我做得到!YES, I CAN!
只要孩子相信自己做得到,什么问题都难不倒!
24篇真实的故事;24个真正的改变 公园里到处都是垃圾,怎么办?
觉得爸爸妈妈都不了解我,怎么办?
工厂燃烧废轮胎污染环境,怎么办?
大家抢着搭电梯,有需要的同学都搭不到,怎么办?
别急着告诉孩子答案,试着引导孩子「感受」问题,「想像」解决问题的方式,然后真正去「实践」,付诸行动,最后把自己改变世界的故事跟他人「分享」,让每个孩子都能自信满满地说:「我做得到!Yes, I can! 」
本书收录24篇全球各地的创意故事,面对生活周遭出现的各种问题,孩子他们没有选择沉默或是抱怨,而是用自己的力量改变现状,而且他们的解决方法可能比大人所能想到的还要厉害!这些故事中的主角们真的是改变世界的小小英雄!
让孩子有独立探索的勇气,相信孩子拥有无限的潜力,他们可以用创意改变世界!
【什么是DFC?】 DFC就是Design For Change的缩写,这是一套强调从做中学的教学法,鼓励孩子主动积极解决身边的大小问题。DFC包含四个步骤:「感受」问题,「想像」解决方式,「实践」方案,并且「分享」解决问题历程;这个过程完全由孩子主导,大人只提供必要的协助。DFC让孩子相信自己的能力,採取行动解决问题,每一个孩子都可以是改变世界的超级英雄!
【印度河滨学校】 印度电影《三个傻瓜》在台湾掀起旋风,电影最后,男主角篮丘成为一所小学的教师,贯彻自己的教育理念。这所学校其实就是以印度河滨学校为蓝本,创办人瑟吉校长认为现行的印度教育体制无法帮助自己的孩子,因此决定创办河滨学校,以「快乐学习、主动学习」为目标,很快就吸引了许多抱持相同理念的家长。这所学校不给学生打分数,让学生自己决定想学什么、需要学什么,学校的学习环境甚至拓展到整个社区,如果有个孩子想学怎么煮咖啡,那他就可以直接到镇上的咖啡店当学徒。虽然学校对学生的学科成绩并不严格要求,但学生长久以来培养出主动学习的态度,面对升学时也能从容应对,而由瑟吉校长发起的DFC活动,更是迅速在全球各地流行起来。