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　　颠覆建制的民族志︰实践为了常民的社会学

　　埋首于理论与资料中而焦头烂额的你，是否还记得，做研究的初衷与意义是什么？在工作现场面临各种矛盾、焦虑与罪恶感的实务工作者，是否觉得现有知识无法解决你的问题？

　　「为了人们而书写」的建制民族志，结合知识与行动，以真实生活经验作为提问起点，站在受压迫者的立足点，探索日常生活中的困惑、焦虑与痛苦。透过绘制权力地图、揭露左右人们行动的建制力量，帮助人们理解并抵抗各种形式的压迫，给你颠覆建制的武器，也让你找回做研究的热情与意义！

　　建制民族志的理论与操作并不容易，本书的两位作者运用丰富的教学与实务经验，配合横跨不同领域的实例，从研究者的定位、理论概念、问题意识的来源、资料蒐集、分析写作以至实作，一步步带领读者理解如何进行研究，对建制民族志的初学者来说是很好的入门书。

本书特色

　　● 浅显易懂的语言写作
　　本书的两位作者Campbell与Gregor都曾从事护理工作十余年，拥有丰富的实作经验，她们的学生多为护理、社工背景的实务工作者，恐惧过于艰深的理论术语，因此她们尽力以最浅显易懂的语言来教授Smith的丰富思想，使此书成为学习建制民族志的最佳入门书籍！

　　● 适合实务工作者阅读
　　人群服务相关的实务工作者（社工员、护理人员、NGO组织者、社运参与者），在工作中时常面临难以解决的困境，例如发现自己的工作不受认可或赞许、提供的服务无法真正符合个案的需求、组织在发展过程中偏离原本的助人初衷，因此感到矛盾、焦虑，甚至出现罪恶感，建制民族志能够帮助你理解自己为何会有这样的感受，并提供更有创意的工作方式。

　　● 贴近日常生活的研究方法
　　「人们的生活发生在真实的时间、真实的地点和真实的人们身上，建制民族志工作者探索真实的世界，事件在其中发生，人们也在其中生活、工作、爱、欢笑和哭泣。这样的探索是一种不同于将人与事件客体化，放到不同的理论类属中以做出解释的研究取径。」

　　● 丰富的实例剖析
　　学校与社会对于「好母亲」的想像，隐含了什么样的不平等关系？
　　学院的研究伦理审查考虑的不只是被研究者的权益，同时也被其他利益所扭曲？
　　居家照顾护理师由组织接收到的资讯，和英属哥伦比亚十岁小女孩的死亡有何关联？
　　远赴西非替甘比亚社区建立精神健康照顾方案，却发现自己无意间成了殖民主义的推手？
　　和罹癌的丈夫一同接受安宁照顾方案，「流泪的妻子」Rena为何会与社工发生冲突而满怀罪恶感？
　　学校给予身心障碍学生方便措施，提出要求的学生却被认定拥有「不公正的优势」？
　　倡议团体在获得政府补助后，如何为了满足种种责信要求，一步步地远离助人初衷、丧失冲撞的力量？
　　政府又如何运用「伙伴关系」等说词，遮掩权力差异与利益关系？

作者简介

Marie L. Campbell

　　加拿大维多利亚大学名誉教授。亦为资深护理工作者，受Dorothy Smith启发，将建制民族志运用于护理、健康服务与社工等人群服务工作的分析上，出版多篇建制民族志相关的论文与专书。近年来则运用建制民族志探究国际援助计画与妇女赋权议题。Campbell具有护理人员的实作特质，能够把复杂的理论化为浅显易懂的实务操作语言，让想要学习建制民族志的人，都能跨越理论语言的障碍，进入Smith丰富的思想世界。

Frances Gregor

　　加拿大Dalhousie大学护理学院副教授。从事护理工作十余年，在意识到自己作为母亲、护理师、志工以及女人所付出的劳动不被认可时，重新回到学校进修，因而与建制民族志相遇。Smith的作品以及建制民族志，让她理解女人的劳动是如何被隐形，她也带着建制民族志的视野回头研究护理工作与护理教育。Gregor相信建制民族志对护理学生、实务工作者会有很大的帮助，这个信念促使她去寻找学生能够理解的教学方式，试图让实务工作者了解建制民族志的重要性，也因此促成这本书的诞生。

