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　　2015年由英国泰晤士报所公布的全球声誉最佳的百所大学，清华大学已经从去年的卅六名进升至第廿六名（超越过第卅二名的北京大学），说她已成为大陆「第一学府」也不为过！
　　
　　清华大学，前身为留美预备学校，于1911年诞生。清华大学以「自强不息，厚德载物」为校训，勇于承担历史使命，在政治、科学、教育等方面作出了巨大的贡献，并在五四运动和新文化运动中勇于承担先锋作用，让校园成为知识和思想的传播阵地，让清华人成为国家振兴的栋樑之才。
　　
　　而今，清华人以自身为榜样，刻苦努力，在中国迈入现代化建设进程中担负着中流砥柱的作用。在前所未有的机遇面前，清华人铭记历史的使命，奉献的优良传统，秉承「自强不息，厚德载物」的伟大情怀，追求严谨、求实、创新、勤奋的学风，积聚了强大的正能量，走向世界一流大学之林。
　　
　　进入清华大学学习，是许多学子的梦想，因为清华大学一直是中国综合实力最强的大学之一，在这所学校中，中科院院士38人，工程院院士34人，973项目首席科学家28人。这一切都是其他高校难以企及的。清华为社会各界培养了无数的精英人才。清华大学的精神不断地给广大清华人以薰陶，使清华人终身受益。
　　
　　在物质蓬勃发展的今天，一所大学的辉煌能得以延续，需要的不仅是物质，更需要一种精神，一种厚重的精神和文化体系，一种能量的聚集，而清华就有着这样得天独厚的优势。
　　
　　清华大学自建校以来培育了无数精英，如为民族争光的詹天佑，幼儿教育先行者陈鹤琴，大数学家华罗庚，「两弹一星」元勋钱学森、邓稼先等等，他们的勤奋、爱国、奉献精神不仅影响了一届又一届的清华学子，更让国人深受鼓舞。
　　
　　在清华的精神体系里，每一个清华人都拥有着自己的激情和梦想，并在求知中懂得人生需要勤奋和进步，也要有坚定的毅力和恒心。每个清华人都有自己的目标，并为实现自己的目标不断努力。
　　
　　正是出于对清华精神的仰慕，我们才创作了此书。全书共十四个章节，全面分析了清华作为世界一流大学所独有的学习氛围与奋进精神。希望读者阅读后，能接收到这种正能量，并吸收和传播它，真正做到学以致用，时时刻刻以清华人为榜样，树立正面积极向上的价值观和人生观，做一个受人欢迎的人和社会中有用的人，实现个人人生价值，收获完美的人生。

名人推荐

　　清华释放出激情澎湃的梦想

　　大学不仅是传授知识和技能的场所，更是培养人的思想、情感、意志、品质之所在，是铸造灵魂的地方。――清华大学校长︰陈吉宁

　　我们的智识，固有赖于教授的教导指点，我们的精神修养，亦全赖有教授的点拨。――清华大学(1931〜1948)校长︰梅贻琦
　　
　　一个人如果不爱他的事业，事业就将抛弃他；一个人如果不爱他的国家，也就失去了原动力。――清华大学(2003〜2012)校长︰顾秉林

　　做一个高尚的人，在气节、操守、品德、治学等方面都应不屈不挠，战胜自我，永远向上，要在事业与品行都达到高的境界，在做人行事上应该顺应自然，胸怀博大，宽以待人，承担起历史的任务。――清华大学(1994〜2003)校长︰王大中

　　自然境界、功利境界的人，是人现在就是的人；道德境界、天地境界的人，是人应该成为的人。前两者是自然的产物，后两者是精神的创造。自然境界最低，往往是功利境界，再往上是道德境界，最后是天地境界。它们之所以如此，是由于自然境界，几乎不需要觉解；功利境界、道德境界，需要较多的觉解；天地境界则需要最多的觉解。道德境界有道德价值，天地境界有超道德价值。――清华大学校务会议(1948〜1949)主席︰冯友兰


