具体描述
本书收录了国内多所社区大学具有代表性的教学经验与实践论述，由教授学术、艺能与社团课程的多位讲师联合执笔，作者多为早期就投入社大现场至今，亦有近几年深度参与者。本书企图整理若干社大办学的现场实践经验，从中提出有助于各地社大办学者共同思考的问题。本书的定位不在于提供解答或是成果发表，而是透过反思的力量，促进更多的对话，带动对社大可能性更丰富的想像。本书倾力描绘一幅多彩的教学风景，具体呈现「知识解放、催生公民社会」的社大教学现场实际样貌，为台湾成人教育打开一扇全观视野的窗。
著者信息
图书目录
导言：迷雾中的探索｜黄泰山
朝着理想办学团队前进
在组织生活中学习
—台南县市跨校工作者培力课程之历程探究｜方雅慧、郭昭男
北门社区大学「教与学」共学记事簿｜方雅慧、李翊瑄、柳秀慧、黄湘怡、陈嘉雯、谢美铃
社群共学
—永和社区大学学员培力实践｜张素真
迈向公共实践的社团
年轻工作者对社团经营与实务运作的分享
—以新营社区大学为例｜林士民
反省我的社团参与经验
—与林士民分享｜周圣心
翻墙越界走进社区
社运的典范转移
—台南社大诸罗树蛙之战｜庄孟宪、黄焕彰、吴仁邦、晁瑞光、谢欣宜
在沙漠里扎根
—苗栗社大护窑事件及其省思｜戴文祥、黄泰山
褪壳去皮剥开艺能公共性
说妈妈的话
—开展外籍姊妹的主体｜詹曜齐
技术者的位置
—艺能课程公共化的脉络思考｜林朝成、陈书吟
图书序言
序言
社大在台湾满地开花，遍及各地，有两个主要条件。第一是潜藏于民众的大量学习需求，第二是一群有志之士加入办学行列。社大初开创的几年间，就有许多原在教育、劳工、环境、农村、社造……等领域努力，年纪约三十多岁的年轻朋友，纷纷投入于社大的开创，成为社大的办学者。
社大运动前期，这些年轻朋友的办学努力，展现了高度的社大理想性，引发后续更多人加入办学行列。这本书首先是对于这些先驱者的致敬，向他们十多年来，始终坚持原初理想，尽力克服现实挑战，从年轻到中年，贡献他们的黄金岁月，为台湾社会开创更多可能性，致以无比敬意。
社大理想是远大的，现实挑战是巨大的。台湾教育体制向受诟病，社区大学这块新生园地，是否可能开创新局，撼动台湾教育文化现况？本书各篇文章作者，多为早期就投入社大现场至今，亦有近几年深度参与者。我们试图整理若干社大办学的现场实践经验，从中提出有助于各地社大办学者共同思考的问题。本书的定位不在于提供解答或是成果发表，而是透过反思的力量，促进更多的对话，带动对社大可能性更丰富的想像。
以此书为引，期盼更多的反思与对话，不断发生在社大现场。这些反思与对话就是社大的精神表现，就是台湾教育的新面貌。
李天健
国立清华大学通识教育中心暨清华学院约聘助理教授
图书试读
用户评价
捧著這本《迷霧中的探索：社大辦學紀實(修訂版)》，我的思緒彷彿被拉回了遙遠的過去，回到了社大創辦初期，那個充滿理想與挑戰的年代。那時候，我們就像一群在大霧中摸索的探險家，不知道前方的路有多麼艱辛，但心中始終懷揣著對教育的熱情，一步一個腳印地往前走。這本書，就是將那段模糊而深刻的歲月，重新編織成一篇充滿力量的篇章。 書中對「在地化」辦學理念的深刻闡述，讓我感同身受。我們始終認為，社區大學的生命力，來源於它與所處社區的緊密連結。它不該是脫離現實的空中樓閣，而是應該扎根於土地，服務於人民。書中詳細記錄了社大如何深入社區，了解居民的需求，如何將在地文化、歷史、產業融入課程，以及如何與在地組織攜手合作，共同推動社區的發展。這些真實的案例，讓我再次感受到，社大真正存在的意義，是成為社區的凝聚者與賦權者。 「修訂版」的出版，更是為這本書增添了時代的意義。它證明了社大辦學並非一成不變，而是隨著時代的變遷，不斷地進行反思與創新。我們不能固守過去的經驗，而必須不斷地適應變化，尋求新的發展路徑。書中對於數位學習、跨域合作等新興議題的探討，都展現了社大辦學的進步與前瞻性。這讓我對社大的未來，充滿了期待。 我特別欣賞書中關於「課程設計」的詳盡討論。如何設計出既能滿足民眾多元化的學習需求，又能引導他們拓展視野、提升素養的課程，是我們持續追求的目標。