奇思妙想:培养孩子创造能力的150个思考游戏

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具体描述

「创造力比知识更重要,因为知识是有限的,而创造力几乎概括了这个世界的一切」

─ 爱因斯坦

  游戏是最好的老师,也是打开智慧之门的魔法钥匙!

  透过游戏活跃思维,打开脑力活动的通道,提高人们对问题的分析认识能力,学到更多解决问题的方法!

  图形达人:跟着感觉走,观察神奇的世界
  大建筑师:给想像力来一场3D风暴
  祕密特工:从千头万绪中分析出有效情报
  王牌侦探:唯一的真相躲在隐秘的细节中
  谈判专家:用逻辑学磨砺语言的刀锋
  点子大王:只有想不到,没有做不到
  演算高手:用最理性的方式思考世界
  商业大亨:用数学思维开启精确思考

  本书分为八个章节,并设计许多趣味性强的游戏,加强孩子参与活动游戏的积极性,透过这些游戏,让孩子们在玩游戏的过程中轻松掌握高效的分析问题、解决问题的思路和方法,提升孩子的创造性!
《小小建筑师的奇妙世界:激发儿童空间想象与动手能力的图解指南》 内容简介: 本书是一本专为3至8岁儿童及其家长设计的深度实践手册,旨在通过一系列富有趣味性和教育意义的活动,全面提升孩子的空间认知能力、精细动作技能以及解决问题的思维模式。我们深知,儿童的早期发展是塑造其未来学习能力和创新潜能的关键时期。《小小建筑师的奇妙世界》并非仅仅是一本“游戏书”,它是一套系统的、循序渐进的工具箱,引导孩子从观察身边环境的几何形态开始,逐步过渡到复杂结构的设计与搭建。 全书内容围绕“感知、理解、创造”三大核心模块展开,共分为六个主要章节,涵盖了从基础材料认知到复杂工程概念的导入。 第一部分:观察的眼睛——几何形状与空间感知基础(第1章 - 第2章) 本部分着重于培养孩子对周围世界中基本几何形状的敏感度。我们相信,任何宏伟的建筑都始于对点、线、面的理解。 第1章:形状的秘密探险 本章提供了大量的视觉辨识游戏,帮助孩子认识正方形、圆形、三角形、长方形等二维和三维图形。我们使用日常生活中的常见物品(如积木、水果、餐具)作为教具,让孩子在触摸和比较中建立对形状的直观感受。例如,“影子匹配游戏”要求孩子根据不同形状投射出的影子来识别原物;“几何拼图挑战”则鼓励他们利用不同形状的卡片无缝隙地拼出更大、更复杂的图案。内容强调了形状的属性(边数、角数)以及它们在自然界和人造物中的存在形式。 第2章:远近高低——探索三维空间 空间感是建筑思维的基石。本章侧重于深度、高度、宽度和相对位置的理解。我们设计了“我的房间立体图”活动,让孩子尝试用俯视、侧视的视角来描绘自己的卧室,随后引导他们尝试搭建出不同高度的“小山丘”或“楼层”。重要的概念如“在……之上”、“在……之下”、“前面”、“后面”通过角色扮演和实物操作得到强化。特别是“透视小游戏”,通过观察不同距离的物体大小变化,初步建立距离感和比例概念。 第二部分:材料的对话——触觉探索与结构稳定(第3章 - 第4章) 本部分将重点转向材料的特性和结构稳定性的初步认识,这是从平面认知走向立体构建的关键一步。 第3章:认识你的建筑材料 我们精选了五大类安全、易获取的建筑材料:纸张、粘土/面团、天然材料(树枝、鹅卵石)、可回收物(纸板箱、塑料瓶)以及标准化的积木系统。对于每种材料,我们都设置了“材料特性测试”:纸张能折叠吗?粘土能塑形吗?木头会漂浮还是下沉?通过这些动手实验,孩子能理解不同材料的韧性、强度和可塑性。 第4章:平衡与承重——搭建的科学入门 本章引入了结构工程学的最基本原理,但完全以游戏化的方式呈现。重点讲解“基础的重要性”和“三角形的稳定性”。例如,“最长悬臂挑战”要求孩子使用有限数量的积木搭建出最长的、不倒塌的水平延伸结构;“纸桥承重赛”则引导他们思考如何通过折叠或支撑来增强纸张的承重能力。这些活动不是为了教导复杂的物理公式,而是让孩子通过反复的试错,内化“稳固基础方能高楼不塌”的经验。 第三部分:我的第一座“建筑”——从蓝图到实体(第5章 - 第6章) 这是全书实践性最强、创造力爆发的阶段。孩子将整合前两部分学到的知识,进行自主的项目设计与实施。 第5章:图纸上的梦想——简单的设计与规划 在动手之前,我们需要学会“画出来”。本章教授如何绘制简单的平面图和侧视图,无需复杂的比例尺,只需用线条表达概念。例如,“给小动物设计一个家”的任务,首先要求孩子画出房子的形状(平面图),标出门窗的位置,然后再根据图纸搭建。这培养了孩子从抽象思维到具体执行的转化能力。我们还引入了“功能性设计”的概念:房子需要有屋顶来挡雨,需要有开口通风等。 第6章:主题建筑挑战与建造(进阶实践) 本章设置了一系列富有想象力的主题挑战,鼓励孩子进行整体项目管理。挑战包括:“太空探索基地”、“古老城堡的重建”、“给玩具士兵搭建的迷宫”等。这些挑战要求孩子自行选择材料、规划结构、分配空间,并最终完成作品展示。在展示环节,引导家长鼓励孩子用自己的语言描述“我为什么这样设计?”、“哪个部分最难搭建?”、“如果重来,我会如何改进?”这不仅是建筑活动的结束,更是自我反思和逻辑表达能力的锻炼。 本书特色: 1. 家长引导手册:每一项活动都附有详细的“家长/引导者提示”,说明该活动针对的认知目标、所需时间、以及如何进行有效的提问(而非直接给出答案)。 2. 低门槛材料:最大程度地利用家庭常见物品,降低了参与的经济门槛,鼓励即兴创作。 3. 安全与专注力培养:所有活动的设计都严格考虑了儿童安全,同时,长时间的动手搭建过程本身就是对孩子专注力、耐心和毅力的绝佳训练。 4. 侧重过程而非结果:本书始终强调,搭建过程中的思考、尝试和失败的经验,远比最终作品的完美程度更为重要。 《小小建筑师的奇妙世界》旨在让每一个孩子都能体验到从零开始创造一个稳定、有用的实体的成就感,为他们未来在科学、技术、工程和数学(STEM)领域的发展打下坚实而有趣的基础。