　　

《百年清华的时代回响》 一、引言：穿越时空的知识殿堂 清华大学，这所矗立于中国近现代历史洪流之中的高等学府，其存在本身就是一部浓缩的中国近现代史。它不仅仅是一所汇聚了顶尖学术研究与卓越人才的象牙塔，更是中国思想、文化、科技发展脉络中的一个核心节点。本书《百年清华的时代回响》，旨在以一种历史的、人文的、学术的深度，勾勒出清华大学自创建之初，直至今日，如何以其独特的教育理念、学科建设和校友力量，深刻地影响并塑造了国家乃至世界的面貌。 我们不关注个体如何“获取”某项技能，而是探讨这所百年老校在不同历史时期，如何构建其知识体系，如何在国家最需要的时刻，挺身而出，贡献智慧与力量。全书结构将紧密围绕清华历史的几个关键转折点展开，力求展现其“刚毅坚卓”的精神内核如何在时代巨变中得以传承与弘扬。 二、从“庚款”到“综合性大学”：理想主义的奠基（1911-1937） 清华的诞生，源于美国退还的部分“庚子赔款”，这使得她的起点就带有了强烈的“教育救国”的使命感。本书的第一部分，将深入剖析早期清华如何秉持“中西融会，博雅教育”的理想，建立起一套区别于传统科举教育的新型学制。 我们不会拘泥于简单的校园轶事，而是着重探讨几位关键的教育家，如梁启超、王国维、陈寅恪等，他们在清华的讲坛上所播撒下的思想火种。他们的课堂不仅是知识的传授地，更是新思潮碰撞的熔炉。例如，王国维对古籍文献的考证学方法，如何影响了后世中国学术的严谨性标准；梅贻琦校长提出的“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，这一理念的形成背景及其对清华精神的界定意义。 本章节将详细梳理清华在理科、工科的早期布局，例如电机工程、土木工程等学科的建立，如何与当时中国急需的现代化基础设施建设需求紧密挂钩。我们分析，清华早期的学科设置，并非盲目引进，而是带着强烈的服务国家工业化和现代化的历史责任感。 三、西南联大的精神遗产：战火中的学术坚守（1937-1946） 抗日战争爆发，清华与北大、南开南迁昆明，组建了中国高等教育史上最为传奇的一页——西南联合大学。本书将用浓墨重彩描绘这一时期，在物质极度匮乏、环境极其艰苦的条件下，清华师生如何坚守学术尊严与教育理想。 我们不只是简单叙述“艰苦”，而是侧重分析联大独特的教育模式如何催生出空前的学术活力。例如，如何在物资匮乏中维持高水平的教学质量？教授们如何将个人的命运与民族的危亡紧密结合？本书将引用大量史料，还原联大师生在简陋的教室里，依旧坚持前沿研究的场景。 这一时期的精神遗产，是清华精神中最具光芒的部分。它证明了，真正的大学精神，超越了固定的校舍和丰厚的资源，而在于对真理的追求和对民族命运的担当。西南联大的成功，是现代中国高等教育史上一次不可复制的奇迹，也是清华大学“自强不息，厚德载物”精神的集中体现。 四、院系调整与专业化深耕：服务国家战略的转型（1949至今） 新中国成立后，清华迎来了重大的结构性调整，从一所综合性研究型大学，调整为以工科教育为主导的理工科大学，以适应国家大规模的工业化和国防建设需求。 本部分将聚焦于这一转型期的决策逻辑。为什么是清华承担了为国家培养“红色工程师”的历史重任？我们将分析清华在“一五”、“二五”等国家计划中，如何快速组建和发展出一批支撑国家重工业体系的优势学科，如核能、水利、航空航天等。 我们深入探讨了这一时期清华的“大工科”教育体系的构建，如何通过与苏联经验的结合，并融入自身对工程实践的重视，形成了一套高效、实用的工程教育模式。这不仅是学科的调整，更是服务国家发展战略的深刻自觉。本书将展示，清华的“工程之光”如何在三线建设、大庆油田、葛洲坝工程等国家重大项目中闪耀，成为推动“中国制造”乃至“中国创造”的基石力量。 五、迈向世界一流：学科交叉与全球视野的再塑（新时期以来） 改革开放后，清华大学经历了从单一工科向多学科、研究型大学的再次转型。本书的最后一部分，将重点分析清华如何在保持其工程优势的同时，重新激活人文社科的潜力，并积极融入全球学术体系。 我们将考察清华在交叉学科领域的布局，例如信息科学、生命科学与工程的结合，以及在人工智能、量子计算等前沿科技领域的前瞻性布局。这不再是简单的学科重建，而是基于全球学术竞争格局的主动重塑。 同时，本书也会探讨清华如何通过中外合作项目、国际学术交流平台（如苏世民书院的建立），重新定义其国际化战略。这并非盲目对标西方，而是如何在保持自身文化主体性的基础上，以更开放的姿态，参与到全球知识的生产与分配中去。 结语：一种精神的永恒性 《百年清华的时代回响》最终落脚于对“清华精神”的提炼与反思。这所大学的价值，不在于某一个具体的成就或某一个具体的校舍，而在于它在历史关键时刻所展现出的责任感、学术的独立性和对真理的坚韧追求。本书试图捕捉的是，一代代清华人如何理解并践行“自强不息，厚德载物”的校训，这种精神如何超越学科、超越时代，成为中华民族现代化进程中一股持续而深远的力量。 本书旨在提供一个宏大而扎实的学术视角，引导读者去理解一所顶尖学府是如何与国家的命运同频共振，它是如何通过教育和研究，塑造了一个时代的精神风貌与物质基础。

