非典型人生建言：常春藤盟校毕业典礼中的10½个提醒 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Charles Wheelan

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毕业典礼，是一生一次的热闹盛事；
毕业建言，是咀嚼无穷的安静省思。
写给常春藤盟校毕业生的「非典型建言」，
在你迎接前方难免崎岖的道路时，特别受用！

　　这本书源自于一场在达特茅斯学院毕业典礼上的演讲。当我发现这场演讲的全文后来在网路上被流传、四处转寄，我才真的体会到，当天我所提出的人生建言，的确引发了不小的回响……

　　对于未来，你有兴奋和期待吗？是否也免不了不安与自我怀疑？年轻人其实会想听听过来人的建议，可是又不喜欢被「老人言」轰炸，本书提出坦诚而真挚的「非典型人生建言」，引导读者深度思考幸福成功的真义。

　　名校毕业的查尔斯，很希望当年有人可以告诉他这10□件事。他融合时事现况、哈佛研究和史丹佛实验，以及自己的亲身实践，阐述年轻人想要的幸福和成功从何而来，而过程中又将遭遇哪些摸索、幻灭与堕落的风险。在出人意料的故事与令人深思的案例中，你将获得不一样的启发！

　　残酷的现实巨浪中，如何乘风而起？
　　写给年轻的你，踏入社会不可不知的十又二分之一件事。

　　◎为什么爸妈的建议不要听？
　　◎大学结交多少好朋友，才是影响你一生幸福的重要关键！
　　◎不用怀疑，坏日子会在毕业后开始。
　　◎大学时期是择偶的绝佳时机，而且一定要挑比你聪明的！
　　◎别把心力都放在「收入多寡」这件事。

　　让「非典型建言」指引你，做出最明智的人生抉择！

　　关系

　　◎毕业后，人生成功与否的指标之一，就是经过了一、二十年，还有多少同学跟你是好朋友。如果你跟人的关系对了，人生的其他面向也就不成问题了。
　　◎找结婚对象，就如同找一个一辈子的专业队友，请审慎选择。
　　◎你的父母并不想要你功成名就。没有任何父母想要看到孩子失败受挫，他们直觉上都想保护孩子避掉风险，因此他们宁可孩子挑安全的路走－－希望孩子能有稳定的工作和收入，即使没有功成名就也无所谓。

　　工作

　　◎成年人的一个重要挑战是，你必须一直在当下与未来之间作平衡。如果想要在未来一、二十年有重大成就，现在就必须努力付出；你需要去做一些原本不乐意做的事。我必须说，那是二十几岁时很重要的功课。
　　◎在工作方面，有一个环节会让你特别不快乐，那就是长距离通勤。因为花在通勤的时间越长，就代表你能从事快乐活动（运动、社交、嗜好）的时间越短。

　　生活

　　◎人生中有许多重要的面向，是不像工作那样会作绩效考核的。今晚该加班把工作完成，还是去跟朋友聚会？没有标准答案，但你要选择的是能「让人生更好」的活动，而不是着眼于哪一件事能让你得到比较多的金钱或其他物质酬赏。

作者简介

查尔斯．惠伦（Charles Wheelan）

　　芝加哥大学公共政策博士。大学毕业于历史悠久的常春藤盟校「达特茅斯学院」（Dartmouth College），硕士就读普林斯顿大学，主修公共事务。2012年6月起任教于达特茅斯学院，担任该校洛克斐勒中心的资深讲师暨政策委员。

　　1997-2002年，担任《经济学人》美国中西部特派员。

　　2004-2012年，担任芝加哥大学公共政策哈里斯学院资深讲师，指导硕士班学生了解政策制定过程，任教第一年即获得学生票选为非必修课程的「年度最佳教授」。

　　2005年秋天，创立「跨国政策实习计画」（IPP），第一年带领十二名学生研究印度经济改革，并在该学期结束后，前往班加罗尔及德里进行十天的实地参访，与当地经济学家、政治人物、教育界人士、社运领袖，以及各领域专家面对面。这项实习计画持续执行，曾带领学生前往巴西、约旦、以色列、土耳其、柬埔寨、卢安达和马达加斯加等国家。

