国小分数与小数补救教学模组 中年级小数补救教材(学生版)(二版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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从学习领域来看，数学是大多数学生感到困难的学科之一。学生版提供数学练习卷、课后评量单等数学教材供学生参考测试。

好的，以下是为您精心撰写的图书简介，内容详实，完全不涉及您提供的特定书名及其内容。 --- 书名： 《探寻文明的足迹：古代世界多元文化与制度演变研究》 内容简介 本书是一部深入剖析古代世界（约公元前4000年至公元500年）主要文明形态、社会结构、思想观念及制度变迁的综合性学术著作。本书旨在超越传统的区域史叙述框架，通过比较研究的方法，揭示不同文明之间在发展路径上的异同，及其对后世历史进程的深远影响。全书内容涵盖美索不达米亚的城邦政治、古埃及的神权统治、印度河谷的社会组织、中华文明的早期形态、爱琴文明的商业网络，直至希腊城邦的民主实验与罗马帝国的法制构建。 第一部分：文明的曙光与早期社会形态 本书首先聚焦于人类文明的起源地，探讨了农业革命如何催生了早期的定居社会和复杂化结构。在美索不达米亚部分，我们详细考察了苏美尔楔形文字的发明及其在行政管理和神庙经济中的作用，分析了《汉谟拉比法典》所体现的早期法律思想与社会阶层固化现象。对于古埃及，重点在于法老制度的“神性”基础、尼罗河周期对国家统一的贡献，以及金字塔建造背后所反映的社会动员能力和宗教宇宙观。本部分特别强调了早期文字系统在知识积累与权力集中过程中的关键地位。 第二部分：轴心时代的思想觉醒与精神探索 随着社会复杂性的增加，人类开始对自身存在的意义和理想的社会秩序进行深刻反思。本部分深入研究了“轴心时代”（Axial Age）在不同地理区域的并行与差异。 在中国，阐述了春秋战国时期百家争鸣的社会背景，重点剖析了儒家“仁”与“礼”的伦理建构如何为后续的政治稳定奠定基础，以及道家对自然秩序的体悟所提供的另一种精神出路。 在印度次大陆，分析了吠陀经典的演变及其催生了婆罗门教的等级森严的种姓制度，并探讨了释迦牟尼佛陀创立佛教的思想核心——对苦难的认知、四谛的逻辑推演以及对世俗束缚的解脱之道。佛教在传播过程中如何适应和改造不同地区的文化，是本节的重点讨论之一。 古希腊文明的哲学探索被单独列为重要议题。从泰勒斯到亚里士多德，本书梳理了西方理性思维的萌芽，探讨了他们如何运用逻辑和观察来探究自然和人类社会，并评估了苏格拉底诘问法对公民道德建构的影响。 第三部分：城邦、帝国与治理模式的比较 古代世界的政治组织经历了从小型自治城邦到庞大帝国的一系列转变。本书用大量篇幅对比了雅典民主制与斯巴达的寡头军事体制的内在张力与运作机制。雅典的公民权范围、陪审团制度的运作，以及其对集体决策的依赖，构成了研究古代政治实践的典范。 随后，叙事转向帝国的兴起。波斯帝国的“王中之王”体系，以其宽容的文化政策、高效的驿传系统（皇家大道）和地方总督（Satrap）制度，提供了一种相对稳定的多民族帝国管理模型。 罗马帝国的崛起与转型是本部分的核心。从早期共和制下元老院与平民的权力斗争，到格拉古兄弟改革的尝试与失败，再到恺撒和奥古斯都建立的元首制。本书重点分析了罗马法（如《十二铜表法》的意义）在统一广阔疆域中的整合作用，以及罗马公民身份制度如何成为帝国扩张和维持稳定的重要工具。 第四部分：经济基础、技术传播与文化交流 古代经济活动是支撑政治和文化发展的基石。本书考察了地中海世界、两河流域和东亚在农业、手工业和商业上的关键技术突破。例如，冶铁技术的普及对战争和社会结构的影响，以及灌溉技术在大型水利工程中的应用。 文化交流不再是简单的线性传播，而是复杂的互动过程。我们讨论了丝绸之路开辟前，已有贸易路线（如波斯湾和红海航线）如何促进了香料、矿物和手工艺品的流通。同时，艺术风格的借用（如希腊化艺术对中亚雕塑的影响）和宗教的跨文化传播（如祆教和早期基督教的扩散）展现了古代世界的相互关联性。 第五部分：衰落的迹象与新秩序的酝酿 本书的收尾部分探讨了公元三世纪危机及西罗马帝国解体的复杂因素。这不仅是军事压力（蛮族迁徙）的结果，更是内部经济失衡、政治腐败、社会结构僵化以及瘟疫打击等多重矛盾爆发的体现。通过对这些“帝国晚期现象”的分析，本书旨在揭示古代文明在面对内部危机和外部冲击时的脆弱性，并为理解随后中世纪早期欧洲乃至地中海世界权力结构的重塑，提供了必要的历史背景。 本书特色 本书的撰写力求做到学术严谨性与可读性的统一。它不仅是对史实信息的罗列，更侧重于对古代社会运行逻辑的深度剖析和跨文化比较。通过结构化的叙事和清晰的论证框架，本书为历史学、社会学、政治学及人类学领域的读者提供了一个全面而富有洞察力的古代世界研究范本。它挑战读者思考：不同文明在面对生存、秩序与意义等核心问题时，所展现出的普遍性规律与独特解决方案。

