具体描述
教育兴革，应以教育思想为基础。在这方面，西洋教育思想的广度与深度皆凌驾东方之上；探讨西洋历史上重要教育思想之教育学说，确是推动我国教育迈向进步所不可或缺的工作。本书作者从西元前约六世纪时的「辩者」开始，一直到二十世纪的当代教育思想家为止，一一研读他们的教育着作，剖析其内容，整理分类成系统，评鑑其价值，并以简单流畅的文字予以陈述，企盼读者能对西洋教育思想之演变有个轮廓显明的深刻印象，并从中获取借镜，构思出医治我国教育思想沉痾之药方。
作者简介
林玉体
学历
美国爱荷华大学哲学博士
国立台湾师范大学教育硕士
经历
教师人权促进会首任会长
台湾教授协会首任会长
国立台湾师范大学教育学系系主任、教育研究所所长、教育学院院长
考试院考试委员
现职
国立台湾师范大学教育学系教授
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
None
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