台湾近代儿童文学史 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

　　本书旨在论述台湾近代儿童文学的发展历程
在「共生的历史」中建构近代台湾儿童文学的史实规模

　　从意识型态谈日治时期无论是台湾新文学作家以及在教育体系的台籍教谕和训导，或是日本居台的儿童文学作家，他们超越国族以及殖民、被殖民的政治符码的差异性，朝向共同爲学童写作儿童文学作品的共通性与一致性，甚至在三○年代缔造出台湾近代儿童文学的黄金时期。

本书特色

　　1.本书论述台湾近代儿童文学的发展历程，在「共生的历史」中建构近代台湾儿童文学的史实规模。
　　2.内容强调台湾新文学与儿童文学的关系是同歌同行、同源分流的。是国内首次将台湾新文学与台湾儿童文学相提并论的学术研究，进而证明台湾儿童文学有其以台湾为主体性的历史发展进程，绝不是所谓的「横的移植」。
　　3.书末附有年表。

名人推荐

　　林良 (资深儿童文学作家)
　　傅林统 (儿童文学作家)

作者简介

邱各容

　　学历：国立台东大学儿童文学研究所文学硕士

　　行政经历：光复书局编辑部经理、东方出版社总经理、富春文化事业公司总经理、中华民国儿童文学学会秘书长、常务理监事台湾儿童文学协会理事、台北市儿童文学教育学会理事

　　教学经历：静宜大学通识教育中心、台弯文学系兼任讲师
　　获奖：中国文艺协会第42届文艺奖章儿童文学史料奖

　　着作：《儿童文学史料初稿 1945-1989》（1990）、《永不褪色的金山—九份》（1999）、《人性点线面》（2000）、《播种希望的人们—台湾儿童文学工作者群像》（2002）、《回首来时路—儿童文学史料工作路迢迢》（2003）、《台弯儿童文学史》（2005）、《台弯儿童文学年表 1895-2004》（2007）、《台湾儿童文学作家及作品论》（2008）、《台湾儿童文学一百年》（与林文宝合着）、《台湾儿童文学史文论选集》（与林文宝合编）（2011）、《台湾图书出版年表 1912-2010》（2013）

微曦—台湾近代儿童文学研究的曙光：自序

第壹章  绪论
第一节    台湾近代儿童文学史的定义与定位
第二节    殖民主与被殖民者建构共生的历史
第三节    史料是建档勾微的础石
第四节    作家身分与作品的符码
第五节    台湾文学与台湾儿童文学同歌同行
第六节    台湾近代儿童文学的发展历程

第贰章    日治初期的台湾儿童文学：独角唱戏
第一节    时代背景
第二节    开垦者素描
一  宇井生：最早发表儿童文学文章者
二  西冈英夫：实演童话推动者
三  吉川精马：创办台湾最早的儿童杂志
第三节    台湾歌谣与风俗的採撷
一  平泽丁东与《台湾歌谣与名故事》
二  片岗巖与《台湾风俗志》
第四节    影响深远的刊物
    一  《台湾教育》
    二  《学友》
第五节    良好基础的奠定

第参章    二○年代的台湾儿童文学：花开并蒂
第一节    时代背景
第二节    童谣编辑者：宫尾 进
第三节    方兴未艾的儿童文化活动
第四节    儿童文学作品出现
    一  《台湾教育》刊载的儿童文学作品
    二  《台湾民报》刊载的儿童文学作品
    三  日籍作家与作品
    四  庄传沛及其童谣作品
    五  其他台籍作家与作品
    六  张耀堂掷地有声的童话研究
第五节    创作性作品的大量出现

