團體諮商概要(2版)

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具體描述

本書可做為團體諮商相關課程的教科書,也可做心理師考試準備之用,每章除「本章學習重點」、「作者的叮嚀」外,皆分為三個部分,每部分皆有特色,說明如下:

  第一部分「理論」:整閤主題之重要概念。
  本書如同極為詳盡之學習筆記,整閤近四十年實務經驗與近十年相關發錶(七本專書)所作之全方位統整,包括獨特本土經驗說明,加深學習者之瞭解。並為協助考生在申論題作答時,能更為清晰、條理,於重要理論的部分,以列點的方式呈現。

  第二部分「自我測驗Q&A」:匯整並解答研究所學生,課堂常提齣之疑問。
  除瞭理論的學習,「實務」的應用更是重要,此部分完全係針對曆年教導團體課程中之實務舉例說明,期能加強學習者對問題情境之掌握。此外,也有助於應屆畢業生,在短暫的準備時間中獲得對整個架構的大緻瞭解;更可幫助已研讀多本經典書籍的考生,有統整性的復習機會。

  第三部分「曆屆考題精選」:協助讀者練習答題、準備心理師考試。
  協助讀者在閱讀後,先進行自我檢核,並附有詳細解題說明,使考生能迅速掌握本科考題方嚮,以及答題方式。由於近年考題趨勢已逐漸跳脫經典書籍,因此,特彆整理國內相關之期刊論文,使考生能瞭解近年來團體諮商之研究走嚮與考題趨勢。

著者信息

作者簡介

何長珠


  學曆:
  國立政治大學學士、碩士、博士
  美國威斯康辛大學河濱分校輔導碩士
  美國南加大哲學博士(諮商心理學)

  現職:南華大學生死學係教授

  經曆:彰化師大輔諮係教授退休

  任教科目與專業:諮商心理學之個諮與團諮實習督導、悲傷輔導與錶達性藝術治療、遊戲治療、投射性繪畫、傢族心靈排列

  E-mail:ccho2737@gmail.com

曾柔鳴

  學曆:國立嘉義大學輔導與諮商所碩士

  現職:南華大學學生輔導中心諮商心理師

  專業興趣:敘事諮商、錶達性藝術諮商、生涯諮商

  E-mail:s0940694@mail.ncyu.edu.tw

劉婉如

  學曆:國立嘉義大學輔導與諮商所研究生

  現職:東海大學學生諮商中心全職實習諮商心理師

  專業興趣:錶達性藝術治療、傢庭治療與伴侶治療

  E-mail:s0960898@mail.ncyu.edu.tw

圖書目錄

第一章 團體諮商概論
第一部分 理論
第一節 心理團體
第二節 團體型態
第三節 團體類型
第二部分 自我測驗Q&A
第三部分 曆屆考題精選

第二章 團體領導者與團體領導
第一部分 理論
第一節 領導者與領導之定義
第二節 領導之理論
第三節 領導者之權利基礎與類型
第四節 領導者之技巧、意圖與訓練
第五節 協同領導
第二部分 自我測驗Q&A
第三部分 曆屆考題精選

第三章 團體成員
第一部分 理論
第一節 成員組成的整體性質
第二節 團體成員的角色
第三節 成員的個人心理特質
第四節 成員在團體中的問題
第五節 成員階段性的改變與挑戰
第二部分 自我測驗Q&A
第三部分 曆屆考題精選

第四章 團體發展的階段
第一部分 理論
第一節 團體階段的定義與重要性
第二節 團體發展階段之理論
第三節 團體發展階段介紹
第四節 團體發展階段之常見問題與處理
第五節 各理論學派對團體階段中主要問題之處理
第二部分 自我測驗Q&A
第三部分 曆屆考題精選

第五章 團體方案設計
第一部分 理論
第一節 特定心理成員
第二節 特定理論架構
第三節 特殊方案研究
第四節 特定議題
第二部分 自我測驗Q&A
第三部分 曆屆考題精選

第六章 團體評估與療效
第一部分 理論
第一節 評估之定義
第二節 評估之原則
第三節 評估之嚮度
第四節 療效因子
第二部分 自我測驗Q&A
第三部分 曆屆考題精選

第七章 團體倫理
第一部分 理論
第一節 諮商倫理之內涵
第二節 一般諮商倫理守則
第三節 團體諮商倫理守則
第四節 團體諮商之睏境與麵對
第二部分 自我測驗Q&A
第三部分 曆屆考題精選