書中分享了許多成功與失敗的案例，這些都為我們提供了寶貴的見解。它讓我們明白，好的課程，不僅是知識的傳遞，更是引導學員思考、啟發學員潛能的過程。 書中字裡行間，都散發著對「人」的深刻關懷。無論是學員的成長，老師的付出，還是社區居民的連結，都充滿了溫暖與力量。我曾親眼見證，許多學員因為參加社大課程，重新找回自信，結識了生命中的摯友，甚至開啟了人生的全新篇章。這些真實的故事，都讓我看到了教育最動人的一面。 坦白說，辦學過程中遭遇的挑戰，是我們無法迴避的。經費的緊縮、政策的變動、社會的誤解，這些都是我們曾經面對的巨大考驗。但書中並沒有因此而顯得消極，反而呈現了一種積極樂觀、堅韌不拔的精神。我們學會了如何在資源有限的情況下，發揮最大的效益，如何透過創新與合作，尋找解決之道。 作者的文筆，平實卻極富感染力，簡潔而深刻。每一個案例，都彷彿歷歷在目，讓我能深刻地感受到當時的情境與情感。這是一本讓人讀了，會心一笑，同時也會為之感動落淚的書。 更為重要的是，這本書不僅是一份紀錄，更是一劑激勵。它向我們展示了，即使身處迷霧之中，只要懷抱著堅持與探索的信念，就能找到屬於自己的方向。它鼓舞著我們，繼續在教育的道路上，勇敢前行，為社會帶來更多正面的力量。 總之，《迷霧中的探索：社大辦學紀實(修訂版)》是一本值得反覆閱讀的書籍。它不僅是對台灣社區大學發展歷程的深刻回顧，更是對教育理念、社會責任的一次有力詮釋。我極力推薦這本書給所有關心教育、關心社會發展的朋友們。
评分手捧著這本《迷霧中的探索：社大辦學紀實(修訂版)》，我的心情有些許複雜，但更多的是一種強烈的共鳴。回想起社區大學剛起步的那段時光，彷彿就是作者筆下的一段段真實寫照。那時候，我們就像一群在迷霧中摸索的旅人，不知道前方的路有多清晰，但內心卻懷揣著一份對教育的熱忱，堅定地往前走。這本書，就是將那段充滿挑戰卻又意義非凡的歲月，濃縮成一本值得珍藏的紀實。 書中對「在地性」辦學理念的深入探討，讓我深有感觸。我們始終認為，社區大學的價值，在於它能與所處的社區產生深刻的連結，成為社區發展不可或缺的一部分。書中詳細記錄了社大如何深入社區，傾聽居民的聲音，如何將在地文化、歷史、產業融入課程，以及如何與在地組織攜手合作，共同推動社區的進步。這些真實的案例，讓我再次感受到，社大真正存在的意義，是成為社區的連結者與賦權者。 「修訂版」的出現，更凸顯了這本書的價值所在。它證明了社大辦學並非一成不變，而是隨著時代的演進，不斷地進行反思與創新。我們不能固守過去的模式，而必須不斷地適應變化，尋求新的發展路徑。書中對於數位學習、跨域合作等新興議題的探討，都展現了社大辦學的進步與前瞻性。這讓我對社大的未來，充滿了期待。 我特別欣賞書中關於「課程設計」的詳盡討論。如何設計出既能滿足民眾多元化的學習需求，又能引導他們拓展視野、提升素養的課程，是我們持續追求的目標。書中分享了許多成功與失敗的案例，這些都為我們提供了寶貴的見解。它讓我們明白，好的課程，不僅是知識的傳遞，更是引導學員思考、啟發學員潛能的過程。 書中字裡行間，都散發著對「人」的深刻關懷。無論是學員的成長，老師的付出，還是社區居民的連結，都充滿了溫暖與力量。我曾親眼見證，許多學員因為參加社大課程，重新找回自信，結識了生命中的摯友，甚至開啟了人生的全新篇章。這些真實的故事，都讓我看到了教育最動人的一面。 坦白說，辦學過程中遭遇的挑戰，是我們無法迴避的。經費的緊縮、政策的變動、社會的誤解，這些都是我們曾經面對的巨大考驗。但書中並沒有因此而顯得消極，反而呈現了一種積極樂觀、堅韌不拔的精神。我們學會了如何在資源有限的情況下，發揮最大的效益，如何透過創新與合作，尋找解決之道。 作者的文筆，平實卻極富感染力，簡潔而深刻。每一個案例，都彷彿歷歷在目，讓我能深刻地感受到當時的情境與情感。這是一本讓人讀了，會心一笑，同時也會為之感動落淚的書。 更為重要的是，這本書不僅是一份紀錄，更是一劑激勵。它向我們展示了，即使身處迷霧之中，只要懷抱著堅持與探索的信念，就能找到屬於自己的方向。它鼓舞著我們，繼續在教育的道路上，勇敢前行，為社會帶來更多正面的力量。 總之，《迷霧中的探索：社大辦學紀實(修訂版)》是一本值得反覆閱讀的書籍。它不僅是對台灣社區大學發展歷程的深刻回顧，更是對教育理念、社會責任的一次有力詮釋。我極力推薦這本書給所有關心教育、關心社會發展的朋友們。
