具体描述
美国传奇总教练伍登带领UCLA连夺七年NCAA冠军，
在他之前，没有一间大学能连夺三年冠军，在他之后，
也只有二名教练能连夺二年冠军！
伍登教练的传奇：
◎带领UCLA十二年间，勇夺十座冠军，其中七年连续夺冠
◎ESPN誉为「世纪教练」
◎六度获选为「年度国家教练」
◎史上第一人以球员和教练双种身份入选篮球名人堂
◎以他命名美国杰出大学篮球员「伍登奖」
◎在他手下调教出超过十位NBA着名球星，包括「天钩」贾霸
篮球不是个人的球技表现，而是团队一起争冠的合作精神。
领导力不展现在得分输赢，而是成员将团队荣耀置于个人之上。
领导力不是只有威严，温和才是最强的力量。
本书为传奇教练伍登一生的领导思想结晶。延续了父亲的人生哲学，以及自创着名的「成功金字塔」，伍登在本书中将团队管理的哲学提升到另一个新的高度，在他的定义下，成功是一种内心的平静，也即是每个团员付出了100%的全力，内心无愧即是成功，而胜利，仅只是成功的附属品。
竞争、动机、团结、服从、个人表现……本书不只是一本关于球队的领导，更是任何组织，乃至个人格品养成的指引。唯有置团队荣誉于个人表现之上，团队的成功才是个人的成功。
伍登教练精采的TED演说：www.ted.com/talks/john_wooden_on_the_difference_between_winning_and_success?language=zh-tw
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译者序
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永远的胜利者！本书呈现了美国最伟大的领导人之一伍登的领导心法。他关于成功和极致竞争力的观察和结论，就像宝石般灿烂和充满价值。──《一分钟经理》作者 肯恩‧布兰查（Ken Blanchard）
所有想要提升效率的管理者必读的一本书。伍登教练的价值观和领导心法将会带来持久与正面的结果。──甲骨文公司副董事长 杰夫‧亨利（Jeff Henley）
不凡的领导人──伍登──美妙地阐述了看似平凡的领导心法。他传奇的成就来自他「老式的」价值观。本书揭露他如何磨练出自己个性和领导技巧，以及如何套用在二十一世纪。想成为伟大的领导人，本书必读。──《与成功有约》作者 史蒂芬‧柯维（Stephen R. Covey）
当我毕业离开伍登教练后，我觉得任何自己想做的事都能全力以赴。我们每个人都被训练得很好，也都准备好了，可以去面对篮球以外的人生。──伍登的篮球学生、律师 雷．瑞根（Ray Regan）
十二年内夺下十次NCAA全国冠军；全国冠军七连霸；八十八连胜；全国冠军巡回赛三十八连胜纪录；在十四个球季中打进十二次最后四强；四次全胜○负的「完美」球季。以上这些纪录，别说一百年，恐怕五百年内都会让后继者望尘莫及，难以超越。──作者 詹明信
约翰．伍登是谁？他是一九六○到七○年代纵横美国大学篮坛的第一名帅，曾率领加州大学洛杉矶分校棕熊（UCLA Bruins）拿下史无前例的NCAA全国冠军七连霸……七连霸的纪录有多难得？在伍登之前，没有一间大学能连拿三届冠军；在伍登之后，也只有两位名教头能达成二连霸的纪录。──「NBA台湾官网」球评 周汶昊
透过篮球，伍登谈的是人格、人性、生活和相处的艺术，这里头有个人、有团队、有对成功的定义，还有心灵养成的各种面貌。──「运动内幕」网站创办人 李亦伸
其实伍登教练这套成功哲学及领导心法并不仅仅适用于篮球场上，即使你不是篮球员，也一样可以用它来改变你的人生。──好市多亚洲区资深副总裁 张嗣汉
著者信息
伍登（John Wooden）
