高效阅读：阅读理解问思教学 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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出版者出版社：幼狮文化订阅出版社新书快讯新功能介绍

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出版日期出版日期：2015/06/01

语言语言：繁体中文

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发表于2024-11-25

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图书描述

什么是「阅读」？人人是否都有能力「阅读」？

　　自从2001年起PIRLS、PISA定期实施以来，阅读理解素养（或能力）几乎成了各先进国家衡量教育成效的指标之一。
　　真正懂得「阅读」的人，能够反思并评估文本讯息真正的涵义，进而成为一个能够独立思考，而不是只会依附他人意见的人。

　　作者透过多年推动阅读的思考、协作与实作演示的结果，并从教师、家长、学生的对谈讨论中，获得许多宝贵的经验与想法，转化成阅读理解问思教学模式，让教师了解如何引导学生真正的「阅读」！

　　‧启发孩子更多元、更高层次的阅读思考
　　‧提升PIRLS、PISA阅读理解素养
　　‧加强团队讨论、合作学习

　　想提升孩子的阅读理解能力，要如何提问？如何设计好问题？如何备课？

　　本书以理论为概念基础，阐述不同阅读策略的操作方式，从文本本文分析、提问设计、教学规划三阶段，循序分析步骤，设计层次分明的问题；更以共同备课与公开教学实例中，由多位的教师共同讨论、共同研究，提供一套完整的教学系统。尤其特别重视提问的设计，因为阅读问思教学的核心，在于好问题的设计！提问的目的是帮助学生思考，透过「全班一起回答」、「小组讨论」、「两两讨论」「个人思考」与学生灵活互动，为现场教师提供了具体的教学示例与作法。

本书特色

　　‧完整的陈述了阅读理解问思教学的理念、目标、特色，为现场教师提供了具体的教学示例与作法。
　　‧特别重视「提问」，提问的目的在帮助学生思考，若能提出好问题，就能帮助学生提升思维层次。
　　‧是一本教导如何一步一步的做，就会做到的工具书。
　　‧深度融合阅读、理解、问思、教学策略等理念，并经过多年试行验证，建立了可复制、会扩散的教师专业成长与教学模式，能有系统的协助教育单位组织校内、校际、学区等不同影响范围教师专业社群。

名人推荐

　　柯华葳、陈欣希、吴权威◎联合推荐

著者信息

作者简介

许育健

　　【现职】
　　国立台北教育大学语文与创作学系助理教授

　　【经历】
　　‧教育部102～103年国中晨读运动推动计画主持人
　　‧台北市立教育大学兼任助理教授
　　‧国家教育研究院教学影片审阅委员
　　‧台北市国语文领域辅导团辅导员
　　‧台北市南港区南港国民小学教师／主任

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图书目录

推荐序1／熟练阅读理解模式，教学一次到位／柯华葳（国家教育研究院院长）
推荐序2／阅读问思，系统导引／陈欣希（台湾读写教学研究学会理事长）
推荐序3／遇见阅读，创新教育／吴权威（台湾网奕资讯科技集团创办人暨董事长）
自序／让阅读成为竞争力
前言／如何建构「阅读问思321」？
Chaper1　绪论：关于「阅读」
Chaper2　阅读理解问思教学模式
Chaper3　阶段1：文本分析
Chapter4 阶段2：提问设计
Chapter5 阶段3：教学规划
Chapter6 阅读问思教学课例
Chapter7 「隔週共同备课」与「双月公开教学」
后记
参考书目