　　他的第一本着作《聪明学经济的12堂课》（先觉出版）出版后即成为全球畅销书，至今已有十三种语言版本，并入选「360本大学生必读好书」及「从古至今百大商业好书」，同时也荣登博客来「年度百大趋势书」。

　　继《非典型人生建言》之后，2013年出版统计学入门书《Naked Statistics: Stripping the Dread from the Data》（先觉即将出版），用简明又诙谐的方式解释统计概念，出版后即登上《纽约时报》非文学类畅销榜。

译者简介

罗雅萱

　　台大财金系毕，英国新堡大学口译硕士。译作众多，横跨商管、设计与小说类，包含《在每个位子上发光：巧用你的工作天赋》《哈佛最受欢迎的行销课：建立商业概念的第一本书》《日常设计经典100》《购物狂与宝宝》等。

非典型人生建言：常春藤盟校毕业典礼中的10½个提醒 一封写给所有在迷雾中探索的灵魂的信 这本《非典型人生建言：常春藤盟校毕业典礼中的10½个提醒》，并非一本传统的成功学手册，也不是一本关于如何在象牙塔内攀登的指南。相反，它是一份充满真诚、甚至带着一丝桀骜不驯的洞察集合，它源自那些被精心包装的毕业典礼演讲背后，那些被光环遮蔽的、关于“真正生活”的朴素真理。 本书的作者，一位在常春藤体系内浸淫多年，见证了无数精英光环升起又陨落的观察者，决定揭开那层华丽的丝绒帷幕。他或她，并不想提供一条清晰的、铺满鲜花的道路，因为他们深知，真正有价值的人生，往往铺满了碎石和荆棘。 拒绝陈词滥调，直面人生的悖论 我们都被教导要“追求卓越”、“改变世界”、“永不言弃”。然而，当下的年轻人，面对一个信息爆炸、阶层固化、以及意义消解的时代，这些口号显得空洞而无力。本书的核心价值在于，它敢于质疑这些被奉为圭臬的教条。 这10个半提醒，是作者在无数次受邀或旁听哈佛、耶鲁、普林斯顿等顶尖学府的毕业典礼后，提炼出的对主流叙事的修正与补充。它们并非来自那些准备了数月、经过公关团队打磨的官方致辞，而是来自对那些在镁光灯下，以及在散场后，那些真实的、挣扎着的个体生命状态的深入理解。 第一部分：关于“宏大叙事”的解构 (提醒 1-4) 提醒一：关于“使命感”的陷阱。 许多毕业生被要求找到“人生的使命”，仿佛那是一件可以像购买商品一样挑选的清单项目。本书挑战这种观念，指出“使命”往往是在行动中诞生的副产品，而非行动的先决条件。它探讨了“做一份能让你活下去的工作”与“寻找真爱”之间的微妙平衡，并提醒读者警惕那些将“热情”商品化的商业话语。 提醒二：关于“完美主义”的隐性暴力。 常春藤教育的副产品之一，就是对零失误的病态追求。作者指出，这种完美主义是扼杀创造力的最大元凶。书中深入分析了“足够好”（Good Enough）在特定情境下的巨大价值，以及如何区分建设性的自我要求与自我惩罚式的拖延。 提醒三：关于“人脉”的真实成本。 社交网络固然重要，但本书强调，真正的“连接”不是交换名片或点赞，而是脆弱性的共享。它揭示了精英圈层中普遍存在的“关系焦虑”，并提供了一种更健康、更少功利性的建立长期支持系统的哲学。 提醒四：成功定义的弹性。 谁来定义你的成功？作者探讨了“外部参照系”的可怕力量。他/她不会告诉你去追求什么，而是会教你如何系统性地拆解主流对成功的定义（高薪、名望、权力），并质疑：这些定义是否真正服务于你的幸福感？ 第二部分：关于“心智空间”的重塑 (提醒 5-7) 提醒五：学会“有建设性的遗忘”。 知识的积累是教育的核心，但本书指出，持续地清理无用信息和过时观念，才是心智成长的关键。它提供了一套“心智断舍离”的方法论，用以对抗信息过载带来的认知疲劳。 提醒六：培养“反直觉的耐心”。 许多人认为耐心就是等待，本书将其重新定义为一种主动的行为——在信息不断催促你“立即行动”时，选择在不确定的、漫长的过程中保持高质量的投入。它对比了短期满足与长期价值构建之间的对抗。 提醒七：理解“平庸之美”。 在一个崇拜英雄和特例的文化中，本书勇敢地赞颂了平庸的价值。它探讨了如何在一个大多数时间处于“平均水平”的人生中，找到持续的满足感、稳定性和宁静，而非永远在追逐下一个峰值。 第三部分：关于“世界参与”的非典型路径 (提醒 8-10½) 提醒八：关于“政治冷感”的危险。 许多顶尖人才倾向于退守专业领域，逃避公共事务。本书告诫，选择不参与，本身就是一种有力的政治立场。它鼓励读者用自己的专业技能，以一种“不那么显眼”的方式去影响其关注的议题，而非非得成为聚光灯下的活动家。 提醒九：警惕“身份绑定”。 无论是“常春藤校友”的身份，还是未来可能获得的任何头衔，都可能成为自我认知的牢笼。本书强调，你所做的事情，永远比你所属的群体更重要。它提供了如何解耦自我价值与外部标签的方法。 提醒十：拥抱“无用的知识”与“低效的爱好”。 在效率至上的时代，那些看似对职业发展毫无助益的活动——阅读枯燥的历史、学习一门即将失传的语言、仅仅为了乐趣而进行创作——恰恰是滋养灵魂、抵抗体制化思维的最后堡垒。 提醒十又二：关于“离开餐桌”的艺术。 这是最精妙，也最难以把握的提醒。它不是教你如何争夺权力中心的位置，而是教你何时、以及如何优雅地、有目的地退出那些你不再认同规则的“餐桌”。这关乎自我主权的最终确立，是真正实现“非典型人生”的终极奥义。 这不是终点，而是校准方向的指南针 《非典型人生建言》是一本反乌托邦式的精神鸡汤。它不保证你毕业后能立刻飞黄腾达，但它承诺提供一种更坚韧、更少自我欺骗的心灵架构，帮助你在一个要求你成为“非凡”的社会中，学会如何成为一个“真实”且有自洽逻辑的人。它适合那些在成功学海洋中感到迷失，渴望听到一些真实、刺耳，但最终能让人站稳脚跟的声音的读者。