第一章 清华正能量
清华释放出激情澎湃的梦想
1／清华学子的自豪感源于清华能给他们无尽的正能量
2／记住：清华绝不只是学府，更是能量的「聚集地」
3／正向能量为何在清华如此「畅销」？  
4／与人为善是智慧处世正能量  
5／正能量让梦想成真  

第二章 求知正能量
清华人用学识编织美好未来
1／教授的忠告：学习是一种自我优化的过程  
2／校长训言：智慧源于最积极的思考  
3／学习能力是当今时代的第一竞争力  
4／清华学子怎样让学习成为自己的终生信仰  
5／如何最大限度地利用潜意识挖掘自身的潜能  
6／记住：平时多积累，日后才有大能量  

第三章 进步正能量
清华告诉你辉煌的背后总有一颗进取的心
1／辉煌并不是轻易得来的，需要的是不断进取
2／清华人牢记：每天进步一点点，成功缩短一大步  
3／持之以恆、坚持不懈是成功的唯一捷径

第四章 目标正能量
清华教你志存高远才能体现价值
1／清华人特质：确立目标，把握今天，立即展开行动
2／学子感言：想要目标得以实现必须要尽快落实
3／校友告诫：释放人生价值只属志向高远的人
4／确立目标，一步一个脚印，踏踏实实地去做
5／清华法则：快人一步实现自己的目标

第五章 创新正能量
清华用勇于创新谱写优良学风
1／清华吸引人的不是百年历史，而是不断释放出的创新因子
2／校长感言：缺少创新的清华将「一事无成」
3／使命和梦想赋予了清华创新正能量
4／古今贯通是清华人引以为豪的能量源
5／创新氛围是支撑清华优良学风的不二法则
6／创新求知才能一往无前

第六章 爱国正能量
清华学子用满腔热血支撑起的献身精神
1／清华精神内涵：爱国就是要敢于献身
2／清华人对国家虔诚备至—将自己奉献给祖国
3／清华人牢记：天下兴亡，匹夫有责  
4／满腔热血是清华学子心系国家的最好见证  
5／敢于为国家献身是清华人根植于心的崇高情怀  