第肆章    三○年代的台湾儿童文学：黄金时期
第一节    时代背景
第二节    推动者行止
    一  日本居台作家
（一）西川满：出版家兼作家
        （二）日高红椿：童谣舞蹈推动者
        （三）窗 道雄：融入台湾的童谣诗人
        （四）池田敏雄：发掘黄凤姿的伯乐
        （五）西冈英夫：全才型文学作家
二  台湾新文学作家／88
（一）    赖  和：儿童文学的关心者
（二）    连温卿：参与向国际介绍台湾童话者
（三）    周定山：来自鹿港的民间文学家
（四）    江肖梅：俗文学的守护者
（五）    许丙丁：以汉文书写长篇滑稽童话
（六）    蔡秋桐：北港「保正作家」
（七）    张我军：唯一与儿童文学接触的作家
（八）    朱点人：轻功利、重修养的麒麟儿
（九）    郭秋生：提倡台湾话文的健将
（十）    李献璋：编着《台湾民间文学集》
（十一）杨逵：人道的社会主义者
（十二）杨松茂：中文作品最多的作家
（十三）杨云萍：台湾第一份白话文杂志创办人
（十四）吴新荣：与儿童文学擦身而过
（十五）王诗琅：台湾安徒生
（十六）翁闹：天妒英才的小说家
（十七）林越峰：台湾童话写作前行者
（十八）张文环：以成长为主题的殖民地作家
（十九）黄得时：关心儿童文学的学者
（二十）庄松林：台湾民俗学的开拓者
（廿一）龙瑛宗：一生以日文创作为主的作家
（廿二）廖汉臣：新文学运动健将之一
（廿三）巫永福：台湾少年小说写作前行者
（廿四）吕赫若：英年早逝的文学家
（廿五）黄耀麟：童谣诗人
         三  张深切与《台湾文艺》
         四  黄凤姿：台湾文学少女
第三节    儿童文化活动与儿童读物出版
     一  儿童文化活动
 二  儿童读物出版
第四节    百花争艳的杂志刊物
     一  日本人创办的儿童文学刊物
        （一）《童心》
        （二）《色ある风》
        （三）《ねむの木》
        （四）《儿童街》
     二  台湾人刊行的文艺杂志
        （一）《南音》
        （二）《先发部队》、《第一线》
        （三）《台湾文艺》
        （四）《台湾新文学》
第五节    果实累累庆丰收

第伍章    四○年代的台湾儿童文学：继往开来
第一节    时代背景
第二节    传承者身影
    一  黄连发：英年早逝的儿童文化关心者
    二  吴瀛涛：採风撷俗的诗人
    三  周伯阳：倘佯于儿歌世界的作家
    四  詹  冰：儿童文学世界的诗人
    五  陈千武：台湾儿童诗创作的开拓者
    六  张彦勋：台湾新诗运动的推动者
第三节    共生共存的文学刊物
    一  《文艺台湾》：台湾总督府御用杂志
    二  《台湾艺术》：突显江肖梅个人魅力的杂志
    三  《民俗台湾》：代表日本人的良心刊物
    四  《ふちぐさ》：颇具历史意义的同人志
第四节    承先启后的台湾文化协进会
第五节    皇民化时期的尾声
参考文献
附录：台湾近代儿童文学年表

推序荐

　　网口既宽，网眼又细

　　过去，有关台湾儿童文学史的论述，习惯上都从一九四五年日本战败、台湾光复说起。这是因为论述者对日治时期的台湾了解不多，资料又缺乏，所以想谈也无从谈起。这样的情况，给人一种印象，就是台湾在日治时期的儿童文学是一片空白。弥补这样的缺憾，唯有期待熟悉台湾社会、熟悉台湾文学的本土研究者的努力了。

　　这一本《台湾近代儿童文学史》，正好弥补了前面提到的缺憾。更难得的是着者恰好又是出生于台湾，了解台湾社会、台湾文学的儿童文学研究者，所以格外值得珍惜。

　　本书作者邱各容先生，也是台湾第一本《台湾儿童文学史》的着者。他出生于新北市的九份。他是一位儿童文学研究者，一直把书写台湾儿童文学发展的历史视为己任。他对史料的蒐集和整理有浓厚的兴趣。二十多年来，他蒐集的史料发展成一个令人注目的台湾儿童文学史料库。这些史料的阅读、研判、增补、修正，是多么繁重的工作，但是他却能甘之如饴，应付裕如。这个史料库，常能对其他的研究者提供适时的帮助，节省许多自己爬梳的辛劳。