评分這本《迷霧中的探索：社大辦學紀實(修訂版)》的到來，像是一陣及時的春風，吹拂過我過去在社區大學所經歷的種種。說實話，回想起社大草創的那些年，確實是充滿了「摸著石頭過河」的辛酸與堅持。當時，社會對社區大學的認知度不高，資源也有限，但憑藉著一股熱情和對教育的信念，我們一步一步地往前走。這本書的記錄，就如同將那些模糊的記憶，一筆一劃地描繪得更加清晰，讓我得以重新審視那段艱辛而意義非凡的歷程。 最讓我印象深刻的是，書中並沒有刻意去美化過程，而是真實地呈現了辦學過程中遇到的各種挑戰與困境。例如，如何尋找穩定的經費來源？如何招募到合適的師資？如何吸引不同年齡層、不同背景的民眾參與？這些問題，都是我們曾經夜夜苦思的問題。書中關於這些困難的細節描述，讓我彷彿又回到了當時焦頭爛額的場景，但同時，也看到了我們是如何一步一步地尋找解決方案，如何在困難中找到突破口。 這本書之所以讓我特別有感觸，是因為它所記錄的，正是我們台灣社區大學發展的真實寫照。從一開始的實驗性嘗試，到後來逐漸被社會所認可，甚至成為許多民眾生活中不可或缺的一部分，這其中的轉變，是無數人的心血凝聚而成。書中對於「在地化」辦學理念的闡述，更是讓我深以為然。因為，只有真正貼近在地需求，才能讓社區大學發揮其獨特的價值，成為凝聚社區力量、促進在地發展的重要平台。 我尤其喜歡書中關於「課程開發」的敘述。如何設計出既能滿足民眾學習需求，又能體現在地特色的課程，是社大辦學的關鍵。書中分享了許多生動的案例，例如，有的社大與在地文史團體合作，開設了關於社區歷史的導覽課程；有的社大則結合在地產業特色，開設了相關的技能培訓課程。這些課程不僅讓學員學到了知識和技能，更重要的是，加深了他們對家鄉的認同感和歸屬感。 這本書的「修訂版」更具意義。它說明了社大辦學並非一成不變，而是隨著時代的演進，不斷地進行反思與調整。我們不能固守過去的模式，而必須與時俱進，不斷創新。修訂版中所加入的新案例、新觀點，都體現了這一點。它不僅是對過去辦學經驗的總結，更是對未來發展方向的探索。這讓我對社區大學的未來充滿了信心。 閱讀這本書，就像是在與一群有著共同理想的夥伴進行一場心靈的對話。書中字裡行間透露出的熱情、執著與關懷，都讓我深受感動。我看到的是一群對教育充滿熱情的人，他們不計較個人得失，只為了一份對社會的責任感，默默地付出。這種精神，正是台灣社會最寶貴的財富之一。 讓我感到欣慰的是，這本書也記錄了社大在「公民參與」方面的貢獻。社區大學不僅是學習的場所，更是培養公民意識、促進社會參與的平台。書中分享了一些學員參與社區事務、推動社會議題的案例，這些案例都展現了社大在培養具有社會責任感的公民方面所發揮的重要作用。 這本書的結構清晰，條理分明，雖然內容豐富，但讀起來卻毫不費力。作者的筆觸真摯而樸實，沒有過多的華麗辭藻，卻能直擊人心。每一個故事，都充滿了真實的情感，讓我為之動容。這是一本真正用心寫出來的書。 總的來說，《迷霧中的探索：社大辦學紀實(修訂版)》不僅是一本關於社區大學辦學的紀實，更是一部關於台灣社會發展、關於教育力量的感人篇章。它讓我們看到，即使在資源有限的環境下，只要有熱情、有堅持，就能夠創造出非凡的價值。我會將這本書推薦給身邊的所有朋友，讓大家一同感受社區大學的魅力與力量。
