具体描述
本书以生动、活泼的图像化资讯，述说课文内容，利用生活化的例子，引发读者探索自己与他人的生涯故事，鼓励读者在故事中看到生命的意义，产生动力规划自我生涯，进而丰厚自我的人生故事。对于需要规划自己生涯与职涯的新鲜人，本书可做为人生第一个指南针，为读者指引出人生发展之方向。
本书分为9章，从个人自我探索开始、到个人与环境的适配、再到个人目标的确认、再到性别差异对职场抉择的影响说明，最后是面对人生不同阶段应抱持的行动与计画建议。各章以「生涯故事」及其「延伸思考」提供符合该章生涯小故事，切入读者个人生涯经验，并从故事中反省思考；同时以「探索活动」单元引发读者兴趣，从互动中再次思考与练习。
本书分为9章，从个人自我探索开始、到个人与环境的适配、再到个人目标的确认、再到性别差异对职场抉择的影响说明，最后是面对人生不同阶段应抱持的行动与计画建议。各章以「生涯故事」及其「延伸思考」提供符合该章生涯小故事，切入读者个人生涯经验，并从故事中反省思考；同时以「探索活动」单元引发读者兴趣，从互动中再次思考与练习。
著者信息
图书目录
Chapter 01 生涯动起来
Chapter 02 遇见百分百的自己
Chapter 03 情绪与人际的圆舞曲
Chapter 04 挑战人生不设限
Chapter 05 看见自己的未来
Chapter 06 航向未来工作世界
Chapter 07 平等又安全的工作环境
Chapter 08 生涯十字路口
Chapter 09 人生马拉松
Chapter 02 遇见百分百的自己
Chapter 03 情绪与人际的圆舞曲
Chapter 04 挑战人生不设限
Chapter 05 看见自己的未来
Chapter 06 航向未来工作世界
Chapter 07 平等又安全的工作环境
Chapter 08 生涯十字路口
Chapter 09 人生马拉松
图书序言
序言
一、本书的目的在辅导学生进行生涯规划，其目标内涵如下：
1. 深入分析与统整个人特质。
2. 发展职业兴趣与休闲生活的知能。
3. 连结人生各阶段的发展任务。
4. 具备生涯转折与调适的能力。
二、本书编写之方式，以「生涯故事」及其「延伸思考」提供符合该章主题的生涯小故事，切入学生个人生涯经验，从故事中反省思考；并以「探索活动」互动式的思考与练习，引起学生学习动机；此外，以生动、活泼的图像化资讯述说课文内容，利用生活化的例子引发学生探索自己与他人的生涯故事，鼓励学生在故事叙说中，看到生涯主题，思考生命意义，产生动力规划生涯，进而丰厚自己的故事，以行动落实运用于日常生活中。
三、本课程的教学设计是着重在以学习者为中心的「察觉、体验、实践、创新、反思」等历程，察觉自我的独特潜能，体验生活与社会中的各种困境或危机，实践生活的规划与创新，反思生活及生命各种议题。
四、本书内有活动单可引导学生进行反思的机会，可达教学评量多元化之教学目标。
五、本书在编写过程中，虽力求审慎，仍恐不免有疏漏之处，请各位老师、同学不吝指正，俾再版时能有所改进，至为感谢！
一、本书的目的在辅导学生进行生涯规划，其目标内涵如下：
1. 深入分析与统整个人特质。
2. 发展职业兴趣与休闲生活的知能。
3. 连结人生各阶段的发展任务。
4. 具备生涯转折与调适的能力。
二、本书编写之方式，以「生涯故事」及其「延伸思考」提供符合该章主题的生涯小故事，切入学生个人生涯经验，从故事中反省思考；并以「探索活动」互动式的思考与练习，引起学生学习动机；此外，以生动、活泼的图像化资讯述说课文内容，利用生活化的例子引发学生探索自己与他人的生涯故事，鼓励学生在故事叙说中，看到生涯主题，思考生命意义，产生动力规划生涯，进而丰厚自己的故事，以行动落实运用于日常生活中。
三、本课程的教学设计是着重在以学习者为中心的「察觉、体验、实践、创新、反思」等历程，察觉自我的独特潜能，体验生活与社会中的各种困境或危机，实践生活的规划与创新，反思生活及生命各种议题。
四、本书内有活动单可引导学生进行反思的机会，可达教学评量多元化之教学目标。
五、本书在编写过程中，虽力求审慎，仍恐不免有疏漏之处，请各位老师、同学不吝指正，俾再版时能有所改进，至为感谢！
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