　　邱各容在儿童文学世界里的资历十分完整。他是作者、编者、评论者；又是童书出版公司的总经理、发行人，负责管理和行销；在东方出版社总经理任内办过一系列儿童文学座谈会，在静宜大学教过儿童文学。他荣获中国文艺协会颁赠的儿童文学史料奖章，而且担任过中华民国儿童文学学会秘书长。因为这个缘故，他撒出去的「史料蒐集网」，方面既广，范围很大，「网口既宽，网眼又细」，令人不能不惊叹他蒐集史料的巨细靡遗。

　　读一本文学史着作，所读的有两样事。第一是着者的发现和见解，第二是可以作为论据的丰富史料。邱各容在研究的过程中，发现在日治时期，无论是具有「殖民者」身分的日本作家和学者，或者是「被殖民」的台湾作家和学者，都曾经在童谣的创作、儿歌的蒐集、台湾民间故事的整理，出现过相互支援、共同参与的盛况。他们为了儿童文学的缘故，放下了对立的意识型态，达成了一次「不可能的和谐」，爲台湾近代的儿童文学完成了奠基的工作。这是把「纯真」视为「美学表现」的儿童文学才办得到的。

　　另一个发现是在日治时期即将结束的时候，日本强力推动「皇民化」运动，禁止汉文的传播。当时以日文从事儿童文学创作的台湾作家已有十八位，而以汉文从事儿童文学创作的台湾作家，也有十七位。可见在日治时期，台湾的儿童文学并不是「一片空白」。

　　为了探索这三十几位台湾作家的姓名、笔名和他们的作品内容，邱各容长期独处在国立台湾图书馆六楼的「台湾资料中心」，遍读在日治时期刊行的、纸张已经发黄的杂志，把他们的作品一一找出，一一登录。这一本《台湾近代儿童文学史》就是靠他耗去大量体力和心血换来的。

　　邱各容的着作，常附有许多他制作的年表和附录。这些年表和附录都很有价值，我把它视为我的「台湾儿童文学百科事典」，是我读书、写作常会用到的。这本书，当然也不例外。

　　因为喜欢这本书，所以我写了前面的几句话，列举它的特色和优点。现在，就让我以这几句话，做为我为这本书写的一篇短序吧。

前国语日报社董事长．资深儿童文学作家  林良

第壹章  绪论

中日甲午战争（1894–1895），结果清廷大败，1895年4月17日，日本首相伊藤博文、清廷大学士李鸿章代表中日双方，于日本下关签订《马关条约》，根据条约，同意中国赔款库平银两亿两，并割让台湾、澎湖给日本。同年6月17日，日本治台第一任总督兼海军大将桦山资纪率领文武百官于台北巡抚衙门旧址，举行「台湾总督府始政典礼」，就从这一天开始，台湾进入所谓的「日治时期」，共计历经「明治」、「大正」、「昭和」等三位日本天皇时代。

从1985年6月17日到1945年8月止，半世纪的日治时期，台湾人和日本殖民统治者共构成「共生的历史」。

1907年（明治38年）台湾总督府民政部总务局学务课发行的民间故事《むかしばなし  第一桃太郎》和1912年（大正元年）《むかしばなし  第二埔里社镜》二书，正式揭开台湾近代儿童文学发展的序幕。易而言之，十九世纪初叶，是台湾近代儿童文学发展的初始。

第一节  台湾近代儿童文学史的定义与定位

半世纪的日本殖民统治，在台湾这块土地所孕育产生的儿童文学，无论是居台的日本作家、童谣小作家、儿童文化工作者；或是台湾在地的新文学作家、师范学校台籍教谕、公学校台籍训导、童谣小作家、文化工作者等所共同建构的台湾儿童文学，统称为日治时期台湾儿童文学，又称为台湾近代儿童文学。

虽然在政治上台湾是日本的殖民地，但在文化上依然保有中华文化的传承。在政治上，日本借由强势武力，在「去中国化，再日本化」的殖民政策下，以殖民主的身分企图「同化」台湾人民归属为日本人；但在文化上却以「鸭子划水」的迂回方式，透过所谓的「国语教育」，「异化」台湾人的思想，接受日本教育。