走向户外的「探索教育」，已在全球逾40国掀起学习革命，
　　超过700万儿童与成人，经由体验→思考→归纳→运用四步骤，
　　学习自我觉察、探索问题、驱动内在能量，
　　自己长出一辈子带得走的品格、信念与能力。

　　探索教育如何让人学习？他们学到什么？
　　两岸探索教育第一推手廖炳煌 亲身分享

　　本书分为两大部四大篇。

　　楔子：介绍探索教育正在对教育界，产生哪些革命性的影响，探索教育在两岸和世界的发展，在国内的状况，廖炳煌在其中所扮演的角色。
　　第一部，介绍探索教育的内容，和在两岸带来的教育与企业的学习
　　第二部，介绍两岸探索教育主要推手──廖炳煌的教育理念之养成故事，及引进探索教育的过程

　　第一部 体验式学习大探索
　　Part I 校园篇＞
　　探索教育，不仅让孩子在课本的教育体制之外，有一个与大自然互动、探索自我的机会，也让家长在学校的教育体制之外，发现孩子惊人的潜能；本书专文介绍上过课程的家长和小孩的心得和启发。更有两位分别在台湾及上海任职的校长，感受到探索教育带来的另一种可能，进而将探索教育的理念与作法引进教育体制，从中看见令人振奋的火花。

　　Part II 企业篇＞
　　团队竞争力下降、职场不顺、冲突发生时不知道该如何妥善处理......，这些都是影响个人竞争力与企业竞争力的主要原因。融合了探索教育与冲突管理的创新观念，让你看见原来所有的问题，都起于「沟通」﹣除了与别人的沟通，还包括自己与自己的沟通。

　　第二部 两岸探索教育第一推手
　　Part III 信念篇＞
　　探索教育的起源，与童子军创始人贝登堡有关；而廖炳煌从八岁半加入幼童军，到整个求学过程及至今天，一路都与童军团组织为伍。若将童军经历视为探索教育对廖炳煌最初的启蒙，廖炳煌的人生，其实就是体验式学习的最好实证。此部分谈廖炳煌的童军生涯如何衔接探索教育。

　　Part IV 冒险篇＞
　　介绍探索教育在两岸发挥强大影响力的背后推手──台湾外展教育基金会执行长廖炳煌，如何由一个淡水小镇的房仲业TOP SALES、全公司最优秀店长，毅然转换职涯跑道，重拾童军教育的初心，并在宏碁施振荣伉俪的协助下，开创探索教育事业，改变人生视野，也跃上世界舞台，成为开启两岸探索教育的第一推手。

　　结语：谈廖炳煌的探索教育志业。
　　廖炳煌一生受益于体验式学习，他的梦想是推动成立台湾第一所探索教育体验学校，让国家的下一代拥有一生带得走的能力，更能掌握自己的命运，进而提升整个社会的进步与和谐。

本书特色

　　1.家长、教育者必须知道的品格教育趋势：本书是国内少见以非以学术角度，让一般人都能了解体验式教学是什么，对教养新世代孩子为什么有帮助，本书提供新的教育思维，可应用于日常与孩子的教养、相处与陪伴上。

　　2.作者为当代教育趋势、两岸「探索教育」第一人：作者在台湾引进体验式教学，并在中国建立第一个体验场地，也促成中国成立第一所体验教学的小学。作者在两岸企业界、人资界、童军界均具相当知名度。

　　鼓励青少年闯天下的好様书：作者从8岁半加入童军，培养出的勇敢与积极态度，正是当代青少年最好的典范，绝不说教，正是另一种「体验学习」的人生。

名人推荐

　　企业界：施振荣或夫人叶紫华／刘柏园（游戏橘子董事长）
　　教育界：林文政（中央大学人资所副教授）／万里国中校长施青珍／李钖津（嘉义副市长）／蔡居泽（师大公领系副教授）
　　童军界：林茂荣（北极星童军团伙伴）

作者简介

廖炳煌

　　两岸「探索教育」第一推手

　　2000年在厦门打造中国第一座国际标准高空绳索探索教育训练场，并促成上海成立体验式学习的实验小学；2001年在宏碁施振荣董事长伉俪支持下，于桃园龙潭渴望园区创立台湾第一个探索教育基地，为企业及学校引进体验式教育训练，获客户极大肯定。