评分《迷霧中的探索：社大辦學紀實(修訂版)》這本書，對我而言，是一次充滿回憶與啟發的重遊。還記得社區大學剛起步時，那種摸索與前行的艱辛，彷彿昨天才發生。外部對我們辦學模式的不解，以及資源上的捉襟見肘，都是我們當時面臨的嚴峻考驗。這本書，就像一位溫柔而堅定的敘述者，將那些曾經的點點滴滴，細緻地勾勒出來，讓我得以再次體會那份純粹與堅持。 書中對「在地化」辦學理念的闡述，是我最為讚賞的部分。我們始終相信，社區大學的獨特性，在於它能夠與周遭的社區文化、居民生活產生深刻的共鳴。書中分享了許多社大如何透過深入在地，了解居民的需求，如何將在地特色、歷史、產業融入課程，如何與在地組織攜手合作，共同推動社區發展。這些具體的案例，讓我再次感受到，社大真正存在的價值，是成為社區的靈魂伴侶。 「修訂版」的出版，更顯得這本書的前瞻性與生命力。它證明了社大辦學並非一成不變，而是隨著時代的發展，不斷地自我反思與創新。我們不能沉溺於過去的經驗，而必須不斷地擁抱變化，尋求新的突破。書中對於數位學習、跨域合作等新興議題的探討，都展現了社大辦學的進步與活力。這讓我對社大的未來，充滿了無限的想像。 我特別欣賞書中關於「課程開發」的詳盡討論。如何設計出既能滿足民眾多元化的學習需求，又能引導他們拓展視野、提升素養的課程，是我們持續追求的目標。書中分享了許多成功與失敗的案例，這些都為我們提供了寶貴的見解。它讓我們明白，好的課程，不僅是知識的傳遞，更是引導學員思考、啟發學員潛能的過程。 書中字裡行間，都散發著對「人」的深刻關懷。無論是學員的成長，老師的付出，還是社區居民的連結，都充滿了溫暖與力量。我曾親眼見證，許多學員因為參加社大課程，重新找回自信，結識了生命中的摯友，甚至開啟了人生的全新篇章。這些真實的故事，都讓我看到了教育最動人的一面。 坦白說，辦學過程中遭遇的挑戰，是我們無法迴避的。經費的緊縮、政策的變動、社會的誤解，這些都是我們曾經面對的巨大考驗。但書中並沒有因此而顯得消極，反而呈現了一種積極樂觀、堅韌不拔的精神。我們學會了如何在資源有限的情況下，發揮最大的效益，如何透過創新與合作，尋找解決之道。 作者的文筆，平實卻極富感染力，簡潔而深刻。每一個案例，都彷彿歷歷在目，讓我能深刻地感受到當時的情境與情感。這是一本讓人讀了，會心一笑，同時也會為之感動落淚的書。 更為重要的是，這本書不僅是一份紀錄，更是一劑激勵。它向我們展示了，即使身處迷霧之中，只要懷抱著堅持與探索的信念，就能找到屬於自己的方向。它鼓舞著我們，繼續在教育的道路上，勇敢前行，為社會帶來更多正面的力量。 總之，《迷霧中的探索：社大辦學紀實(修訂版)》是一本值得反覆閱讀的書籍。它不僅是對台灣社區大學發展歷程的深刻回顧，更是對教育理念、社會責任的一次有力詮釋。我極力推薦這本書給所有關心教育、關心社會發展的朋友們。
评分剛拿到這本《迷霧中的探索：社大辦學紀實(修訂版)》，就有一種懷舊的衝動，彷彿又回到了社區大學草創的那些年。那時候，社會對社大的認知度不高，資源更是匱乏，我們就像一群在大霧中摸索的探險家，不知道前方的路有多麼清晰，但心中始終懷揣著對教育的熱忱，堅定地往前走。這本書，正是將那段充滿挑戰卻又意義非凡的歲月，濃縮成一篇值得珍藏的紀實。 書中對「在地化」辦學理念的深入探討，讓我感同身受。我們始終堅信，社區大學的生命力，來源於它與所處社區的緊密連結。它不應該是脫離現實的象牙塔，而是應該扎根於土地，服務於人民。書中詳細記錄了社大如何深入社區，傾聽居民的聲音，如何將在地文化、歷史、產業融入課程，以及如何與在地組織攜手合作，共同推動社區的發展。這些真實的案例，讓我再次感受到，社大真正存在的意義，是成為社區的連結者與賦權者。 「修訂版」的出版，更是為這本書增添了時代的意義。它證明了社大辦學並非一成不變，而是隨著時代的變遷，不斷地進行反思與創新。我們不能固守過去的經驗，而必須不斷地適應變化，尋求新的發展路徑。書中對於數位學習、跨域合作等新興議題的探討，都展現了社大辦學的進步與前瞻性。這讓我對社大的未來，充滿了期待。 我特別欣賞書中關於「課程設計」的詳盡討論。如何設計出既能滿足民眾多元化的學習需求，又能引導他們拓展視野、提升素養的課程，是我們持續追求的目標。書中分享了許多成功與失敗的案例，這些都為我們提供了寶貴的見解。它讓我們明白，好的課程，不僅是知識的傳遞，更是引導學員思考、啟發學員潛能的過程。 書中字裡行間，都散發著對「人」的深刻關懷。無論是學員的成長，老師的付出，還是社區居民的連結，都充滿了溫暖與力量。我曾親眼見證，許多學員因為參加社大課程，重新找回自信，結識了生命中的摯友，甚至開啟了人生的全新篇章。這些真實的故事，都讓我看到了教育最動人的一面。 