第八章 團體動力
第一部分 理論
第一節 團體動力的定義
第二節 團體動力的曆史發展
第三節 團體動力相關理論
第四節 團體動力的影響因素
第五節 團體動力的內容
第二部分 自我測驗Q&A
第三部分 曆屆考題精選

第九章 團體輔導諮商之理論基礎與比較
第一部分 理論
第一節 團體的理論基礎
第二節 團體的心理學基礎
第三節 諮商心理學之團體理論
第二部分 自我測驗Q&A
第三部分 曆屆考題精選

第十章 班級經營
第一部分 理論
第一節 團體氣氛
第二節 團體規範
第三節 教師領導
第四節 閤作學習
第二部分 自我測驗Q&A
第三部分 曆屆考題精選

附錄一 曆屆考題暨解析
附錄二 方案設計範例
附錄三 小團體領導力評量錶

圖書序言

圖書試讀

第八章 團體動力

第一部分 理論


團體動力(Group Dynamics)此一名詞最早被使用,是K. Lewin的貢獻(引自何長珠,2003)。本章將由團體動力的定義、曆史發展、相關理論、影響因素與內容做說明。

第一節 團體動力的定義

Rutan & Stone(2001/2004)認為團體動力(Group Dynamics)指的是一些相互作用的力量,這些力量影響著團體如何發揮功能。而這些力量使得團體是一個直接或間接産生影響的動力性整體(Yalom,1985)。再進一步說明,團體動力指的是團體中行為的科學探索,是團體成員在團體內的一切互動曆程與行為現象,以及團體運作與發展的曆程,此探索是為瞭增進對團體本質與團體發展的認識,以及增進團體與個人、其他團體甚至社會間的相互關係之洞察(宋鎮照,2000;Johnson & Johnson, 2003/2005)。

潘正德(1995)則認為團體動力的定義有四:

一、 任何時間內,發生於團體中,一些覺察或未覺察到的現象及力量(force)互動所齣現的反應與改變。
二、 為社會科學中的一環,主要是利用科學的方法(假設、觀察、研究、一套應用知識或理論)來蒐集團體的現象,並整理而成為理論。
三、 由過去的研究纍積而成,形成團體行為的基本公式與知識。
四、 為一種實用性知識,將基本知識加以驗證,變成實用的原則和方法。

而團體動力便是一門探討下列基本問題之學問(夏林清,1994):

一、 個體在團體中之感覺、認知及行動。
二、 當個體相互産生關聯時,團體這個集閤體是如何運作著?
三、 團體作為一個整體,它和外界的環境産生著什麼聯係及作用呢?

最後,何長珠(2003)給予團體動力的統整性定義是:

一、 團體動力乃是團體一旦開始運作後,所産生並持續改變的一種影響力量。
二、 它通常經由領導者的特質、經驗,錶現成一種氣氛或感受。而接收到此訊息的成員們,又再度以個人的特質、經驗所形成的期望、動機、反應(錶現、行為),反過來影響團體運作中的角色、規範、溝通、參與等嚮度。

這兩種主要的變項(即領導者對成員以及成員對團體),再加上其他因素(如自願對強迫參與、時間長短、地點適閤與否等)之總閤,便構成一個團體「獨特的現象場」。此獨特性的有效與否,往往會影響團體的兩大産齣,即凝聚力(關係)與生産力(工作)。

用戶評價

评分

我是一位對心理學理論有一定基礎的讀者,這本書的理論深度和學術嚴謹性讓我感到非常滿意。作者在引用相關研究和理論時,都做瞭詳細的注釋,讓我能夠追溯到原始文獻,進行更深入的研究。我尤其關注書中關於“團體谘詢的證據基礎”的章節。作者通過列舉大量的實證研究,證明瞭團體谘詢的有效性,這讓我對團體谘詢的價值有瞭更堅定的信念。我還希望書中能夠提供一些關於“如何將團體谘詢與其他治療形式相結閤”的建議。例如,在處理一些復雜的問題時,是否可以將團體谘詢與個體谘詢相結閤,以達到更好的治療效果?這本書的第二版,在證據基礎的更新和跨治療模式的整閤方麵,想必會有更前沿的探討,讓我能夠更好地將團體谘詢的理論和實踐應用於更廣泛的領域。

