讲故事的魔法：开元故事讲堂 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 故事
• 讲故事
• 儿童文学
• 亲子阅读
• 教育
• 启蒙
• 思维训练
• 表达能力
• 想象力
• 开元

　　两岸四地及新加坡专家大力推荐

　　本书作者根据多年给女儿讲故事的经验，总结出一套父母亲给孩子讲故事的理论和方法——「开元故事法」，主张根据听者的兴趣及需要去选择或创作故事。善用已有的资源于创作，即从现有的故事中取材以化为己用，用原有的故事人物与桥段重新组合成新故事。家长可以先由经典童话故事以及亲身经历的故事开始，然后创作由生活情境转化的故事。作者希望帮助家长学习如何给孩子讲故事，以此建立亲密的亲子关系，解决亲子教育难题。

名人推荐

　　两岸四地及新加坡专家大力推荐：洪兰、谢钖金、金树人、唐淑华、李焯芬、岳晓东、伍新春、吴刚、周美伶、王国强

　　孩子是我们一生最大的投资，本来花多少时间在孩子身上都应该，现在作者指出一条简短有效的谈心途径，告诉我们可以透过说故事，在不知不觉中，教会孩子做人做事的道理，它真是一个双赢的好方法，我强力推荐这本书！──洪兰  台湾中央大学认知神经科学研究所教授兼所长   亲子教育专家

父母亲们，我鼓励大家阅读「开元故事法」，书中让大家认识给孩子说故事的理念和实行的方法及技巧，是父母亲们繁忙之中的「育儿指引」。执中提出「开元故事法」，重点在于「爱」。父母亲们了解自己的孩子，能够根据孩子的兴趣及智能选择合适的故事书，一起投入故事之中，抓紧孩子喜欢的环节，糅合不同元素，创作故事，体会故事的情愫和文化内涵，享受阅读。从教育角度来说，我们称之为「人本故事法」。──谢钖金　 香港大学教育学院教授 、中文教育研究中心总监

　　执中先生为了培育和启发女儿开元，过去七年来极为用心地深入钻研如何给孩子讲故事，竟然创造出一套非常互动、十分奏效的「开元故事法」。这个别开生面的方法之所以有效和成功，是因为它浸透了无尽的父爱，令人动容，连教育家金树人教授也「叹为观止」。世上无难事，只怕有心人；培育孩子亦如是，执中先生的「开元故事法」无疑是感人的典范。──李焯芬　 香港大学专业进修学院院长   中国工程院院士   作家