生于一九一○年，二○一○年逝世，为美国篮球员和教练。担任高中和大学篮球队教练超过四十年。曾带领加州大学洛杉矶分校（UCLA）十二年间夺得十届NCAA（国家大学体育协会）球赛冠军，被ESPN赞誉为「世纪教练」，且被六度选为「年度国家教练」，伍登也是第一个以球员和教练双种身份入选篮球名人堂的荣誉人物。伍登原为教师，一生很热爱教育，篮球教练亦是一种人格养成的教育职业。他也发展了着名的「成功金字塔」法则。
詹明信（Steve Jamison）
美国着名演说家。对伍登的领导哲学和方法论非常熟悉，曾和伍登教练合作过多本畅销书，并荣获PBS简报奖。
译者简介
周汶昊
「NBA台湾官网」球评。这个名字的唸法是「问号」，于是问号成了我的绰号。刚好我喜欢问问题，也热衷于找答案。所以曾花了十年时间拍电视广告搞行销，也不断试着写出更有意思的文案，现在则是跑到休士顿去念更有意思的运动行销。曾出版过翻译书，也写过旅游专栏，有一个挚爱的妻子和一只大牌的猫。
图书目录
作者序
第一部 领导，价值，胜利与成功
第二部 打造与训练你的团队
第三部 保持竞争优势
第四部 自省录
后记
图书序言
打球就是为了赢 史蒂夫．詹明信
我和约翰．伍登面对面地坐在他家的书房，他在这里已经住了超过三十年，突然之间，他的眼神一变，就像是狮子在打量猎物一般冷静和小心：「我们打球就是为了赢？」他用平淡和生硬的语调问道：「我要和所有人说我们打球就是为了赢吗？」
他说话的声音带着不悦，渐渐地变得严峻：「无论当球员或是当教练，我都想要赢得每一场比赛。我们打球就是为了赢。谁会不这么想？」约翰．伍登曾经也是这么想的。
这位美国当代运动史上最伟大的球队舵手和竞争者之一，就这样毫无预警地重又燃起了他竞争的雄心。他九十五岁了，已经是步入晚冬的狮王。但其余威尚在，只要他一个眼神看过来，你的背嵴仍会不自主地发凉。
现在，他在解决自己心中的疑虑，也就是「我们打球就是为了赢」这句话会被误解或曲解：「史蒂夫，他们必须知道，虽然我一直都想要赢球，但赢球从来不是我衡量自己是否成功的方式。也不是我衡量我手下人是否成功的方式。」
他停了一下，然后发表一段简短的澄清：「对我来说，在赢球之上还有一项标准。我绝不会让计分板来评断我是否成功。」
众所皆知，过去这块计分板其实多半都是对着伍登教练带领的UCLA微笑：十二年内夺下十次NCAA全国冠军；全国冠军七连霸；八十八连胜；全国冠军巡回赛三十八连胜纪录；在十四个球季中打进十二次最后四强；四次全胜零负的「完美」球季。以上这些纪录，别说一百年，恐怕五百年内都会让后继者望尘莫及，难以超越。
所有约翰．伍登带领的球队中，只有一队曾经有一季输多胜少。那是远在一九三二年到一九三三年球季，他第一年在肯塔基丹顿高中带领绿魔鬼队。其后的四十年间，不再有任何一季的战绩是败多胜少的。
即使他创下了这些耀眼的成绩，这位领导者和嫺熟的球队舵手却从来不曾对他所带领的球队提到「赢球」这两个字。为什么？他要他们把焦点全放在更高的标准上，对他来说，那个标准的重要性更胜赢球。
这也带出了一个问题：「嘿，什么样的标准会比赢球还重要？」要想得到解答，你可以从过去十多年来我与伍登教练合作的成果当中去找寻答案，像是多本畅销书（《伍登心法》及《伍登领导术》等等）、我们在公共电视网的得奖节目「伍登：价值，胜利和心灵的平静」、颇受好评的官方网站，CoachJohnWooden.com，以及即将发行的个人传记电影。
努力是最高标准
在他生涯的早期，约翰．伍登的信念就已经成形。他认为，成功应该是由我们自己来评断。他也认为，成功是一种心灵的平静，只要你付出绝对及完全的努力<＄>，尽你所能地去做到最好，就能获得成功。你为了发挥你的潜力而付出的努力才是最重要的。
对约翰．伍登来说，那就是成功。这和赢球不一样，也不是只求在球场上、商场上，或是人生当中打败你的对手。