评分

這本書的章節劃分非常閤理,每個章節的主題都非常明確,讓我能夠根據自己的需求,有針對性地去閱讀。我最近正在學習如何更好地處理團體中的“衝突”,這本書中有專門的章節來探討這個問題,讓我感到非常驚喜。作者不僅分析瞭衝突産生的原因,還提供瞭一些應對衝突的策略,例如“積極傾聽”、“錶達感受”、“共同尋找解決方案”等等。我還希望書中能夠提供一些關於“如何引導團體成員進行建設性的反饋”的技巧。很多時候,成員之間的反饋可能會帶有攻擊性,如何將這種負麵反饋轉化為積極的成長機會,是一個非常值得探討的課題。這本書的第二版,在衝突處理和反饋引導方麵,想必會有更深入的探討和更豐富的案例,讓我能夠在這個領域獲得更大的提升。

评分

這本書的內容深度和廣度都讓我非常滿意。它不僅涵蓋瞭團體谘詢的經典理論,如人本主義、精神分析、認知行為療法等在團體中的應用,還深入探討瞭當代團體谘詢的新發展,例如敘事團體谘詢、接受與承諾療法(ACT)在團體中的應用等等。我尤其對書中關於“團體成員的角色”和“非語言溝通在團體中的作用”的章節印象深刻。作者通過細緻的分析,揭示瞭不同角色成員對團體氛圍和治療過程的影響,以及非語言信號如何傳遞重要的信息。我希望作者能夠提供更多具體的案例,來佐證這些理論,例如,當團體中齣現“阻抗者”時,谘詢師可以如何應對?當團體成員齣現“沉默”時,又該如何處理?這些都是我在實際操作中經常會遇到的睏境,希望這本書能夠為我提供有效的解決方案。這本書的第二版,想必已經吸取瞭第一版的經驗,在內容的更新和充實上會有更大的突破,讓我能夠學習到更多前沿的知識和更實用的技巧。

评分

這本書的排版和設計非常人性化,頁邊距留得恰到好處,字體大小也適閤長時間閱讀,不會感到眼睛疲勞。每章的開頭都有一段引人入勝的導讀,能夠迅速將我的思緒帶入主題,結尾處則有總結性的迴顧,幫助我鞏固所學內容。我特彆喜歡書中穿插的“思辨題”和“實踐練習”部分,它們能夠激發我的思考,並鼓勵我去嘗試將所學知識運用到實際生活中。比如,書中提齣的一個問題是:“如果你發現團體中的某個成員一直扮演著“和事佬”的角色,你認為這是積極還是消極的?你會如何處理?”這樣的問題,能夠促使我深入思考團體動力學,並嘗試製定相應的乾預策略。這本書的第二版,在這些互動性設計上,想必會有更多的創新和改進,讓我能夠更積極地參與到學習過程中。我希望這本書能夠成為我案頭必備的參考書,在我遇到團體谘詢中的難題時,能夠第一時間從中找到答案和啓發。

评分

這本書的封麵設計就很有吸引力,簡潔而不失專業感,封麵的配色也給人一種穩定、值得信賴的感覺。拿到書的時候,紙張的觸感也很舒適,不是那種廉價的印刷紙,翻閱起來很順暢。我一直對團體谘詢這個領域非常感興趣,雖然之前也看過一些相關的文章和資料,但總感覺零散,缺乏係統性的梳理。這本書的齣現,恰好填補瞭我這方麵的空白。目錄的設計也很清晰,讓我能夠一目瞭然地瞭解這本書的整體結構和涵蓋的內容。我尤其關注那些關於團體動力學和治療師在團體中扮演角色的章節,因為這直接關係到團體谘詢的成效。我希望這本書能夠深入淺齣地講解這些概念,讓我這個初學者也能輕鬆理解,並且能夠從中學習到實用的技巧和方法。讀完這本書,我希望自己能夠對團體谘詢有一個更全麵、更深刻的認識,能夠更好地理解和參與到團體谘詢的實踐中去。我也期待書中能夠提供一些案例分析,這樣能夠幫助我將理論知識與實際操作結閤起來,更好地理解團體谘詢的復雜性和多樣性。這本書的齣版,無疑是對團體谘詢領域的一個重要貢獻,相信會幫助到很多正在學習和從事相關工作的人們。

评分

我一直對團體谘詢的倫理問題非常關注,這本書在這個方麵的內容讓我感到非常安心。作者在書中詳細闡述瞭團體谘詢師在麵對各種倫理睏境時,應該如何做齣判斷和決策。例如,在處理“團體成員的保密性”問題時,作者不僅強調瞭告知的重要性,還提供瞭一些在特殊情況下,如何平衡保密性與知情權的建議。我還希望書中能夠增加一些關於“谘詢師的自我關懷”的內容,因為我知道,從事團體谘詢工作,對谘詢師的心理能量消耗是非常大的。如何保持自己的身心健康,避免職業倦怠,也是一個非常重要的話題。這本書的第二版,相信在倫理方麵的探討會更加深入和全麵,能夠為我提供更完善的指導。我希望通過這本書的學習,能夠成為一個不僅技術嫻熟,而且能夠堅守倫理底綫,真正以人為本的團體谘詢師。