第七章 集体正能量
清华用万众一心的精神开创传奇
1／清华人懂得「一方有难，八方支援」  
2／清华人懂得个人利益要服从集体利益  
3／教授教诲：一只筷子轻轻被折断，十只筷子牢牢抱成团
4／懂得抱团取暖才能发展得更好  
5／团队协同才是创造奇蹟最稳固的策略  
6／集体才是最大的生产力，万众一心才可以释放出最强战斗力

第八章 意志正能量
清华告诉你坚守信念必能突破自我
1／树立坚固信心往往能斩断前进路上的一切羁绊
2／清华学子领悟：意志力不坚定将一事无成
3／信念的力量―—突破自我，战胜困难的强力基石
4／成功往往属那些坚持不懈的人
5／失败是成功之母

第九章 责任正能量
清华用雄心壮志担负起的社会责任
1／清华人心存的责任：我需要为社会建设献言献策
2／雄心壮志的清华人时刻释放超强责任感
3／缺少责任心好比是一片飘忽不定的「树叶」
4／清华学子的与众不同―—将责任始终落实到位
5／拥有责任心才能有更好的发展
 
第十章 求实正能量
清华告诉你自强不息才能绽放威严
1／拒绝伪科学：清华人求实态度最集中的体现  
2／真知需要岁月的沉淀，更需要自身的智慧  
3／为什么清华教授令人肃然起敬？  
4／释放权威更需要实事求是  
5／求实正能量：清华人教你如何收获完美人生

第十一章 人格正能量
清华告诉你刚正不阿才能施展个人魅力
1／校长以身作则：人格魅力不是说出来的，而是做出来的
2／清华人将刚正不阿深入到自己的骨髓里
3／个人魅力绝不是一句空话，需要的是平等的姿态  
4／清华人―—「正义的使者」  
5／坚持自己的原则，刚正不阿

第十二章 品德正能量
清华让厚德载物精神遍地生根
1／品德考核，清华人一直坚守的测评底线
2／清华人用良好的道德书写出高尚的情操
3／清华遍地发芽的是令人钦佩的品德修养
4／清华人厚德载物的精神
5／优秀的品德是成功必不可少的条件

第十三章 勤奋正能量
清华告诉你勤奋才是修补劣势最好的「强力胶」
1／清华人将勤能补拙视为成长最大的心得
2／清华为什么能释放出勤奋正能量？
3／辛勤耕耘的氛围如何在清华发扬光大？
4／清华的勤劳精神教你脚踏实地地做人
5／清华人为勤能补拙的正能量代言，你也可以

第十四章 心态正能量
清华人用理性的思考平抑内心的浮躁
1／教授告诫：心态是把双刃剑，小心被其「刺伤」  
2／心态正能量，清华人带你走出人生逆境  
3／心态的端正与否决定未来的人生走向  
4／内心浮躁的人都是心态不平衡的人  
5／让理性思考清除内心深处的「污垢」

清华正能量
清华释放出激情澎湃的梦想
 
有梦就有希望，有希望就有明天，梦想能让人的眼神充满渴望，也能让一个人
激情澎湃。有了梦想，成功和幸福就会来敲门。但是光有梦想是不够的，只有梦想的人就像一座没有基石的空中楼阁、海市蜃楼，就像一个人站在山顶的人，看得到远方，脚下却没有路，梦想也永远不会成为现实，成为可能。如果想要让梦想实现成为可能，这就需要正能量―—一种积极向上的能量，它能让一个人释放出激情。而清华正是这种积极向上的能量的发源地和聚集地，它让清华人感到无比自豪，也帮助清华人找到了自己的梦想，到达梦想的彼岸。通过蝴蝶效应，这种正能量在清华生根发芽后，又被清华人传递出来，传给了每个人，传到了每个角落。可以说，清华对国家和个人的发展都起到了举足轻重的作用，清华积蓄了「自强不息、逆流而上、勤奋、求实、创新」的正能量，清华人将前辈通过自身经历诠释的正能量传承下来，告诉世人继续释放激情；而清华所具有的这种积极向上的正能量是每个想要实现梦想的人必须汲取的精神能源。因为有了正能量这个法宝，梦想成真也就指日可待了。
 