你必须有一个重要的认知：成功和赢球在伍登的世界里是完全不同的两个概念，而成功的重要性远胜过赢球。曾经担任伍登的助理教练的艾迪．鲍威尔曾说：「有时候赢球会比输球更让伍登教练生气。那是因为我们没有发挥出十足十的潜力却赢了球，对伍登教练来说，这远比我们打出自己的最佳表现却输了球还要糟糕。」
这画出了一条极为不同的领导之路，开创了一个全新的宇宙，一切不再是「赢球就是唯一目标」、「不计一切代价也要赢球」或是「去给我赢球，宝贝！」
但约翰．伍登其实很想要赢得「每一场比赛」。这一点，当然明显地悖离了其信念及行为。更具体地说，伍登教练强烈的竞争直觉和求胜欲望一直伴随着他，但同时他也一直深信着他的个人定义：成功可以取代（而且经常超越）胜利。
想要调和这两种冲突的概念是很具挑战性的。既要尽你所能地全力求胜，又不能让胜利变成你是否成功的判断标准。但是在全盘了解约翰．伍登的竞争心法、建队逻辑和领导力之前，你必须先了解一件事：他可以在追求赢球的同时，又不让比数、奖盃、头衔或是冠军等结果来评断他自己或球队是否成功。
这就是本书的主题：他如何在传授球队赢球之道的同时，又让他们相信有比胜利更高的标准存在。在这其中，存在着约翰．罗伯特．伍登的领导基因，他不仅是一位能够不断赢球的总教练，也是一位从不提赢球的领导者。
在本书中，收录了几位前球员及经理的关键观点，其中不只包括了UCLA王朝的成员，也包括了伍登教练刚开始带队时的球员及同事。时间横跨数十年，但他们都异口同声地说：约翰．伍登是一个有人格的男人，他非常关心自己所教的球员。
他带过的球员都可以为他的人格做见证。他们用的形容词包括了：「要求极高」、「诚实」、「意志坚定」、「极为专业」、「关心」、「很有驱动力」、「充满敬意」、「诚恳」、「有决心」、「绅士」、「精准」、「充满活力」、「道德心强」、「很有组织」、「很有进取心」、「铁石心肠」、「谦和」、「慎重」、「竞争力强」、「很有纪律」、「聪明」、「平衡」、「很有工作道德」、「先锋」、「风趣」、「激烈」、「积极」、「有耐性」、「固执」、「公平」，和「忠诚」。
是否有人抱怨伍登教练呢？当然有。排不进先发的球员通常都不会太开心；很多人会抱怨。少数几个还会因此而感到痛苦，但他们全都服膺约翰．伍登创造的体系。这就是一名杰出领导者的标记。
约翰．伍登为了赢球而十分努力，他带的球员也一样。但，他的父亲──约书亚．休斯．伍登早就已经教会他的儿子，比赢球更重要的竞赛是在我们自己的心里。那就是我们为了「成就最好的自己」所付出的挣扎和努力。
你会发现，这个观念说说容易，真要全心拥戴却非常困难。想要真心相信成功的首要评断标准是你努力的品质，而不是终场比数、升官、调薪，或是其他的物质标准，虽然很难做到，但并非不可能做到。
约翰．伍登做到了，这也是他为何能成为二十世纪最伟大的赢家之一。他始终坚守他父亲教给他的成功之道。
做为一个领导者，约翰．伍登有复视的能力；他的左眼是显微镜，他的右眼是望远镜。看大方向的时候，他会用右眼的望远镜找到完美的执行及表现。看近距离的时候，他则会用左眼的显微镜找出关键的细节，以成就个人的完美，也就是他所谓的极致竞争力。
那在这远近之间，又存在着什么呢？正是他所创造的「成功金字塔」，这是他逐步完成大方向的完整蓝图。这些内容形成了这本书，完整呈现了这位大师、名教头和传奇领导者的成功哲学与领导心法。
作者序
我与史蒂夫．詹明信合作已经超过十年了，我们一同向世人分享我的成功哲学以及实践之道，成效极为丰硕。我非常满意我们的成果。对于我的处世哲学以及领导心法，也就是我身为领导者的一切作为及箇中原因，他都有全面的了解，也可以非常出色地贯串与传达我的想法。
这本书我们再次合作，并针对前作《伍登领导术》的主题加以扩大。
我所传授的团队经营之道一点也不花俏，完全不需要特殊的天赋、优势，或权术。说白一点，想打造一支团队，只需要全力遵守本书提及之原则与意念即可。