探寻古代智慧的瑰宝：西周青铜器铭文的时代印记 本书将带领读者穿越三千多年的时空隧道，聚焦于中国古代文明的璀璨篇章——西周时期（约公元前1046年—公元前771年）的青铜器铭文。这不是一本单纯的器物图录，而是一部以文字为载体，深入解读周王朝礼乐制度、社会结构、意识形态乃至日常生活的百科全书式研究。 第一部分：礼器的复兴与文字的规范化 西周是中国历史上一个承前启后的关键时期，取代商朝建立的周人，在意识形态上进行了深刻的变革。他们高举“德”的大旗，构建了一套严密而精细的宗法与礼乐制度。青铜器作为“明尊卑，别上下”的礼器，其重要性无以复加。本书将首先详述西周初期，周公旦等人如何整合和规范青铜器的铸造、使用和铭刻传统。 1. 鼎、簋、彝器的形制演变与政治功能： 我们将系统梳理西周青铜器形制在不同阶段的细微变化，从早期的仿商风格，过渡到中期方正凝重、铭文显著增多的“周公之制”，再到晚期趋向轻巧、铭文篇幅缩短的趋势。重点剖析鼎（象征权力与地位）、簋（象征食礼与等级）在祭祀、宴飨、朝聘等不同场合的具体作用，以及这些器物如何成为政治联盟和家族血缘关系的物化凭证。 2. 铭文的书写风格与字体流变： 西周金文（青铜器铭文）被誉为中国书法史上的重要里程碑。本书将详细描摹其从早期略显稚拙、笔画圆润，到中期字体结构严谨、线条丰肥、布局规整，直至晚期笔道趋于瘦劲、字形略有变形的演变轨迹。我们将对比分析“曋彝铭文”和“钟鼎文”的风格特征，并探讨西周王室对文字规范化的推动作用。 第二部分：铭文的文本解读——周人政治哲学的核心 西周青铜器铭文，往往是铸刻在器物内部的文字记录，其内容远超简单的器物名或族徽标记。它们是周天子册命诸侯、赏赐功臣、记录战争、祭祀祖先的“官方档案”。 1. “册命”与“赏赐”类铭文的制度研究： 这类铭文是研究周代分封制度最直接的史料。我们将精选如《大盂鼎》、《小盂鼎》、《逑盘》等重量级铭文进行深入解读。重点分析周天子在册命过程中所使用的固定格式：“王曰：……子，……功，……赏汝贝（玉/马/田……），……敢弗用，乃用作朕先祖（父）尊彝。”通过这些文本，我们可以清晰地还原出周王授予诸侯的土地、官职、奴隶以及田邑的范围和性质，以及被赏赐者必须履行的臣属义务。 2. 战争与征伐的记录： 西周青铜器中不乏记录军事行动的铭文，例如涉及对东夷、蛮方的征伐。这些铭文揭示了周人军事组织的基本结构，如“师”、“旅”的编制，以及战争的目的——维护“天命”与扩张王室势力。我们将对比分析不同时期针对不同敌对势力的战争记录，以勾勒出西周数百年的疆域变迁与国防态势。 3. 宗法制度与祖先崇拜： 铭文中频繁出现的“父”“考”“祖”等称谓，以及对先祖功德的回溯，是理解周人宗法观念的关键。本书将探讨铭文如何强化父权和嫡长子继承制，阐释“孝”在政治生活中的核心地位。青铜器作为祭祀祖先的载体，其铭文实则是一种代代相传的“家族宪章”。 第三部分：从“德”到“天命”——意识形态的变迁 西周立国之本是“敬德保民”，强调君王的统治合法性来源于上天授予的“天命”。本书的第三部分将集中探讨铭文文本中对这一核心思想的阐释和实践。 1. 德的实践与天命的转移： 我们将细致分析“德”的内涵——它不仅指个人的道德修养，更是一种政治行为准则。周人如何论证取代商朝是顺应“天命”的体现？铭文如何记载君王如何通过履行德政（如赏赐、征伐得利）来巩固和延续其“天命”？ 2. 丧失与转移的焦虑： 随着西周末期王室衰微，诸侯争霸的趋势加剧，青铜器铭文的语调也开始发生微妙的变化。我们将在晚期铭文中寻找对“天命无常”的隐忧和对既有秩序维护的焦虑。这些文字记载反映了中央权威的逐步瓦解，为理解周室东迁提供了重要的文本佐证。 第四部分：技术、经济与日常生活侧影 虽然西周青铜器铭文主要服务于政治和宗教目的，但其中也散落着关于当时的经济活动和社会结构的珍贵信息。 1. 计量与物价的痕迹： 部分铭文记录了奴隶的买卖、土地的交易以及贵金属（如贝币）的赏赐价值。这些零星的记录，为后世研究先秦的经济形态、物价水平和财富分配提供了原始数据。 2. 铭文的铸造工艺与技术考量： 本书还将探讨铭文的铸刻过程。为何有些铭文笔画粗壮、字体饱满，而另一些则线条瘦劲、笔画均匀？我们将简要介绍失蜡法在后期的应用可能性，以及铭文在整体器物设计中的布局策略，揭示古代工匠在文字艺术化过程中所付出的技术努力。 结语：穿越文字的永恒回响 西周青铜器铭文是连接我们与三千年前周人精神世界的坚实桥梁。它们不仅仅是冰冷的文字符号，而是活态的历史叙事。通过对这些珍贵史料的细致梳理与解读，我们得以窥见一个强大王朝的兴衰、一套复杂制度的运作，以及古代中国人对宇宙、祖先和自身命运的深刻思考。本书旨在以严谨的学术态度和引人入胜的叙事方式，让读者领略这些“活着的化石”所蕴含的无尽魅力与智慧。

作者简介

彭执中

　　出生及成长于澳门，香港浸会学院数学系荣誉文凭，澳门东亚大学工商管理硕士。现任澳门大学教务长，具有丰富的教务及学生事务经验。女儿开元三岁起，彭执中每天都为她说睡前故事，因此创立「开元故事法」主张按孩子兴趣和需要去说故事，以建立亲密的亲子关系并培养孩子各方面的素质。彭执中致力推广亲子故事，亦喜欢创作故事，为《澳门日报》儿童文学版的专栏作家。
彭执中曾于澳门电台及澳门书展中介绍「开元故事法」；曾于澳门大学、澳门教育暨青年局等机构及澳门多所小学和幼儿园开办故事教育培训班；曾于杭州「2010˙第二届华人家庭教育高峰论坛」做专题报告且开办工作坊；并曾于《两岸三地阅读推广》、《中国家庭教育》及《百分百家长》上发表文章，其主要着作包括《开元故事讲堂：讲故事给孩子听》、《开元故事讲堂：一起来编故事玩》。

评分☆☆☆☆☆

这本《开元故事讲堂》的书，我真的爱不释手！它就像一把开启奇妙世界的钥匙，让我沉浸在那些古老而又鲜活的故事中。第一次翻开，就被那充满韵味的封面吸引了，仿佛能闻到纸张和油墨混合的淡淡香气，预示着即将到来的阅读盛宴。书中的故事，不像那些干巴巴的历史陈述，而是充满了人间烟火气，有儿女情长，有英雄气概，有市井小民的酸甜苦辣，也有士大夫的怀古幽思。作者的文字功底深厚，叙述手法灵活多变，时而娓娓道来，时而慷慨激昂，让人仿佛身临其境，与书中的人物一同经历喜怒哀乐。 我尤其喜欢书中对人物细节的刻画。那些曾经只存在于史书中的名字，在作者笔下变得鲜活立体，他们不再是冰冷的符号，而是有血有肉、有爱有恨的个体。我能感受到李隆基的雄心壮志，也能体会到杨贵妃的绝代风华，更能理解安禄山内心的复杂与挣扎。作者不仅仅是在复述故事，更是在解读人心，挖掘那些隐藏在历史洪流中的人性光辉与阴影。每一次阅读，都能发现新的亮点，新的感悟。这本书不仅仅是讲故事，更是关于如何“讲”故事的艺术，它教会了我如何去理解、去感受、去品味，让我在阅读中不断成长。