著者信息

图书目录

一、图形达人:跟着感觉走,观察神奇的世界    005
二、大建筑师:给想像力来一场3D风暴    047
三、祕密特工:从千头万绪中分析出有效情报    089
四、王牌侦探:唯一的真相躲在隐密的细节中    127
五、谈判专家:用逻辑学磨砺语言的刀锋    167
六、点子大王:只有想不到,没有做不到    211
七、演算高手:用最理性的方式思考世界    243
八、商业大亨:用数学思维开启精确思考    283

图书序言

图书试读

一、图形达人:

跟着感觉走,观察神奇的世界


《福尔摩斯探案全集》中有这样的一个场景,在福尔摩斯第一次见到华生的时候,就立即辨别出了华生是一名去过阿富汗的医生。福尔摩斯有很多创新思维,这与他敏锐的观察力分不开的。

观察是创造力养成的基础,是我们外界接触的资讯的重要方式。有意识的图形推理训练是提高观察力的重要途径。本章选取了经典的二维图形游戏,这些游戏可以提高你的直觉思维,学会多角度、多层次、多方式的观察问题、分析问题并解决问题的思维习惯。

土地公公的建议

游戏目的
打破思维局限。

游戏准备
形式:准备一枝铅笔,一个橡皮擦。
时间:1分钟
场地:室内

游戏内容
有一天,唐僧师徒四人来到十魔山,被眼前的10个妖怪挡住了去路,孙悟空、沙僧和猪八戒奋力拼杀,最后还是以失败告终。
孙悟空聪明一世煳涂一时,想破了头也没有想出办法来。这时,土地公公告诉孙悟空,只要你能用金箍棒在大圆圈中画出三个一样大的圆圈,这三个圆圈会把他们10个妖怪一个一个分开,你就可以打败他们了。
土地公公说的是真的吗?这个问题有解决的办法吗?