我的首要信念就是，成功就在于全体成员紧密的凝聚之中。要我来说，成功，并不是由名声、财富或是否拿下冠军来决定。当然，向大多数强调得到冠军的教练说，世上还有比这更重要的事，他们会觉得这根本是胡说。
我一直不断和我手下人讲，每个人都有某种独特的潜能。我们的首要任务，就是尽最大的努力去发挥自己的潜能，为团队服务。对我来说，这就是成功。
当一切条件水到渠成，我们就会发现自己已经是冠军了。当我们实现自己的才能，开发出所有的潜能，若真能获得冠军，那不过是因我们的努力伴随而来的其中一项成果罢了。成功或许会带来胜利，但胜利不一定代表你成功。我也相信人比人气死人，一个人的成功，不是拿自己和他人相比，这种事自然有人会帮你做。我评断自己和手下人是否成功的方法，是着眼于我们究竟为打造一支最佳团队付出了多少努力。
当然，在二十一世纪的今天，与他人比较并汲汲营营于追求冠军，似乎已经是全国性的集体中毒现象。
如果这是你定义成功的方式，那也行。然而对我来说，这行不通。我採取的方式很不一样，本书要分享的就是关于我的成功哲学与领导心法。我衷心希望你能从中找到一些点子，并有效落实在你的团队里。
译者序
给下一个世代的成功领导人 周汶昊
天钩贾霸的成功导师
在一代宗师叶问还未被台湾年轻一代熟知之前，传记电影给他的形象定位是「李小龙的老师」。而李小龙在上一代美国人的记忆中，曾是NBA名人堂球星「天钩」贾霸的武术老师。叶问和李小龙都因为教出了名气响亮的学生，而让不同世代的人重新认识了他们的成就。约翰．伍登也一样。
约翰．伍登是贾霸的篮球老师。这个名字，对许多这一代的台湾人和美国人来说都有些遥远和陌生。
约翰．伍登是谁？他是一九六○到七○年代纵横美国大学篮坛的第一名帅，曾率领加州大学洛杉矶分校棕熊（UCLA Bruins）拿下史无前例的NCAA全国冠军七连霸，其中贾霸就在他麾下三度登顶。
七连霸的纪录有多难得？在伍登之前，没有一间大学能连拿三届冠军；在伍登之后，也只有两位名教头能达成二连霸的纪录。其中一人就是公认当代最强的杜克大学K教练（Mike Krzyzewski），他带领蓝魔在一九九○年代初期连庄一次；而二○一五年刚接下NBA雷霆队主帅的唐诺文（Billy Donovan）则是在二○○六及○七年执教佛罗里达大学时达标。在NCAA将近八十年的篮球竞赛史上，七连霸就像是高挂夜空的北斗七星，可望而不可及。
做为七星遥指的北辰，伍登教练不仅为UCLA夺下校史首座全国冠军，自己也六度获选年度最佳教练，成功把UCLA打造成全美篮球的绝对强权。一九七五年，他为UCLA拿下第十座冠军之后宣佈退休；时隔二十年后，UCLA才有机会重登王座。
他为何能够如此成功？
因为伍登拥有极致的竞争力。他不问赢球，只求完美的成功哲学，将球员带到个人的最高境界。他重视品格及团队的领导心法，不仅凝聚了强大的向心力及战力，也让他领导的团队能够一再地从激烈的竞争中胜出。
球场与商场的极致竞争力
有人会说，伍登的作法老派、观念过时；也有人会说，伍登的成功难以复制，只是特例；更有人会说，伍登的纪录是幸运的总和，是明星球员为他打下江山。
诚然，现今美国大学篮坛提早弃学挑战NBA的风潮，让名校豪门难以建立长期统治的王朝。篮球市场的大幅成长，让大学球场上的竞争强度提高，早期一校独大的时代更加难以重现。伍登也确实曾经拥有两位NBA名人堂等级的球星为他打球。
但在同样的时空背景和竞争条件之下，只有伍登教练的球队能持久不坠；没有球星在手，他也照样能拿下冠军。
美国大学篮球是一个独特的人力竞争市场，竞争强度最高的第一级（Division I）共有三百五十一间大学竞逐一座全国冠军。每队每年都有主力球员毕业，也一直会有新秀加入，人才流动的速度极快，养成的时间极短。这和现今商业市场的竞争步调极为类似：谁能够在最短的时间内，整合出最强的团队就能胜出。
