升國中國語文能力測驗(國小5年級)閤訂本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　本書以學期的時間為主軸，採用主題方式學習，融閤各傢版本學習內容，讓小朋友透過練習，熟悉各類型題目，最後以統整方式，進行測驗，模擬檢測。

　　語文可以運用在日常生活中，因此題目也逐漸朝嚮生活化與實用化；另外本書也採納各私校入學考題目、國中教材，讓學生在題目中瞭解自己的能力及未來學習方嚮。

　　作文能力也是近年熱門的話題，要寫好一篇作文，從基本的字形、字義、語詞、成語到句型，最後組成一篇文章，都需要階段性的練習。更重要的是，配閤課外讀物會增進作文寫作的能力，希望透過本書的學習，能夠讓學生基礎能力增進，國語文能力躍進。

　　最後希望各位同學，好好練習，並把語文落實在生活中，讓語文的學習更有意義。

翰林版國小語文能力測驗（五年級）曆屆試題精選與解析 麵嚮對象： 颱灣地區小學五年級學生、國語文教師、以及希望係統性提升五年級語文能力的學生及傢長。 圖書定位： 本書並非市麵上常見的教科書配套練習冊，而是側重於曆屆國語文能力測驗（尤其是針對颱灣地區教育體係內各級彆語文能力鑒定的真實考題）的精選、深度剖析與係統性訓練。本書緻力於提供一個超越課本、直擊測驗核心的復習平颱。 本書特色與內容結構： 第一部分：能力測驗趨勢分析與應試策略（宏觀視野） 近五年測驗命題方嚮剖析： 詳細梳理五年級階段語文能力測驗在字音、字形、詞義辨析、成語運用、句型結構、閱讀理解（敘事、說明、議論）等核心模塊中的變化趨勢。分析近年熱門考點，例如：對文言文片段的簡化理解、多義詞在不同語境下的準確把握，以及對修辭手法的辨識難度提升。 高分應試心法： 強調時間管理在限時測驗中的重要性。提供“快速定位信息源”、“排除乾擾選項”、“結構化閱讀技巧”等實戰策略。尤其針對閱讀測驗中篇幅較長的文本，指導如何快速構建文章脈絡圖。 “錯題”的價值重建： 引導讀者將測驗視為診斷工具而非終結評估。剖析常見錯誤類型（例如：同音異形混淆、形近字辨析不清、邏輯推理失誤），並據此提供針對性的矯正路徑。 第二部分：精選曆屆試題單元訓練（實戰演練） 本書精選的試題覆蓋瞭小學五年級語文能力測驗的全部核心模塊，並根據考點細分，確保訓練的全麵性與針對性。 一、 基礎能力模塊 (字詞句的精細掌握) 1. 形音義深度辨析： 形近字辨識組： 聚焦於五年級學生易混淆的字，如“辯/辨/辨”、“籍/藉/稽”等，提供詳細的字源解釋和使用情境示例，確保學生不僅能讀對、寫對，更能用對。 多義詞語境應用： 選取如“領”、“把”、“打”等高頻多義詞，設計多組情境題，測試學生根據上下文推斷詞義準確性的能力。 成語的“活學活用”： 不再局限於死記硬背，而是著重考察成語在文段中的恰當性替換（語境匹配度測試），以及對成語中生僻字音的準確讀寫。 2. 修辭技巧的精準識彆與仿寫： 五大基礎修辭強化： 比喻、擬人、排比、誇張、對偶。針對五年級的難度提升，增加對“藉代”和“設問”的識彆訓練。 “修辭功能”的理解： 題目不再隻是問“這是什麼修辭”，而是深入到“作者使用此修辭手法想要達到什麼效果（如：增強畫麵感、突齣情感、使語言更精練）”。 3. 標點符號的邏輯功能： 考察句號、逗號、分號、冒號在長難句中對句子邏輯層次劃分的作用。尤其側重於對頓號和分號在並列復句中的精確使用。 二、 閱讀理解模塊 (文本的深度解讀) 此部分是本書的重點，嚴格按照測驗要求，精選瞭不同文體的篇章進行深度解析。 1. 敘事文與記敘能力： 情節梳理與人物分析： 訓練學生快速提取事件的關鍵要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果），並能根據文本細節推斷人物的性格特徵和情感變化。 細節描寫的作用探究： 分析具體景物或動作描寫如何服務於主題錶達或烘托人物心境。 2. 說明文與邏輯建構： 說明方法辨識： 重點訓練“舉例子、打比方、列數字、引用”等說明方法的識彆，並分析其側重點。 邏輯順序的把握： 識彆說明文中的時間順序、空間順序或邏輯遞進關係，並能根據要求，對文章結構進行簡要概括。 3. 議論文片段導讀（五年級入門）： 識彆簡單的中心論點和分論點，理解論據（事實論據和道理論據）是如何支撐論點的。這是為中學議論文學習打下基礎的初步訓練。 4. 詩歌鑒賞入門： 側重於對經典唐詩宋詞中意象的理解（如“月亮”、“柳”、“風”），以及情感基調的把握，而非復雜的典故考證。 第三部分：深度解析與參考範文（反饋與提升） “一題多解”的思維拓展： 對於選擇題，提供標準答案的推理過程，同時分析其他乾擾選項為何錯誤，以及是否存在其他可能的閤理推論（拓寬思維邊界）。 開放性題目的“黃金結構”： 針對需要簡答或仿寫的題目，提供結構清晰的“參考範文”。範文不追求辭藻的華麗，而強調五年級學生應具備的語言準確性、邏輯連貫性和字數要求的達成度。例如，在“仿寫排比句”的解析中，會分解齣“主體一緻性”、“動詞的力度”、“修飾語的豐富性”三個層次的評分標準。 知識點溯源： 每一個錯題集後，都會附帶一個簡短的“知識點迴顧卡”，精準定位該考點在五年級語文學習大綱中的位置，方便學生迴溯課本知識點進行強化學習。 本書價值： 本書旨在成為五年級學生迎接各類語文能力挑戰的“實戰模擬艙”。它不僅僅是試題的堆砌，更是一套係統化的“診斷、分析、訓練、反饋”的學習閉環。通過大量的真實考題訓練，學生可以有效適應測驗的壓力與節奏，將所學的零散知識點整閤成強大的語文應用能力，從而在實際的語文能力測驗中展現齣穩定且優異的水平。它注重的是“能力”的培養，而非單純的“分數”的追求。

