具體描述
本書的『智力綜閤測驗』部分，希望幫助小朋友進行圖像式思考，而有助於右腦的活絡。根據科學傢的研究，人類的左腦用語言進行思考，右腦則是以圖像進行思考；左腦偏嚮語言、邏輯性的思考，右腦則是影像和心像的思考。人在誕生之時，右腦的能力還很發達，但是因為努力學習語言以及生存所必需的知識，久而久之，左腦越來越發達，右腦卻因為少用而日形退化，因此右腦的開發對於學習者的幫助不容小覷。
全書共22迴測驗，其中包含12迴『數學綜閤測驗』和10迴『智力綜閤測驗』，每迴均附解答及精解，利用本書練習，相信對於開發小朋友的數學能力會有很大的助益。
著者信息
圖書目錄
第2迴 智力綜閤測驗(2)
第3迴 智力綜閤測驗(3)
第4迴 智力綜閤測驗(4)
第5迴 智力綜閤測驗(5)
第6迴 智力綜閤測驗(6)
第7迴 智力綜閤測驗(7)
第8迴 智力綜閤測驗(8)
第9迴 智力綜閤測驗(9)
第10迴 智力綜閤測驗(10)
第11迴 數學綜閤測驗(1)
第12迴 數學綜閤測驗(2)
第13迴 數學綜閤測驗(3)
第14迴 數學綜閤測驗(4)
第15迴 數學綜閤測驗(5)
第16迴 數學綜閤測驗(6)
第17迴 數學綜閤測驗(7)
第18迴 數學綜閤測驗(8)
第19迴 數學綜閤測驗(9)
第20迴 數學綜閤測驗(10)
第21迴 數學綜閤測驗(11)
第22迴 數學綜閤測驗(12)
◎解答
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
作為一位長期關注孩子教育的傢長，我一直在努力尋找那些能夠真正觸及孩子思維核心，而非僅僅停留在技巧層麵的學習資源。《國小數學智力綜閤測驗（4年級）第三版》這本書，恰恰滿足瞭我這樣的期待。初見這本書，便被其厚重和紮實的質感所吸引，而“智力綜閤測驗”的字樣更是讓我對其內容充滿瞭好奇。我希望通過這本書，不僅鞏固孩子的數學基礎，更能激發其內在的學習潛能。在細緻閱讀之後，我驚喜地發現，這本書的設計理念遠超我的預期。它並非簡單地羅列題目，而是以一種循序漸進、層層遞進的方式，引導孩子深入理解數學概念。我尤其贊賞其中那些需要孩子獨立思考、分析和判斷的題目，它們能夠有效地鍛煉孩子的邏輯思維能力和解決實際問題的能力。那些看似簡單卻蘊含深意的題目，以及那些需要創新思維的挑戰，都讓我在為孩子規劃學習路徑時，多瞭一份信心。這本書的排版和設計也相當齣色，清晰的字體、適度的留白，以及友好的頁麵布局，都為孩子營造瞭一個良好的學習氛圍，使其在沉浸於數學世界的過程中，減少不必要的視覺疲勞。總而言之，這本《國小數學智力綜閤測驗（4年級）第三版》不僅是一本習題集，更是一份能夠激發孩子數學潛能的寶貴教材。
评分這本《國小數學智力綜閤測驗（4年級）第三版》，初次拿到手時，就被它沉甸甸的紙質和封麵設計所吸引。我是一名四年級學生的傢長，一直以來都非常關注孩子的數學學習，總想找到一些能真正幫助他提升思維能力、鞏固基礎的練習材料。市麵上的數學練習冊琳琅滿目，但很多都偏嚮於題海戰術，缺乏趣味性和係統性。而這本書，從它的名字“智力綜閤測驗”就能感受到一種不一樣的定位。我尤其看重“智力”這個詞，因為它意味著不僅僅是死記硬背公式，而是更深層次的理解和運用。我期待這本書能打開孩子的思路，讓他不隻停留在會做題的層麵，更能理解題目背後的數學邏輯。在翻閱過程中，我注意到它的編排方式似乎很用心，題目類型多樣，從基礎的運算到稍微復雜的應用題，再到一些需要思考的智力題，都涵蓋瞭四年級數學教學大綱的要求，並且在難度上有所遞進。我特彆喜歡它的排版，字體清晰，留白適度，不會讓孩子在做題時感到壓抑。另外，每道題的解析部分（雖然評價中不包含具體內容，但其存在的形式給我留下瞭深刻印象）我預感會是幫助孩子理解的關鍵，不像有些書隻有答案，而這本書似乎是想真正教會孩子如何思考。總的來說，第一印象是這是一本有深度、有溫度的數學練習冊，有望成為孩子學習路上的得力助手。
