媒体教育：素养、学习与现代文化 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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著者原文作者： David Buckingham

出版者出版社：巨流图书公司订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者译者：林子斌

出版日期出版日期：2006/07/01

语言语言：繁体中文

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发表于2024-05-11

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图书描述

　　「大卫．白金汉採用当今媒体教育的脉动，深入地了解这个领域、提出论点与争议、评量我们教授媒体的动机；更为我们留下通往未来的路线图。涵盖分析与产制两者，并包含新数位科技，使得本书对于认真的媒体教师而言是必读之作。」
　　巴利．邓肯，多伦多媒体教育顾问　(Barry Duncan, media education consultant，Toronto)

　　「《媒体教育》一书提供一个对于隐含在媒体教学基础之论辩、理论与原则的概览，而且使用清晰与重要的例子来说明在未来媒体教育该如何进行。对于这种理论完整与实践可能的媒体教育，白金汉提供一个全面的以及令人信服的理论基础。」
　　苏．顿布尔，菈络菠大学　(Dr. Sue Turnbull，La Trobe University)

　　「白金汉善用他思虑细密的天分以一种迷人的与令人佩服的风格来界定媒体教育此一领域。这本发人深省的书使教育改革得以光速行进。」
　　凯瑟琳．泰纳，《数位时代素养》一书的作者　(Kathleen Tyner，author of Literacy in a Digital World)

　　教育如何回应一个日渐增加的媒介世界之挑战？它如何能使年轻世代在环绕他们的媒体文化里变为主动的、批判的参与者？它如何与目前形塑当代媒体环境复杂的科技、文化与经济的变动同步？这些是在某些国家中渐渐被视为学校课程的主要方向之一的媒体教育──或者媒体素养──领域中出现的问题。本书说明在媒体与年轻世代生活中近来的改变并以一个易进入的及有说服力的原则做为媒体教育基础，而且提供一个明晰的理论基础给教学实践。它勾勒出媒体教育者应如何回应当代社会的、政治的与科技的发展并且回应教育本身变动之角色以及功能。

作者简介

大卫．白金汉（David Buckingham）

　　伦敦大学博士，自1984年起任教于伦敦大学教育学院（Institute of Education, University of London），目前是教育学教授兼任儿童、青少年与媒体研究中心（Centre for the Study of Children, Youth and Media）创立人与主任，同时为伦敦知识实验室（London Knowledge Lab）的研究成员，曾担任联合国教科文组织媒体教育政策委员。主要研究方向为媒体教育、儿童与媒体、新科技与教育、媒体教材研发。

　　近年来之学术出版包括《童年之死》（After the death of childhood， 2000）（巨流，2003）、《公民的形塑》（The making of citizens，2000）、《媒体教育》（Media education，2003）（巨流，2006）等20本及相关期刊论文数十篇。《媒体教育》一书呈现他主要论点之精粹，并且对于那些媒体教育者所面对的挑战有个具权威性的分析。

译者简介

林子斌

　　目前就读于伦敦大学教育学院博士班；主要研究方向为媒体教育、政策论述分析与多元文化教育。最近学术发表与出版包括：Media education and racial issue: a new challenge for multicultural Taiwan（2005）、Minority discourses as a means of resistance（2005）、〈论述分析在教育研究上的运用〉（2005）、〈原住民教育中的媒体素养议题初探〉（2004）、〈媒体素养：台湾多元文化教育的新课题〉（2004）等。