前言
第1件事　你在社团办公室鬼混的时光是值得的
第2件事　你最惨的日子还没到来
第3件事　别把这个世界变得更糟糕
第4件事　跟比你聪明的人结婚
第5件事　很抱歉世界变成这样
第6件事　请协助终结少棒联盟般的军备竞赛？
第6.5件事　读读他人的讣文
第7件事　给自己一段「暂停」的时间
第7.5件事　你的爸妈不是真的为你好
第8件事　别像马戏团的动物那样过日子
第9件事　时间都是借来的
第10件事　我不知道未来会变成怎样
第10.5件事　不必刻意求表现
致谢
引言出处
推荐及回响

前言

这本书改编自二○一一年六月我在达特茅斯学院（Dartmouth College）毕业週的致词。全校毕业典礼的演讲人是科南．欧布莱恩（美国脱口秀节目主持人），不是我（我朋友都嘲笑我是负责暖场的），我只是在毕业典礼前一天的「班级日」对毕业生致词。在所有学校当中，可能只有达特茅斯学院有这样的安排。班级日的用意是让毕业班同学再相聚最后一次。有些家长和来宾也会出席，不过还是以毕业班的学生为主。这是一场非正式的活动，天气好的话就在户外松林间的空地上举行，学生穿着平日上学的休闲服，席地而坐。如果天气不好，就改在学校体育馆里，一样席地而坐。上千人齐聚在为室内田径活动而规划的空间里，感觉格外的亲密。

