教师甄试系列：教育专业科目历年试题解题圣经(七)102年度 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　完整收录102年中小学教甄专业科目试题，名师精析掌握命题趋势！

本书特色

　　◎命题分析引导方向‧剖析最新命题趋势
　　◎题题详解精辟剖析‧快速掌握解题关键

　　要成为正式教师，必须通过教甄战场的试炼，尤其以教育专业科目笔试最为关键，也最困扰每位准教师。于此，作者秉持多年解题的经验，以帮助读者在教育专业科目夺取高分为目标，精心编撰此书以为读者参考。

　　本书独家完整收录102年度国小、国中、高中教师甄试试题，分析命题落点与出题比例，并逐题加以详尽解析，专业解剖试题内涵，并点出考试命题所在，是极具参考性的考试用书。

　　本书除作为练习之用，特别适合考前冲刺，建议读者可勤加练习考古题，再核对答案并参考解析。熟练本书，您已手握进入教师之门的钥匙！
 

好的，以下是一份详细的图书简介，旨在介绍“教师甄试系列”中除《教育专业科目历年试题解题圣经（七）102年度》之外的其他相关图书内容。 --- 教师甄试系列：迈向理想课堂的知识宝库 本系列图书专为有志成为教育工作者的考生量身打造，旨在提供全方位、系统化的备考资源。不同于专注于特定年份试题解析的单册，本系列其他著作聚焦于教育专业科目所需的核心理论基础、知识体系的构建以及关键技能的训练。通过涵盖教育学、心理学、课程与教学论、教育测量与评估等关键领域，本系列旨在帮助考生全面掌握教育领域的专业素养，提升应试能力。 系列核心构成与内容深度解析： 一、《教育专业科目核心概念精讲与应用指南》 本册是构建考生知识体系的基石。它系统梳理了教育专业科目中涉及的几大核心领域，并以清晰的逻辑结构呈现复杂理论。 教育学原理精要： 详述教育的本质、目的与功能，深入探讨中外教育史上的重要流派及其思想精髓。重点解析如杜威、赫胥黎、夸美纽斯等教育巨匠的理论对当代教育实践的影响。涵盖了教育哲学、教育社会学的基础视角，帮助考生理解教育在社会结构中的定位。 教育心理学脉络梳理： 聚焦学习理论，从行为主义（如巴甫洛夫、斯金纳）到认知主义（如皮亚杰、维果茨基）再到建构主义的学习机制。详尽阐释动机理论、人格发展、以及特殊教育需求个体的学习特征。特别强调教学心理学在课堂情境中的应用，如何根据不同年龄段学习者的认知特点设计教学活动。 课程与教学论的现代视野： 区别于传统课程观，本册侧重于探讨课程设计、实施与评价的现代模型，如目标导向课程、发现式课程等。深入分析课程的“隐性”与“显性”维度，探讨如何根据最新教育政策与社会需求，构建以学生为中心的、具有前瞻性的课程体系。教学方法方面，详细剖析了合作学习、探究式学习、项目式学习（PBL）的实施流程与效果评估标准。 二、《教育测量与评估实务操作手册》 本册是技术性最强的一本，旨在将抽象的统计学概念转化为实用的教学评估工具。 测量基础与信效度分析： 详细解释测验的信度（如重测信度、内部一致性信度）与效度（如内容效度、建构效度、效标关联效度）的计算方法与解释。清晰区分常模参照测量与标准参照测量的应用场景。 测验编制与常模建立： 提供一套完整的测验编制流程，从目标设定、试题编写、到试题分析（如难度系数、区分度分析）。指导考生如何科学地建立和使用常模分数（如标准分数、T分数、百分位数），确保评估的公平性。 形成性与总结性评价技术： 区别于仅关注期末考试的传统模式，本册强调日常教学过程中的形成性评价技术，如观察法、档案袋评估、表现性任务的设计与评分标准的制定（Rubrics）。 三、《教育政策法规与教师专业发展前沿》 本册着眼于宏观层面，确保考生对当前教育环境的政策敏感度和专业伦理认知。 现行教育法律法规透析： 深度解读《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等核心法规中与教师职责、权利和义务相关的条款。特别关注近年来修订的重要内容，如教育公平、学生保护、教师专业标准的提升要求。 教育行政与组织行为： 探讨学校管理的基本原则，如决策模式、领导风格（变革型领导、服务型领导）在学校文化建设中的作用。理解学校作为复杂组织的运作机制。 教师专业伦理与发展路径： 详细阐述教师职业道德规范，并通过案例分析讲解如何处理复杂的师生关系、家校沟通冲突等伦理困境。探讨终身学习的必要性，以及如何规划个人的专业发展路线图。 四、《历年常考知识点速查与思维导图精炼（跨年度整合版）》 为避免考生仅依赖单一年度试题而遗漏知识盲点，本册采取知识点整合策略。 知识点高频回顾： 通过对过往多年度试题中重复出现的高频考点进行提炼和归类，形成“核心必考清单”。例如，在教育心理学部分，将“维果茨基的最近发展区”与“建构主义教学设计”进行关联分析，展现知识的融会贯通。 逻辑结构可视化： 运用大量结构化的思维导图和流程图，将复杂的理论链条、政策框架、评估步骤进行可视化处理。这有助于考生在考场上迅速调取信息，形成清晰的答题逻辑框架。 答题技巧与结构化论述训练： 针对开放性、论述性试题，本册提供了一套标准化的答题模板和论证结构。指导考生如何运用专业术语，分点论述，确保论述的逻辑严密性和专业性，从而在主观题中获取高分。 --- 本系列图书的独特优势： 本系列图书的编纂理念是“理论指导实践，实践反哺理论”。它不是简单地堆砌知识点，而是致力于搭建一个完整的知识网络。考生通过研读本系列，不仅能扎实掌握教育专业科目的基础知识，更能培养出系统性的思维方式和解决实际教育问题的能力。无论是面对理论选择题的细微差别，还是论述题的深度挖掘，本系列提供的广度和深度都将成为考生在激烈甄试中脱颖而出的坚实后盾。每一册的编写均严格遵循教育部最新颁布的考试大纲和教育发展趋势，确保信息的时效性与权威性。