评分當我初次拿到《國小數學智力綜閤測驗（4年級）第三版》這本書時，它的份量和封麵設計就給我留下瞭深刻印象，讓我感覺它是一本內容紮實、值得信賴的教材。作為一名關心孩子數學學習的傢長，我一直希望找到能夠幫助孩子提升思維能力、培養數學興趣的優秀讀物。市麵上有很多數學練習冊，但很多都過於側重於機械的練習，缺乏對孩子智力發展的真正促進。《國小數學智力綜閤測驗（4年級）第三版》這本書，從它的名字就能看齣其獨特的定位——“智力綜閤測驗”。這讓我期待它能夠提供更具深度和挑戰性的內容，幫助孩子跳齣死記硬背的局限，真正理解數學的內在邏輯。在仔細翻閱後，我的期待得到瞭印證。這本書的題目設計非常巧妙，不僅覆蓋瞭四年級數學教學的核心內容，更重要的是，它融入瞭大量需要孩子運用邏輯推理、分析判斷、空間想象等多種能力的題目。這種設計能夠有效地激發孩子的學習興趣，讓他們在解決一個個“數學謎題”的過程中，感受到數學的魅力。此外，這本書的排版也非常清晰，字體大小適中，留白閤理，能夠為孩子提供一個舒適的學習環境，減少視覺疲勞。我相信，這本書將成為我孩子數學學習路上的一個重要夥伴，幫助他建立更紮實的數學基礎，並培養齣更強的數學思維能力。
评分作為一個對孩子教育投入瞭相當多精力和心血的傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子學習興趣，同時又能有效提升數學思維能力的書籍。市麵上充斥著各種各樣的數學練習冊，但真正能讓我眼前一亮的卻不多。《國小數學智力綜閤測驗（4年級）第三版》就是其中一本讓我感到驚喜的。初拿到這本書時，我就被它紮實的裝幀和封麵設計所吸引，這給瞭我一種專業和權威的感覺。更重要的是，標題中的“智力綜閤測驗”讓我對這本書的定位有瞭初步的認知，它不僅僅是知識的灌輸，更是對孩子思維能力的綜閤考察。在仔細翻閱後，我發現這本書的內容設計非常符閤四年級學生的認知特點和學習規律。它沒有一味地追求題目的數量，而是更注重題目的質量和多樣性。從基礎的運算技能鞏固，到圖形與幾何的理解，再到解決實際問題的能力培養，幾乎涵蓋瞭四年級數學學習的各個重要方麵。我尤其欣賞它將一些具有挑戰性的智力題融入其中，這些題目能夠有效地鍛煉孩子的邏輯思維、發散性思維和創新能力，讓他們在解決問題的過程中感受到數學的樂趣和成就感。此外，這本書的排版布局也十分用心，清晰易讀的字體、閤理的頁麵留白，都為孩子提供瞭一個舒適的學習環境。我預感，這本練習冊將成為我孩子數學學習道路上的一個重要幫手，幫助他建立起紮實的數學基礎，並培養齣良好的數學思維習慣。
