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　　培养品格教育、储备未来能力从做家事开始
　　只要会拿画册，就可以帮忙拿餐具；会牢牢握住杯子，就可以试着擦杯子；
　　会握笔画直线，就可以练习切菜……

　　家是孩子的游乐场和学习地，家事则是手脑身体并用的益智游戏，
　　其中蕴藏了老祖宗代代相传的文化智慧，以及每个家庭的生活价值。

　　透过家事能让孩子了解家庭成员的共同责任和义务，懂得承担和付出，
　　动手做可以刺激大脑训练思考力，还能学会面对、解决问题，培养出自信。
　　在观察模仿、引导示范的互动中，增进了亲子关系，也创造和乐的家庭氛围。

　 　脑科学专家和教育学者发现，孩子手部大小肌肉活动的机会越少，脑部发展及各种学习就越迟缓。而且只专注在一般学科或学程学习的孩子，在人格发展、做事态 度以及面对挫折解决问题的能力十分欠缺，经过调查研究得出，做家事是影响孩子性格、做事方法和人生态度的一大关键，因此日本这些年来吹起亲子家事风，本书 作者甚至创立「家事塾」，教导父母学习如何引导孩子做家事，也提供一个亲子共同学做家事的空间。

　　幼童时期双手与身体力行的记忆一辈子不会忘
　　会做家事的孩子才懂得体贴、有责任感，并且自动自发

　　家事，这种动手做、体力劳动的工作，对亲子来说具有多重好处，除了整理每天居住的家庭环境、锻鍊身体，以及「为家人」服务的心意以外，不管是手工活动或是体力劳动，都可以让孩子的心思跟着这些工作而动。这种有一定步骤、做了会记得的小小的劳心劳力，有助于发掘与发展孩子各种可能的才艺、技术与做事的智慧。而且，让孩子做自己做得来的事，建立能力所及就自己动手做的能力，可以成为孩子一辈子的资产。

　　「教孩子做不如自己做！」「哪有那么多的家事可以学？」「几岁开始学做家事才对？」「父母该怎么教孩子做家事？」……
　　作者经常被许多父母问起这样的问题，就他观察研究，当孩子学会走路，体能有一定发展后，就可以开始学习做家事。而且2～9岁是透过动手做来学习的最佳时期。

　　那么要该如何教孩子做家事呢？他提出以下四个学习步骤：
　　1.父母先示范一次正确的作法给孩子看。
　　2.让孩子一个人试着做做看。
　　3.有做不出来的地方父母再做一次给孩子看，或是动手和孩子一起做。
　　4.孩子可以一个人正确完成就OK了。

　　73个小小家事课，蕴藏了作者对于小时候家庭教育的感恩与怀想，
　　期待透过分享可看见孩子从「做」中体验到的生命惊喜与快乐。
　　做大事从熟练小事开始，能自理日常生活事务的人才能独当一面喔！

本书特色

　　◆罗列从个人生活起居到待人接物的73个家事练习，简单又有趣
　　◆每个练习有详细的操作步骤、图示和过来人的经验谈，看了就能立即动手做
　　◆专为父母和孩子设计的共读本，每个练习跨页呈现，右页给孩子看，左页给父母读

　　◎学做家事的好处：
　　透过双手的刺激活化脑部训练思考
　　确实的成果带来工作的真实感
　　成就感与满足感形成｢下次也要努力」的动力
　　成为面对任何事物都能主动挑战的人
　　学会有用的技能帮助自己也帮助他人

国内专家学者大力推荐

　　亲子天下执行长何琦瑜、作家李伟文、国立政治大学幼儿教育研究所副教授倪鸣香
　　旅游暨亲子教育作家梁旅珠、国立新竹教育大学幼儿教育学系系主任许玉龄
　　亲职专栏作家暨人气亲子部落客陈安仪、财团法人博幼社会福利基金会执行长陈良枝
　　富邦文教基金会执行董事陈蔼玲、畅销亲子作家彭菊仙
　　马偕儿童医院小儿感染科主治医师黄瑽宁、专业亲职讲师泽爸
　　亲子天下亲职专栏作家暨国小老师苏明进 共同大推

　　现代的学前教育着重尽早开始培养孩子一辈子可以使用的能力，而培养孩子的能力，最好的方法就是从做中学。在学校是如此，在家里当然也要一致，才能事半功倍。此书运用人类喜欢观察与模仿的天性，借由幼儿时期跟着家人即可学习的身边小活动，培养孩子动手、动脑、和动身体的能力，不仅可奠定未来各种学习的基础，也提醒大人别忽视这些小小的家事是增加亲子互动最好的机会。