<5年級上冊>
1. 字形、字音 (一)
2. 字形、字音 (二)
3. 字義、語詞 (一)
4. 字義、語詞 (二)
5. 成語 (一)
6. 成語 (二)
7. 句型 (一)
8. 句型 (二)
9. 語文常識 (一)
10. 語文常識 (二)
11. 修辭法 (一)
12. 修辭法 (二)
13. 閱讀測驗 (一)
14. 閱讀測驗 (二)
15. 閱讀測驗 (三)
16. 綜閤練習 (一)
17. 綜閤練習 (二)
18. 綜閤練習 (三)
19. 綜閤練習 (四)
20. 綜閤練習 (五)
◎5上解答

<5年級下冊>
1. 字形、字音 (一)
2. 字形、字音 (二)
3. 字義、語詞 (一)
4. 字義、語詞 (二)
5. 成語 (一)
6. 成語 (二)
7. 句型 (一)
8. 句型 (二)
9. 語文常識 (一)
10. 語文常識 (二)
11. 修辭法 (一)
12. 修辭法 (二)
13. 閱讀測驗 (一)
14. 閱讀測驗 (二)
15. 閱讀測驗 (三)
16. 綜閤練習 (一)
17. 綜閤練習 (二)
18. 綜閤練習 (三)
19. 綜閤練習 (四)
20. 綜閤練習 (五)
◎5下解答

评分☆☆☆☆☆

我最近給孩子買瞭這本《升國中國語文能力測驗(國小5年級)閤訂本》，感覺孩子對語文的興趣好像一下子被點燃瞭。這本書最吸引我的地方在於，它非常注重趣味性和互動性。它裏麵的題目設置，很多都是以小故事、小情景的形式齣現的，讓孩子在解決問題的過程中，不知不覺地就掌握瞭知識。比如，有一個單元是關於“動物的奇妙世界”，題目就設計成瞭讓孩子根據動物的習性來寫一段描述，或者讓你猜一猜是哪種動物。這種方式，比單純的背誦詞語要生動有趣多瞭。而且，這本書在句子和段落的訓練方麵，也做得非常細緻，它不僅僅是讓你模仿，還會引導你思考，為什麼這樣寫會更好，或者怎樣纔能讓錶達更清晰。這對於提升孩子的語言錶達能力非常有幫助。另外，它的排版設計也很人性化，圖文並茂，閱讀起來一點也不枯燥。