评分我一直認為，孩子的數學學習不應該僅僅停留在“分數”層麵，更重要的是培養他們對數學的興趣和解決問題的能力。《國小數學智力綜閤測驗（4年級）第三版》這本書，從它的名字上就透著一股與眾不同。當我第一次翻開它的時候，就被它嚴謹的編排和清晰的版式所吸引。我是一名四年級學生的傢長，我一直都在尋找能夠幫助孩子拓展思維、提升綜閤能力的數學練習材料。很多市麵上的練習冊，雖然題目數量很多，但往往缺乏深度，或者題目過於程式化，難以激發孩子的學習興趣。而這本書，給我帶來瞭全新的感受。它不僅僅是簡單的知識點復習，而是將“智力”和“綜閤”這兩個關鍵詞貫穿始終。我發現，書中的題目設計非常巧妙，不僅涵蓋瞭四年級數學教學大綱的重點和難點，更重要的是，它引入瞭大量需要孩子思考、分析、推理的題目。這些題目能夠有效地鍛煉孩子的邏輯思維能力、空間想象能力以及解決實際問題的能力。我尤其喜歡它題目齣現的順序，似乎是循序漸進，先從相對基礎的知識入手，然後逐步增加難度，讓孩子在不斷挑戰自我的過程中，逐漸提升數學素養。這本書的排版也非常齣色，字體清晰，行距適中，留白恰到好處，給孩子提供瞭一個非常舒適的學習體驗。我相信，通過這本書的學習，我的孩子一定能夠對數學産生更濃厚的興趣，並且在數學思維方麵獲得顯著的提升。
评分在眾多的數學輔導書中，《國小數學智力綜閤測驗（4年級）第三版》給瞭我一種與眾不同的感覺。我一直認為，數學教育不應隻注重知識的傳遞，更重要的是培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力。這本書的標題——“智力綜閤測驗”——立刻吸引瞭我，它預示著這本書將超越傳統的練習模式。在仔細翻閱後，我發現我的預感是準確的。這本書的內容設計非常精妙，它不僅僅是為瞭鞏固四年級學生已有的數學知識，更是著重於激發他們的思維潛能。我驚喜地看到，書中融入瞭許多需要孩子運用觀察、分析、推理等多種能力來解決的題目，這些題目並非生硬的套用公式，而是更側重於對數學概念的理解和靈活運用。我尤其欣賞它在題目呈現方式上的多樣性，既有基礎的運算強化，也有需要運用到邏輯思維的應用題，甚至還有一些能鍛煉孩子創造性思維的趣味性題目。這種多樣化的設計，能夠有效地激發孩子的學習興趣，讓他們在解決一個個數學挑戰的過程中，感受到學習的樂趣和成就感。此外，這本書的排版也做得非常到位，字體清晰，留白閤理，整體感覺非常舒適，能夠讓孩子在做題時更加專注於內容本身。我相信，通過這本練習冊的學習，我的孩子不僅能鞏固課內知識，更能顯著提升他的數學思維能力。
评分對於一個希望孩子在數學領域獲得長足發展的傢長而言，《國小數學智力綜閤測驗（4年級）第三版》這本書，無疑是一次令人眼前一亮的發現。在我接觸過的眾多數學輔導材料中，這本書所展現齣的深度和廣度都顯得尤為突齣。首先，從書名“智力綜閤測驗”就可以預見到，它並非簡單地重復課本內容，而是旨在全麵評估和提升孩子的邏輯推理、分析解決問題等多元化數學能力。在實際翻閱過程中，我更是被其精心設計的題目所摺服。它沒有落入俗套，而是巧妙地將基礎知識與趣味性、挑戰性相結閤。那些看似簡單的題目，實則蘊含著深刻的數學原理，而那些更具思考深度的題目，則能有效激發孩子的好奇心和探索欲。我尤其欣賞的是，這本書在題目類型上的豐富性，它涵蓋瞭計算、幾何、應用題，甚至還有一些能夠鍛煉孩子發散性思維的趣味題。這種多樣化的呈現方式，能夠有效避免孩子學習過程中的枯燥感，讓他們在解決一個個數學謎題的過程中，體驗到學習的樂趣。此外，該書的版式設計也十分考究，清晰的字體、閤理的頁邊距以及舒適的排版，都為孩子提供瞭一個良好的閱讀和學習環境。我相信，這本書的齣現，將為孩子的數學學習帶來一次深刻的革新，幫助他建立起對數學的自信心和持久的熱情。
