管理是由「管」和「理」两个字组成的,管理的物件是人,而管理的内容不仅是「管人」,更在于「理人」。企业管理最基本的规矩,就是对人的尊重。优秀的管理者,要少强调「约束」和「压制」,多花工夫于「尊重」和「激励」方面。而「领导」从字面上理解,包括「率领」和「引导」双重涵义,这其中隐含有领头、方向、目的、战略等多重涵义。
控制工作是管理的职能之一,优秀的主管需要懂得授权,授权后主管必须明确自己的责任和工作范围,以及员工的权利和职责,该给员工的权力,主管不要佔有,该是自己行使的职权也不能疏忽。赋予下属一定的责任和权力,才能使下属齐心协力,共同奋斗。
企业的长期生存和成长,不是自动的;不是因为成功了,以后便能一帆风顺。当然,企业之所以能成长,很大一部分是因为管理的创新,能在适当的时机,对适当的市场,提供了适当的产品和服务。只有变革,才能发展。
对经理人来说,管理成长和管理衰退是完全不同的挑战。当成长的风光不再时,转变经营方式就变得非常重要。在成长繁荣期表现出色的经理人也许会在衰退来临时准备不足。
如果你对创新管理持怀疑态度的话,你就有可能被别的竞争对手利用创新机会击败。
作为经理人,你必须时刻洞悉经营环境中所发生的种种趋势和事件,并随时准备做出改变。
如果你要成为有效率的主管,你需要得到员工对你的信任,达到这一目的的方法就是不断地发展自己的技巧,而本书将成为你不可多得的良师益友。
作者简介
林欣艺
心理学专业毕业,双子座,典型的双重性格,目前为自由撰稿人,并筹备开创自己的心理诊所。
第一课 以人为本--如何选拔和任用员工 14
招募理想的员工 15
着眼长处的用人原则 20
任用就得信任 25
如何建立起相互信任的关系 28
确保员工培训的有效性 32
第二课 张弛有度--如何掌握权力的收放 38
不要害怕授权 39
有效授权的方法 44
正确合理地实施控制 49
採取行动纠正偏差 58
避开授权的误区 64
第三课 上情下达--如何赢得下属的追随 68
任何时候都保持公正 69
不要猜疑下属 73
巧用「难缠」的下属 77
赢得员工的忠诚 81
良好的沟通不是同意 87
积极倾听的效果 91
第四课 明确分工--放手让他去做 96
理智地安排人事 97
洞察人心的微妙之处 102
以身作则会感动下属 106
清楚自己的分工与责任 112
善于沟通与交流 115
注重管理创新 118
了解影响职员行为的因素 122
力求与员工保持相互信任的关系 126
注重危机管理 133
第五课 统驭下属--针对情况对症下药 138
驯服桀骜不驯的下属 139
对付头痛人物的方法 143
小心沾惹「桃色新闻」 153
主动帮忙,套近乎 160
拉拢人心的妙法 163
对下属要贴近不要疏远 168
有时要学会「迎和」下属 173
防着总比不防好 181
防范下属的越权行为 185
第六课 时时防范--来自组织内部的敌人 190
企业规模不再是王牌 191
系统体制的局限性 195
「组织炎」慢性病 199
组织成员的角色模煳 204
第七课 审慎面对--人力资源管理上的新问题 208
用人不当的高风险 209
用人观念的误区 212
「因事用人」与「因人设事」 215
谨防员工流失 218
任人惟亲是大忌 221
第八课 重新审视--管理能力与领导方式 226
灌输紧迫意识 227
左右领导成效的细节 230
不能靠命令让人做事 234
独断专行走到尽头 238
第九课 打造行动力--
想到说到更要做到 242
拖拉会拖垮计画 243
敢于行动才能拥有机会 247
成功始于心动,成于行动 252
力行人生才能成就一生 255
以行动收获成功 260
管理就是要行动起来,你就能做出成绩266
第十课 摒弃坏习惯--优秀是自我选择的结果 272
与不良习惯说再见 273
不守时会引起大问题 276
做事一定要有条理 279
嫉妒者是在自寻烦恼 283
见异思迁让你无法取得成功 289
墨守成规者难成大事 293
犹豫不决会让你更被动 298
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