评分☆☆☆☆☆

啊，這本《國小分數與小數補救教學模組 中年級小数补救教材(学生版)(二版)》，我說真的，我小孩在學校學分數和小數，簡直像在看天書一樣，老師講得快的，他總是抓不到重點，回家問我也是一頭霧水，後來老師推薦了這本教材，我抱著姑且一試的心情買了，沒想到效果出奇地好！ 首先，它的編排方式真的很符合中年級學生的認知發展，不會一次塞太多概念，而是循序漸進，每個單元都像在搭積木一樣，一層一層往上堆疊。像小數的部分，剛開始就是從具體的實物比喻，比如披薩切塊、蛋糕分食，讓孩子從生活中理解小數的意義，而不是乾巴巴的數字。我兒子以前對小數點後面的數字總是很排斥，覺得很抽象，但這本書用了好多圖案和生活化的例子，像是買東西找零錢、身高體重測量，這些他每天都會接觸到的情境，讓他瞬間覺得小數一點都不難。而且，每個概念後面都會有簡單的練習題，不是那種考倒人的題目，而是幫助他鞏固剛剛學到的內容，有時候他答對了，那種成就感會激勵他繼續往下學。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我兒子在學校學數學，尤其是分數和小數，經常會遇到挫折。老師講的進度總是比較快，他常常會漏聽一兩個關鍵點，然後就越聽越不懂。回家問我，我也不能完全講清楚，有點幫不上忙。幸好，我後來聽說有這本《國小分數與小數補救教學模組 中年級小数补救教材(学生版)(二版)》，就立刻買來給他試試看。 這本教材的優點太多了，我真的有點不知道從何說起。首先，它的排版設計非常吸引人，用了大量的圖案和插畫，讓原本可能枯燥的數學概念變得生動有趣。我兒子一開始拿到書，就對裡面的插圖很感興趣，願意坐下來看。 在內容方面，它把分數和小數的概念拆解得非常細緻。例如，在介紹分數時，它會從「平均分」這個最基礎的概念開始，然後慢慢引入分子、分母的意義，再到約分、通分。每一個步驟都有清晰的說明和圖例，讓孩子能夠理解「為什麼」。我兒子以前對分數加減很頭痛，總是因為忘記通分而算錯，但看了這本書後，他終於明白了通分的必要性。 還有，書中關於小數的介紹也做得很棒。它將小數的位值與金錢、長度等實際應用結合，讓孩子明白小數在生活中的重要性。它也用圖示來比較小數的大小，讓孩子能夠直觀地理解。我兒子以前總是搞不清楚0.5和0.05哪個大，但現在他能清楚地分辨。

评分☆☆☆☆☆

這本《國小分數與小數補救教學模組 中年級小数补救教材(学生版)(二版)》，說實在話，我會推薦給其他家長，是因為它真的解決了我家孩子在分數和小數學習上的痛點。我兒子之前在學校，老師上課進度快，他常常聽得霧煞煞，回家問我，我也是一知半解，有時候還得翻書，搞得我也很挫折。 接觸到這本教材後，我發現它最大的優點在於它的「補救」性質。它不是一本全新的、需要從零開始學的教材，而是針對已經有一些基礎，但出現學習困難的學生設計的。它用非常詳盡的圖解和具體的例子，把原本抽象的概念變得具體化。例如，在教分數時，它不會直接丟出一個分數，而是從「分東西」的日常情境開始，用披薩、蛋糕、巧克力棒這些孩子熟悉的物品，讓他們理解什麼是「一部分」，什麼是「全部」。我兒子看著圖片，自己動手畫，很快就理解了「1/2」和「1/4」的差別。 而且，它的練習題設計也很貼心。不會一開始就出很難的題目，而是從最基礎的辨識、比較開始，然後慢慢進階到加減運算。每一步都有明確的引導，孩子不會覺得無從下手。當他遇到困難時，書裡面的說明也很清晰，我自己看著都能明白，然後再引導我兒子，真的省了我不少力氣。