　　建议台湾的读者更可以透过这本翻译的书籍，省思日常家事里所蕴含的文化宝藏，学习系统性且趣味的方法传承给下一代。——国立新竹教育大学幼儿教育学系系主任 许玉龄

　　教导孩子从小做家事，好处很多，不但可以训练孩子解决困难、处理问题、及临机应变的反应能力，也让孩子懂得「家事」是每一个家庭份子共同的权利与责任。

　　本书告诉家长们，何种年龄的孩子可以做些什么家事，鉅细靡遗。让我回忆起儿子小时候，我教他折内裤，两边往内折，把正面的图案遮住：「给车车盖被被喔！」他到现在还记得呢！这一切也成为我们美好的回忆。——亲职专栏作家、人气亲子部落客 　陈安仪

　　这一代的孩子，有大部分的认知学习来自电子媒体、书本，起身动手做的机会越来越少，失去「做中学」深刻体验的学习方式。本书以家庭生活为场域，强调大人和小孩借由共同做家事的互动，传递经验和情感，这是很近便的学习体验方式。无论何时，只要愿意，每个人就能立刻动手实践。——财团法人博幼社会福利基金会执行长　陈良枝

　　孩子在三岁时，会对爸爸妈妈拿的吸尘器、扫把、抹布产生高度兴趣，那是因为他们觉得那些不是工具、而是玩具，因此想办法抢来「玩」。此时，便是引导孩子 锻鍊双手、正确做家事的最好起始点。很可惜的是，许多父母都觉得孩子那么小做不好，因此忽略了孩子这股自我成长的强烈唿求，而等到孩子长大，才发现孩子又懒又笨，怎么都叫不动、教不会。这本书真的太棒了，因为每一个基本家事，作者都有非常正确的图解，引导父母成为最好的示范者。别忘记，会做家事的孩子，将来工作机会多四倍，失业机会少掉十五倍，你一定要把本书当成父母成长教材。——畅销亲子书作家　彭菊仙

　　襁褓中的婴儿凡事要父母帮忙，本应随着孩子成长而逐渐地放手，让属于孩子的事情，让他们自行处理以及自我负责。然而，习惯孩子对自我的依赖，或是为求快速而揽于自身，少了许多可以让孩子学习的机会。

　　「孩子的家事课」非指艰难的家事，而是鼓励父母从孩子的所有小事，试着让孩子动手，从拿碗、削铅笔等来为自我负责；洗餐具、丢垃圾等让孩子获得成就；帮客人端茶、为长辈搥肩膀、抱弟妹等学习礼仪及与他人互动。
　　
　　只有放手去练习小事，才能成就未来的大事。——专业亲职讲师　泽爸

　　女儿从两岁开始，就开始帮忙洗餐盘、晾衣服、拉着重重的吸尘器清理地板……，她的态度主动又愉悦，常把云林家乡的老妈吓了一大跳。

　　这几年下来，在女儿身上清楚看到「家事教育」的强大效果。多年的教书经验教会我：当大人做得愈多，孩子就学得愈少；想要孩子变得贴心又勤劳，大人小孩卷起衣袖一起做的陪伴历程绝对少不了！

　　家事教育，其实隐含着父母对孩子的信任、以及放手让孩子成长的意义。从做家事中，孩子学会了规律生活习惯，也学到了感恩惜福的态度。——亲子天下亲职专栏作家、国小老师　苏明进

作者简介

辰巳 渚

　　出生于1965年，毕业于御茶之水女子大学文教育学系，育有二子。现为专职作家，着有多本家庭亲子教养书，提倡「丰富又简易的现代生活秩序」，为了实践这项理论，于2007年创办「家事塾」（经常举办家事与家庭教育方面的研习会）。主要着作有《丢弃的技术》、《让孩子天天进步的重要法则》、《为离开家的那一天做好准备》、《陪孩子读一本学会独立的书》等等。

译者简介

邱丽娟

　　辅大日文研究所毕业，目前为兼任讲师及翻译，没工作时就窝在家里和小小孩奋斗，最大的梦想就是有钱有闲环游世界一辈子。译有《8岁开始发薪水：财富人生从小开始教》、《不可思议的3行日记健康法》、《创新第一课：模仿》、《绝对不会输的交涉术》等书。

前言
第1章  从小开始做家事
现在的生活既不动手也不动身体
手会进行输入、输出的动作
脑部需要交流
我们靠手来学习
动手做家事的价值
学习的4个阶段
几岁开始该做什么
现今社会很难「看了就记住」
做家事可以培养品格