作者简介

千华教育学人－陈培林

　　学历：师大教研所硕士
　　专长：教育学
　　着作：
　　《教育行政类专业科目历届试题精辟新解(含教行、教心、测统、教史哲、比较、教概等)》，千华数位文化
　　《教育学大意题库+历年试题》，千华数位文化
　　《教育法规大意题库+历年试题》，千华数位文化
　　《教育专业科目历年试题解题圣经(二)95-96》，千华数位文化
　　《教育专业科目历年试题解题圣经(三)97、98年度》，千华数位文化
　　《教育专业科目历年试题解题圣经(四)99年度》，千华数位文化
　　《教育专业科目历年试题解题圣经(五)100年度》，千华数位文化
　　《教育专业科目历年试题解题圣经(六)101年度》，千华数位文化
　　《教育专业科目历年试题解题圣经(七)102年度》，千华数位文化
　　《教育行政学经典历年试题解析[教研所]》，千华数位文化
　　《课程与教学经典历年试题解析[教研所]》，千华数位文化
 

1.    国小教师甄试
1-1.    102年台北市国小教师联甄
1-2.    102年新北市国小暨幼儿园教师联甄
1-3.    102年桃园县、新竹县、花莲县国小暨幼儿园教师联甄
1-4.    102年中区县市联盟国小教师联甄
1-5.    102年嘉义市国小教师联甄
1-6.    102年台南市国小教师联甄
1-7.    102年高雄市国小教师联甄
1-8.    102年屏东县国小教师联甄
1-9.    102年国立台东大学附属国小及幼儿园教师联甄
1-10.    102年澎湖县国小教师联甄
1-11.    102年金门县国小教师联甄

2.    国中教师甄试
2-1.    102年台北市国中教师联甄
2-2.    102年新北市国中教师联甄
2-3.    102年新北市国中十校自办联甄
2-4.    102年桃园县、新竹县国中教师联甄
2-5.    102年中区县市联盟国中教师联甄
2-6.    102年南台湾联盟国中教师联甄
2-7.    102年金门县国中教师联甄

3.    高中教师甄试
3-1.    102年新北市立高中职教师联甄

作者序

　　新版的教育专业科目历年试题解题圣经与读者见面的这一刻，我国的教育发展也正面临一个转型的关卡，亦即受到少子化与师资培育多元化的影响，流浪教师的问题日益严重，导致越来越多的人对从事教职产生极大恐惧与排斥。但是，各位准教师要知道，「危机即转机，唯有坚持，才能享有成功的果实」，当我们看着莘莘学子逐渐成长茁壮，当我们看到每位学生都成为知、情、意、行合一的全人，吾人内心所获得的成就感，绝非言语可以形容，期许每位准教师都可以将教育作为自己终生的志业，坚持到底，用教育爱帮助我们孩子健全的发展。

　　回到现实面来看，要成为正式的教师，必须要通过教甄战场的试炼，尤其以教育专业科目笔试最为关键，也最困扰每位准教师。于此，作者秉持自己多年解题的经验，提出几点准备原则，以帮助准教师能以最有效率的方式金榜题名。