球场如商场，都需要极致的竞争力。大学球队的总教练就像企业的领导者一样，每年都在面对人才养成及流失的严格考验。如何训练既有人力，同时找寻新人使其融入团队，从而发挥出最佳效益，正是领导者的能力与价值之所在，也是企业及组织的成功关键。
伍登做为领导者的极致竞争力，就在于他知道「如何」找到对的人来打球，以及「如何」把个人变成最佳团队。
如果你不是篮球迷，也许你不必认识他。但如果你想在球场或商场上成为一个成功的领导者，那么了解他的领导哲学及心法，将能给你一个全新的视野和明确的操作守则。
一封寄给你的信
伍登教练有一个习惯，每一年球季之前，他都会写信给他的球员。每一年的内容都差不多，范围不出他的「成功金字塔」。有人说这是始终如一，吾道一以贯之，但也有人说这是换汤不换药。
然而，这汤怎么换，正是箇中深功夫之所在。
篮框离地十英呎，自从篮球发明以来就没变过，领导学也是一样，万变不离其宗。伍登的领导心法并没有哗众出奇之处，难得的是他一生为了实践所下的功夫。
在书中，他穷尽毕生之力，凝萃四十年执教经验而成的「成功金字塔」，不仅融通了他的思维体系，也为球员及后起的领导者提供了明确的条件及方法，来达成他所定义的成功。
在带领团队前往成功的路上，做为领导者的你需要指南针和地图。伍登的书不是时髦的卫星导航，也不是花俏的3D地图，但却是传世不变的经典和颠扑不破的真理。
如果你想成为一位成功的领导者，这本书就是你会想要收到的那封信。从此你带出的团队，可能就是下一个传奇。
译者志谢
本书在译者进入乔治亚大学运动管理博士班第一年时译成，在此感谢爱妻知音的支持、Dr. James Zhang的指导、UDN编辑耀贤学长以及木马文化多方帮助。更要感谢远在台湾及沙乌地阿拉伯的母亲及姊姊们。
图书试读
用户评价
哇，光看书名就覺得很有份量！《團隊，從傳球開始：五百年都難以超越的 UCLA 傳奇教練伍登培養優越人才和團隊的領導心法》，這書名就已經讓人充滿好奇，特別是「五百年都難以超越」這幾個字，簡直是黃袍加身，讓人不禁想一探究竟。我一直對那種能夠締造傳奇、影響深遠的領導者充滿敬佩，而約翰·伍登，即便在台灣，也早已是籃壇甚至領導學界響噹噹的名字。他的 UCLA 藍色王朝，那種統治級的勝利，至今仍是無數教練和球隊奉為圭臬的範本。 我對這本書的期待，主要集中在「培養優越人才」和「團隊的領導心法」這兩部分。在現今這個競爭激烈的社會，無論是職場還是生活，懂得如何發掘、培養、留住人才，以及如何建立一個有凝聚力、能夠共同奮鬥的團隊，絕對是成功的關鍵。我特別好奇的是，伍登教練那傳頌千古的「七個金戒指」，他的領導哲學到底是如何具體實踐的？是單純的戰術佈局，還是更深層次的心理建設與價值觀灌輸？書名中的「傳球開始」，聽起來簡單，卻又蘊含深意，讓人聯想到團隊合作中最基礎也最重要的一環。是不是每一個看似微小的動作，都承載著偉大的戰略？我希望這本書能提供一些具體、可操作的建議，讓我在面對團隊領導的挑戰時，能有更多元的思考角度和更堅實的後盾。畢竟，聽說過太多空泛的理論，我更想學習的是那些經過時間淬煉、實戰檢驗的智慧。這本書的出版，對我來說，無疑是一次難得的學習機會。
评分這本書名《團隊，從傳球開始：五百年都難以超越的 UCLA 傳奇教練伍登培養優越人才和團隊的領導心法》，光是讀起來就感覺充滿了力量和智慧。「五百年都難以超越」這幾個字，更是像一顆定心丸，讓人相信這本書的內容絕對是經過時間和實踐的考驗，並且具有極高的參考價值。伍登教練，在籃球界的地位無需多言，他的 UCLA 籃球王朝，至今仍是許多人津津樂道的傳奇。 我對書中關於「培養優越人才」的論述特別感興趣。在台灣，我們經常談論如何培養下一代，如何讓年輕人具備獨立思考和解決問題的能力。而伍登教練，在那個年代，就已經能夠培養出眾多優秀的球員，讓他們在團隊中發揮最大的潛能。這背後一定有著一套獨特的教育和領導理念。書名中的「從傳球開始」，這個意象非常生動，它暗示著團隊合作的重要性，以及基礎的重要性。相信伍登教練一定將這種「傳球」的精神，融入到了他的人才培養和團隊管理的每一個細節中。 我希望這本書能夠提供一些具體的、可操作的領導方法，讓我能夠學習如何更好地激勵團隊成員，如何建立一個積極向上、充滿凝聚力的團隊氛圍。在現今快速變遷的社會，擁有一個強大的團隊，是個人和組織成功的關鍵。這本書的出現，無疑為我們提供了一個學習頂級領導智慧的絕佳機會。我迫不及待地想深入閱讀，領略這位傳奇教練的智慧，並將其應用於我的工作和生活中。