第2章  跟自己有关的家事课
1  使用筷子
2  用剪刀剪纸
3  拿碗
4  折纸
5  梳头发
6  开纸门
7  写铅笔字、毛笔字
8  削铅笔
9  拔刺
10 绑鞋带
11 剪指甲
12 搬重物

第3章  日常生活中的家事课
13  缝抹布
14  缝扣子
15  用熨斗烫衣服
16  擦鞋子
17  用刷子刷衣服
18  去除污渍
19  晾衣服
20  手洗内衣
21  用指尖清洗
22  折衬衫……86
23  折浴衣（夏季单层和服）
24  甩干雨滴
25  晾雨伞
26  撕开小毛巾
27  溶解味噌
28  用刀子切菜
29  放一小撮盐
30  在手上切豆腐
31  洗米
32  削苹果皮
33  捏饭团
34  磨芝麻
35  用削皮刀削蔬菜皮
36  捏汤圆
37  用筛子筛粉
38  洗餐具
39  擦碗
40  处理漆器餐具
41  刷锅子
42  擦餐桌
43  拧抹布
44  用抹布擦地
45  掸掸灰尘
46  用扫帚扫地
47  钉钉子
48  锁螺丝
49  用锯子锯东西
50  换电灯泡
51  用铲子挖洞
52  拿盆栽
53  浇花
54  卸拉门
55  贴拉门纸
56  晒棉被
57   替棉被套上被单
58  舖床单
59  擦窗户
60  打扫浴缸
61  丢垃圾
62  点火
63  打绳结
64   捆报纸

第4章  与待人接物相关的家事课
65  洒水
66  端茶
67  排好客人的鞋子
68  用风吕敷（布巾）包东西
69   用水桶泼水
70   用水管喷水
71  搥搥肩膀
72  抱弟弟妹妹
73  揹弟弟妹妹

后记

序言

本书蒐集了父母希望孩子能够动手做的家事，让孩子亲身体验动手做家事的乐趣，并从中学习与培养生活必备技能与待人接物的道理。

在目前的大环境下，家长对孩子的成长状况产生了些许危机意识，认为应该尽量让孩子活动身体，不管是玩游戏或是运用双手做事，训练孩子手脑协调并借此提高脑力。我为此尝试了各种不同的方式，也得到了非常可贵的经验。

对我而言，只为孩子准备特殊教材或学程是不够的，我们不能忘记人类祖先仅凭双手与体力劳动来度日的生命价值。

这些动手做、体力劳动的工作，除了整修家庭环境之外，也包括维持同居家人一般生活所需的劳动，更重要的是，这些劳动还能够锻鍊身体，动的不只是双手，还有自身的心灵。就像做菜，不只是出于「肚子会饿」的生理需求，怀着「为家人准备好吃菜餚」的心意，也是动手做的目的。

因生活所需而做的手工活动、体力劳动，可以让我们的心思跟着工作而动，这样的劳心劳力，也有助于发展各种才艺技能与做事的智慧。

本书所举的手做活动和体力劳动，都是一般所谓的「家事」。并非妈妈在家里做的劳动才叫做「家事」，「家事」是所有的人为了丰富自己的生活，动手出力进行的劳动。就算孩子年纪还小，让他做一些能力所及的事情，可以成为一辈子的资产。

本书所举出的七十三项事情，都是孩子体能发展后就可以开始学习，而且应该在十岁之前就要学会的工作。第二章所举的是跟自己有关的家事，学会正确的动作才能做得轻松。父母们一定要不厌其烦、反覆不断地教导，直到孩子学会正确的做法与动作。第三章、第四章所举的，是一些没有所谓「正确做法」的事情，而我将较容易进行的方式写出来，每个家庭可能会有不同的生活习惯，当家长与孩子一同讨论「我们家的做法」时，可以作为参考。

即使只做一次，只要孩子们能好好完成，他们的身体就会牢牢记住这种感觉。在这些列举的工作中，家长可以把孩子喜欢或是希望他能学会的工作，融入日常生活中，这样可以让孩子彻底学会这些工作。

当然，有时候孩子什么都别做，对家长而言反而轻松。但请各位一定要相信，从小给孩子这样的训练，将来在各方面都会变得更轻松。请家长们试着一点一滴地让孩子试着动手做做看。

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孩子的家事课：73个简单有趣的手做练习，健全孩子的脑部发展，培养主动负责的态度， 10岁前就开始累积一辈子的资产 电子书 下载 mobi epub pdf txt 2025

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