编者　谨志

评分☆☆☆☆☆

说实话，在没遇到《教师甄试系列：教育专业科目历年试题解题圣经(七)102年度》之前，我对历年真题的态度可以说是又爱又恨。爱它能帮我把握考试方向，恨它解析不清、常常让我钻牛角尖。但这本书的出现，彻底改变了我的看法。它的题目解析，简直是为我量身打造的。我尤其欣赏它对题目背后逻辑的深入挖掘，不仅仅是告诉“为什么”，更会点拨“如何思考”。比如，在遇到一道需要分析案例的题目时，它会引导我从不同的教育理论视角去解读，帮助我理解题目所考察的深层含义，而不是仅仅停留在表面。此外，这本书的排版设计也十分人性化，题目和解析分开，便于对照查阅，而且字体大小适中，阅读起来很舒适。让我感觉像是请了一位经验丰富的老师在我身边，随时随地为我答疑解惑。我曾尝试过其他品牌的真题解析，但总感觉差了点什么，要么过于简略，要么过于学术化，读起来枯燥乏味。而这本书，恰恰在专业性和易懂性之间找到了一个绝佳的平衡点。对我而言，它不仅仅是一本试题集，更像是一本“通关秘籍”，让我能够更有信心、更有效地迎接教师甄试的挑战。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了这本《教师甄试系列：教育专业科目历年试题解题圣经(七)102年度》，简直是备考路上的“神助攻”！这本书的优点实在太多，让我忍不住要好好夸一夸。首先，它的题目选择非常具有代表性，覆盖了102年度考试的各个重点难点，让我能够真实模拟考试情境，检验自己的学习成果。最让我惊喜的是，书中的解析部分，简直是“庖丁解牛”式的细致。它不仅仅是简单地给出正确答案，而是层层剥茧，将题目的考点、相关的教育理论、甚至是一些易错点都一一罗列清楚。对于那些我之前模糊不清的概念，通过这里的解析，我一下子就豁然开朗。比如，有一个关于教育心理学的题目，我之前总是混淆几个相似的概念，通过这本书的解析，我才真正理解了它们之间的细微差别以及在实际教学中的应用。而且，这本书在解析中还穿插了一些“解题技巧”和“备考建议”，这对于时间紧迫的考生来说，无疑是雪中送炭。我曾尝试过自己整理历年真题，但耗时耗力，效果也远不如这本书来的直接有效。它帮我节省了大量的时间，让我能够更专注于知识的吸收和理解。

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在用这本《教师甄试系列：教育专业科目历年试题解题圣经(七)102年度》进行备考，感觉真的太棒了！这本书最让我满意的地方在于它的解析深度。它不是那种简单的“答案+简单解释”的模式，而是会深入到每一个选项，详细分析其正确与错误的原因，并且会将题目所涉及的教育学、心理学等专业知识点梳理得非常清晰。这对于我这种想要“知其然，知其所以然”的学习者来说，简直是福音。我经常会把书中的解析反复阅读，感觉每次都能有新的收获。例如，在某个关于教育评价的题目解析中，它不仅解释了该评价方法的适用性，还对比了其他几种评价方法的优缺点，这让我对教育评价的体系有了更全面的认识。而且，这本书的题目选择非常贴合102年度的考试趋势，让我能够非常有针对性地进行复习。我曾经在网上找过一些零散的真题和解析，但内容杂乱，质量参差不齐。而这本统一的、系统的解析，让我能够集中精力，高效学习，避免走弯路。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《教师甄试系列：教育专业科目历年试题解题圣经(七)102年度》后，我的备考状态瞬间提升了好几个档次！这本书的价值，绝不仅仅在于它提供了102年度的真题，更在于它背后那种“用心”的解析。我最看重的是它对题目背后考察意图的深度剖析。很多题目，单独看可能觉得很简单，但一旦结合书中的解析，就会发现原来题目背后隐藏着这么多的教育学理论和教学实践的考量。它就像一个经验丰富的导师，不仅告诉你答案，更教你如何去思考、如何去分析。例如，对于一些案例分析题，这本书会引导我从多个维度去审视问题，比如从学生中心、教师主导、以及不同教育流派的角度去解读，这让我能够更全面地理解题目，也为我将来的教学实践打下坚实的基础。我喜欢它在解析中会引用一些经典教育学家的观点，这让我感觉学习的过程更加丰富和立体。而且，这本书的语言风格也十分清晰流畅，阅读起来没有丝毫的阻碍感，让我能够沉浸在知识的世界里，不知不觉地提升自己的专业素养。

评分☆☆☆☆☆

这本《教师甄试系列：教育专业科目历年试题解题圣经(七)102年度》简直是我的救星！作为一名正在备考教师资格证的考生，面对浩如烟海的教育专业知识，我常常感到力不从心。尤其是历年真题，那些看似简单却又充满陷阱的题目，总让我头疼不已。这本书的出现，就像黑暗中的一道光，为我指明了方向。我翻开它，首先被其细致入微的题目解析所吸引。不同于市面上一些仅仅给出答案的书籍，这本书的解析非常详尽，不仅解释了为什么这个选项是正确答案，更深入剖析了其他选项为何错误，这对于理解考点、巩固知识起到了至关重要的作用。我特别喜欢它在解析中会穿插一些相关的理论背景和出题思路，这让我能够举一反三，触类旁通。例如，在某个关于课程设计的题目解析中，它不仅讲解了具体的教学策略，还联系了建构主义等教育理论，让我对课程设计的本质有了更深的认识。这种“知其然，更知其所以然”的学习方式，大大提升了我的学习效率。而且，这本书的编排也很合理，按照年份划分，让我可以清晰地看到不同年份的考试重点和风格变化。我仿佛能感受到命题者的思维，逐渐摸索出考试的规律。