评分當我看到《團隊，從傳球開始：五百年都難以超越的 UCLA 傳奇教練伍登培養優越人才和團隊的領導心法》這本書名時，一種強烈的學習衝動油然而生。伍登教練，這個名字在台灣，早已是卓越領導力的代名詞。他的 UCLA 籃球隊，那一段段輝煌的戰績，不僅是籃球史上的傳奇，更是領導學、團隊管理學上的寶貴教材。「五百年都難以超越」，這句話更是突顯了他領導才能的非凡與持久。 我對書中「培養優越人才」的具體方法尤為好奇。畢竟，很多時候我們看到的是結果，但卻忽略了孕育結果的過程。伍登教練是如何從眾多年輕人中，挖掘出他們的潛力，並將他們塑造成能夠在頂級賽場上發光發熱的球員？他的「領導心法」又是如何滲透到球隊的訓練、比賽，甚至是球員的日常生活中？書名中的「從傳球開始」，這個概念非常打動我。傳球，是籃球中最基本、最核心的動作之一，它代表著團隊的協作，代表著信任，代表著無私奉獻。我相信，伍登教練一定從這最簡單的動作中，領悟到了無窮的領導智慧，並將其運用到培養一個高績效的團隊。 在台灣，我們也一直在探索如何建立更有效率的團隊，如何培養具備領導潛質的人才。這本書的出現，無疑為我們提供了一個絕佳的學習範本。我希望從中學到如何建立團隊的信任感，如何激發團隊成員的鬥志，以及如何讓團隊中的每一個人都能發揮出自己的最大價值。這本書不僅僅是關於籃球，更是關於如何成為一個更優秀的領導者，如何打造一個能夠持續成功的團隊。
评分這本《團隊，從傳球開始：五百年都難以超越的 UCLA 傳奇教練伍登培養優越人才和團隊的領導心法》，光聽書名就讓人熱血沸騰！伍登教練，這個名字在台灣體育圈，絕對是家喻戶曉的傳奇人物。他的 UCLA 籃球隊，那連續的 NCAA 冠軍，簡直就是一部令人驚嘆的體育史詩。而「五百年都難以超越」，這句話就足以證明他在領導力方面的深厚功力。 我對這本書最期待的部分，就是它如何解構伍登教練獨特的「領導心法」。在現今這個強調個人主義的時代，如何建立一個真正意義上的「團隊」，並讓每個人在這個團隊中都能發光發熱，是一大挑戰。書名中的「從傳球開始」，這個概念聽起來簡潔卻又蘊含著無比的智慧。傳球，不僅僅是籃球場上的動作，更是團隊合作的象徵，代表著信任、分享、協作，以及為了共同的目標而犧牲個人主義。我非常好奇，伍登教練是如何將「傳球」的精神，融入到他的人才培養和團隊建設的每一個環節的。 在台灣，我們也常常面臨如何培養具備國際競爭力的人才，以及如何建立高效協作的團隊。我希望這本書能提供一些具體的、可操作的領導策略，讓我能從伍登教練的實戰經驗中學習，如何在日常工作中應用這些原則，激發團隊成員的潛能，提升團隊的整體表現。這本書不僅僅是獻給籃球迷的，更是獻給所有渴望成為卓越領導者、建立強大團隊的讀者，我迫不及待想一探究竟，領略這位傳奇教練的領導智慧。
