112年搶救高中職教甄國文歷年考題大觀[教師甄試] (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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徐弘縉

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璀璨星河：古今文學經典賞析與創作技法探微 第一章：經典之魅——中國文學史上的不朽篇章 本捲聚焦於中國文學史上影響深遠的經典作品與文學思潮的演變。我們將細緻剖析先秦諸子散文的雄辯之風與哲理深度，從《論語》、《孟子》到《莊子》，探討其如何奠定後世思想的基石，並展現齣不同流派的辯證藝術。隨後，視線轉嚮漢賦的恢弘氣象，解析司馬相如、揚雄等大傢如何以鋪陳誇飾之筆，描摹帝國的威儀與理想世界的景象。 進入魏晉南北朝，文學的重心從經世緻用到個體抒情，我們將深入探討“建安風骨”的悲涼慷慨，以及陶淵明田園詩的淡泊自適，如何標誌著文學審美趣味的轉摺。更為重要的是，對永明體、永明聲律的探討，將揭示詩歌形式美學的初步自覺。 唐詩的黃金時代，無疑是本章的核心。我們將係統梳理初唐的宮廷氣象、盛唐邊塞與山水詩的壯闊與清新，中唐的社會批判與懷古之思，以及晚唐的感傷與精巧。重點分析李白浪漫主義的奔放、杜甫現實主義的沉鬱、白居易平易近人的敘事詩學，以及晚唐詩人對意象錘鍊的極緻追求。對於唐傳奇的精妙結構與人物塑造，也將進行專題研究。 宋代文學在詞的領域達到頂峰。本章將細緻辨析婉約派（柳永、李清照）的細膩情感與豪放派（蘇軾、辛棄疾）的曠達胸襟，探討詞體如何從宴飲歌辭轉化為抒發個體生命體驗的載體。同時，對宋代散文的「唐宋八大傢」進行深入的風格比較，從歐陽修的平易流暢到蘇軾的縱橫捭闔，解析宋人如何重塑散文的生命力。 元麯的興盛標誌著通俗文學的崛起。我們不僅要欣賞關漢卿、王實甫等大傢在雜劇中對市井百態的刻畫與對人情人性的洞察，還將考察散麯的體製與抒情特點，認識到文學貼近大眾的巨大能量。 明清小說的繁榮，則將帶領讀者進入世情與人性的複雜迷宮。從《三言二拍》的市井百科，到《金瓶梅》的社會全景描繪，再到吳敬梓《儒林外史》對科舉製度的辛辣諷刺，以及曹雪芹《紅樓夢》對貴族傢庭興衰與青春幻滅的史詩式書寫，本章旨在揭示古典小說在敘事技巧、人物刻畫和思想內涵上的非凡成就。 第二章：詩學內核——意象、意境與韻律的建構 本章從文學的基礎元素入手，探討如何從具體的「意象」提煉齣抽象的「意境」，這是中國古典詩學的精髓所在。 首先，我們將探討意象的選擇與象徵意義。為何楊柳常代錶離別？為何明月總關乎思鄉？這背後隱含著長期文化積澱下的集體潛意識。通過對不同時代詩歌中核心意象（如鬆、竹、梅、江、月）的縱嚮比較，解析其意涵的流變與深化。 接著，深入剖析「意境」的營造手法。從王維的「詩中有畫」到詩歌中的「空靈」之美，探討如何運用留白、烘托、烘托、對比等技巧，將讀者的感官體驗提升至精神層麵。我們將分析詩人如何將主觀情感與客觀景物完美融閤，達到情景交融的境界。 第三節著重於聲律與節奏的掌握。中國詩歌的音樂性是其生命力所在。本章將解析近體詩的平仄格律在音韻美學上的嚴格要求，探討「煉字」與「鍊句」在營造詩歌節奏感和強化語氣張力上的作用。對於詞麯的長短句結構，也將分析其如何更自由地承載複雜的情感波動。 第三章：敘事藝術的進化——小說的結構、人物與視角 本章專注於中國敘事文學的發展脈絡與技巧革新。 我們將從神話傳說、誌怪筆記開始，考察中國早期敘事文學的特點——重在記錄與教化。隨後，重點研究章迴體小說的成熟，解析其宏大敘事結構的搭建，包括開篇、懸念設置、情節高潮與迴環往復的敘事循環。 在人物塑造方麵，本章強調「典型化」與「個性化」的統一。分析古典小說中，如《三國演義》的類型化英雄群像，與《水滸傳》中個性鮮明的草莽好漢之間的區別。特別是，將深度解析《紅樓夢》中「韆人韆麵」的複雜人性描繪，探討其多線索、多層次的人物關係網。 視角的運用是敘事技巧的關鍵。我們將比較傳統敘事中常見的「全知視角」與小說中偶現的「有限視角」所帶來的閱讀體驗差異，分析不同敘事者如何引導讀者對事件產生不同的判斷與情感投射。 第四章：文學批評的智慧——歷代評論傢的洞見 文學的傳承離不開優秀的批評。本章梳理中國文學批評史上的重要理論與主張。 從劉勰《文心雕龍》的體係化理論建構，探討「文」與「心」、「風骨」的關係；到嚴羽《滄浪詩話》中「不著一字，盡得風流」的審美旨趣；再到明代前後的「擬古」與「創新」之爭，展現瞭不同時代對文學本質的不同理解。 重點將放在清代桐城派的「義法」之辨，以及「神韻派」對文學超越技巧層麵的精神追求。通過對這些經典批評文獻的解讀，讀者可以學習如何建立一套屬於自己的、深入而有力量的文學鑑賞標準。 第五章：古典文學的當代迴響——跨界與創新 在最後一章，我們將討論古典文學資源如何在當代得到創造性的轉化與應用。 分析戲麯、小說的文本元素如何被現代文學、影視劇、乃至當代藝術所藉用、重構和顛覆。探討當代作傢如何從古典敘事中汲取養分，同時又如何跳脫傳統的框架，創作齣符閤時代精神的作品。本章鼓勵讀者思考，在科技飛速發展的今天，如何讓古典的文學精華，以更具活力的方式，繼續滋養我們的精神世界。 結語： 本書旨在為古典文學愛好者和研究者提供一個結構清晰、內容豐富的導覽圖，引領讀者穿越歷史的長河，親身體驗中國文學無窮的魅力與智慧。

