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教育危机:当代趋势与议题

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著者
出版者 出版社:高等教育 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2015/09/20
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-05-21

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图书描述

我们生存在一个令人无法想像的时代,不仅无法摆脱经济冲击,资通科技更是无孔不入。表面上社会的多元复杂提供了个人选择机会与扩展视野,但同时潜藏于社会环境中的诸危机与挑战也冲击着人性。教育在其中扮演关键角色将引领人性航向新的未知,快速变迁的社会正是可以让教育扮演重新省思之际。本书「教育危机:当代趋势与议题」由来自世界着名学者,涵盖多元学术领域,针对各种影响教育之社会驱力及其所造成之危机与挑战进行阐述分析。全书分二部分。第一部分以宏观视野讨论教育在新世纪、全球化与国际化脉络下所面临的危机与因应之道;第二部分则指出不同地区或国家所面临的教育困境与挑战,并分别提出可能的思考方向。

著者信息

译者简介

(按章节顺序排列)

汤仁燕 

  现职:台湾师范大学教育学系副教授
  学历:台湾师范大学教育学系博士
  专长领域:课程与教学

姜添辉 

  现职:南台科技大学教育领导与评鑑所教授暨高龄服务学程主任、北京师范大学客座教授
  学历:Cardiff University, Wales, UK
  专长领域:教育社会学、课程知识社会学、教师专业社会学、全球化与教育政策、比较教育

许殷宏

  现职:台湾师范大学教育学系副教授
  学历:台湾师范大学教育学博士
  专长领域:教育社会学、教学社会学、师生互动研究

陈淑敏

  现职:大同大学通识教育中心副教授
  学历:台湾师范大学社会教育学系博士
  专长领域:全球化、公民素养、成人教育、教育社会学

黄柏叡 

  现职:中国文化大学教育学系副教授
  学历:中正大学教育学研究所博士
  专长领域:教育哲学、教育社会学、比较教育

陈淑华

  现职:美和科技大学通识教育中心副教授兼应用外语系主任
  学历:台南大学教育经营与管理研究所博士
  专长领域:英语教学、文化研究、英美文学

楼世洲

  现职:浙江师范大学副校长、比较与国际教育教授
  学历:北京师范大学,教育史博士
  专长领域:非洲教育、教育政策

陈怡如

  现职:暨南国际大学国际文教与比较教育学系副教授
  学历:英国伦敦大学学院教育学院(UCL Institute of Education, University College London)
  专长领域:比较教育、高等教育、性别教育

武佳滢

  现职:台湾师范大学教育学系博士候选人
  学历:台湾师范大学教育学系硕士
  专长领域:教育社会学、师生互动研究

孙杰远

  现职:广西师范大学教育科学学院院长
  学历:西南大学教育学博士
  专业领域:教育学原理、民族教育、教育人类学、课程与教学论

黄嘉莉

  现职:台湾师范大学师资培育与就业辅导处教授
  学历:台湾师范大学教育学博士
  专长领域:师资培育、教师专业社会学、教育社会学、西洋教育史

陈玉芳 

  现职:台湾首府大学幼儿教育学系讲师、台南大学教育经营与管理研究所博士候选人
  学历:嘉义大学教育行政与政策发展研究所硕士
  专长领域:教育行政、课程设计、教材教法、教育经营

吴艳梅 

  现职:中央民族大学教育学院博士研究生
  学历:中央民族大学法学博士
  专长领域:教育社会学,文化传承与教育

张斌贤

  现职:北京师范大学教授、长江学者、北京师范大学教育历史与文化研究院教授
  学历:北京师范大学教育系(教育学学士、硕士)、教育科学研究所(教育学博士)
  专长领域:美国教育史、西方教育思想史

徐倩 

  现职:浙江师范大学比较教育学博士研究生
  专长领域:比较教育、非洲教育

张弛 

  现职:北京师范大学研究生院副院长,研究员
  学历:北京师范大学教育系,教育学学士、教育学硕士
  专长领域:比较高等教育

王鉴

  现职:教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心主任、教授、博士班导师
  学历:西北师范大学教育学博士
  专长领域:少数民族教育、课程与教学论

郭木山

  现职:嘉义大学教育学系、暨南国际大学师培中心兼任助理教授  
  学历:台南大学教育学博士
  专长领域:课程教学、课程知识社会学、教师专业发展
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图书目录

第一篇
第01章 教育危机与批判学者/行动论者的任务
第02章 追逐意识型态或遵守现实——为何在全球化纪元,教育功能从公平移向竞争力
第03章 全球化与知识社会美丽新世界以人为中心的教育
第04章 教育的挑战─普世主义和文化多元主义的张力
第05章 社会力量塑造教育过程中的国际性危机
第06章 大学是否别无选择?
第07章 新移民与教育:以日本为例
第08章 危机与应对:走向自然与人文共生的教育
第09章 教育和全球的师资培育:论危机

第二篇
第10章 校园危机与学校暴力
第11章 集体归属感、记忆与死惧的新空间:塑造自我与他人
第12章 来自欧洲的现实:为何某些大学系统正面临崩溃
第13章 东非高等教育:成就与挑战
第14章 繁荣背后的危机——中国学术职业深层问题分析
第15章 中国民族教育研究前沿与热点问题
第16章 少子化社会中的父母新策略

图书序言

图书试读

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