具体描述
本书作者在青少年心理、青少年问题与辅导等课程中，深感于学生对于青少年的行为问题层出不穷，苦于不知如何介入。因此，根据个人实务的经验提出青少年问题行为的生态评估系统，借由书中内容，提供相关领域的工作者或初学者能对青少年的问题危险行为（如中辍、忧郁、自我伤害、药物滥用、犯罪、成瘾行为等）有一个整体的了解和大方向的介入策略，使其较不会感到紧张和焦虑，可以继续在这青少年领域耕耘。本书亦收录其受邀或发表之青少年心理与问题辅导相关期刊论文辑编而成，包含谘询理论应用，以及青少年文化议题与各危险行为的介入等，供读者自学或实务工作者参考。
作者简介
连廷嘉
现任：
国立台南大学谘商与辅导学系副教授、
台湾谘商心理学会理事、台湾游戏治疗学会理事
曾任：
国立新竹教育大学教育心理与谘商学系副教授、
国立台东大学教育学系助理教授、
国立屏东高中专任辅导教师
台湾游戏治疗学会秘书长
高登第
现任：
国立新竹教育大学教育心理与谘商学系副教授
法务部专家资源资料库谘询顾问
中华青年文化教育交流协会常任顾问
桃园县芳疗整体保养职业工会常任顾问
桃园县婚礼设计服务人员职业工会常任顾问
曾任：
天下远见财经企管系列主编、
远流出版财经企管系列主编
环球唱片古典部品牌主管
著者信息
图书目录
Chapter 1青少年问题行为生态评估系统之刍立……………... 1
Chapter 2从青少年迷文化探讨认同迷思与辅导策略………… 11
Chapter 3谘询理论初探…………………………………………. 21
Chapter 4高危险青少年之有效处遇策略……………………… 27
Chapter 5行为谘询模式在高危险群青少年家长上的应用…… 33
Chapter 6学生管教辅导的议题与省思──正向心理学观点… 43
Chapter 7人际历程治疗在人际困扰个案谘商上的应用……… 57
Chapter 8悲伤历程与谘商………………………………………… 65
Chapter 9自杀行为预防与处理………………………………… 73
Chapter 10网路对青少年的影响及其辅导策略………………… 81
Chapter 11大学生网路成瘾行为辅导──以焦点解决治疗为例 95
Chapter 12因为有爱，让我们看见希望──谈隔代教养弱势家庭的危机与复原………101
Chapter 13广告的框架效果：规范焦点与产品类别对沟通效果的干扰效应……107
Chapter 2从青少年迷文化探讨认同迷思与辅导策略………… 11
Chapter 3谘询理论初探…………………………………………. 21
Chapter 4高危险青少年之有效处遇策略……………………… 27
Chapter 5行为谘询模式在高危险群青少年家长上的应用…… 33
Chapter 6学生管教辅导的议题与省思──正向心理学观点… 43
Chapter 7人际历程治疗在人际困扰个案谘商上的应用……… 57
Chapter 8悲伤历程与谘商………………………………………… 65
Chapter 9自杀行为预防与处理………………………………… 73
Chapter 10网路对青少年的影响及其辅导策略………………… 81
Chapter 11大学生网路成瘾行为辅导──以焦点解决治疗为例 95
Chapter 12因为有爱，让我们看见希望──谈隔代教养弱势家庭的危机与复原………101
Chapter 13广告的框架效果：规范焦点与产品类别对沟通效果的干扰效应……107
图书序言
图书试读
None
用户评价
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有