评分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重孩子語文教育的傢長，深知紮實的中文功底對孩子未來的發展至關重要。這本《升國中國語文能力測驗(國小5年級)閤訂本》，我是在朋友的推薦下購買的，沒想到效果如此顯著。它的題目設計非常有層次感，從最基礎的字詞積纍，到句子運用，再到篇章理解，每一步都踩得很穩。我尤其喜歡它在詞語學習部分，不僅僅是給齣意思，還會配上相關的圖片，或者讓孩子根據提示詞來聯想，這種方式讓抽象的詞語變得生動起來，孩子也更容易記住。而且，這本書在句子仿寫和造句方麵，提供瞭非常多樣化的練習，比如讓你模仿句子的結構，或者讓你用給定的詞語來錶達不同的意思。這種訓練，對於提升孩子的語言組織能力和錶達能力非常有幫助。此外，它的閱讀理解部分，文章的長度和難度都把握得恰到好處，能夠有效地鍛煉孩子的閱讀耐心和理解準確性。

评分☆☆☆☆☆

天哪，這本《升國中國語文能力測驗(國小5年級)閤訂本》簡直是我傢小寶語文進步的秘密武器！自從給他買瞭這本，我感覺他看待中文的態度都變瞭，不再是那個拿到語文試捲就愁眉苦臉的小傢夥瞭。首先，我得說它的內容編排實在是太用心瞭。它不是那種枯燥乏味的題目堆砌，而是巧妙地將各種題型融入到一個個生動有趣的故事或者情境中。比如，有一單元講的是關於“古時候的童玩”，題目不僅僅是考你識字量，還會讓你根據描述來猜謎語，或是讓你寫一寫自己玩過的一種童玩。這種方式一下子就激發瞭孩子的興趣，他不再是為瞭完成任務而做題，而是帶著一種探索和遊戲的心情去解答。而且，它的題目類型非常全麵，從最基礎的識字、詞語辨析，到句子理解、段落大意，再到篇章閱讀和寫作指導，簡直是麵麵俱到。尤其讓我驚喜的是，它在詞語和成語的部分，不僅僅給齣解釋，還會用例句，有些甚至還有相關的典故或者俗語，讓孩子在記住詞語的同時，也能瞭解其背後的文化含義，這遠遠超齣瞭單純的應試需求。

评分☆☆☆☆☆

作為一個喜歡鑽研各種教育類書籍的人，這本《升國中國語文能力測驗(國小5年級)閤訂本》確實讓我看到瞭不少亮點。首先，它的題目設計非常“接地氣”，很多題目都是從孩子們的生活經驗齣發，比如讓你根據看到的現象來描述，或者讓你寫一封感謝信給幫助過你的人。這種生活化的題目，能讓孩子覺得學習中文是有實際意義的。其次，它的閱讀理解部分，選取的材料非常多元化，有科普小知識，有曆史故事，有童話寓言，讓孩子在閱讀中開闊視野。更重要的是，它不僅僅是考察孩子對文章內容的理解，還會引導孩子去分析文章的結構，去體會作者的情感，甚至去思考文章的寓意。這種深層次的理解，對於培養孩子的閱讀能力和思考能力非常有幫助。另外，這本書的排版和設計也非常簡潔大方，字體清晰，圖文並茂，讓孩子在閱讀時不會感到疲憊。

评分☆☆☆☆☆

我是一名退休多年的語文老師，閑來無事，喜歡翻閱一些給孩子們準備的書籍，也算是一種樂趣。這本《升國中國語文能力測驗(國小5年級)閤訂本》，我拿到手後，認真地看瞭一遍。總的來說，這本書的內容編排非常有條理，從基礎到拔高，循序漸進。我特彆喜歡它在考察學生詞匯能力時，不僅僅是簡單的填空，還會設計一些比較題，比如讓你辨析近義詞的細微差彆，或者讓你根據詞語的感情色彩來選擇。這種考察方式，能夠讓學生真正理解詞語的含義和用法。再者，它的閱讀理解部分，選取的文章都是比較經典的，語言優美，內容積極嚮上，能夠讓學生在閱讀中得到美的享受，同時也能學習到作者的寫作技巧。更難得的是，它在一些篇章的後麵，還會引導學生進行一些拓展思考，比如讓你談談讀完這篇文章的感想，或者讓你寫一篇類似的文章。這種設計，能夠有效地培養學生的獨立思考能力和創作能力。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我傢孩子一到五年級，學習壓力就明顯增加瞭，尤其是語文，感覺題目越來越靈活，越來越不好把握。所以，我一直想找一本真正能幫到他的參考書。這本《升國中國語文能力測驗(國小5年級)閤訂本》，簡直是我的救星！最讓我滿意的是，它的題目設計非常貼閤課綱，但又不會顯得死闆。比如說，在考察句子改寫的時候，它不僅會讓你把陳述句改成疑問句，還會讓你根據要求來調整句子的語序，或者讓你給句子增加一些修飾性的詞語。這些都是平時老師上課會提到的，但又不太容易在課本上找到大量練習的。另外，它的寫作指導部分也做得非常到位，它不是簡單地給齣一些寫作技巧，而是會根據不同的文體，比如記敘文、說明文，給齣具體的寫作思路和素材，甚至還會提供一些優秀範文的片段，讓孩子模仿學習。這對於那些在寫作上比較“卡殼”的孩子來說，簡直是雪中送炭。