评分☆☆☆☆☆

我對這本《國小分數與小數補救教學模組 中年級小数补救教材(学生版)(二版)》的評價，絕對是五顆星！我兒子之前在學校學分數和小數，簡直就像在打仗一樣，每次數學課回來都愁眉苦臉，回家練習時更是常常卡關，讓我這個當媽媽的也跟著頭痛。 這本教材最讓我印象深刻的地方，是它真的非常「對症下藥」。它沒有把所有東西一次丟給孩子，而是針對中年級學生在分數和小數學習上常見的困難點，做非常深入的剖析和講解。例如，對於分數的意義，它用了很多具體的「實物分割」的例子，像是披薩、餅乾，讓孩子能夠從「看得到」的東西去理解「分母」代表把東西分成幾等份，「分子」代表取了幾等份。 在小數的部分，它更是巧妙地將小數的位值與金錢、長度、重量等生活中的單位結合，讓孩子明白0.1、0.01、0.001到底是什麼意思。我兒子以前覺得小數點後面就像是無底洞，但這本書讓他明白，原來小數的每一位都有它代表的意義，而且還可以相互轉換。 我最喜歡的是，書中的練習題設計得非常豐富多樣。有讓孩子動手畫圖的，有讓孩子思考題意的，也有讓孩子進行簡單計算的。這些練習題不僅能幫助孩子鞏固知識，更能培養他們的解題能力和邏輯思維。我兒子做完這些練習後，自信心明顯提升了不少。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我一開始拿到這本《國小分數與小數補救教學模組 中年級小数补救教材(学生版)(二版)》，心裡還有點猶豫，想說補救教材會不會很無聊，或者內容太過簡化，反而抓不到重點。結果，我完全錯了！這本教材的用心程度，真的超乎我的想像。 它在介紹分數和小數的關係時，用了非常生動的比喻，讓我兒子第一次感覺到，原來分數和小數是可以互相轉換的，而且並不是一件那麼困難的事情。書中提供了很多視覺化的工具，例如分數板、數線圖，讓孩子可以直觀地理解大小關係和加減運算的過程。我兒子以前對分數的加減很頭痛，總是記不住通分、約分的規則，但透過這本書的圖解，他能清楚地看到，為什麼在加減分數時，需要讓分母一樣，就像在分一樣的東西才能直接比較一樣。 更讓我驚喜的是，它在課後練習題的設計上，融入了許多生活化的情境。比如，計算購買食材的總價、分配點心給朋友的份數，這些題目讓孩子覺得數學不再是書本上的數字，而是可以應用在生活中的工具。我兒子做完這些題目後，會很有成就感，也對學習數學更有興趣了。這本書真的讓我家的數學學習氣氛，變得更加輕鬆愉快。

评分☆☆☆☆☆

這本《國小分數與小數補救教學模組 中年級小数补救教材(学生版)(二版)》真是我近期為孩子購入最滿意的教材之一！我的孩子之前在學校學分數和小數，總是會卡關，尤其是遇到比較複雜的題目時，就完全沒轍，常常弄得他很挫敗。 這本教材最讓我驚豔的地方，就是它將抽象的數學概念，轉化為非常具體、生活化的例子。例如，在介紹分數時，它會用披薩、蛋糕、繩子剪斷等孩子們熟悉的物品來做比喻，讓他們理解「幾分之幾」到底代表什麼意思。我兒子看到書中的圖示，馬上就懂了，不再覺得分數是冰冷的數字。 而且，它對小數的介紹也相當細膩。從單位的概念，例如公分、公尺、公斤、公克，讓孩子了解小數點後的數字代表的意義。它也用很多圖卡和圖像輔助，讓孩子能夠直觀地對比不同位值的大小。我兒子以前對小數的大小比較總是搞不清楚，但看完這本書後，他終於能分辨0.3和0.30哪個比較大，而且也能理解為什麼。 另外，書中的練習題也是一大亮點。它們不是那種填鴨式的題目，而是有引導性的，讓孩子在解題過程中，自己去發現規則和方法。我兒子以前做數學練習題總是愁眉苦臉，但這本教材的練習題，他反而會主動去挑戰，甚至覺得有趣。

评分☆☆☆☆☆

我兒子在學校學習分數和小數時，常常會遇到一些瓶頸，尤其是一些進階的概念，他總是抓不太住。我試著在家裡幫他惡補，但效果不是很好，有時候甚至讓他更灰心。直到我看到了這本《國小分數與小數補救教學模組 中年級小数补救教材(学生版)(二版)》，我真的覺得像是挖到寶了！ 這本書最讓我欣賞的一點，就是它對於「概念」的講解非常清晰透徹。它不會直接丟出一個公式，而是先讓孩子理解這個概念的「由來」和「意義」。例如，在教分數加減時，它會先用圖形分割的方式，讓孩子明白為什麼需要通分，這樣孩子才不是死記硬背，而是真正理解其中的道理。 對於小數的部分，它也用了非常具體的比喻，比如「找零錢」的過程，讓孩子了解小數的實際應用。它也引導孩子認識數線，並在數線上標示分數和小數，這讓孩子對它們的大小關係有更直觀的認識。我兒子以前對小數的位值概念很模糊，但透過這本書的引導，他現在能清楚分辨0.1、0.01、0.001代表的意義。 更重要的是，書中的練習題設計得非常貼心，難度循序漸進，並且有各種不同類型的題目，讓孩子能夠從不同面向來練習。我兒子做完練習題後，會非常有成就感，也對學習數學更有信心了。這本書真的大大改善了我們家在數學學習上的親子互動。