坦白說，辦學過程中遭遇的挑戰，是我們無法迴避的。經費的緊縮、政策的變動、社會的誤解，這些都是我們曾經面對的巨大考驗。但書中並沒有因此而顯得消極，反而呈現了一種積極樂觀、堅韌不拔的精神。我們學會了如何在資源有限的情況下，發揮最大的效益，如何透過創新與合作，尋找解決之道。 作者的文筆，平實卻極富感染力，簡潔而深刻。每一個案例，都彷彿歷歷在目，讓我能深刻地感受到當時的情境與情感。這是一本讓人讀了，會心一笑，同時也會為之感動落淚的書。 更為重要的是，這本書不僅是一份紀錄，更是一劑激勵。它向我們展示了，即使身處迷霧之中，只要懷抱著堅持與探索的信念，就能找到屬於自己的方向。它鼓舞著我們，繼續在教育的道路上，勇敢前行，為社會帶來更多正面的力量。 總之，《迷霧中的探索：社大辦學紀實(修訂版)》是一本值得反覆閱讀的書籍。它不僅是對台灣社區大學發展歷程的深刻回顧，更是對教育理念、社會責任的一次有力詮釋。我極力推薦這本書給所有關心教育、關心社會發展的朋友們。
评分手捧著這本《迷霧中的探索：社大辦學紀實(修訂版)》，我的思緒一下子就飄回了那些年，在社區大學裡忙碌、學習、成長的日子。那時候，我們就像一群在濃霧中摸索的探險家，不知道前方的路有多遠，也不知道會遇到什麼樣的挑戰，但心中始終懷揣著對教育的熱情和對社會的期盼。這本書，就像是一份詳細的航海日誌，記錄了我們曾經走過的每一段航程，也為後來者提供了寶貴的經驗和指引。 我記得，創辦初期，最大的困難之一就是社會對「社區大學」這個概念的陌生。當時，很多人認為這只是一個普通的補習班，或者是一個消遣的場所。要讓大家認識到社區大學的真正價值——終身學習、在地發展、公民意識的培養——我們花費了大量的心力去溝通、去宣傳。書中對這段「破冰」過程的描述，讓我深有共鳴，彷彿又聽到了當時我們一遍又一遍的解釋和宣傳。 書中對於「師資培訓」的著墨，更是讓我印象深刻。我們始終認為，優質的師資是社大辦學的靈魂。如何吸引有專業知識、有教學熱情、同時又認同社大理念的老師加入，是一個巨大的挑戰。書中記錄了我們如何通過各種方式，鼓勵老師們不斷進修、分享教學經驗，甚至如何與大學合作，引進更優質的師資。這一切的努力，都是為了給予學員最好的學習體驗。 更讓我感動的是，這本書並沒有迴避社大發展過程中出現的問題和爭議。例如，學員的多元性帶來的挑戰，課程設置的平衡性問題，以及如何更好地與在地社區連結等。書中對這些問題的坦誠探討，展現了一種不斷自我反思和自我完善的精神。這正是社大能夠不斷進步、不斷成熟的關鍵所在。 修訂版的部分，讓我覺得這本書更具備了前瞻性。它不僅是對過去經驗的總結，更是對未來發展趨勢的預判。我看到書中對於「數位學習」、「跨域合作」等新興議題的探討，這表明了社大辦學並沒有停滯不前，而是積極擁抱變化，不斷尋求創新。這讓我對社大的未來，充滿了無限的想像空間。 從書中，我看到了社大「以人為本」的辦學理念。它關注的不僅僅是知識的傳遞，更是人的成長和發展。書中分享了許多學員在社大找到自信、找到友誼、甚至找到人生新方向的故事。這些故事，都讓我看到了教育最溫暖、最有力量的一面。 我特別欣賞書中對於「永續發展」的關注。社區大學的發展，不可能一蹴可幾，它需要長期的規劃和持續的投入。書中對此的論述，讓我意識到，我們不僅要關注眼前的成果，更要為社大的長遠發展打下堅實的基礎。 這本書的語言風格非常親切，就像是長輩在跟晚輩講述一段重要的過往。沒有學術術語的堆砌，卻有著真摯的情感和深刻的洞察。每一個字，都飽含著作者的用心。 總而言之，《迷霧中的探索：社大辦學紀實(修訂版)》是一本充滿智慧和溫情的書籍。它不僅記錄了台灣社區大學的發展歷程，更展現了教育的力量和人性的光輝。我強烈推薦這本書給所有對教育、對社會發展有興趣的讀者。