　　工作第一个10年，从住商不动产副店长、资深理财顾问、店长、区域经理，做到公司全国最优秀店长。直到34岁闯进探索教育领域，以企业及青少年体验式学习推展为志业。现任台湾外展教育基金会创办人及负责人。

　　国小时加入童军团，奠定一生的生命基调。现亦担任美国体验教育协会（AEE）国际委员会主席。

　　现任团队发展国际股份有限公司执行长、共好管理谘询有限公司(中国厦门)执行长、台湾外展教育中心执行长。服务过两岸许多重量级企业，如IBM、菲利浦、宏碁集团、明基集团、可口可乐、麦当劳、联想、李宁等。

　　1964年生，师大公民教育活动领导学系硕士，现就读博士班。
 

第一部　体验式学习大探索

Part I  【校园篇】
探索教育服务成人，也服务青少年。事实上，帮助孩子才是我踏入探索教育的初衷与志业。体验式学习不会给孩子标准答案，但孩子学到的是真正能改变一生的活知识和洞察力。本篇分享我在两岸教育界的耕耘故事。

第1章　探索教育，给儿女带得走的能力
案例分享一／高中生田昕平：我有了尝试新挑战的勇气
案例分享二／许博钧妈妈杨明颖：建立孩子乐观面对挫折的信念

第2章  偏乡孩子找回奋斗的勇气
　　     案例分享／万里国中校长施青珍：教人，不是教书

第3章  放牛班孩子再访春天
　　     案例分享／上海广中学校校长乔俊君：体验式学习真的太牛了

第4章  两岸大学生联手横渡黑水沟
　　     案例分享：香港外展精神号八十小时航行实录

PartII【企业篇】
企业内部发生的诸多问题，如团队建立、沟通协调、本位主义等，通常无法靠理性或知识来处理解决，因而发展出透过情境模拟、五感投入的体验式学习，发现反而更可能达到凝聚共识、解决冲突等目的，如今成为风行企业界的教育训练重点。

第5章  你真的跟上指令了吗？
沉默的「自以为」，让双方停止沟通／探索「可能」与「不可能」

第6章　学会自省，才懂领导
提问式引导／团队领导的三个步骤／每个人都有领导使命

第7章  吉力马札罗山上的冲突管理课
发生冲突就停下来的公司／你们到底在吵什么？／遇见冲突管理大师马克‧葛容／让利益冲突者展开对话／釐清对「冲突」的理解

第二部　两岸探索教育第一推手

Part III  【信念篇】
我把青少年探索教育作为我的终身志业，因为我相信，从实做中学来的能力，是会影响青少年一辈子的能力。这个信念贯彻在我的探索教育中，提供人们持续前进的力量，就像童军精神引领我一生的道路。

第8章  一日童军，一世童军
从孩子王到童子军／那些童军教我的事／童军手册就是我的故事书／建立「群我意识」／突出的钉子如何不被拔掉

第9章  挫折给我的意志训练课
疯狂投入教国团活动／我被留级了！／差点去当流氓／与老鼠抢吐司的重考生活

第10章  四个月美国贫穷壮游
菜英文也挡不住我去美国的决心／啊，原来这就是「带领」／玩遍美国二十六州／够用一辈子的勇气与自信／办活动比拿学分还认真／校园外的人生学习

第11章　带兵磨练六种领导技巧
大专兵破例进士官队／带六梯兵尝试六种管理风格

Part IV【冒险篇】
在宏碁施振荣伉俪协助下，我在台湾成立公司，推动探索教育；在中国，我也促成上海虹口区政府催生中国第一所探索教育体验式学校。在事业与志业的发展过程中，个人也从一个英文破到被当的学生，到今天念上师大博士班。人生充满无限可能，就看你敢不敢往前闯。

第12章　一堂一千四百七十万元的课
第一份工作就当副店长／童子军精神，是我的通关密语／做到全公司最优秀店长／拚业绩拚到自掏腰包买房子／不让自己一生只为钱而活

第13章　闯进探索教育界
六根旗杆牵起新机缘／天时．地利．人和／奇妙的生命课程／大外行当总经理／股东解散自己扛

第14章　在两岸引进探索教育
大陆开课意外成功／在大陆合资办事业／获施振荣伉俪襄助／成功争取ＯＢ授权

结语　我还有梦：成就台湾第一所探索教育体验学校