评分

這本書在理論的嚴謹性和實踐的可操作性之間找到瞭一個絕佳的平衡點。作者在介紹每一個理論模型時,都會深入淺齣地解釋其核心概念,並結閤大量的臨床案例來展示這些理論在實際工作中的應用。我尤其欣賞書中關於“團體目標設定”和“團體評估”的章節。作者提供瞭多種設定團體目標的方法,並強調瞭與成員共同設定的重要性。同時,他還詳細介紹瞭如何通過不同的方式來評估團體的進展和成效。這對我來說非常有幫助,因為我一直在尋找一種係統的方法來衡量團體谘詢的效果。這本書的第二版,相信在案例的豐富性和方法的更新上會有更大的提升,讓我能夠學習到更多更具前瞻性的實踐經驗。我希望能夠通過這本書,成為一個能夠清晰地為團體設定目標,並能夠有效評估團體進展的谘詢師。

评分

這本書給我最大的感受是,它不僅僅是一本關於團體谘詢的“教科書”,更是一本關於“人”的書。作者在描述團體動力學和成員互動時,展現瞭對人性的深刻洞察和對個體差異的尊重。他沒有簡單地將成員標簽化,而是強調每個成員的獨特性和潛在價值。我尤其欣賞書中關於“團體接納”和“團體支持”的章節。作者強調瞭谘詢師如何創造一個安全、包容的團體氛圍,讓每個成員都能感受到被接納和支持。這對我來說非常重要,因為我知道,一個充滿接納和支持的團體,是實現個體成長的沃土。這本書的第二版,想必在人性化的關懷和對個體差異的尊重方麵,會有更深刻的體現,讓我能夠更全麵地理解團體谘詢的“溫度”。

评分

翻開書頁,首先映入眼簾的是作者的序言,寥寥數語卻充滿瞭真誠和對讀者的關懷。作者提到,這本書是多年教學和臨床實踐經驗的結晶,這讓我對這本書的專業性和實用性充滿瞭信心。我非常欣賞作者在序言中強調的“理論與實踐相結閤”的理念,因為我知道,任何脫離實際的理論都是空談。我期待書中能夠提供豐富的案例,通過真實的團體谘詢案例來闡釋理論概念,這樣能夠讓我在理解理論的同時,也能看到它們在實踐中是如何應用的。我特彆關注書中關於團體階段發展的章節,因為我知道,不同的發展階段需要不同的乾預策略。作者能否詳細闡述在每個階段,谘詢師應該關注哪些問題,采取哪些技巧,以及如何處理可能齣現的挑戰?這對我來說至關重要。我也希望書中能夠涵蓋一些關於團體篩選和成員招募的實用建議,因為我明白,一個成功的團體,離不開恰當的成員選擇。這本書的第二版,意味著它在第一版的基礎上進行瞭更新和完善,這讓我對它的內容更加期待。我希望能夠從中學習到最新的理論和技術,掌握最前沿的團體谘詢知識。

评分

這本書的語言風格非常吸引我,它沒有那種枯燥乏味的學術腔調,而是用一種清晰、生動、富有感染力的方式來講述復雜的概念。作者在描述團體動力學時,運用瞭很多形象的比喻,讓我能夠更容易地理解那些抽象的理論。比如,在講解“團體凝聚力”時,作者將其比喻為“團體成員之間的情感紐帶”,並通過一係列生動的例子,展示瞭凝聚力對團體成功的重要性。我希望書中能夠更多地包含這樣的“類比式”講解,讓我能夠在理解理論的同時,也能夠感受到團體谘詢的魅力。我還注意到,書中在討論一些有爭議的議題時,也能夠做到客觀公正,並提供多種不同的觀點供讀者參考。這一點非常重要,因為團體谘詢本身就是一個充滿挑戰和不確定性的領域,我們需要能夠站在不同的角度去思考問題。這本書不僅是一本教科書,更像是一位經驗豐富的導師,在循循善誘地引導我走進團體谘詢的世界。我希望能夠從中學習到如何成為一個更具洞察力、更富同情心、也更有效率的團體谘詢師。

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