理解研究如何被执行，你就愈能通晓及鑑赏「研究发现」意味些什么，以及它们不代表什么。
第一节 何谓变态行为
你或许会感讶异，关于什么是变态（abnormality）或异常（disorder），至今仍然没有普遍一致的见解，这并不是说我们未有定义—我们有。然而，真正令人满意的定义，或许将始终莫衷一是而难有定论（Lilienfeld et al., 2013; Stein et al., 2010）。
一、变态的指标
为什么「精神异常」（或精神疾病）的定义会提出这么多挑战？主要的问题是：没有任一行为会使得某人成为变态。虽然变态存在一些清楚的要素或指标（indicators），但没有单一指标本身足以界定或决定变态。尽管如此，某人在下列领域有愈多障碍的话，他就愈可能具有某些形式的精神异常：
1. 主观苦恼（subjective distress）：假使人们承受或经历心理痛苦，我们将倾向于视之为变态的征候。忧郁者清楚地报告自己处于苦恼状态，焦虑症的人们也是如此。但是躁狂（manic）的病人呢？他们可能没有感受到任何苦恼。实际上，许多这样的病人不喜欢服药，因为他们不想失去他们躁狂的恍惚状态（highs）。你可能明天有一场考试，因此感到烦恼，但我们几乎不会为你的主观苦恼贴上「变态」的标签。虽然主观苦恼在许多个案上是变态的要素之一，但在我们考虑某些事情为变态上，它既不是充分条件，甚至也不是必要条件。
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