评分一打開這本書，就被那個簡潔卻充滿力量的書名深深吸引：《團隊，從傳球開始：五百年都難以超越的 UCLA 傳奇教練伍登培養優越人才和團隊的領導心法》。「傳球開始」這四個字，簡直像一道指引，勾勒出伍登教練領導哲學的基石——那就是強調基礎、強調協作、強調每個人在團隊中的角色與價值。在台灣，我們常說「獨木不成林」，但如何讓「林」真正強大，卻不是人人都能掌握的。伍登教練的 UCLA 王朝，那連續的 NCAA 冠軍，那種無可匹敵的統治力，絕非偶然。我相信，這本書深入剖析的，正是他之所以能締造如此偉大傳奇的深層原因。 我尤其期待書中關於「培養優越人才」的部分。在我們這個社會，很多時候我們關注的是表面的成功，卻忽略了人才培養的長期性與系統性。伍登教練是如何在眾多球員中，發掘他們的潛力，並將他們塑造成頂尖人才的？是通過嚴苛的訓練，還是獨特的激勵方式？我還想了解的是，他的「領導心法」究竟包含了哪些面向？是關於如何建立信任，如何激發鬥志，還是如何處理衝突？書名中的「五百年都難以超越」，聽起來像是誇大的宣傳，但仔細想想，能夠在體育史上留下如此輝煌印記的教練，其智慧必然有其獨到之處，值得我們深入探究。我希望這本書不僅能提供理論上的啟發，更能讓我從中學習到實際應用於我個人領導風格中的方法，讓我在管理團隊時，能更有方向感，更能激發團隊成員的潛能，共同創造屬於我們的「王朝」。
评分這本《團隊，從傳球開始：五百年都難以超越的 UCLA 傳奇教練伍登培養優越人才和團隊的領導心法》，光是書名就足夠吸引人了。「五百年都難以超越」的讚譽，加上「傳奇教練」的頭銜，立刻讓這本書在眾多管理類書籍中脫穎而出。在台灣，伍登教練的名字本身就代表著一種品質保證，他的 UCLA 籃球王朝更是無數人心中的經典。 我最感興趣的部分，是如何將「從傳球開始」這個看似簡單的籃球動作，上升到領導哲學的層面。傳球，最核心的價值在於協作、信任和分享。我相信，伍登教練一定是將這種精神貫徹到了他培養人才和管理團隊的每一個細節中。他如何在眾多擁有才華的年輕人中，建立起這種共生共榮的團隊意識？他又是如何讓每一個人都甘願為團隊付出，甚至犧牲個人榮耀？這些都是我迫切想要了解的問題。 在台灣，我們經常面臨如何建立高效團隊，以及如何發掘和培養潛力人才的挑戰。許多時候，我們所接觸到的領導理論，都顯得有些空泛，難以實際應用。我希望這本書能夠提供一些具體、可行的方法，讓我能夠從伍登教練的實踐經驗中學習，如何在我所處的環境中，建立一個更有凝聚力、更能創造卓越績效的團隊。這本書的出現，無疑為我們提供了一個學習頂級領導智慧的絕佳機會。
评分實在太令人興奮了！《團隊，從傳球開始：五百年都難以超越的 UCLA 傳奇教練伍登培養優越人才和團隊的領導心法》，光看書名就有一種醍醐灌頂的感覺。伍登教練，這個名字在體育界，尤其是在籃球界，簡直就是傳奇的代名詞。他帶領 UCLA 籃球隊締造的那段輝煌歲月，至今仍是許多人心中的神話。而「五百年都難以超越」，這絕對是一個極高的讚譽，也讓我對書中內容充滿了無限的想像。 我最感興趣的是，這本書會如何深入剖析伍登教練的「領導心法」。畢竟，一個成功的團隊，絕對不僅僅是擁有優秀的個體，更重要的是如何將這些個體凝聚成一股強大的力量。書名中的「從傳球開始」，這四個字簡直是點睛之筆。傳球，是籃球中最基礎、最關鍵的動作之一，它代表著信任、協作、無私，以及對團隊目標的共同追求。我相信，伍登教練一定將這種精神融入了他的領導哲學之中，並以此為基礎，培養出了無數傑出的球員，締造了無數次的勝利。 在台灣，我們也經常面臨團隊合作的問題，無論是在工作場合、學校社團，甚至是在家庭裡。如何有效地溝通，如何建立互信，如何激發每個人的最佳表現，這些都是我們一直努力學習的課題。我希望這本書能夠提供一些具體的、可操作的指導，讓我能夠從伍登教練的經驗中汲取養分，學習如何更好地領導我的團隊，培養出更優秀的人才。這不僅是一本關於籃球的書，更是一本關於領導、關於人生的寶貴指南。