评分手捧著這本《迷霧中的探索：社大辦學紀實(修訂版)》，我的心中湧起了無數的回憶。還記得社區大學剛起步的那段時光，我們就像一群在濃霧中摸索的探險家，不知道前方的路有多麼清晰，但心中始終懷揣著對教育的熱忱，一步一個腳印地往前走。這本書，就像是將那些模糊而深刻的歲月，重新編織成一篇充滿力量的篇章，讓我得以重新審視那段艱辛卻又意義非凡的歷程。 書中對「在地化」辦學理念的深入探討，讓我深感共鳴。我們始終堅信，社區大學的生命力，來源於它與所處社區的緊密連結。它不應該是脫離現實的象牙塔，而是應該扎根於土地，服務於人民。書中詳細記錄了社大如何深入社區，傾聽居民的聲音，如何將在地文化、歷史、產業融入課程，以及如何與在地組織攜手合作，共同推動社區的發展。這些真實的案例，讓我再次感受到，社大真正存在的意義，是成為社區的連結者與賦權者。 「修訂版」的出版，更是為這本書增添了時代的意義。它證明了社大辦學並非一成不變，而是隨著時代的變遷，不斷地進行反思與創新。我們不能固守過去的經驗，而必須不斷地適應變化，尋求新的發展路徑。書中對於數位學習、跨域合作等新興議題的探討，都展現了社大辦學的進步與前瞻性。這讓我對社大的未來，充滿了期待。 我特別欣賞書中關於「課程設計」的詳盡討論。如何設計出既能滿足民眾多元化的學習需求，又能引導他們拓展視野、提升素養的課程，是我們持續追求的目標。書中分享了許多成功與失敗的案例，這些都為我們提供了寶貴的見解。它讓我們明白，好的課程，不僅是知識的傳遞，更是引導學員思考、啟發學員潛能的過程。 書中字裡行間，都散發著對「人」的深刻關懷。無論是學員的成長，老師的付出，還是社區居民的連結，都充滿了溫暖與力量。我曾親眼見證，許多學員因為參加社大課程，重新找回自信，結識了生命中的摯友，甚至開啟了人生的全新篇章。這些真實的故事，都讓我看到了教育最動人的一面。 坦白說，辦學過程中遭遇的挑戰，是我們無法迴避的。經費的緊縮、政策的變動、社會的誤解，這些都是我們曾經面對的巨大考驗。但書中並沒有因此而顯得消極，反而呈現了一種積極樂觀、堅韌不拔的精神。我們學會了如何在資源有限的情況下，發揮最大的效益，如何透過創新與合作，尋找解決之道。 作者的文筆，平實卻極富感染力，簡潔而深刻。每一個案例，都彷彿歷歷在目，讓我能深刻地感受到當時的情境與情感。這是一本讓人讀了，會心一笑，同時也會為之感動落淚的書。 更為重要的是，這本書不僅是一份紀錄，更是一劑激勵。它向我們展示了，即使身處迷霧之中，只要懷抱著堅持與探索的信念，就能找到屬於自己的方向。它鼓舞著我們，繼續在教育的道路上，勇敢前行，為社會帶來更多正面的力量。 總之，《迷霧中的探索：社大辦學紀實(修訂版)》是一本值得反覆閱讀的書籍。它不僅是對台灣社區大學發展歷程的深刻回顧，更是對教育理念、社會責任的一次有力詮釋。我極力推薦這本書給所有關心教育、關心社會發展的朋友們。
评分翻開這本《迷霧中的探索：社大辦學紀實(修訂版)》，彷彿踏入了時光的隧道，回到了那些充滿挑戰，卻也無比熱血的歲月。當時，社區大學的發展，就像是在濃霧中尋找方向，充滿了未知與變數。這本書，就像是將那些零散的記憶片段，編織成一幅清晰而感人的畫卷，讓我得以重新審視我們共同走過的這段歷程。 書中最讓我動容的部分，是對「在地性」的深刻詮釋。我們始終相信，社區大學的根，必須深深地紮在地裡。它不是一個封閉的學術象牙塔，而是與周遭的社區環境、居民生活緊密相連。書中記錄了許多社大如何透過深入社區，了解在地需求，如何將在地文化、歷史、產業融入課程，如何與在地組織合作，共同推動社區發展。這些真實的案例，讓我再次感受到，社大真正存在的意義，是成為社區的有機組成部分。 「修訂版」的出現，更顯得這本書的價值。它說明了社大辦學並非一成不變，而是隨著時代的變遷，不斷地進行反思與調整。我們不能固守過去的經驗，而必須與時俱進，不斷創新。書中對於新興議題，如數位學習、跨域合作的探討，都體現了社大辦學的進步與前瞻性。這讓我對社大的未來，充滿了期待。 我特別欣賞書中關於「課程設計」的細膩描寫。如何設計出既能滿足民眾多元化學習需求，又能引導他們拓展視野、提升素養的課程，是我們一直在探索的課題。書中分享了許多成功和失敗的案例，這些都為我們提供了寶貴的啟示。它讓我們明白，好的課程，不僅是知識的傳授，更是引導學員思考、啟發學員潛能的過程。 書中字裡行間，都洋溢著對「人」的尊重與關懷。