如何帮助孩子开发潜能：解放孩子，释放脑 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

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本书特色

　　本书以轻松的文字、朴实的道理、图文并茂的形式，将一个个具体事例穿插其中，帮助您：松开孩子被捆住的手脚，恢复并发现孩子与生俱来的「向往感」，救出遭「围攻」的大脑。

编辑推荐

　　解放孩子的双手——让孩子能自己动手，解放孩子的双脚——让孩子能自由活动，解放孩子的眼睛——让孩子能看、能观察，解放孩子的嘴巴——让孩子能表达，解放孩子的大脑——让孩子能思维，解放孩子的时间——让孩子能做自己想做的事情，成长不能被禁锢！

　　小小书包，承载了太多希望：标准答案，让大脑难解桎梏……改变，让孩子更快乐！开启创造力之门，让大脑畅快「唿吸」！
                                     

作者简介

武鹏程

　　武鹏程，1972年出生，在报刊发表学术论文、文学散文、新闻通讯近千篇。工作之余，笔耕不辍，一直致力于亲子教育及历史文化的研究与推广，通过各种方式、方法和途径，将更具实用性的知识传达给广大读者。目前致力于图文解读类图书的研究与策划，已出版的作品有《图解孩子理财教育》、《图解孩子性教育》、《图解单亲孩子教育》、《图解孩子情商教育》、《男性悄悄话》、《女性悄悄话》《『苦』孩子教育法则——美丽的挫折教育》、《让孩子尝点苦滋味——挫折使孩子更快成长》、《教孩子学『野』——给孩子留点冒险的空间》等。

前  言
松开被捆住的手脚  17

第 1 节 用沟通拉近彼此心灵的距离　18
‧蹲下去关注孩子的世界　18
‧听懂孩子的语言　20
‧跟孩子沟通时，请嘴角上扬　22
‧别对孩子用太多的命令　24
‧与孩子沟通时内容要具体　26
‧下结论前，听听孩子的意见　28
‧给孩子辩解的机会　30

第 2 节 用距离拓宽成长的需求　32
‧《末代皇帝》引发的思考　32
‧孩子成长的助力器　34
‧独立生活，迈开成长的第一步　36
‧教孩子开口说「不」　38
‧不必对孩子如此「大惊小怪」　40
‧教给孩子独立所需的知识与技能　42
‧引导孩子学习生存技能　44

第 3 节 动手拉开成长的大幕　46
‧主动思考让孩子学到更多　46
‧观察环境，引导孩子发现问题　48
‧摆事实，用例子，教孩子分析问题　50
‧制订解决方案并着手执行　52
‧万无一失，制订 B 计划　54
‧总结，把知识和不足「剖开」　56
‧放手，让孩子自己试一次　58
救出遭「围攻」的大脑　61

第 1 节 孩子受到了怎样的围攻　62
‧小小书包，承载了太多希望　62
‧标准答案，让大脑难解桎梏　64
‧个个争当好学生　66

第 2 节 解救孩子不用顾此失彼　68
‧课业不能把孩子压垮　68
‧别再延伸父母的兴趣　70
‧「第一」只有一个　72

第 3 节 找到完美的「黄金比例」　74
‧最优秀的孩子名次不是第一　74
‧兴趣不能忽略　76
‧「像」不再是唯一标准　78
‧给孩子除「标准答案」外的另一个答案　80

第 4 节 让大脑畅快「唿吸 」　82
‧父母要关心的另外一件事　82
‧快乐不花钱，但最昂贵　84
‧把握只有一次的成长　86
恢复并发现孩子与生俱来的「向往感」　89

第 1 节 认识孩子的天赋　90
‧向往感是上天赋予孩子的礼物　90
‧家庭是孩子学习的第一课堂　92
‧孩子不同年龄具有的不同天赋　94

第 2 节 小动作告诉你孩子拥有的天赋　96
‧孩子的天赋需要挖掘　96
‧从行为看孩子的天赋　98
‧从性格看孩子的天赋　100
‧小动作告诉你孩子的天赋　102