如果说毕业典礼是一场公开的盛事，那么班级日比较像是一次安静的省思。班级日的主角是毕业班的学生，这天只有三场重要的演讲：班代表致词、全班投票选出的毕业生代表致词，以及一位同样是全班投票选出的教授致词。

我代表教授致词。这有点奇怪，因为当时的我并没有在达特茅斯学院任教，而是在芝加哥大学任教。不过，我曾经多次在达特茅斯学院的暑期课程开班授课。学校规定学生在大二升大三那年要修暑期课程，也就是所谓的「大二暑修」，因此许多毕业班的学生都上过我的课。不过，我猜如果这件事出现当年小布希和高尔在总统大选时的选票争议，必须送请最高法院裁决的话，我代表教授致词的资格很可能会被取消。

不过重点是，这对我来说是莫大的荣幸。虽然我只是替欧布莱恩暖场（话说他隔天的演讲很棒），班级日的致词仍然深具意义，因为我自己就是达特茅斯学院的校友。二十三年前，某个近乎完美的春天早晨，我也曾经出席自己毕业典礼前的班级日。我还记得当天的每一位讲者（只是不见得记得演讲的内容），当天我跟我同学兼当时的女友一起席地而坐，聆听演讲。她现在已是我结褵十九年的妻子，我们婚姻维持的时间，几乎与二○一一年毕业班学生的年龄一样。我要特别声明，那天我向二○一一年达特茅斯毕业班的学生说，我和当年女友兼同学已经结婚近二十年时，得到了当天最热烈的掌声。这可能代表现在年轻人对传统价值的渴望，也可能是因为我的演讲没有其他值得掌声鼓励的部分。

总之，二○一一年的班级日对学生来说是深具意义的一天，对我这个教授兼校友来说也是。

可是，我要说什么呢？

我不要矫揉造作、传统毕业典礼形式的讲稿。我自己毕业没多久就开始对一般性的毕业致词起反感。大学毕业后，我的第一份全职工作是替缅因州州长撰写演讲稿，每逢春天就得开始为了二十二岁的毕业生草拟智慧小语，当时我自己也才不过二十四岁。不过，这一次在达特茅斯学院的毕业致词，可不能只靠那些陈腔滥调和平淡无奇的笑话撑场面（而且很遗憾，那种笑话一点都不好笑）。

评分☆☆☆☆☆

这本书名《非典型人生建言：常春藤盟校毕业典礼中的10½个提醒》一出现，就勾起了我浓厚的兴趣。身为一个身处台湾、正在思考人生方向的年轻人，常春藤盟校的毕业典礼对我来说，就像是一个遥不可及的梦，但又是无数人追逐的目标。我很好奇，在这样一个象征着光荣与成功的场合，会诞生出怎样“非典型”的人生建言？“10½个提醒”，这个半个提醒更是吊足了胃口，让人忍不住猜想，这个“½”到底代表了什么？是意外的插曲？是未竟的思考？还是需要读者自己去填补的空白？书名本身就充满了一种反叛和探索的精神，预示着它不会是一本贩卖焦虑或者提供标准答案的鸡汤文。我期待的是，作者能透过常春藤盟校这个特殊的视角，分享一些真正能启发思考、颠覆刻板印象的观点。不落俗套的“非典型”三个字，更是让我看到了可能性，或许是关于职业选择、关于人生规划、关于成功定义的重新解读，甚至是关于失败的全新认识。我希望这本书能给我带来一些意想不到的惊喜，让我能从一个全新的角度去审视自己的人生旅程，甚至对那些看似“成功”的定义产生质疑。