清华学子的自豪感源于清华能给他们无尽的正能量
每个清华学子在走出校门时都会面带自信、憧憬的表情，这是一种发自内心的自豪感，在他们身上体现出的是一种勇往直前、无所畏惧的精神气质，而这种气质是其他任何一所大学所没有的。为什么清华学子会比其他学子有着更强烈的自豪感呢？这一切很简单，因为他们身后有着一所具有历史厚重感的学校—清华，正是清华这个与中华民族风雨同舟的知名学府，赋予了清华学子无穷无尽的正能量。
 
国家羸弱，外强凌辱，祖国和人民处在水深火热之中，清华就在中华民族风雨飘摇中应运而生。在这样的历史背景下，使得清华在诞生之初就要承担起强大的历史使命感和责任感，这种使命和责任内化为清华精神，像血液一样注入到每个清华学子的血管中，洗炼心灵，焕发新生，使他们具有了忘我无私的爱国主义奉献精神。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，一所顶尖大学的价值，还在于它能否培养出具有批判性思维和独立思考能力的人才。这本书在描述清华学子的培养过程中，就多次强调了这一点。它不仅仅是灌输知识，而是引导学生去质疑，去探索，去形成自己的观点。我回想起自己在大学时，也曾有过一些困惑，对于一些既定的理论，总是会忍不住去思考其背后的逻辑和局限性。我相信，清华大学在这一点上，一定有其独到之处，它能够培养出那种不盲从、敢于挑战权威的独立思考者，这是非常重要的。

评分☆☆☆☆☆

关于校园文化，这本书的描绘让我对清华有了更立体、更生动的认识。我想象着那庄严古朴的建筑，宽阔的林荫大道，还有那些在图书馆里埋头苦读的身影，以及在运动场上挥洒汗水的青春。这不仅仅是一个学习的地方，更是一个塑造人格、培养情操的场所。它所孕育出的那种家国情怀，那种社会责任感，是很多普通高校难以企及的。我特别喜欢书中提及的一些细节，比如学生们之间关于学术问题的热烈讨论，或者是参与各种社会实践活动的经历，这些都展现了清华学子们积极向上、勇于担当的精神风貌。

评分☆☆☆☆☆

清华大学能给你什么，这本书的名字就带着一股子很强大的气场，让我这个身在宝岛台湾的读者，一边读着一边就联想到了自己当年选择大学时的种种纠结和期望。书名本身就抛出了一个核心问题，像是对所有怀揣着名校梦的人们抛出的一个挑战，又像是一场深入的对话，邀请读者一同去探索“名校”的真正价值所在。我在读这本书的时候，常常会陷入一种沉思，想象着那些曾经挤破头想要进入清华的学子们，他们心中究竟是对着一个怎样的“清华”怀揣着憧憬？是那响亮的校名带来的社会认可，是那高薪体面的未来工作，还是在某个深夜里，对知识的极度渴望，对真理的不懈追求？这本书似乎不仅仅是讲述清华大学的某个方面，它更像是一面镜子，照出了我们每个人对高等教育的理解和期盼。

评分☆☆☆☆☆

我记得在读到关于清华校友网络的那部分时，脑海里瞬间闪过了无数台湾本土的大学社团和校友会。我们这边，校友的凝聚力也相当可观，毕业多年的学长学姐们总是乐于提携后进，分享经验。但清华，它所建立起来的那个庞大而又密集的社会关系网，似乎有种截然不同的力量。那种力量，不单单是“有关系好办事”的功利性，更像是一种精神上的传承，一种共同的价值认同。在书中，我看到了许多清华校友在各个领域都取得了令人瞩目的成就，并且他们之间相互支持、相互提携的案例，让我深感震撼。这种“清华一家人”的文化，不只是在毕业典礼上喊几句口号，而是渗透在他们的人生轨迹中，形成了一种强大的推动力。