無論是學員的成長，老師的付出，還是社區居民的連結，都充滿了溫暖的力量。我記得，有許多學員因為參加社大課程，找回了自信，結識了志同道合的朋友，甚至改變了人生軌跡。這些故事，都讓我看到了教育最動人的力量。 坦白說，辦學過程中遇到的困難，是我們無法迴避的。資金的短缺、政策的變動、社會的誤解，這些都是我們曾經面臨的巨大挑戰。但書中並沒有因此而消極，反而展現了一種積極樂觀、堅韌不拔的精神。我們學會了如何在資源有限的條件下，最大化地發揮效益，如何透過創新和合作，尋找突破口。 作者的筆觸，簡潔卻富有力量，真摯而樸實，沒有浮誇的辭藻，卻能觸動人心。每一個案例，都彷彿身臨其境，讓我能深刻地感受到當時的氛圍和情感。這是一本讓人讀了，會心一笑，也會熱淚盈眶的書。 更重要的是，這本書不僅是記錄，更是啟示。它讓我們看到，即使在充滿迷霧的環境下，只要有堅持和探索，就能夠找到前進的方向。它鼓舞著我們，繼續在教育的道路上，不斷前行，為社會帶來更多正面的影響。 總結來說，《迷霧中的探索：社大辦學紀實(修訂版)》是一本值得細細品味的書籍。它不僅是對台灣社區大學發展歷程的一次深刻回顧，更是對教育理念、社會責任的一次有力詮釋。我會將這本書推薦給所有關心教育、關心社會發展的朋友們。
评分哇，拿到這本《迷霧中的探索：社大辦學紀實(修訂版)》，真是讓人心情複雜。過去幾年，我們社區大學的發展，就像在濃霧中摸索前進，有時候陽光穿透雲層，看到希望，但更多時候，我們被濃霧籠罩，看不清前方的路。這本書的出現，就像是一盞燈，試圖照亮我們走過的痕跡，也為未來可能面臨的挑戰提供一些啟示。 翻開這本書，我立刻被那種真實的氛圍所吸引。它不是一本空談理論的學術著作，而是用最貼近我們日常的語言，記錄了社區大學創辦初期，從零開始，到一點點建立起來的艱辛過程。我記得當時，為了爭取一塊合適的場地，為了招募到願意投入的老師，為了吸引社區的民眾來參與課程，我們跑遍了多少地方，拜訪了多少人。有時候，會因為一句肯定而燃起希望，有時候，也會因為一句質疑而感到失落。這本書裡的每一個故事，都像是我曾經經歷過的縮影，讓我感同身受，眼眶也忍不住濕潤了起來。 這本書的修訂版，更讓我看到了不斷反思和進步的精神。社區大學不是一成不變的，隨著時代的變遷，社會的需求也在不斷變化。如何讓課程更貼近民眾的生活，如何讓社大成為一個真正能凝聚社區力量的平台，這些都是我們一直在思考的問題。這本書記錄了這些探索的過程，有成功的經驗，也有失敗的教訓，這些都是寶貴的財富，能夠幫助我們避免重蹈覆轍，也讓我們對未來的辦學方向有更清晰的認識。 我特別欣賞書中對於「在地化」的強調。社區大學的生命力，來自於它與在地社區的緊密連結。它不僅僅是一個學習的場所，更是一個文化傳承、在地認同的載體。書中記錄了許多社大與在地組織、文史工作者合作的案例，這些案例都展現了社大如何將在地特色融入課程，如何透過教育喚醒民眾對家鄉的關懷和認同。這讓我深刻體會到，真正的社區大學，必須是扎根於土地，與居民一同成長的。 更讓我感動的是，這本書裡充滿了對人的關懷。無論是對於學員的成長，還是對於老師的栽培，亦或是對於社區居民的連結，書中都展現了滿滿的溫情。我記得有一次，一位從南部北上工作的年輕學員，因為課程而找到了心靈的寄託，他在社大認識了一群志同道合的朋友，甚至找到了新的生活目標。這樣的個案，在書中屢見不鮮，它們證明了社區大學存在的價值，不僅僅是知識的傳授，更是生命力的滋養。 這本書也坦誠地記錄了辦學過程中遇到的種種困難。資金的短缺、政策的變動、社會的誤解，這些都是社大發展的巨大挑戰。但是，書中的記錄並沒有被這些困難擊垮，反而呈現出一種堅韌不拔的精神。面對問題，他們不是逃避，而是積極尋找解決之道，不斷嘗試，不斷學習。這種永不放棄的精神，是所有社大工作者共同的寫照，也是這本書最打動人心的地方。 從這本書中，我看到了社大發展的「群像」。它不是一個人的功勞，而是無數個熱心人士共同努力的結果。從創辦人、歷屆校長、老師、工讀生，到每一位參與課程的學員，他們都是社大這個大家庭的一份子。書中雖然沒有一一列舉所有人的名字，但字裡行間都流露出對每一個人的感激和肯定。