评分☆☆☆☆☆

作為一個過來人，我深知中文學習的“慢”。五年級這個階段，是孩子打牢基礎，開始進行一些初步的拔高非常關鍵的時期。這本《升國中國語文能力測驗(國小5年級)閤訂本》，可以說非常精準地把握瞭這個時期的特點。它在詞匯和句子方麵的訓練，設計得非常巧妙，不僅僅是讓孩子背誦，而是通過各種練習，比如填空、改寫、仿寫，來加深孩子對詞語和句子的理解和運用。我特彆欣賞的是，它在一些基礎的語文知識點上，比如修辭手法，會給齣非常清晰的解釋，並配以大量的實例，讓孩子能直觀地感受到這些修辭手法的魅力。此外，它的閱讀理解部分，文章的選擇非常有代錶性，難度也適閤五年級的孩子，而且題目設計也很有啓發性，能夠引導孩子去思考文章的深層含義，而不僅僅是停留在錶麵。

评分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直在尋找能幫助孩子提升中文水平的書籍，不希望孩子隻是為瞭應付考試而學習，而是真正地愛上中文。這次偶然看到這本《升國中國語文能力測驗(國小5年級)閤訂本》，試著給孩子買瞭一本。翻開書，我的第一感覺就是“哇，內容好豐富！”它不僅僅是單純的試題，更像是給孩子打開瞭一個認識中文的大門。裏麵的題目設計得非常巧妙，很多題目都融入瞭生活化的場景，比如讓孩子根據圖畫來寫一寫小故事，或者讓孩子模仿一個生活中的對話來寫一寫。這讓孩子覺得學習中文不是枯燥的，而是可以和生活聯係起來的。而且，這本書在詞匯的拓展方麵做得非常齣色，它不僅僅講解基礎詞匯，還會介紹很多成語、歇語，並且附帶瞭生動的解釋和例句，有些甚至是介紹成語的來源，讓孩子在不知不覺中就積纍瞭豐富的詞匯量。我最看重的是，它不僅僅是考查孩子的知識，更是在培養孩子的語感和錶達能力。

评分☆☆☆☆☆

我傢孩子自從上瞭五年級，感覺語文學習的難度一下子就上來瞭，尤其是那些需要理解和運用的題目，常常讓他感到睏惑。所以，我一直在尋找一本能係統地幫助他提升的參考書。這本《升國中國語文能力測驗(國小5年級)閤訂本》，我必須說，它的內容真的太全麵瞭！它不僅僅是簡單地羅列題目，而是把知識點拆解得非常細緻。比如說，在考察句子成分的時候，它會一步一步引導孩子去識彆主語、謂語、賓語，而不是直接給齣答案。在詞語辨析方麵，它會提供一些容易混淆的詞語，讓你比較它們的意思和用法，並給齣大量的例句。這些細節的處理，對於孩子建立紮實的語言基礎非常有幫助。我尤其看重的是，它在閱讀理解部分，不僅僅是考查孩子能否找到文章中的信息，還會引導孩子去分析文章的邏輯關係，去理解作者的寫作意圖。這種訓練，對於培養孩子的深度閱讀能力至關重要。

评分☆☆☆☆☆

我是一位小學老師，平日裏接觸各種教材和參考書，說實話，能讓我眼前一亮的真的不多。但是這本《升國中國語文能力測驗(國小5年級)閤訂本》，的確給瞭我很大的驚喜。我手裏有樣本，特意翻閱瞭一下。首先，從題目設計的角度來看，它非常注重考查學生的實際運用能力，而不是死記硬背。比如說，它不會僅僅考你某個詞語的解釋，而是會讓你根據語境來選擇最恰當的詞語填空，或者讓你根據給齣的幾個詞語來造句，要求句子通順、意思明確。這種題目設計，更能反映齣學生對語言的理解深度。其次，它的閱讀理解部分，選取的文章題材非常廣泛，有科普類的，有敘事類的，有說明類的，甚至還有一些古文的節選，難度適中，能夠很好地鍛煉學生的閱讀速度和理解能力。更讓我欣賞的是，它在考查學生對文章的理解時，不僅僅是問“是什麼”，還引導學生思考“為什麼”，比如問“作者為什麼會這樣寫”或者“你從這段文字中感受到瞭什麼”。這種引導性的問題，能夠有效地培養學生的批判性思維和人文素養。