评分☆☆☆☆☆

我真心推薦這本《國小分數與小數補救教學模組 中年級小数补救教材(学生版)(二版)》給所有家有中年級孩子的家長！我的孩子在學校學分數和小數時，常常會感到困惑，尤其是當老師講到比較抽象的概念時，他就會變得心不在焉，回家也常常問不清楚。 這本教材最大的優點，就是它用非常生動、具體的方式來解釋這些抽象的概念。它不只是給出一個公式，而是透過大量的圖解和生活化的例子，引導孩子理解。例如，在教分數時，它會用披薩、蛋糕等孩子熟悉的食物，讓他們理解「幾分之幾」的意義，這比單純的數字更有吸引力。 在小數的部分，它也非常用心。它會從「單位」的概念入手，讓孩子明白小數點後面的數字代表什麼。例如，用一元、十分之一元（角）、百分之一元（分）來比喻，讓孩子清楚0.1、0.01的意義。它也用數線來展示分數和小數的大小關係，讓孩子能直觀地比較。 我兒子以前對小數的大小比較總是搞不清楚，但看了這本書後，他能清楚地分辨0.5和0.25的差別，也能理解為什麼。此外，書中的練習題設計也很棒，從簡單的辨識到稍微複雜的計算，難度循序漸進，讓孩子在練習中慢慢建立信心。我兒子現在做數學練習題時，不再像以前那樣排斥，反而會主動去挑戰。

评分☆☆☆☆☆

當我兒子在學校開始接觸到分數和小數時，他的臉上就寫滿了困惑。我試著在家裡講解，但有時候我自己的觀念也不是很清晰，講得含糊不清，讓他更加沮喪。幸好，我聽朋友推薦了這本《國小分數與小數補救教學模組 中年級小数补救教材(学生版)(二版)》，我只能說，它簡直是我們家的救星！ 這本書的優點實在太多了，讓我不知道從何說起。首先，它的編排方式非常邏輯化，從最基礎的概念開始，一步一步延伸。例如，在教分數時，它不是直接跳到分子分母，而是從「分一堆東西」開始，讓孩子理解「整體」和「部分」的關係。這種從具體到抽象的引導方式，對中年級的孩子來說非常有幫助。 我兒子特別喜歡書中關於「數線」的介紹，它用生動的圖示，把分數和小數都標示在數線上，讓他能直觀地感受到它們的大小順序。以前他對小數的大小比較總是很混淆，但看了數線圖後，他一下子就明白了。 還有，書裡的練習題設計得非常多樣化，有些是選擇題，有些是填空題，還有一些是需要畫圖的。這種多樣性讓學習不至於枯燥，而且能夠從不同角度檢驗孩子對概念的理解程度。我兒子以前很害怕數學測驗，但這本教材的練習題，他做得越來越有自信。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我本來對中年級的學生數學能力要求不高，想說能懂就好。但看到孩子在面對分數和小數時的茫然眼神，心裡總是不忍。後來偶然看到這本《國小分數與小數補救教學模組 中年級小数补救教材(学生版)(二版)》，就決定買來試試。 它的開頭非常吸引人，用了很多生動的插畫和對話，就像在跟孩子講故事一樣，不知不覺就把他帶進了分數和小數的世界。我兒子特別喜歡書中關於「單位」的概念，它把分數和小數都比喻成「一份一份」的東西，這樣一來，他就能很容易理解為什麼0.5和1/2是相同的。 我覺得這本教材最棒的地方，就是它非常注重「理解」而非「死記硬背」。它會一步一步引導孩子去思考，為什麼會有這樣的規則，而不是直接告訴他「要這樣做」。例如，在教小數的位值時，它會用錢幣來比喻，一元、角、分，這樣孩子就能清楚地知道0.1、0.01代表什麼意思。 而且，書裡的練習題設計得很有趣，有很多是需要動手畫圖或操作的，這讓學習過程變得更加生動有趣。我兒子以前很討厭寫數學練習題，但這本教材的練習題，他都做得津津有味。真的，這本書讓我們家的數學課，變得不再是壓力，而是充滿樂趣的探索。