评分☆☆☆☆☆

《开元故事讲堂》这本书，对我而言，不仅仅是一本故事集，更像是一次穿越时空的旅行。每一次翻开，都感觉自己置身于那个金戈铁马、文采飞扬的开元盛世。作者的文字就像是一幅幅生动的画卷，将我带入其中，让我看到了繁华的长安，听到了悠扬的乐曲，感受到了那个时代人们的喜怒哀乐。我喜欢书中对人物的刻画，他们不再是教科书里的名字，而是有血有肉、有情感、有思想的活生生的人。 我特别欣赏书中对一些历史细节的挖掘，那些被时间尘封的往事，在作者笔下重新焕发了生机。比如，书中对一些文人的交往，对一些士大夫的生活方式的描写，都让我觉得非常有趣和有启发。我仿佛看到了他们吟诗作对，看到了他们指点江山，也看到了他们在历史变迁中的无奈与坚持。这本书让我对那个时代有了更深层次的理解，不仅仅是政治和军事，更是那个时代的精神风貌和文化底蕴。它让我明白，历史故事的魅力，就在于它能够连接过去与现在，让我们在其中找到共鸣。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我感到耳目一新的书。《开元故事讲堂》这本书，简直就是我的“精神食粮”。我一直对唐朝的那个时期很感兴趣，但总觉得那些历史书读起来太过枯燥乏味，难以产生共鸣。然而，这本书却以一种非常独特的方式，将我深深地吸引了进去。作者的叙事风格非常灵活，有时像一位经验丰富的老者，娓娓道来，将复杂的人物关系和事件梳理得井井有条；有时又像一位充满激情的年轻艺术家，用充满画面感的语言，将历史场景栩栩如生地呈现在我眼前。 我尤其喜欢书中对于故事的选取角度，往往能够从一些人们容易忽略的细节切入，然后引出一段段荡气回肠的故事，让人在阅读中不断发现惊喜。书中对人物心理的细腻捕捉，更是让我惊叹不已。我仿佛能听到他们内心深处的呐喊，感受到他们的喜悦与悲伤。这本书让我觉得，历史并非是冰冷的文字，而是鲜活的情感和生动的故事。它让我不仅仅是了解历史，更是去“感受”历史，去理解那个时代的脉搏。

评分☆☆☆☆☆

《开元故事讲堂》这本书，简直是一场华丽的唐风盛宴！我从来没有想过，历史故事可以被讲述得如此精彩，如此引人入胜。从翻开第一页开始，我就被作者的文字牢牢抓住了。他就像一位技艺高超的魔术师，用他那充满魔力的语言，将我带入了那个辉煌灿烂的开元盛世。书中对人物的描绘，绝对是这本书的一大亮点。那些曾经只出现在史书中的名字，在作者笔下变得鲜活立体，有血有肉，他们的爱恨情仇、他们的雄心壮志、他们的无奈与挣扎，都让我感同身受。 我尤其喜欢书中对故事细节的处理。作者并不是简单地复述史实，而是通过一些精妙的细节，将整个故事串联起来，让整个叙述更加饱满和富有层次感。我仿佛看到了宫廷中的奢华，听到了市井中的喧嚣，感受到了那个时代人们的喜怒哀乐。这本书让我不仅仅是阅读了历史，更是体验了历史。它让我看到了历史的厚重，也看到了人性的光辉与复杂。我强烈推荐这本书给所有对历史感兴趣的朋友，它一定会让你大开眼界！

评分☆☆☆☆☆

《开元故事讲堂》这本书，真是一次意外的惊喜。我一直对唐朝那个繁华的时代充满好奇，但那些宏大的历史叙事总是让我觉得有些遥远和枯燥。这本书则不同，它以一种非常亲切和生动的方式，将我带入了那个波澜壮阔的时代。我喜欢作者的叙事角度，常常会从一些看似微不足道的细节切入，然后引出一段段跌宕起伏的故事。比如，书中对于一些宫廷器物的描写，就让我对当时的工艺和生活有了更直观的了解，也让我对故事中的人物有了更深刻的代入感。 书中的语言风格也很特别，既有古朴的韵味，又不失现代的流畅，读起来一点都不费力。我最欣赏的是作者处理历史事件的手法，他不是简单地罗列事实，而是通过人物的视角，将历史事件融入到情感的洪流中，让读者在阅读中感受到历史的温度。那些曾经遥远的事件，突然变得如此真实，我仿佛看到了那些人物的笑容、泪水，听到了他们的叹息和欢呼。这本书让我重新认识了历史，也让我对“讲故事”这件事情有了新的理解，原来，好的故事真的有“魔法”。