用绘本开发孩子的写作力与表达力（附赠阅读存折） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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★随书附赠「阅读存折」，时时记录你的知识黄金值
　　★把多元作文课搬回家！精选16本适合引导讨论的经典绘本，老师亲身示范如何在家教孩子写作
　　★安仪多元作文课学生家长感动大推！节目主持人、资深记者隋安德领衔推荐
　　
　　孩子们得奖不断！高分连连！
　　温世仁奖、联合报作文盃、各校作文比赛、阅读朗诵比赛……
　　写作文需要丰富的生活经验，
　　对孩子来说，绘本就是最棒的生活扩充机！
　　本书精选适合引导讨论的16本经典绘本，
　　透过安仪多元作文团队老师的精采教学，孩子将懂得如何扩展思考，写出有趣好作文！
　　
　　小日记篇篇妙语生花，孩子从此不再怕作文！
　　小学生学写作的首要目的是在训练沟通、表达的能力，
　　写好作文不只需要增加词汇，也要有足够的生活历练。
　　对于人生才起步的孩子来说，绘本正可以满足这两项要件。
　　本书正是一本协助父母和孩子在家读绘本练写作的极佳工具书。
　　
　　如何利用本书？

　　◆按照每堂课的顺序，阅读引导、再共读绘本
　　书中16堂课都会先示范「课堂引导」，再「阅读与讨论」，家长和小朋友可搭配任何一本绘本，一起共读、讨论。
　　
　　◆按照书中大纲，试着自行仿作或创作
　　每堂课后都提供写作大纲、基本架构与例句，孩子可以根据「大纲建构」并参考「词汇补充」来练习。如果有孩子不懂的词汇，家长可以从旁讲解，或鼓励孩子自行查阅电脑、字典。
　　
　　◆欣赏作品范例
　　习作完成后，再带着孩子欣赏其他小朋友的作品，并参考「老师讲评」的修改建议。千万不要在写作前就先参考「学生习作」，局限了孩子的想像力。
　　
　　最重要的是，「鼓励多于责备，建议多于批评」！
　　当孩子感觉到写作是一件快乐又有成就感的事，自然就会更上一层楼！
　　
　　真的不知道怎么挑选书？！听听他们的经验……
　　
　　《勇12：战鸽的故事》
　　选这本书是为了「征服」一群调皮的中年级男孩而设计的课程。「战争」场面很能吸引这些「好战分子」，本来视写作为畏途的排斥感也顿时消逝得无影无踪。此外，绘本中涉及的历史、地理等人文素材，以及气势磅薄的画风，也让他们了解绘本不只是给低年级阅读的「可爱」读物。──苏非老师
　　
　　《怕浪费的奶奶》
　　一本书、一篇文章要生动活泼，适时的加入对话很重要，尤其孩子总是能毫无顾忌的把全家人的对话一字不漏的写进文章中，总让老师在批阅时啼笑皆非呢！本书忠实的描写出叨叨絮絮的老奶奶，很能引发孩子共鸣。另外一本由日本狂言剧改编的《秘密》，也是充满对话的生动绘本喔。──艾唯老师
　　
　　《大脚丫跳芭蕾》
　　主角贝琳娜因为有两只大脚ㄚ不受评审青睐，但她仍然无法对芭蕾忘情，最后凭着热情与坚持，终于获得了掌声。学才艺的孩子越来越多了，期待贝琳娜努力不懈的身影、不被困难击倒的信念，能鼓励正在学习阶段的孩子面对失败，同时明白如何找回信心，重新出发。──包老师
　　
口碑推荐

