德国大哲学家康德强调：「好教育即是世界上一切善的泉源」，的确唯有掌握现在的契机，才能因应未来国际地球村的变迁。作者谢淑熙将近年来参与教育征文比赛得奖作品汇集成书，期盼《不畏浮云遮望眼－回首教改来时路》能够抛砖引玉，像北宋王安石一样，对国家政治有「不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层」之改革信心，也期许自己为推动台湾学校教育之改革克尽？薄之力，使各级学校教育成为培育卓越人才，推动国家进步之原动力。面对终身学习的潮流，学校教育的愿景，将有所变革，因此每位从事教育工作者，应有「今天不去做，明天会后悔」的共识，并且应该有「两肩负重任，心怀千万年」的薪传责任，体察时代的需要，掌握历史的动向，作前瞻性的规划，来推动终身学习的教育理念，以提昇国民的素质。

　　在社会结构瞬息万变的时代里，盱衡我国的教育制度，脱离不了升学主义的窠臼，使得教育理念偏重智育的灌输，而忽略了情意的陶冶，再加上西方文化的输入，出现了许多「转型期的阵痛」。经济目标高悬，人文精神的没落，导致民风颓靡，伦理道德的低落，法治精神的荡然无存，社会脱序的现象，也冲击到平静安稳的校园，使得莘莘学子晨昏诵读、弦歌处处的学校环境，暴戾之气甚嚣尘上，学生的暴力行为日益增加，甚且染上吸毒的恶习而日渐颓废，传统的校园伦理受到严重的冲击与考验，也为整个国家带来动盪与不安。为人师表者，对沉痾已久的教育问题，岂能视而不见习而不察呢？

　　面对多元化的社会变迁，百年树人，厚植国本的神圣大业，不能在抱残守缺，应该推陈出新，为了因应国际化，资讯时代的来临，教育部提出终身学习年的白皮书，强调未来的社会是终身学习的社会，学校教育要朝「人人有书读，处处是教室，时时可学习」的目标迈进，以提供更多的学习机会，鼓励全民追求新知，努力学习，一方面能传承并延续民族文化；一方面更能适应多元化时代发展的趋势，具有现代化国家的人文素养与提昇国民生活品质为鹄的。面对终身学习的潮流，学校教育的愿景，将有所变革，因此每位从事教育工作者，应有「今天不去做，明天会后悔」的共识。

　　教师献身教育，的确应该有「两肩负重任，心怀千万年」的薪传责任，体察时代的需要，掌握历史的动向，作前瞻性规划，来推动终身学习的教育理念，以提昇国民的素质，并且教导学生日知其所无，月无忘其所能，以拓展宏观的视野，培养开阔的胸襟，发挥团队合作的精神，以引领国家迈向璀璨光明的二十一世纪。教师应以「不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层」之改革信心，也期许自己为推动台湾学校教育之改革克尽?薄之力，使各级学校教育成为培育卓越人才，推动国家进步之原动力。

作者简介
谢淑熙 台湾省桃园县人
国立台湾师范大学国文研究所硕士
曾任台北市私立育达高商国文科专任教师，现任国立中坜家商图书馆主任。
1.曾于八十三年度荣获教育部中学组人文学科教学优良奖。
2.九十三年度荣获桃园县第一届SUPER教师高中职组薪传奖。
3.八十年度获桃园县社会组爱国征文比赛第一名。
4.八十一年、八十五年、八十七年、九十三年获中华民国商业教育学会教育征文比赛第一名。
5.八十六年、八十八年、八十九年、九十年、九十一年获中华民国商业教育学会教育征文比赛第二名。
6.八十二年获中华民国商业教育学会优良着作奖。
7.八十七年获桃园县乡土语文竞赛社会组客家语诗歌吟唱比赛第一名。