译者简介

王增勇

　　多伦多大学社工博士，政治大学社会工作研究所副教授，相信当教授是拥有一份安全的工作，所以应该要说别人不敢说的话。在实践中生产知识，所以领域随着生命的机缘而拓展。鼓励学生活出自己并勇于作自己。

唐文慧

　　美国哈佛大学社会学博士，国立中山大学通识教育中心∕社会系合聘教授，主要研究专长为性别社会学与社会政策。

陈伯伟

　　英国伯明罕大学社会学与文化研究博士，国立中山大学社会系博士后研究员，主要研究专长为男性研究与性别研究、文化社会学与情感社会学。

许甘霖 

　　任教于东海大学社会系，专长为经济社会学、医疗社会学、国家理论。目前的研究兴趣是生活型态医疗（lifestyle medicine）、卫生政策与产业政策的关系，以及诉诸人群健康为合法性基础的国家型态。译有《研究的艺术》（合译）、《行动者的归来》（合译），编有《资本主义与当代医疗》（合编）。

徐毕卿

　　曾任国立成功大学护理学系系主任、性别与妇女研究中心主任、健康照护科学研究所所长与学务长；最喜欢目前阳春教授的状态。学术着作发表超过百篇，目前在学习变老的功课，享受于与有思想的新世代论古道今谈天说地。

陈志轩

　　国立成功大学医学院健康照护研究所护理组博士候选人，现任国立台东大学附属特教学校物理治疗师。阴错阳差走入了社会科学的研究，虽致力于身心障碍的研究，但专长杂而不纯……不过很强调社会实践的重要性! 闲暇之余喜欢在街坊体现市井小民的生活百态及社会脉动，或到海边推推海浪~~

梁莉芳  

　　阳明大学卫生福利研究所助理教授。学术上着迷于性别研究与社会学。喜欢下厨和跟猫玩，还有拿铁上的奶泡。正在学习当妈妈这件事。

推荐序 产生关联性，发挥影响力
导读 为弱势者画权力地图的批判学术路径

导论
我们还要另一个「研究方法」的文本吗？
作者简介
这本书与读者的关系
这本书的组织架构
志谢

第一章找到研究的起点
知识实践、识读形式
定位的知者：女性主义的察觉
挑战权威的知识探究方式
学习看见健康照护环境中的「社会组织」
在文本中介的世界中体现知识

第二章日常生活「中」的理论
社会组织与社会关系
文本与支配关系
启动作为支配关系的文本
客观化的知识与支配
经验、论述与社会关系

第三章着手建制民族志
找出研究的问题意识
一个研究计画的概念架构
撰写方法论的说明

第四章建制民族志的资料蒐集
阐明支配关系
将自身定位为研究者：研究关系
再论资料蒐集和与报导人的人际关系
资料蒐集：如何「看」与「听」
建制民族志的田野方法
关于观察
关于访谈
作为资料的文本

第五章建制民族志的资料分析
从资料到资料分析：应遵循什么路径？
不同的民族志，不同的分析策略
理解论述性地组织的场域
建制民族志的分析撰写
诠释和分析

第六章实践建制民族志
经过硕士班研究准备的建制民族志工作者的研究
Sonya Jakubec与她在西非的精神健康照顾研究
Rena Miller和她「圈内人」的安宁照顾研究
Karen Jung和她的大学身心障碍政策研究
实践为常民的社会学
Roxana Ng对于移民女性就业安置机构的研究
一个协作研究︰Inter-Seed计画
Gary Kinsman于政治倡议运动内部的写作
颠覆建制化

注释
参考书目
索引

导论
我们还要另一个「研究方法」的文本吗？

我们决定叫这本有关建制民族志的书为「入门」。它的目的是要为想用这种方法进行研究的读者提供基本概念与指引。我们不只是要从基本开始，我们还希望让这些相对复杂的概念更容易亲近。坊间已经有许多关于建制民族志如何研究日常生活的优秀理论文献，但我们自己的学生，主要来自于人群服务专业的研究生，则需要另一种资源来学习如何进行建制民族志。她们需要一种可以在课堂使用的文本，一种可以带出教室进行她们自己研究的指引。

