具体描述
独家完整收录102年中小学各校教甄试题，逐题颇析掌握命题趋势！
本书特色
◎完整收录最新试题
◎名师逐题精辟剖析
◎考情资讯完整齐备
教育部指出，国小是包班制，教师一定会教国语、数学，因此在2010年起已强制国小师资班一定要上数学课，并修法规定2014年起国小组加考数学。因此在教师甄试的考试中，历届数学试题可说是很重要，唯有将以往历届试题加以熟练，才不会迷失准备方向。
本书独家完整收录101、102年度国小、国中、高中教师甄试数学科精采试题，分析命题落点与出题比例，并逐题加以详尽解析，使考生更能掌握命题观念与解题技巧，是极具参考性的考试用书。
除作为练习之用外，特别适合考前冲刺以及平日准备时间较为不足的考生朋友，建议读者可先自行练习，再核对答案并参考解析。拥有此书，您已手握进入教师之门的钥匙！
著者信息
作者简介
千华名师──欧昌豪
专长：数学
着作：《数学(B)商职 完全攻略》，千华数位文化
《教师甄试数学历年试题解析(二)101~102年度》，千华数位文化.
《警专数学-满分这样读》，千华数位文化.
图书目录
1.国小教师甄试
102年台北市国小教师联合甄试基础知能（一般类科）
102年台北市国小教师联合甄试专门知能（普通科）
102年桃园县、新竹县、花莲县国小教师联合甄试
102年国立竹科实中国小教师甄试（普通）
102年国立竹科实中国小教师甄试（资优）
102年中区联盟（竹苗中彰投云台东）教师联合甄试
102年嘉义市国小教师联合甄试
102年高雄市立国小教师联合甄试
102年屏东县国小教师甄试
102年金门县国小教师甄试
2.国中教师甄试
102年台北市国中教师联合甄试
102年新北市国中教师联合甄试
102年桃园县、新竹县国中教师联合甄试
102年中区联盟（竹苗中彰投云）国中教师联合甄试
102年南台湾（嘉南高屏台东）国中教师联合甄试
102年金门县国中教师联合甄试
3.高中教师甄试
102年教育部受託办理公立高中职教师联合甄试
102年新北市立高中职教师联合甄试
102年北一女中教师甄试（第一次）
102年北一女中教师甄试（第二次）
102年台师大附中教师甄试
102年台中女中教师甄试
102年台南一中教师甄试
102年金门高中教师甄试
图书序言
作者序
编者将教师甄试题目做了分类，可分为国小、国中、高中。其中国小、国中的题型变化并不多，因此准备起来较易上手。而高中的程度却是非常高，其中包含了很多大学数学系的专业知识，如想要考试得高分，编者建议需大量的准备考古题。另外在很多题目设计上，如果之前没有做过类似的题目或观念，要在短时间内想到作法其实并不容易。
国小的题目范围大致包含了数论、多项式、指对数、几何、机率与统计、矩阵、微积分、应用数学、教学概论。其范围包罗万象，以试题分析看来，其中以几何、数论和机率与统计具有较重的配分。而其题目设计也较少牵涉到不同观念的连接。但是也因为几何和数论的范围非常广，所以准备方向不需着墨于太深的观念或是冷门的技巧，对于几何的预备知识当然也是不可或缺，如果读者可以将几何和代数做了良好的连接，那么对于你的能力必定大有助益。至于机率与统计的出题大都以机率为主要方向，题目设计以生活化为主，不涉及数理统计。
国中的试题范围大致和国小相同，其方向和国小最大的差异为矩阵以及微积分的份量变重，而微积分的出题方式多半搭配多项式以及简单的微分和积分。矩阵的方向偏重于基本观念。需注意的是国中的几何部份依然佔有极大的配分，而其题目设计通常需搭配三角函数，所以在准备上有关三角函数的部份不可忽视。
最后有关于高中数学部份，其内容不但广而且深，不但其做法不像国小或是国中那样的直觉，其技巧性非常的高，而且计算量庞大。以今年的试题而言，有些题目必须清楚定义即可作答，但是编者还是强烈建议勤作考古题，训练读者在第一时间内可以精准的判断出解题方向和技巧，也借此了解各校出题重点。
最后祝福各位考生，可以金榜题名，如愿考上理想中的学校。
最后，顺祝 金榜题名
编者 谨识
图书试读
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