评分☆☆☆☆☆

“清华大学能给你什么”这个问题，我常常会从“人脉”这个角度去思考。当然，我说的“人脉”并非仅仅是功利性的社交，更多的是指那种与优秀的人为伍，耳濡目染，不断提升自己的机会。我在书中看到了许多清华学子在毕业后，依然保持着紧密的联系，并且互相成就的例子。这种强大的校友网络，不仅仅是一个资源库，更是一种精神的支撑。它让每个清华人都觉得自己不是孤军奋战，而是身后有着一群同样优秀、同样值得信赖的伙伴。对于我们台湾的学生来说，能够接触到这样的人脉，也许是一种非常宝贵的学习和成长机会。

评分☆☆☆☆☆

“清华大学能给你什么？”我想，这本书让我对“眼界”有了更深刻的理解。它不仅仅是接触到更前沿的知识，更是能够让你站在更高的平台上去审视世界，审视自己。我看到了书中很多清华学子，他们毕业后并没有局限于某个特定的领域，而是能够将自己的所学所长，应用到更广阔的领域，甚至在全球化的浪潮中，扮演着重要的角色。这种开阔的视野，这种对全球趋势的敏锐洞察力，无疑是清华大学赋予他们的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

在读这本书的过程中，我常常会去对比台湾的教育环境。我们这边，教育资源相对分散，而且更强调“在地性”。而清华，它似乎代表了一种“中国顶尖”，一种对标国际一流的雄心。这本书所揭示的，不仅仅是清华大学的实力，更是中国高等教育正在崛起的一个缩影。它能够提供给学生们的是一种与世界对话的能力，一种参与全球竞争的自信。对于我们这些在台湾的读者来说，能够了解清华所能提供的，也就意味着我们对未来在两岸三地乃至全球的职业发展，有了更丰富的想象空间。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，大学教育的成功与否，很大程度上取决于它能否帮助学生找到自己的人生方向。这本书在探讨“清华大学能给你什么”这个问题时，就触及到了这一点。它不仅仅是关于专业的选择，更是关于人生价值的塑造。我看到了书中那些从清华毕业的学生，他们在各自的人生道路上，无论选择继续深造，还是投身社会，都能够清晰地认识到自己的优势和劣势，并能够根据自己的兴趣和能力，做出最适合自己的选择。这种自我认知和职业规划的能力，我认为是大学教育最宝贵的一部分，而清华，似乎在这方面做得格外出色。

评分☆☆☆☆☆

“清华大学能给你什么？”这本书，让我对“人生导师”这个角色有了更深的体悟。我看到书中提及的那些在清华任教的教授，他们不仅仅是学术上的泰斗，更是学生们人生路上的引路人。他们用自己的智慧和经验，指引着年轻一代的成长。这种亦师亦友的 relationship，对于学生的价值观形成，人生选择，有着至关重要的影响。我常常会想象，如果有一天，我能够站在那样一群学术大家面前，听他们传授知识，分享人生感悟，那会是多么幸运的一件事情。

评分☆☆☆☆☆

对于我而言，清华大学的学术氛围，一直是想象中的圣地。尤其是在读到书中关于某些学科领域前沿研究的描写时，那种严谨、求实的态度，以及那种敢于挑战未知、突破自我的精神，让我由衷地感到敬佩。我回想起自己在大学时，也曾有幸接触到一些国内顶尖高校的学术报告，但清华在某些领域的深度和广度，似乎是另一个层面的存在。它不仅仅是传授知识，更重要的是，它似乎能够培养出那种对学术本身的热爱，对科学精神的坚守。我特别好奇，在这样的环境里，学生们是如何被激发学习的内在动力？那种不仅仅为了考试，而是真正沉浸在知识海洋中的状态，是怎样的奇妙体验？