這種集體奮鬥的精神，正是社大能夠不斷前行的動力。 在閱讀過程中，我時常會回想起自己當年參與社大活動的點點滴滴。那些在教室裡認真聽講的時刻，在社團活動中揮灑汗水的日子，與同學老師們一起討論的熱烈場面，都一一浮現。這本書就像是一本集體回憶錄，勾起了我對社大那段美好時光的無限懷念，也讓我對社大的未來充滿了期待。 這本書的修訂，也代表了社大辦學的「進化」。從最初的摸索，到如今的穩步發展，再到未來的創新，這是一個不斷學習和成長的過程。修訂版不僅更新了數據和案例，更重要的是，它吸收了近年來的辦學經驗，對一些問題進行了更深入的探討，也對未來的發展提出了新的思考。這讓我覺得，社大是一個充滿活力和生命力的有機體，一直在不斷地自我完善。 總而言之，《迷霧中的探索：社大辦學紀實(修訂版)》是一本值得所有關心社區教育、關心台灣社會發展的讀者細細品讀的書籍。它不僅是一份珍貴的辦學記錄，更是一部充滿溫情與力量的時代史詩。它讓我們看到了社區大學在台灣社會中所扮演的重要角色，也讓我們對未來的教育發展有了更深刻的認識。這本書，將成為我書架上珍藏的一份寶貴記憶。
评分拿到《迷霧中的探索：社大辦學紀實(修訂版)》這本書，彷彿開啟了我記憶的潘朵拉盒。還記得那些年，我們社大剛起步的時候，真的是一步一腳印，充滿了未知與挑戰。外界對我們的質疑、不理解，彷彿無形的霧霾，籠罩在我們的前方，但我們心中的那份對教育的熱情，卻像一盞不滅的燈，指引著我們前行。這本書，就是將那段模糊而深刻的時光，重新編織成一篇動人的篇章。 最讓我難忘的是，書中對於「在地連結」的細膩描寫。我們深知，社區大學的生命力，來自於它與這片土地的連結。它不該是象牙塔裡的高談闊論，而是應該扎根於社區，服務於社區。書中記錄了我們如何透過各種方式，深入社區，了解居民的需求，如何將在地文化、在地產業融入課程，如何與在地組織合作，共同推動社區發展。這些案例，讓我重新感受到了社大與社區之間那份緊密的情感。 這本書的「修訂版」更是意義非凡。它不僅僅是文字的增刪，更是對過去辦學經驗的沉澱與昇華。我們知道，時代在變，社會在變，社區大學也必須不斷地自我革新。修訂版中所提出的新觀點、新策略，都體現了社大辦學的與時俱進。這讓我覺得，社大是一個充滿生命力、能夠不斷成長的有機體。 書中對於「課程設計」的討論，也讓我受益匪淺。如何設計出既能滿足民眾多元化學習需求，又能引導他們拓展視野、提升素養的課程，是我們一直在探索的課題。書中分享了許多成功和失敗的案例，這些都為我們提供了寶貴的啟示。它讓我們明白，好的課程，不僅是知識的傳授，更是引導學員思考、啟發學員潛能的過程。 讓我特別感動的是，書中字裡行間都流露出對「人」的關懷。無論是對於學員的成長，對於老師的培養，還是對於社區居民的連結，都展現了一種溫暖而有力量的情感。我記得，許多學員因為參加社大課程，找回了自信，結識了志同道合的朋友，甚至改變了人生軌跡。這些故事，都讓我看到了教育最動人的力量。 這本書也坦誠地記錄了我們在「資源爭取」方面的艱辛。有限的經費、場地的不足，這些都是社大發展過程中常常面臨的難題。但書中並沒有因此而氣餒，反而展現了一種積極樂觀、堅韌不拔的精神。我們學會了如何在資源有限的條件下，最大化地發揮效益，如何透過創新和合作，尋找突破口。 我非常欣賞作者的筆觸，真摯而樸實，沒有華麗的辭藻，卻能觸動人心。每一個案例，都彷彿身臨其境，讓我能深刻地感受到當時的氛圍和情感。這是一本能夠讓人讀了，會心一笑，也會熱淚盈眶的書。 更重要的是，這本書不僅是記錄，更是啟示。它讓我們看到，即使在充滿迷霧的環境下，只要有堅持和探索，就能夠找到前進的方向。它鼓舞著我們，繼續在教育的道路上，不斷前行，為社會帶來更多正面的影響。 總之，《迷霧中的探索：社大辦學紀實(修訂版)》是一本值得細細品味的書籍。它不僅是對台灣社區大學發展歷程的一次深刻回顧，更是對教育理念、社會責任的一次有力詮釋。我會將這本書推薦給所有關心教育、關心社會發展的朋友們。
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