　　上了安仪老师团队的作文课之后，小朋友的逻辑变好了，也更会有系统的、贴切的观察与分析、描述周遭的人事物，安仪甚至还教他们做人做事的道理！小朋友非常喜欢上安仪的作文课，更重要的是小朋友开始喜欢表达、喜欢阅读。透过安仪的作文课，小朋友的人生更丰富了！感谢安仪！真的！──尚妘的爸爸隋安德（资深记者与主持人）
　　
　　安仪作文课的教学方式非常活泼，让孩子在有趣的氛围下，学到有用的国学知识及写作方法。我女儿从二年级上到现在五年级，每星期还是很期待上作文课。而且老师教学都很用心，批改学生的作文也很认真。女儿说，从发回的作文之中，也可以得到很多回馈。──咏甯的妈妈杨婷
　　
　　安仪老师能让你找到写作的诀窍，教你如何妙笔生花。──高中国文教师徐荧莲
　　
　　我的两个女儿都是安仪老师的学生。从害怕作文到喜欢作文，从愁眉苦脸到欢喜构思，安仪让孩子一面玩一面学，效果一级棒！──思恩、咏恩的妈妈徐伟玲
　　
　　从五种感官练习到基本作文技巧，一边游戏一边写作，安仪老师让我的一双儿女爱上写作，真的很不容易！──家蔚、家薰的妈妈苏雅惠
　　
　　上了安仪老师的作文课之后，我才真正体会到何谓「在快乐中学习」。每到上课的日子，总会让我苦闷的心灵重新燃起对学习的热忱！──中山女中林纯安（安仪作文班第一届的学生）
　　
　　小朋友本来连造句都感到困难，老师透过游戏的方式引导他学习写作，现在已经可以从自己的角度与观点写出一篇作文了，让我看到他一点一滴累积学习的成果。──睿中的妈妈均珮
　　
　　我女儿本来一遇到写作文就要哭，经过安仪老师的指导，不但每週开开心心去上课，现在也完全不再惧怕写作文了！──亭妤的妈妈欣薇
　　
　　秋乐是一个热爱看书的孩子，但却在中年级时面临写作的困扰，所以妈妈就让秋乐从四年级开始在安仪老师的作文班上课。期间听闻孩子叙述上课发生的事，很讶异老师可以这么多元、这么多面向在引导孩子，带孩子欣赏一篇散文，让孩子动手改彼此的文章，引领孩子走出教室利用视听味触等感官，去感受细微的变化投笔于文字。这样活泼的上课方式，让秋乐一直持续不间断的想要去上课，至今已三年多。过去秋乐写一篇心得要花大半天的週末时光，现在只需要一到两小时就能写出一篇好文章。原来写作是需要训练和引导的，秋乐爱读书让她脑袋有许多材料，而作文课让她学会如何煮出一道好菜餚，也大大的提升了我们假日亲子的品质（不用再为了写文章而伤透脑筋），这样的转变让我很感动！──巫秋乐的妈妈

作者简介

陈安仪　（多元作文教学第一名师）

　　「陈安仪多元作文」及「妈妈PLAY」创办人，同时也是资深媒体人、「台湾母乳协会」发起人。2005年离开新闻记者岗位，撰写「陈安仪笔下人生」亲子部落格，破两千万人次阅览率，后担任亲职杂志专栏作者，成为电视谈话性节目之常客，经常受邀畅谈两性、亲子、生活等相关话题。

　　安仪从小喜爱阅读与写作，就读台大中文系时便以自创教材教授儿童作文。2006年成立「陈安仪多元作文」，以独特的五感游戏教学法，鼓励孩子演说与写作，互动式教学深受学童喜爱。亦常以儿童绘本或青少年读物作为课堂教材，让孩子自然而然爱上阅读，养成作文力。

　　部落格寒暑假建议书单已连续数年被各大书店网站作为家长为孩子选书的最佳参考， 在作文教学技巧和推荐课外读物的经验上丰富且专业，广受好评。

　　已出版作品有《时髦妈咪》《孩子，我要教你怎么爱我》《让孩子爱上阅读》《分数之外的选择》《父母最想知道的亲子聊天术》《用绘本开发孩子的写作力与表达力》等书。

　　陈安仪多元作文　annasu0630.pixnet.net/blog
　　陈安仪的笔下人生　anyichen.pixnet.net/blog
　　陈安仪多元作文粉丝团　www.facebook.com/陈安仪多元作文-347488952016655

★安仪多元作文课学生、家长口碑推荐！
【序】读绘本磨利写作的宝剑，锻鍊表达力
★如何利用本书？

第一篇　训练观察力
五感作文的第一堂课：来读《是谁嗯嗯在我的头上？》练习视觉摹写1  
五感作文的第二堂课：来读《我们的妈妈在哪里？》练习视觉摹写2
五感作文的第三堂课：来读《喔！好痛！》练习嗅觉摹写
五感作文的第四堂课：来读《好饿的毛毛虫》练习味觉摹写