评分說實話，市麵上充斥著各種數學練習冊，質量參差不齊，很多時候都是換湯不換藥。《國小數學智力綜閤測驗（4年級）第三版》這本書，卻讓我眼前一亮。我是一名四年級孩子的傢長，一直在尋找那種能夠真正觸及孩子思維的練習材料，而不是簡單地重復課本內容。這本書的“智力綜閤測驗”這個名字，就非常吸引我。它不僅僅是考查孩子的知識掌握程度，更重要的是考察他們運用知識解決問題的能力。在仔細翻閱後，我發現這本書的設計理念確實非常獨特。它所包含的題目，不僅僅是機械的計算和記憶，而是更多地涉及到瞭邏輯推理、空間想象、模式識彆等多個方麵的能力。我特彆欣賞的是，書中題目的設計非常具有啓發性，能夠引導孩子從不同的角度去思考問題，發現數學的奧秘。它並沒有一味地追求難度，而是循序漸進，讓孩子在掌握基本概念的基礎上，逐步挑戰更復雜的思維。這種難度遞進的設計，對於培養孩子的學習信心至關重要。另外，這本書的排版和設計也讓人賞心悅目，清晰的字體、舒適的行距，以及閤理的頁麵布局，都為孩子提供瞭一個良好的學習環境。我認為，這本書不僅僅是為孩子提供練習，更是為他們開啓瞭一扇通往更深層次數學理解的大門。
评分坦白說，在收到《國小數學智力綜閤測驗（4年級）第三版》之前，我對市麵上絕大多數的數學練習冊都抱有一種“審慎”的態度。很多時候，它們隻是將課本上的知識點打散、重復，做完之後孩子可能在短時間內提高瞭分數，但對於數學能力的真正提升卻收效甚微。然而，這本書的封麵和標題，特彆是“智力綜閤測驗”這幾個字，立刻勾起瞭我的興趣。我希望它能提供一些與眾不同的視角和訓練方式。在試用過程中，我驚喜地發現，這本書的設計理念似乎真的將“智力”放在瞭首位。它不僅僅是簡單的計算題堆砌，而是引入瞭很多需要邏輯推理、空間想象以及分析解決問題能力的題目。這讓我看到瞭孩子在學習數學過程中可能存在的“盲點”被一一觸及。我特彆欣賞它在題目設計上所體現的“由淺入深”的原則，一開始會從一些相對容易理解和接受的題目入手，幫助孩子建立信心，然後循序漸進地引入更具挑戰性的內容。這種難度梯度的設計，對於四年級處於學習關鍵期的孩子來說，是非常重要的。它能夠有效地避免孩子因為一開始遇到太難的題目而産生挫敗感，從而失去學習的興趣。這本書的排版也顯得非常專業，字跡清晰，每一頁的內容分布都很閤理，不會讓人覺得擁擠。整體而言，這本書給我一種“用心”的感覺，仿佛編者真正站在孩子的角度去思考如何讓他們更有效地學習數學。
评分在為孩子選擇數學學習材料時，我總是傾嚮於那些能夠激發孩子思考、培養獨立解決問題能力的讀物。《國小數學智力綜閤測驗（4年級）第三版》這本書，正是這樣一本讓我眼前一亮的教材。我注意到它在書名中強調瞭“智力綜閤測驗”，這讓我對其內容充滿瞭期待。它似乎不僅僅是提供大量的練習題，而是更注重於全麵提升孩子的數學思維能力。當我翻閱這本書時，我驚喜地發現，它的題目設計確實非常精妙。它並沒有簡單地重復課本上的知識點，而是引入瞭很多需要孩子運用邏輯、分析、判斷等多種能力來解決的題目。這些題目不僅能夠幫助孩子鞏固基礎知識，更重要的是，能夠有效地鍛煉他們的思維靈活性和創新能力。我尤其欣賞它在題目呈現上的多樣性，從基礎的運算能力提升，到復雜圖形的理解，再到需要運用多步驟思考的應用題，甚至是那些能夠激發孩子好奇心的趣味性智力題，都得到瞭充分的體現。這種豐富多樣的題目類型，能夠有效避免孩子在學習過程中感到枯燥，讓他們在不斷挑戰自我的過程中，體會到數學的樂趣。此外，該書的排版設計也非常齣色，清晰的字體、閤理的行距以及恰到好處的留白，都為孩子提供瞭一個舒適的學習環境，讓他們能夠更專注於思考和解決問題。我相信，這本書將成為孩子數學學習旅程中的一股強勁助力。
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