用户评价

评分

我一直相信,创造力是孩子未来最重要的能力之一,但如何去培养,却是一个令人头疼的问题。这本书的出现,简直就像及时雨。它提供了一种全新的视角,让我意识到,创造力并非高不可攀,而是蕴含在每一个孩子天生的好奇心和探索欲之中。书中那些“思考游戏”,没有固定答案,没有对错之分,鼓励的是孩子大胆地去想象,去尝试。我特别喜欢它那种“赋能式”的引导方式,不是直接告诉孩子答案,而是通过提问,引导孩子自己去思考,去发现。我尝试着其中一些小小的游戏,看着孩子眼中闪烁着兴奋的光芒,那种专注和投入,让我由衷地感到欣慰。它让我明白,陪伴孩子成长,不仅仅是满足他们的物质需求,更重要的是,点燃他们内心的创造之火。

评分

我的书架上一直渴望能有这样一本,能像一位睿智的朋友,轻轻点拨孩子内心深处那颗充满好奇和想象的种子。最近,我终于找到了它——一本让我爱不释手的读物,它不像那些堆砌知识的书那样枯燥,也不像纯粹的娱乐读物那样转瞬即逝。这本书,它仿佛是一位充满魔力的向导,带领我进入一个奇妙的领域,让我重新审视孩子们的“为什么”和“如果”。它不仅仅是给孩子看的,更是给家长的一份珍贵的礼物,让我们在陪伴孩子成长的过程中,找到了更有效、更有趣的方式去激发他们的潜在能力。我特别欣赏它那种润物细无声的引导方式,没有生硬的指令,没有强制的学习,而是通过一个个精心设计的“思考游戏”,让孩子在玩乐中自然而然地打开思维的闸门。我尝试着其中的一些方法,看着孩子眼中闪烁的光芒,那种兴奋和惊喜,是我作为家长最大的收获。这本书就像一把钥匙,打开了我和孩子之间关于创造力沟通的大门,让我们都能在其中找到属于自己的乐趣和成长。

评分

最近,我一直在寻找能够真正激发孩子想象力的途径,市面上很多同类书籍要么过于理论化,要么游戏设计得不够精妙,容易让孩子失去兴趣。而这本书,却给我带来了耳目一新的感觉。它不是简单地罗列一些小活动,而是将每一个“思考游戏”都巧妙地融入到孩子日常的生活场景中,让家长能够随时随地进行引导。我印象深刻的是其中关于“类比推理”和“角色扮演”的一些设计,不仅趣味性十足,更能有效地锻炼孩子的逻辑思维和换位思考能力。我尝试了其中几个游戏,孩子们玩得不亦乐乎,而且在游戏结束后,还能主动地延伸出新的想法和故事。这种“由点到面”的辐射效应,让我看到了这本书巨大的价值。它不仅仅是提供了一些“游戏”,更是提供了一种“育儿理念”,让我们家长能够更好地理解和支持孩子的创造力发展。

评分

这是一次意料之外的发现,我原本只是随意翻阅,却被其中蕴含的智慧深深吸引。作者以一种极为细腻且富有洞察力的笔触,剖析了儿童创造力培养的精髓。它不是那种提供具体“教程”的书,而是更侧重于“思维训练”,就像是给大脑做一套专业的体操,让它变得更加灵活、敏锐。我尤其喜欢它对于“发散性思维”和“聚合性思维”的阐述,那些看似简单的游戏,实则蕴含着深刻的认知规律。我注意到,书中没有过多地使用专业术语,而是用通俗易懂的语言,将复杂的概念具象化,让家长和孩子都能轻松理解。它教会我的,不仅仅是“如何做”,更是“为何这样做”,让我在陪伴孩子时,能够更有方向感和目的性。每次阅读,都能从中汲取新的养分,对孩子的观察角度也发生了微妙的变化。那种感觉,就像是拨开了迷雾,看到了更广阔的天地。

评分

这本书,用一种极为优雅和深刻的方式,揭示了孩子创造力发展的奥秘。它并非一本简单的“工具书”,而更像是一位睿智的导师,循循善诱地引导我们家长去理解孩子的心智世界。书中那些“思考游戏”,虽然看似简单,却蕴含着深厚的教育智慧,它们能够有效地激发孩子的想象力、联想力、逻辑思维能力,以及解决问题的能力。我特别欣赏书中对于“逆向思维”和“组合创新”的探讨,这些都是现代社会极其重要的能力。我尝试着将书中的一些方法融入到日常的亲子互动中,惊讶地发现,孩子们不仅玩得开心,而且在不知不觉中,思维变得更加开阔,解决问题的能力也得到了显著提升。这本书,让我对儿童教育有了更深刻的认识,也让我更有信心去培养一个充满创造力的下一代。

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