评分☆☆☆☆☆

《非典型人生建言：常春盟校毕业典礼中的10½个提醒》，这个书名一出现，就让我产生了强烈的好奇心。在台湾，我们常常听到关于“精英教育”的讨论，但“非典型人生建言”却点出了一个不一样的角度。我很好奇，那些在常春藤盟校毕业的人，他们是如何理解“成功”的？他们的“建言”是否会颠覆我们对传统价值观的认知？“10½个提醒”的设置，更是引人深思。那个“½”究竟代表什么？它或许是一个未完的答案，一个需要我们主动去思考和探索的起点，抑或是对我们固有思维模式的一种反讽？我期待这本书能为我提供一种不同于台湾主流的视角，去审视人生中的各种选择和挑战。我希望作者能够分享一些真正具有启发性、能够触动人心的“非典型”经验，而不是泛泛而谈的空洞道理。这本书名让我预感到，它可能包含着一些关于如何在竞争激烈的环境中保持自我，如何在追求卓越的同时不失本真，甚至是如何拥抱不确定性，并在其中找到自己节奏的智慧。

评分☆☆☆☆☆

“非典型人生建言：常春藤盟校毕业典礼中的10½个提醒”，光是书名就有一种强大的吸引力。作为一个在台湾土生土长的读者，我常常感受到社会对于“成功”的某种单一化定义，例如名校毕业、稳定工作、早早成家立业等等。《非典型人生建言》这几个字，似乎正是对这种刻板印象的挑战。我非常期待作者能够打破常规，从常春藤盟校毕业生身上挖掘出那些不那么“标准”，却更加真实、更有力量的人生智慧。例如，那些关于如何面对选择困难，关于如何在顺境中保持警醒，甚至是在逆境中寻找机遇的经验。那个“10½个提醒”的设置，让我感觉作者不是在简单地罗列道理，而是试图构建一种更具层次感和思考空间的叙事。那个“½”的特别之处，可能隐藏着某种深意，也许是需要我们去主动思考，去连接，去实践，而不是被动接受。我希望这本书能给我带来一种耳目一新的感觉，让我不再被“非黑即白”的成功观所束缚，而是能够更加勇敢地去探索属于自己的、独一无二的人生道路。

评分☆☆☆☆☆

乍看《非典型人生建言：常春藤盟校毕业典礼中的10½个提醒》这个书名，就觉得一股不循规蹈矩的能量扑面而来。在台湾，我们常常接触到的是关于如何“成功”的标准化教程，但“非典型”这三个字，无疑是在宣告一种截然不同的路径。常春藤盟校，一个象征着顶尖成就的符号，却在这里被用来探讨“非典型”的人生建言，这种反差感极具吸引力。我充满好奇，究竟是什么样的“提醒”，能在毕业这个看似圆满的节点上，给出“非典型”的指引？那个“10½个提醒”的数字，更是让我觉得充满巧思。这个“½”究竟是象征着什么？是一种未完成的旅程？一种需要读者自己去填补的空白？还是对我们惯性思维的一种巧妙挑战？我期待这本书能够为我打开一扇新的窗户，让我能够跳脱出台湾社会可能存在的某些关于人生规划的固有模式，去思考更多元、更具个性的可能性。我希望书中蕴含的，是那些不被主流话语所强调，但却能真正帮助我们活出自我、寻找人生意义的洞见。

评分☆☆☆☆☆

每次看到“常春藤盟校”这几个字，我总会联想到高耸的学术殿堂、精英汇聚的氛围，以及那些光鲜亮丽的毕业典礼。然而，《非典型人生建言：常春藤盟校毕业典礼中的10½个提醒》这个书名，却暗示着一条与众不同的道路。我很好奇，在那些被誉为“人生赢家”的毕业生身上，究竟有哪些“非典型”的领悟，才足以被总结成“10½个提醒”？这种“非典型”的定位，让我联想到那些在传统成功学之外，另辟蹊径，最终活出自己精彩人生的个体。我期待作者能够挖掘出那些不被主流话语所强调，却同样具有深刻价值的人生经验。也许是关于如何平衡理想与现实，关于如何在规则之外寻找突破，甚至是如何拥抱不确定性，并在其中找到属于自己的节奏。这个“½”的提醒，更像是作者抛出的一个有趣的谜题，让我忍不住想去探究它背后隐藏的含义。它或许代表着一种未完待续的智慧，一种需要读者主动参与、思考和实践的精神。我渴望这本书能带给我一些颠覆性的观念，让我能够跳出台湾社会中可能存在的某些固有框架，以更开阔的视野去规划自己的人生。