第 3 节 拥有语言天赋的孩子这样做　104
‧孩子天生会说话，只是父母听不懂　104
‧加强语言天赋的必经之路　106
‧小游戏增强孩子的理解能力　108
‧餐前聊天开启孩子的天赋大门　110

第 4 节 拥有数学天赋的孩子这样做　112
‧孩子是个天生的数学家　112
‧孩子真的学不好数学吗　114
‧提个问题启发孩子的数学思路　116
‧游戏让孩子学数学如此简单　118
‧游戏让孩子「爱」上数学　120

第 5 节 拥有音乐天赋的孩子这样做　122
‧音乐让孩子认识世界　122
‧考级其实没那么重要　124
‧睡前游戏开启孩子的音乐之旅　126
‧随时随地玩个音乐游戏　128

第 6 节 拥有绘画天赋的孩子这样做　130
‧发现孩子眼中五彩斑斓的世界　130
‧喜欢涂鸦　132
‧玩个游戏教孩子开启绘画天赋　134
‧涂鸦时教孩子认识更多　136

第 7 节 拥有空间想像天赋的孩子这样做　138
‧孩子方向感强，很少迷路　138
‧记忆好，去过的地方能够记得　140
‧立体感强，尤其是空间感　142

第 8 节 拥有了解他人天赋的孩子这样做　144
‧很快能与陌生人认识并了解他的喜好　144
‧发现父母情绪不对时就会变得很乖　146

第 9 节 拥有身体运动天赋的孩子这样做　148
‧鞋袜不会穿反　148
‧运动是孩子的乐趣　150
开启创造力之门　153

第 1 节 想个办法，让孩子开口提问　154
‧为什么这么关注提问　154
‧创造想问的环境　156
‧引导孩子动手找答案　158
‧一个问题开启孩子的创造之路　160

第 2 节 加强好奇心就靠它　162
‧新鲜感能增强观察力　162
‧新鲜感能激发孩子的想像力　164
‧新鲜感成为好奇心的加油站　166

第 3 节 开启创造力之门，父母来帮忙　168
‧幽默带来的不只是快乐　168
‧矛与盾，让孩子发现事物的不同　170
‧黑与白之间有个「灰」　172
‧父母需要增强自己的游戏感　174
‧改良旧游戏，获得新发现　176
父母的改变让孩子更快乐　179

第 1 节 父母需要改善的心态—期望　180
‧想清楚对孩子的期望　180
‧对孩子解释父母的期望　182
‧引导孩子做想做的自己　184
‧发挥孩子的潜能　186

第 2 节 父母需要增强的心境—信任　188
‧别让「比较」破坏孩子自身的价值感　188
‧问问自己，你信任孩子吗　190
‧爱，会让我们迷失方向　192

第 3 节 父母需要改变的状态—界线　194
‧给孩子制订界线　194
‧规定的界线要有执行性　196
‧逾越界线的后果让孩子自己承担　198
‧温和而坚定地执行规范　200
‧界线要随年龄的增长有所不同　202

第 4 节 父母需要换掉的语言—改变　204
‧告诉孩子应该做什么，而不是不能做什么　204
‧用坚定的语气和态度提出要求　206
‧恐吓，这招不高明　208
‧对孩子说出希望　210
智慧父母的「三不做」　213

第 1 节 不做支配慾旺盛的父母　214
‧你是支配慾旺盛的父母吗　214
‧讲明规则并说清后果　216

第 2 节 不做纵容型父母　218
‧着名的「成长跟踪实验」　218
‧孩子的「慾求过分」与家长的「有求必应」　220
‧培养孩子的耐心与克制力　222
‧耐心的父母才能培养耐心的孩子　224

第 3 节 不做要「面子」不要「里子」的父母　226
‧「不用你帮，我自己能穿！」　226
‧为孩子自我意识的发展留面子　228
‧小失败帮孩子甩掉挫败感　230
‧帮助孩子抹掉失败的羞辱感　232
‧不要说「我早就跟你说过」　234

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