第二篇　训练叙写力
叙写作文的第一堂课：来读《动物奥运会》练习了解一本书
叙写作文的第二堂课：来读《大野狼的短裤》练习换个角度思考
叙写作文的第三堂课：来读《怕浪费的奶奶》练习对话
叙写作文的第四堂课：来读《爱上月亮的男孩》练习想像力的描述

第三篇　基本修辞力
作文基础技巧的第一堂课：来读《爸爸有一千只手》练习譬喻技巧
作文基础技巧的第二堂课：来读《晚安，工程车晚安》练习拟人法与状声词用法
作文基础技巧的第三堂课：来读《流浪狗之歌》练习第一人称拟人叙写法
作文基础技巧的第四堂课：来读《我爸爸》《我妈妈》练习夸饰和替代技巧

第四篇　作文结构力
结构作文的第一堂课：来读《大脚ㄚ跳芭蕾》练习引用与举例
结构作文的第二堂课：来读《勇12：战鸽的故事》练习对比开头法
结构作文的第三堂课：来读《帅哥吴刚》练习改写故事结局
结构作文的第四堂课：来读《鼻子不见啦》练习故事接龙

【附录】真的不知道怎么挑选书？！听听他们的经验……
˙苏非老师的选书单
˙王艾唯老师的选书单
˙包伊妘老师的选书单

五感作文的第四堂课：来读《好饿的毛毛虫》练习味觉摹写
 
不少人都说，看到「望梅止渴」就觉得嘴巴很酸、口水流了出来。文字的力量就是这么强大。这一课我们要跟着《好饿的毛毛虫》一起来练习，怎样才能发挥味觉摹写的效果，让人光看文字就觉得好像很好吃，肚子饿了起来。
 
【课堂引导】光写好吃、难吃，读不出真滋味
 
「孩子们，我们今天要来练习『味觉描写』！」
 
艾唯老师甫一上课，就直接破题。
 
「老师，那今天有东西吃吗？」古灵精怪的小月兴奋的问。
 
「耶！今天要开同乐会！」哲睿一听到食物，口水都要流下来了！
 
「嗯……那你们要先和老师分享你们最喜欢吃的零食是什么？」艾唯老师故意卖关子。
 
「我最喜欢吃科学面！」哲睿仍旧抢先回答。
 
「告诉老师你为什么喜欢吃科学面？」艾唯老师继续引导。
 
「嗯……因为科学面……很好吃！」哲睿有点心虚的回答。
 
「没有人会喜欢吃很『难吃』的食物吧？」艾唯老师笑着反问。
 
「有啊！我哥哥他超喜欢吃茄子！茄子很难吃！」小月不服气的说。
 
「那是小月觉得难吃，但是小月的哥哥觉得很『好吃』啊，对吧？」
 
老师接着说：「每个人觉得好吃的食物不同，有人觉得好吃的食物，也一定有人觉得很难吃。所以我们在写文章时，如果只写了『好吃』『难吃』，那么读文章的人还是无法体会食物真正的滋味。因此，我们要用其他的方式来描写。来，大家帮哲睿想想看，科学面咬下去是什么感觉？有没有声音发出来呢？舌头会有什么滋味？味道里面有没有不同的成分？」
 
「科学面咬起来脆脆的，会发出『喀喀喀』的声音，咸咸的，胡椒味道辣辣的，有时咬碎了，还会刺到舌头！」聪明的哲睿很快就抓住描述的要点。
 
「太棒了！还有没有同学要分享自己喜欢的零食、说出它的味道来呢？」艾唯老师满意的点点头，转头问其他孩子。
 
「我喜欢吃冰淇淋。冰碰到牙齿时牙齿会痠痠的，碰到舌头会黏住！吞下去的时候会觉得食道到胃有一阵冰冰的感觉经过。如果吃太多，有时候会觉得头很痛！」立育一边回答，还一边比手画脚的表演，逗得大家哈哈大笑。
 
「我最喜欢吃的零食是巧克力。巧克力放在舌头上会很快就融化，感觉黏煳煳的，甜甜的又有点苦苦的。太甜、太干的时候，流进喉咙会有点火烧一样的感觉。」佑诚不疾不徐的分享着自己的经验。

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