评分初見《團隊，從傳球開始：五百年都難以超越的 UCLA 傳奇教練伍登培養優越人才和團隊的領導心法》這書名，便被其極具份量的「五百年都難以超越」和「傳奇教練」所吸引。在台灣，約翰·伍登的名號響噹噹，他的 UCLA 籃球王朝更是激勵無數人的傳奇。我一直對那種能夠締造傳奇、影響深遠的領導者充滿敬意，而伍登教練無疑是其中的佼佼者。 我對書中關於「領導心法」的部分尤為期待。一個能夠在長達數十年時間裡，不斷締造冠軍傳奇的教練，其領導哲學一定有著獨到之處。書名中的「從傳球開始」，這個概念非常有意思，它將複雜的團隊合作，濃縮為一個最基礎、最直觀的動作。我非常好奇，伍登教練是如何將「傳球」這種強調協作、信任和分享的精神，融入到他的團隊建設和人才培養中的。這是否意味著，他認為團隊的成功，恰恰是建立在每一個個體都能夠有效地配合，將球傳到最合適的位置？ 在台灣，我們常常面臨團隊合作的挑戰，無論是在職場、學術界，還是社會團體。如何打破隔閡，建立信任，激發團隊成員的潛能，是我們不斷探索的課題。我希望這本書能提供一些具體的、可操作的領導策略，讓我能夠從伍登教練的智慧中汲取養分，學習如何更有效地領導我的團隊，培養出更優秀的人才。這本書的價值，絕不僅止於籃球領域，而是對所有追求卓越團隊和領導力的人，都具有深刻的啟發意義。
评分這本書的書名《團隊，從傳球開始：五百年都難以超越的 UCLA 傳奇教練伍登培養優越人才和團隊的領導心法》，一出現就立刻吸引了我的目光。伍登教練，這個名字在台灣，早已是卓越領導力的代名詞。他的 UCLA 籃球隊，那一段段輝煌的戰績，不僅是籃球史上的傳奇，更是領導學、團隊管理學上的寶貴教材。「五百年都難以超越」，這句話更是突顯了他領導才能的非凡與持久。 我對書中「培養優越人才」的具體方法尤為好奇。畢竟，很多時候我們看到的是結果，但卻忽略了孕育結果的過程。伍登教練是如何從眾多年輕人中，挖掘出他們的潛力，並將他們塑造成能夠在頂級賽場上發光發熱的球員？他的「領導心法」又是如何滲透到球隊的訓練、比賽，甚至是球員的日常生活中？書名中的「從傳球開始」，這個概念非常打動我。傳球，是籃球中最基本、最核心的動作之一，它代表著團隊的協作，代表著信任，代表著無私奉獻。我相信，伍登教練一定從這最簡單的動作中，領悟到了無窮的領導智慧，並將其運用到培養一個高績效的團隊。 在台灣，我們也一直在探索如何建立更有效率的團隊，如何培養具備領導潛質的人才。這本書的出現，無疑為我們提供了一個絕佳的學習範本。我希望從中學到如何建立團隊的信任感，如何激發團隊成員的鬥志，以及如何讓團隊中的每一個人都能發揮出自己的最大價值。這本書不僅僅是關於籃球，更是關於如何成為一個更優秀的領導者，如何打造一個能夠持續成功的團隊。
评分一看到《團隊，從傳球開始：五百年都難以超越的 UCLA 傳奇教練伍登培養優越人才和團隊的領導心法》這個書名，我的眼睛就亮了起來。伍登教練，這個名字在台灣，早已是卓越領導力的代名詞。他的 UCLA 籃球隊，那一段段輝煌的戰績，不僅是籃球史上的傳奇，更是領導學、團隊管理學上的寶貴教材。而「五百年都難以超越」，這句話更是突顯了他領導才能的非凡與持久。 我對書中「培養優越人才」的具體方法尤為好奇。畢竟，很多時候我們看到的是結果，但卻忽略了孕育結果的過程。伍登教練是如何從眾多年輕人中，挖掘出他們的潛力，並將他們塑造成能夠在頂級賽場上發光發熱的球員？他的「領導心法」又是如何滲透到球隊的訓練、比賽，甚至是球員的日常生活中？書名中的「從傳球開始」，這個概念非常打動我。傳球，是籃球中最基本、最核心的動作之一，它代表著團隊的協作，代表著信任，代表著無私奉獻。我相信，伍登教練一定從這最簡單的動作中，領悟到了無窮的領導智慧，並將其運用到培養一個高績效的團隊。 在台灣，我們也一直在探索如何建立更有效率的團隊，如何培養具備領導潛質的人才。這本書的出現，無疑為我們提供了一個絕佳的學習範本。我希望從中學到如何建立團隊的信任感，如何激發團隊成員的鬥志，以及如何讓團隊中的每一個人都能發揮出自己的最大價值。這本書不僅僅是關於籃球，更是關於如何成為一個更優秀的領導者，如何打造一個能夠持續成功的團隊。
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