书架上和图书馆中有关研究方法的教科书有很多种。在思考与书写这本书的过程中，我们阅读了许多本。我们开始对此产生兴趣︰比较不同作者向学生解释研究方法的尝试。有些文本，像这本，宣称要让这个主题更易懂。有些的确容易读，但有时这种浅易的描述到头来反而造成其他问题。书写研究方法是种挑战，因为，为了要描述与比较不同理论传统的研究方法，作者必须对它们都很了解。学生当然会很高兴有一本书可以告诉她们所有关于研究方法她们需要知道的事，但我们开始理解到这是一种假象，几乎所有研究方法的书无一例外。我们相信从自己个人的观点去书写研究方法，才更实用、也更适当。很多我们阅读到的一般研究方法的书想要写太多，导致混淆。有时，当一本新书到手，你发现书写清晰、章节段落标题合乎逻辑、例子精准、且练习有趣又有帮助，但却有一项缺失︰这样的文本让读者对此主题有错误的理解。如果读者真的想要学习符合学术规格的研究实践，尝试在简短的篇幅中解释所有质性研究方法或民族志的书，很可能会误导读者，至少从我们的立场看来是这样。

研究建立在学术的基础上，而这些基础本身就是复杂且持续变化的，并在不同学门、传统与思潮之间交互激盪。只要我们对于生活世界的本质与理解角度没有完全的共识，研究就会一直如此多变。所以，只有一个擅长于其所使用之研究方法的研究者，从她自己对知识的观点来撰写研究才合理。除了使用可懂的语言以及一本好书该有的其他特质之外，我们认为要写一本适切且客观比较的研究方法书籍是不可能的任务。每种研究方法的基本预设可能相当不同，破坏了比较的基础。这就是为什么我们认为这样很合理，相信当作者愈忠于自己的专业，他的书会写得愈好。这带我们回到图绘社会关系的入门。

这是本关于一种方法取径的书。它将说明为何有人会想要进行这类研究。为了清楚交代，我们有时会比较其他研究方法如何谈论其研究、想法与操作。但我们的目的不是要客观地比较各种研究方法，相反地，这是一种试图说明建制民族志的策略。我们会对照其他专家关于他们研究取径的讨论，来呈现如何理解建制民族志。熟读Dorothy Smith着作的读者会知道这本小册子无法完全涵盖她思想的丰富性。这本书从Smith优雅且博大的着作中筛选、精挑、并诠释她的思想。我们希望建制民族志的新手在阅读完这本小书后，会发现她们想要进一步尽可能去阅读Smith以及她门生的着作。许多着作在这本书都有引述。

作者简介
Marie L. Campbell是第一作者，维多利亚大学（University of Victoria）教授，在人类与社会发展学院的一个跨领域「健康与社会服务政策与实务」研究所任教多年。她是护理专业背景，跟随Smith在英属哥伦比亚大学（University of British Columbia）以及加拿大的多伦多大学安大略省教育学院（Ontario Institute for Studies in Education）研读社会学。她的研究运用建制民族志探讨人群服务工作的社会组织。从她探讨医院护理管理资讯系统运用的博士论文开始，她陆续运用建制民族志分析安大略省儿童保护机构、安大略省护理学院教育方案、以及英属哥伦比亚省的一所复健医院。在1996到1999年之间，她在维多利亚省与一群身心障碍者合作进行一项健康照顾经验的行动研究。她主要在人群服务专业的研究所教学，先后在卡尔顿大学（Carleton University）的社工学院、维多利亚大学的护理、社工与儿少照护工作者跨领域的研究所授课。她授课的内容主要是介绍学生认识专业知识的社会组织，并进一步对专业实践进行批判分析（建制民族志的研究取径使其成为可能）。她指导的许多论文使用建制民族志。基于她多年的教学、论文指导，以及学生的研究成果，这本关于实例、应用与评论的书得以诞生。

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为弱势者画权力地图︰建制民族志入门 电子书 下载 mobi epub pdf txt 2024

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