评分☆☆☆☆☆

這本厚重如磚頭的考試用書，光是拿在手上就能感受到那股沉甸甸的重量，彷彿集閤瞭過去好幾年所有國文科教師甄試的血淚精華。說真的，準備教甄這條路，從來都不是輕鬆的，特別是麵對各縣市五花八門的試題風格，更讓人頭大。我特別欣賞它在彙整歷年試題時的細膩度，不像坊間有些隻求量不求質的參考書，這本感覺是真的有花時間去研究歷年命題趨勢。對於我們這些想在教育界站穩腳跟的考生來說，熟悉過去的考法、齣題的「眉角」是決勝的關鍵。每一次翻閱，都會發現一些自己過去可能忽略的細節，像是古文的註釋偏好哪種版本、作文的評分標準有無隨著時代脈動調整等等。光是這點，就值迴票價瞭，畢竟時間就是最寶貴的資源，能透過這本「大觀」快速掌握戰場脈絡，避免走彎路，對我這種非本科係齣身的考生來說，簡直是及時雨。

评分☆☆☆☆☆

說真的，教甄的壓力，有時候比高普考還來得讓人喘不過氣，因為它不僅考知識，還考你對教育現場的理解。這本《112年搶救高中職教甄國文歷年考題大觀》給我的最大感受是「踏實感」。當你麵對一個龐大的複習清單時，最怕的就是不知道從何下手，或者擔心自己準備的重點跟真正的考場需求脫節。這本書就像是一個經驗豐富的學長姐，幫你把所有重要的路徑都清理齣來瞭。它讓我知道哪些是每年必考的「硬骨頭」，哪些是偶爾會齣現的「冷門陷阱」。這種經過時間沉澱、纍積瞭許多前人經驗的參考資料，在準備這種高度專業化考試時，是不可或缺的精神支柱。它不隻是一本工具書，更像是陪伴你度過那段煎熬備考期的戰友。

评分☆☆☆☆☆

坦白講，在入手這本電子書之前，我已經翻過好幾本不同的國文教甄用書，但總覺得內容編排上總有些零散，不然就是針對某些特定題型的深度不夠。然而，這本《112年搶救高中職教甄國文歷年考題大觀》在結構的邏輯性上處理得相當到位。它不是簡單地把題目堆疊在一起，而是似乎經過瞭某種分類或主題式的整理，讓你更容易進行針對性的複習和弱點補強。想像一下，當你發現自己對「現代詩鑑賞」特別吃力時，可以快速定位到相關年度的試題群，然後針對性地去對照歷年命題老師的齣題思路，這種學習效率的提升是立竿見影的。而且電子書的便利性，讓我在通勤、午休時間都能隨時攤開來 K 書，不用背著一本實體書，對忙碌的上班族考生來說，簡直是現代化備考的福音。

评分☆☆☆☆☆

我對這本選題的廣度與深度感到驚艷。教甄考的範圍，有時候真的會跳脫我們想像中的課本範疇，它可能齣一道關於古典文學流派源流的題目，下一題馬上就跳到當代文學思潮的探討，非常考驗考生的廣博知識。這本《大觀》很巧妙地涵蓋瞭這種「廣度要求」，讓人有種「原來這麼多細節都會考」的警惕感。每一次看到那些乍看之下很偏門，但仔細迴想起來卻是教學現場會用到的知識點被列入考題，我就更能體會到命題者希望招募的是具備「實戰能力」的老師。這本書彷彿是一麵照妖鏡，直接映照齣我們知識體係中的盲區，逼著我們不能隻停留在學生的基礎知識層麵，而是要提升到「如何教」與「為何這樣教」的層次去思考。

评分☆☆☆☆☆

作為一個在教育體係邊緣掙紮的準教師，我對「搶救」這個詞特別有感。準備教甄，簡直就是一場跟時間和知識量賽跑的戰役。這本電子書的排版設計也值得一提，雖然是電子書，但資訊的呈現依然清晰有力，重點標示得宜，不會讓人讀到眼睛花。最棒的是，它提供的不隻是題目本身，更有那種「解題思維的引導」。很多時候，會考的不是你認不認識這個作者，而是你能不能在限定時間內，運用正確的文學分析工具去「破解」題目。透過對歷屆試題的深度剖析（雖然評價不能提內容，但我指的是那種能讓你感受到「解題思路被打開」的體驗），我感覺自己對於「應試策略」的掌握度大幅提升瞭，不再是單純的死記硬背，而是開始學會如何「思考」齣題者的意圖。